Información General

• Autores: Maite Martínez González, Elena Añaños
• Editores: Universidad Autónoma de Barcelona = Universitat Autònoma de Barcelona, Servicio de Publicaciones = Servei de Publicacions
• Año de publicación: 2008
• País: España
• Idioma: catalán
• ISBN: 978-84-490-2577-8
• Títulos paralelos:
  • Experiencias docentes innovadoras de la UAB en ciencias sociales y en ciencias humanas: hacia el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES)
  • Innovative teaching experiencies at the UAB in social sciences and humanities: towards the European Higher Education Area (EHEA)
• Enlaces
  • Texto Completo Libro

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Escola Universitària de Turisme i de Direcció Hotelera

    • El foment de la creativitat i de l'esperit emprenedor en el context dels ECTS

      David Urbano Pulido, Francesc Uroz

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 23-32

      

  • Facultat de Dret

    • Creació de presentacions multimèdia de judicis

      Cristina Riba Trepat, Emma Teodoro Martínez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 35-42

      

    • Institucions polítiques de Catalunya

      Joan Lluís Pérez Francesch, Marcel Mateu Vilaseca, Jordi Lluís Freixes Montes, Francesc Guillén Lasierra, Antoni Roig i Batalla, José Antonio Fernández Amor

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 43-52

      

  • Facultat de Ciències Polítiques i de Sociologia

    • Política mundial en línia

      Xavier Ballart

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 55-62

      

  • Facultat de Ciències de la Comunicació

    • Comunitat virtual dinàmica d'integració academicolaboral en creativitat publicitària

      David Roca, Daniel Tena Parera, Jordi Fernández Cuesta, Betsaida Fernández

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 65-74

      

    • Ús del fons virtual BREVIA als estudis de Publicitat i Relacions Públiques

      Daniel Tena Parera, Jordi Fernández Cuesta, David Roca

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 75-86

      

    • Publiradio.net: aplicatiu per a la creació de publicitat radiofònica en el marc de l'EEES

      Armand Balsebre, José María Ricarte Bescós, Juan José Perona Páez, María Luz Barbeito Veloso, Anna Fajula Payet

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 87-98

      

  • Facultat de Ciències de l'Educació

    • Model de pràcticum integrador (MPI) per a unes bones pràctiques de qualificació professional

      Margarida Massot, Josefina Sala Roca, Carme Armengol Asparó, Mercé Jariot, Marçal Botey Bigordà

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 101-110

      

    • Confecció de materials i coordinació en el desenvolupament i l'aplicació dels programes de l'àmbit de l'organització de la titulació de Pedagogia

      Carme Armengol Asparó, Diego Castro Ceacero, Maria del Mar Duran Bellonch, Miquel Àngel Essomba Gelabert, Mònica Feixas i Condom, Joaquín Gairín Sallán, Xavier Gimeno Sòria, Marita Navarro Casanoves, Marina Tomás i Folch

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 111-122

      

    • La transició secundària-universitat: l'acollida als estudiants de primer curs

      Joaquín Gairín Sallán, Mònica Feixas i Condom, José Luis Muñoz Moreno, Cristina Guillamón Ramos, Dolors Quinquer Vilamitjana

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 123-136

      

    • Ensenyant en anglès a la universitat, una experiència compartida

      Mònica Feixas i Condom, Eva Codó i Olsina, Digna Couso, Mariona Espinet Blanch, Dolors Masats Viladoms

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 137-148

      

    • La didàctica en un entorn virtual interuniversitari: experimentació d'ECTS basada en TIC

      José Tejada Fernández, Pedro Jurado de los Santos, Antonio Navío Gámez, Carmen Ruiz Bueno, Óscar Mas Torelló, Elena Ferrández Lafuente, Angel Pio González, José Miguel Jiménez González, Manuel Fandos Garrido

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 149-162

      

    • Coordinació entre assignatures i implicació de l'alumnat

      Teresa Ribas Seix, Montserrat Bigas, Oriol Guasch Boyé, Marta Milian Gubern, Josep Bonil Gargallo, Conxita Márquez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 163-172

      

    • Multimèdia i educació artística: un model metodològic dels estudis de Magisteri en el marc de l'espai europeu d'educació superior

      Montserrat Torres Tarrés, Montserrat Font, Mar Morón Velasco, Gemma París Romia

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 173-182

      

  • Facultat de Filosofia i Lletres

    • PELEU: Portafolis europeu de llengües per a l'ensenyament universitari

      Angels Campà Guillem

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 185-196

      

    • Acció directa per millorar les condicions d'aprenentatge dels estudiants de primer: curs de gramàtica descriptiva de l'anglès

      Hortènsia Curell i Gotor, Montserrat Capdevila i Batet, Néstor Cuartero Torres, Mireia Llinàs i Grau

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 197-204

      

    • Acció directa per reforçar l'estudi autònom i semipresencial dels estudiants en les matèries de cultura de la Llicenciatura de Filologia Anglesa mitjançant la creació d'una pàgina web interactiva

      Felicity Hand, Laura Gimeno Pahissa, Sara Martín Alegre

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 205-212

      

    • Adaptació a l'EEES en la formació de professionals en processament automàtic del llenguatge natural

      Lorraine Baqué Millet, Àngels Catena Rodulfo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 213-224

      

    • Curs interactiu i multimèdia destinat a l'aprenentatge autònom de la prosòdia

      Carme de la Mota, Montserrat Marquina Zarauza, Pere Rovira i Planas

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 225-236

      

    • Millora de la metodologia docent i de l'avaluació de l'aprenentatge en l'assignatura Llatí i Cultura Clàssica

      Gemma Puigvert Planagumà

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 237-246