2017 |
Evaluación formativa, competencias comunicativas y TIC en la formación del profesorado
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Artículo
ARTICULO
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85 |
2013 |
La evaluación formativa en docencia universitaria y el rendimiento académico del alumnado
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Artículo
ARTICULO
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74 |
2006 |
Motivaciones de los escolares europeos para la práctica del deporte escolar
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Artículo
ARTICULO
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45 |
2014 |
Aprendizaje cooperativo en Educación Física
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Artículo
ARTICULO
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40 |
2014 |
The relationship between formative assessment systems, academic performance and teacher and student workloads in higher education
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Artículo
ARTICULO
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29 |
2018 |
La Evaluación Formativa de las Competencias Genéricas en la Formación del Profesorado de Educación Física
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Artículo
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20 |
2006 |
Cambios en el aula universitaria ante los nuevos retos europeos
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Artículo
ARTICULO
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19 |
2008 |
El aprendizaje cooperativo como metodología para el desarrollo de los ECTS
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Artículo
ARTICULO
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19 |
2003 |
Un cambio democrático en las aulas universitarias
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Artículo
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19 |
2019 |
Cuestionario de percepción de competencias docentes de educación física
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Artículo
ARTICULO
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19 |
1996 |
Reflexiones sobre la presencia del deporte en la escuela
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Artículo
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18 |
2020 |
Dificultades en el uso del feedback en la formación del profesorado de Educación Física
|
Artículo
ARTICULO
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18 |
2009 |
La investigación naturalista e interpretativa desde la actividad física y el deporte
|
Artículo
ARTICULO
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17 |
2011 |
El perfil de los técnicos del deporte escolar en un contexto europeo
|
Artículo
ARTICULO
|
15 |
2001 |
Actividad física jugada
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Libro
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12 |
2015 |
La evaluación de competencias interpersonales en la formación del profesorado de educación física a través de un programa de expresión corporal
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Artículo
ARTICULO
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12 |
2002 |
El seminario colaborativo
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Artículo
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11 |
2012 |
Evaluación formativa e interdisciplinariedad
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Artículo
ARTICULO
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11 |
2010 |
La autoevaluación: una estrategia docente para el cambio de valores educativos en el aula
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Artículo
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10 |
2004 |
El profesor de educación física como investigador de su práctica
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Artículo
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10 |
1995 |
La investigación-acción
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Artículo
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10 |
2010 |
El desarrollo moral en el deporte escolar en el contexto europeo
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Artículo
ARTICULO
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9 |
2004 |
Un modelo de formación permanente del entrenador del fútbol
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Artículo
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8 |
2013 |
El Coaching como estrategia pedagógica para la mejora del autoconocimiento de los educadores deportivos
|
Artículo
ARTICULO
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8 |
2004 |
Modelos y tradiciones en la formación del profesorado de Educación Física
|
Capítulo
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7 |
1992 |
Alternativa a la Formación Permanente en Educación Física
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Artículo
ARTICULO
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7 |
2021 |
El trabajo en equipo en la formación inicial del profesorado
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Artículo
ARTICULO
|
6 |
2004 |
Necesidades formativas de los técnicos deportivos
|
Artículo
ARTICULO
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6 |
2015 |
La expresión corporal y el desarrollo de las competencias transversales en la formación del profesorado
|
Artículo
ARTICULO
|
5 |
2001 |
La competición en el deporte escolar como factor segregador
|
Capítulo
|
5 |
1991 |
La Investigación/acción
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Artículo
COMUNICACION_CONGRESO
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5 |
2018 |
Las capacidades cognitivas en la evaluación de la formación inicial del profesorado de Educación Física
|
Artículo
ARTICULO
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5 |
2013 |
Diferencias en autoconcepto físico en escolares de primaria y secundaria
|
Artículo
ARTICULO
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5 |
2001 |
Los temas transversales como respuestas a problemas educativo-sociales desde lo corporal
|
Artículo
|
5 |
2006 |
El sistema universitario europeo como modelo posible para la educación latinoamericana
|
Artículo
|
5 |
2014 |
Análisis de una experiencia formativa de un grupo de docentes de educación física a través de un seminario de investigación-acción
|
Artículo
ARTICULO
|
4 |
2006 |
La formación del maestro de educación física en la encrucijada entre los marcos legislativos y las necesidades sociales
|
Artículo
OTRO
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4 |
2017 |
Evaluación formativa en la expresión corporal
|
Artículo
ARTICULO
|
4 |
2003 |
Un recreo escolar para una motricidad en juego
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Artículo
|
4 |
2011 |
El profesorado de educación física en la sociedad del conocimiento
|
Artículo
ARTICULO
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4 |
1998 |
La salud y las actividades físicas extraescolares
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Capítulo
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3 |
2015 |
Competencias y formación universitaria del educador deportivo en Italia.
|
Artículo
ARTICULO
|
3 |
1996 |
Una propuesta de juegos escolares para la educación primaria
|
Capítulo
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3 |
2001 |
Revisión y propuestas en la formación de los maestros en didáctica de la educación física
|
Capítulo
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3 |
1994 |
Un modelo de formación permanente colaborativa para el profesorado de E. F.
|
Capítulo
|
3 |
2009 |
Estrategias de aprendizaje cooperativo mediante un proyecto de acción grupal
|
Artículo
ARTICULO
|
3 |
2004 |
Hacia un deporte escolar educativo
|
Capítulo
|
3 |
2012 |
As Percepções dos Alunos de Engenharia sobre as Práticas de Avaliação da Aprendizagem
|
Artículo
ARTICULO
|
3 |
2020 |
Conducta proxémica en la formación inicial del profesorado en educación física
|
Artículo
ARTICULO
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3 |
2009 |
Experiencia 7
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Capítulo
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3 |
1998 |
La presencia de los valores educativos en la actividad fisicodeportiva
|
Capítulo
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3 |
2004 |
Debate sobre algunos tópicos del deporte escolar en España
|
Capítulo
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2 |
2002 |
El deporte como recreación y actividad extraescolar
|
Capítulo
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2 |
1999 |
La didáctica de la educación física desde una visión crítica
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Artículo
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2 |
2009 |
La educación motriz para niños de 0 a 6 años
|
Libro
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2 |
2020 |
La comunicación no verbal en la formación del profesorado de educación física
|
Artículo
ARTICULO
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2 |
2005 |
Desarrollo y evolución de la toma de decisiones en el futbolista
|
Artículo
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2 |
2010 |
Construyendo un camino que ayude a conocer la importancia de la autonomía en la formación del profesorado
|
Artículo
ARTICULO
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2 |
2013 |
La investigación para innovar en educación física
|
Artículo
ARTICULO
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2 |
2008 |
Cerrando el círculo
López Pastor, Víctor Manuel
Vallés Rapp, Cristina
Manrique Arribas, Juan Carlos
López Luengo, María Antonia
Pérez Pueyo, Ángel
Fraile Aranda, Antonio
Monjas Aguado, Roberto
Giráldez Hayes, Andrea
Cortón de las Heras, María Teresa
Palacios Picos, Andrés
Torrego Egido, Luis
Gutiérrez Martín, Alfonso
Martín García, María del Lirio
Cortón de las Heras, María de la O
|
Capítulo
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2 |
2015 |
La evaluación formativa y cooperativa en Educación física
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Artículo
ARTICULO
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2 |
1999 |
Perspectiva crítica de una experiencia de deporte escolar
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Capítulo
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2 |
2020 |
El feedback como clave de la evaluación formativa. Un estudio de casos en el Prácticum de educación física.
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Artículo
ARTICULO
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2 |
2000 |
Deporte escolar e instituciones públicas
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Capítulo
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2 |
2008 |
Los conflictos en las clases de educación física y algunas estrategias para su resolución
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Capítulo
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2 |
2017 |
Evaluación formativa de las competencias docentes en Actividad Física
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Artículo
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1 |
2005 |
La formación colaborativa en el profesorado de Educación Física
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Capítulo
|
1 |
1994 |
La investigación-acción
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Capítulo
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1 |
2023 |
La expresión corporal en el escenario virtual
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Artículo
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1 |
2020 |
Formación y empleo en el ámbito de la Educación Física y el deporte
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Capítulo
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1 |
2016 |
Los estereotipos étnicos en los profesionales del deporte
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Artículo
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1 |
2006 |
El sistema deportivo escolar en Europa
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Capítulo
|
1 |
1991 |
Investigación-acción en la Educación Física
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Artículo
COMUNICACION_CONGRESO
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1 |
1997 |
Análisis psicométrico de la escala de actitudes cooperativas y competitivas en la infancia y estudio de su validez para la evaluación de un programa alternativo de deporte escolar
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Capítulo
|
1 |
2010 |
Metodología de la enseñanza y entrenamiento deportivo aplicada al fútbol
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Libro
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1 |
2000 |
Factores obstaculizadores y facilitadores en la formación del profesorado de educación física
|
Capítulo
|
1 |
2004 |
El seminario colaborativo
|
Capítulo
|
1 |
1997 |
El prácticum como actividad de formación colaborativa
|
Capítulo
|
1 |
2011 |
La formación del profesorado de educación física. Desde modelos tradicionales a una práctica docente innovadora y crítica
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Capítulo
|
1 |