Manuel Fandos Garrido

• Artículos de revistas (14)
• Colaboraciones en obras colectivas (17)
• Libros (5)
• Tesis (1)
• Tesis dirigidas (2)

• Artículos de revistas

  • Análisis sobre el aprendizaje y la aplicación de las competencias generales en el contexto laboral: Estrategias de colaboración entre la formación profesional, la universidad y la empresa

    Manuel Fandos Garrido, Ana Inés Renta Davids, José Miguel Jiménez González, Ángel Pío González Soto

    Educar, ISSN-e 2014-8801, ISSN 0211-819X, Vol. 53, Nº 2, 2017 (Ejemplar dedicado a: La Formación Profesional), págs. 333-355

    • Resumen
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  • Adult’s Participation in Work-related Training: The Balance between Improving Job and a Desire for Learning

    Ana Inés Renta Davids, Manuel Fandos Garrido, José Miguel Jiménez González, Ángel Pío González Soto

    REMIE: Multidisciplinary Journal of Educational Research, ISSN-e 2014-2862, Vol. 6, Nº. 1, 2016 (Ejemplar dedicado a: February), págs. 1-22

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  • The role of tutoring in higher education: improving the student’s academic success and professional goals

    Nuria Ruiz, Manuel Fandos Garrido

    RIO: Revista Internacional de Organizaciones, ISSN-e 1886-4171, ISSN 2013-570X, Nº. 12, 2014 (Ejemplar dedicado a: Social Class, Gender, Participation and Lifelong Learning), págs. 89-100

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  • La transferencia del aprendizaje en el contexto de las prácticas laborales. La formación profesional en cooperación con la universidad y la empresa

    Manuel Fandos Garrido

    UTE Teaching & Technology: Universitas Tarraconensis, ISSN-e 2385-4731, ISSN 1135-1438, Nº 1, 2013, págs. 95-97

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  • Gestión de personal (1ª parte): cómo gestionar y motivar a los equipos

    M.ª José Artal, Manuel Fandos Garrido, Ricardo Astier

    Suis, ISSN 1699-7867, Nº. 62, 2009, págs. 44-55

    

  • Las estrategias de aprendizaje y las posibilidades educativas de las TIC

    Manuel Fandos Garrido, Ángel Pío González Soto

    Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos, ISSN 1136-7733, Nº 224, 2007, págs. 40-46

    

  • Las estrategias de aprendizaje y las posibilidades educativas de las TIC

    Ángel Pío González Soto, Manuel Fandos Garrido

    Eduweb, ISSN 1856-7576, ISSN-e 2665-0223, Vol. 1, Nº. 2, 2007, págs. 7-23

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  • Evaluación de la formación y calidad de la actividad univesitaria

    Manuel Fandos Garrido, Ángel Pío González Soto

    UTE Teaching & Technology: Universitas Tarraconensis, ISSN-e 2385-4731, ISSN 1135-1438, Nº 1, 2007, págs. 19-32

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  • El reto del cambio educativo: nuevos escenarios y modalidades de formación

    Manuel Fandos Garrido

    Educar, ISSN-e 2014-8801, ISSN 0211-819X, Nº 38, 2006 (Ejemplar dedicado a: Líneas de investigación en la formación para el trabajo), págs. 243-258

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  • Adaptación de titulaciones al EEES: un ejercicio metodológico

    José María Cela Ranilla, Manuel Fandos Garrido, Mercè Gisbert Cervera, Ángel Pío González Soto

    Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado: REIFOP, ISSN-e 1575-0965, Vol. 8, Nº. 6, 2005 (Ejemplar dedicado a: La Universidad de la Convergencia. El reto de la formación del profesorado en el contexto de la convergencia europea), págs. 17-22

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  • Estrategias didácticas en el uso de las tecnologías de la Información y la Comunicación

    Manuel Fandos Garrido, José Miguel Jiménez González, Ángel Pío González Soto

    Acción Pedagógica, ISSN-e 1315-401X, Vol. 11, Nº. 1, 2002, págs. 28-39

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  • Calidad y TIC en los centros de formación ocupacional

    Manuel Fandos Garrido, José Miguel Jiménez González, Ángel Pío González Soto

    Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos, ISSN 1136-7733, Nº 184, 2002, págs. 21-28

    

  • Colaboración docente para el diseño de un curso interuniversitario

    Patricia María Henríquez Coronel, Manuel Fandos Garrido, Mercè Gisbert Cervera

    Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos, ISSN 1136-7733, Nº 174, 2001, págs. 72-76

    

  • Què és una UAC? l'experiencia de l'IES Vila-Seca

    Manuel Fandos Garrido, Concepció Jiménez Vidal, María Soledad Melero Gutierrez

    UTE Teaching & Technology: Universitas Tarraconensis, ISSN-e 2385-4731, ISSN 1135-1438, Nº 1, 1999, págs. 97-106

    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • La Universidad: una institución de la sociedad

    Núria Ruiz, Manuel Fandos Garrido

    Docencia universitaria e innovación. Evolución y retos a través de los CIDUI: edición especial para el X Congreso Internacional de Docencia Universitaria e Innovació (CIDUI). Girona, 4, 5 y 6 de julio de 2018 / coord. por Salvador Carrasco Calvo, Ignacio de Corral Manuel de Villena, 2018, ISBN 978-84-17219-68-0, págs. 177-193

    

  • Procesos y propuestas de enseñanza y aprendizaje: el sistema metodológico

    Ángel Pío González Soto, José Miguel Giménez González, Manuel Fandos Garrido

    Didáctica general: formación básica para los profesionales de la educación / Antonio María Medina Rivilla (dir.), María Concepción Domínguez Garrido (dir.), 2015, ISBN 978-84-7991-445-5, págs. 245-278

    

  • Innovación didáctica

    José Miguel Jiménez González, Ángel Pío González Soto, Manuel Fandos Garrido

    Didáctica general: formación básica para los profesionales de la educación / Antonio María Medina Rivilla (dir.), María Concepción Domínguez Garrido (dir.), 2015, ISBN 978-84-7991-445-5, págs. 323-360

    

  • La coherencia entre formación y trabajo como facilitador de la transferencia del aprendizaje en las prácticas laborales

    Carmen Ruiz Bueno, Ana Inés Renta Davids, Manuel Fandos Garrido

    Documentar y evaluar la experiencia de los estudiantes en las prácticas: XIII Symposium Internacional sobre el Prácticum y las Prácticas Externas : actas / coord. por Manuela Raposo Rivas, Pablo César Muñoz Carril, Adolfo Pérez Abellás, María Esther Martínez Figueira, María Ainoa Zabalza Cerdeiriña, José Carlos Otero López, 2015, págs. 1749-1767

    

  • Los nuevos escenarios y las nuevas modalidades de la formación

    Manuel Fandos Garrido

    Formación para el trabajo en tiempos de crisis: Balance y prospectiva / coord. por Carmen Ruiz Bueno; Antonio Navío Gámez (aut.), Manuel Fandos Garrido (aut.), Patricia Olmos Rueda (aut.), 2013, ISBN 978-84-695-9325-7, págs. 251-261

    • Resumen
    

  • La percepción del educador / trabajador social en el uso de las TIC para la intervención socioeducativa

    Manuel Fandos Garrido, Ana Inés Renta Davids, Andrea Ximena Castaño Sánchez, Angel Pío González Soto, José M. Jiménez González

    Canarias en tres continentes digitales: Educación, TIC, NET-Coaching / coord. por María Victoria Aguiar Perera, 2012, ISBN 978-84-695-6789-0, págs. 1001-1011

    

  • From an educational culture of participation to the applicability of Web 2.0 tools in Higher Education: Analysis of teachers perceptions and attitudes of new literacies in Web 2.0

    A. Castaño Sánchez, Ana Inés Renta Davids, Manuel Fandos Garrido, A. González Soto

    Una visió crítica: III Congrés Europeu de Tecnologies de la Informació en l'Educació i en la Societat / coord. por Juana María Sancho Gil, Leticia Fraga Colman, Judith Arrazola Carballo, Raquel Miño Puigcercós, Xavier Giró Gràcia, 2012, ISBN 978-84-615-7734-7, págs. 381-382

    

  • Formación de profesores para la aplicación de la WEB 2.0 en la enseñanza universitaria

    Ana Inés Renta Davids, X. Castaño Sanchez, Manuel Fandos Garrido, A. González Soto

    Una visió crítica: III Congrés Europeu de Tecnologies de la Informació en l'Educació i en la Societat / coord. por Juana María Sancho Gil, Leticia Fraga Colman, Judith Arrazola Carballo, Raquel Miño Puigcercós, Xavier Giró Gràcia, 2012, ISBN 978-84-615-7734-7, págs. 473-474

    

  • Los nuevos escenarios y las nuevas modalidades de formación

    Manuel Fandos Garrido

    Estrategias de innovación en la formación para el trabajo: Libro de Actas / coord. por José Tejada Fernández, 2009, ISBN 978-84-692-3607-9, págs. 177-186

    

  • La didàctica en un entorn virtual interuniversitari: experimentació d'ECTS basada en TIC

    José Tejada Fernández, Pedro Jurado de los Santos, Antonio Navío Gámez, Carmen Ruiz Bueno, Óscar Mas Torelló, Elena Ferrández Lafuente, Angel Pio González, José Miguel Jiménez González, Manuel Fandos Garrido

    Experiències docents innovadores de la UAB en ciències socials i en ciències humanes: cap a l'Espai Europeu d'Educació Superior (EEES) / Maite Martínez González (aut.), Elena Añaños (aut.), 2008, ISBN 978-84-490-2577-8, págs. 149-162

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  • La programación en el proceso enseñanza-aprendizaje

    José Miguel Jiménez González, Ángel Pío González Soto, Manuel Fandos Garrido

    Formación de formadores / coord. por Vicente Giménez, José Tejada Fernández, Vol. 1, 2007 (Escenario Aula), ISBN 84-9732-519-2, págs. 209-270

    

  • Los medios y recursos en la formación

    Manuel Fandos Garrido, José Miguel Jiménez González, Ángel Pío González Soto

    Formación de formadores / coord. por Vicente Giménez, José Tejada Fernández, Vol. 1, 2007 (Escenario Aula), ISBN 84-9732-519-2, págs. 271-374

    

  • Evaluación de instituciones

    Ángel Pío González Soto, Manuel Fandos Garrido, José Miguel Jiménez González

    Formación de formadores / coord. por Vicente Giménez, José Tejada Fernández, Vol. 2, 2007 (Escenario institucional), ISBN 84-9732-519-2, págs. 467-542

    

  • Les lleis de la formació professional (1924-1928)

    Montserrat Domènech, Manuel Fandos Garrido

    La formació professional i les transformacions socials i econòmiques: Actes de les XIV Jornades d'Història de l'Educació als Països Catalans, 2004, ISBN 84-7602-710-9, págs. 201-210

    

  • Educación en tecnologías de la información y la comunicación

    Manuel Fandos Garrido, Ángel Pío González Soto

    Enciclopedia de educación infantil / coord. por José Luis Gallego Ortega, Eduardo Fernández de Haro, Vol. 2, 2003, ISBN 84-9700-137-0, págs. 329-358

    

  • La enseñanza virtual: perspectiva del alumno

    Silvia Biosca V., Manuel Fandos Garrido, Patricia María Henríquez Coronel, Mercè Gisbert Cervera

    Actas de las Terceras Jornadas Multimedia Educativo: celebradas los días 25 y 26 de junio de 2001 en Barcelona [Archivo de ordenador] / coord. por José Luis Rodríguez Illera, Jordi Quintana Albalat, Begoña Gros Salvat, Anna Escofet Roig, María José Rubio Hurtado, 2001, ISBN 84-88795-60-2, págs. 348-356

    

  • La comunicación asíncrona en un curso del proyecto intercampus: algunas valoraciones

    Patricia María Henríquez Coronel, Manuel Fandos Garrido, Mercè Gisbert Cervera

    Redes, multimedia y diseños virtuales, 2000, ISBN 84-607-1118-8, págs. 269-276

    

• Libros

  • Formación para el trabajo en tiempos de crisis: Balance y prospectiva

    coord. por Carmen Ruiz Bueno; Antonio Navío Gámez (aut.), Manuel Fandos Garrido (aut.), Patricia Olmos Rueda (aut.)

    Tornapunta Ediciones, 2013. ISBN 978-84-695-9325-7

    

  • Garantia de qualitat docent: processos, estàndards i indicadors

    Ángel Pío González Soto, Manuel Fandos Garrido, Guy Haug

    Publicaciones URV, 2010. ISBN 978-84-8424-144-7

    

  • La internacionalització de les universitats: el procés d´adaptació a l´Espai Europeu d´Educació Superior

    Ángel Pío González Soto, Manuel Fandos Garrido

    Universitat Rovira i Virgili, Publicacions URV, 2009. ISBN 978-84-8424-143-0

    

  • Las tecnologías de la información y la comunicación en la educación: Un proceso de cambio

    Manuel Fandos Garrido

    Universitat Rovira i Virgili, Publicacions URV, 2008. ISBN 978-84-8424-103-4

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  • Visió general de la didàctica

    José Miguel Jiménez González, Ángel Pío González Soto, Manuel Fandos Garrido

    Tarragona : Publicacions URV, 2006. ISBN 84-8424-075-4

    

• Tesis

  • Formación basada en las tecnologías de la información y comunicación: Análisis didáctico del proceso de enseñanza-aprendizaje

    Manuel Fandos Garrido

    Tesis doctoral dirigida por Ángel Pío González Soto (dir. tes.). Universitat Rovira i Virgili (2005).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: TDX
    

• Tesis dirigidas

  • El desarrollo de la competencia en tratamiento de la información y competencia digital desde una didáctica de la historia en bachillerato promovedora del aprendizaje colaborativo

    Luis Miguel Acosta Barros

    Tesis doctoral dirigida por Ángel Pío González Soto (dir. tes.), Manuel Fandos Garrido (dir. tes.). Universitat Rovira i Virgili (2014).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: TDX
    

  • Creación de conocimiento en el aula mediante el uso de las tic. Un estudio de caso sobre el proceso de aprendizaje

    Pedro Boluda López

    Tesis doctoral dirigida por Rosario Barrios Arós (dir. tes.), Manuel Fandos Garrido (dir. tes.). Universitat Rovira i Virgili (2011).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: TDX
    

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