Flores Martínez, Pablo

Doctor/a por la Universidad de Granada con la tesis Concepciones y creencias de los futuros profesores sobre las matematicas, su enseñanza y aprendizaje. Evolucion durante las practicas de enseñanza (1996) que ha recibido 3 citas.

Universidad de Granada _EDUCACIÓN

Didáctica de la Matemática P94

Número de publicaciones: 136 (42.6% citado)

Número de citas: 162 (11.7% autocitas)

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Ámbito	Citas
EDUCACIÓN P86	114
CIENCIAS	20
DEPORTE	4
MULTIDISCIPLINAR	4
PSICOLOGÍA	3
HISTORIA	2
SOCIOLOGÍA	2
COMUNICACIÓN	2
HISTORIA GENERAL Y ESPECIALIZADA	2
TRABAJO SOCIAL	1
CIENCIAS SOCIALES	1
INGENIERÍAS Y TECNOLOGÍA	1
FILOLOGÍAS	1
LINGÜÍSTICA	1

Índice h: 7

Índice h5: 3

Promedio de citas últimos 10 años: 1.2

Promedio de citas últimos 5 años: 1.3

Edad académica: 28 años

Índice m: 0.25

Anualidad	Citas
2024	14
2023	20
2022	14
2021	12
2020	9
2019	20
2018	15
2017	15
2016	15
2015	5
2014	3
2013	6
2012	3
2011	2
2010	1
2009	1
2008	2
2007	1
2006	0
2005	1
2004	2
2003	0
2002	0
2001	1
2000	0
1999	0
1998	0
1997	0
1996	0

Citas por año de publicación

Gráfico
Tabla

Anualidad	Publicaciones	Citas
2022	5	2
2020	2	5
2019	5	12
2018	3	9
2017	4	2
2016	3	12
2015	2	20
2014	7	9
2013	6	15
2012	4	12
2011	9	5
2010	3	1
2009	5	3
2007	5	9
2006	2	1
2005	4	3
2004	1	1
2003	8	9
2000	5	2
1999	10	7
1998	12	17
1997	4	1
1996	9	5
2001	8	0
2002	1	0
2008	1	0
2021	2	0
2023	2	0
2024	0	0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet		Citas
77	Artículo de revista	88
54	Capítulo de libro	51
5	Libro	20

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 10

Publicaciones más citadas

Anualidad	Publicación	Tipo	Citas
1998	Concepciones y creencias de los futuros profesores sobre las matemáticas, su enseñanza y aprendizaje Flores Martínez, Pablo	Libro	14
2012	Características para identificar profesores de matemáticas expertos Rojas, N. Carrillo, J. Flores Martínez, Pablo	Capítulo	12
2007	Profesores de Matemáticas Reflexivos Flores Martínez, Pablo	Artículo ^ARTICULO	9
2013	Uno modelo de conocimiento especializado del profesor de Matemáticas Carrillo Yañez, José Flores Martínez, Pablo Contreras González, Luis Carlos	Capítulo	8
2015	Sentido espacial Flores Martínez, Pablo Ramírez Uclés, Rafael Río Cabeza, Aurora Inés del	Capítulo	8
2014	Estados de ánimo y juicios de autoconcepto en universitarios Flores Martínez, Pablo Medrano, Leonardo Adrián Manoiloff, Laura María Victoria	Artículo ^ARTICULO	7
2015	Enseñanza de las matemáticas con sentido Rico Romero, Luis Flores Martínez, Pablo Ruiz Hidalgo, Juan Francisco	Artículo ^ARTICULO	7
2019	La demostración matemática Alfaro Carvajal, Christian Flores Martínez, Pablo Valverde Soto, Ana Gabriela	Artículo	6
2020	Conocimiento especializado de profesores de matemática en formación inicial sobre aspectos lógicos y sintácticos de la demostración Alfaro Carvajal, Christian Flores Martínez, Pablo Valverde Soto, Ana Gabriela	Artículo ^ARTICULO	5
1999	El análisis didáctico del contenido matemático como recurso en la formación de profesores de matemáticas Batanero Bernabeu, María del Carmen Diaz Godino, Juan Flores Martínez, Pablo	Capítulo	4
2003	Humor gráfico en el aula de matemáticas Flores Martínez, Pablo	Libro	4
2013	El análisis didáctico como herramienta para identificar conocimiento matemático para la enseñanza en la práctica Rojas, Nielka Flores Martínez, Pablo Ramos Rodríguez, Elisabeth Magdalena	Capítulo	4
2018	Reflexión en el prácticum Castellanos Sánchez, María Teresa Flores Martínez, Pablo Moreno Murcia, Juan Antonio	Artículo ^ARTICULO	4
2016	Planificar el enriquecimiento para alumnos de alta capacidad matemática Ramírez Uclés, Rafael Flores Martínez, Pablo	Artículo ^ARTICULO	4
1998	Formación inicial de profesores de matemáticas como profesionales reflexivos Flores Martínez, Pablo	Artículo	3
2019	¿Gamificación como nueva tendencia didáctica? Juegos y enseñanza de las Matemáticas Flores Martínez, Pablo Peinado León, Pedro	Artículo ^ARTICULO	3
2018	Análisis de los errores en tareas geométricas de argumentación visual por estudiantes con talento matemático Ramírez Uclés, Rafael Flores Martínez, Pablo Ramírez Uclés, Isabel	Artículo ^ARTICULO	3
2003	Formación inicial de profesores de matemáticas reflexivos Flores Martínez, Pablo Peñas Troyano, María	Artículo	3
2000	Aplicación del análisis de textos mediante técnicas multivariantes al estudio del cambio de concepciones sobre las matemáticas, su enseñanza y aprendizaje Batanero Bernabeu, María del Carmen Diaz Godino, Juan Flores Martínez, Pablo	Artículo	2
2003	Humor gráfico para la enseñanza y el aprendizaje del azar Guitart-Coria, Mónica Beatriz Flores Martínez, Pablo	Artículo	2
2005	Procesos de reflexión en estudiantes para profesor de matemáticas Peñas Troyano, María Flores Martínez, Pablo	Artículo ^ARTICULO	2
2013	Caracterización del conocimiento matemático para la enseñanza de los números racionales Carrillo Yañez, José Rojas, Nielka Flores Martínez, Pablo	Artículo ^ARTICULO	2
2009	La función lineal obstáculo didáctico para la enseñanza de la regresión lineal Agnelli, Héctor Konic, Patricia M. Peparelli, S. Zon, Nora Flores Martínez, Pablo	Artículo ^ARTICULO	2
2011	Sentido espacial Lupiáñez Gómez, José Luis Flores Martínez, Pablo	Capítulo	2
2016	Conocimiento común del contenido que manifiesta un profesor al enseñar los conceptos básicos de funciones Rodríguez Flores, Ariana Picado Alfaro, Miguel Espinoza González, Jonathan Rojas, Nielka Flores Martínez, Pablo	Artículo	2
2018	El sentido espacial sobre traslaciones en un libro de texto Serrano Luque, Ángela María Ramírez Uclés, Rafael Flores Martínez, Pablo	Artículo ^ARTICULO	2
2019	Tareas que desarrollan el sentido matemático en la formación inicial de profesores Ruiz Hidalgo, Juan Francisco Flores Martínez, Pablo Ramírez Uclés, Rafael Fernández-Plaza, José Antonio	Artículo ^ARTICULO	2
1999	Conocimiento profesional en el área de didáctica de la matemática en el primer curso de la formación de maestros en educación primaria Flores Martínez, Pablo	Capítulo	2
2015	Obtención del volumen del tetraedro por alumnos con talento matemático, sin emplear formulas Guerrero, Sandra Flores Martínez, Pablo	Artículo ^ARTICULO	2
2022	Knowledge of mathematics teachers in initial training regarding mathematical proofs Alfaro Carvajal, Christian Flores Martínez, Pablo Valverde Soto, Ana Gabriela	Artículo ^ARTICULO	2
2011	Matemáticamente competentes-- para reír Flores Martínez, Pablo Moreno Verdejo, Antonio J.	Libro	1
2015	Enseñanza y aprendizaje de las estructuras aritméricas Flores Martínez, Pablo Castro Rodríguez, Elena Fernández-Plaza, José Antonio	Capítulo	1
2019	Identificación de errores escolares en matemáticas por maestros en formación Fernández-Plaza, José Antonio Ruiz Hidalgo, Juan Francisco Flores Martínez, Pablo Castro Rodríguez, Elena Segovia Alex, Isidoro Rico Romero, Luis Lupiáñez Gómez, José Luis	Capítulo	1
1999	Paradojas matemáticas para la formación de profesores Flores Martínez, Pablo	Artículo	1
2014	Formar profesores de matemáticas de primaria para las nuevas competencias Flores Martínez, Pablo Moreno Galindo, Antonio	Artículo ^ARTICULO	1
2017	Reflexión sobre la práctica del profesor de matemáticas en la enseñanza de las funciones Burgos, María Flores Martínez, Pablo	Artículo ^ARTICULO	1
2017	Habilidades de visualización de estudiantes con talento matemático Ramírez Uclés, Rafael Flores Martínez, Pablo	Artículo ^ARTICULO	1
1996	Creencias y concepciones de los futuros profesores sobre las matemáticas, su enseñanza y aprendizaje Flores Martínez, Pablo	Artículo ^ARTICULO	1
2015	Planificación de sesiones de enriquecimiento matemático Ramírez Uclés, Rafael Flores Martínez, Pablo	Capítulo	1
2013	La reflexión sobre la práctica del profesor de matemática Ñancupil Poblete, Juan Carlos Carneiro, Reginaldo Fernando Flores Martínez, Pablo	Artículo ^ARTICULO	1
2016	Materiales y recursos en el aula Flores Martínez, Pablo	Capítulo	1
2016	Reflexión sobre la práctica de profesores de matemáticas en un curso de formación continua Ramos Rodríguez, Elisabeth Magdalena Flores Martínez, Pablo	Artículo ^ARTICULO	1
2015	Volumen sin fórmulas Flores Martínez, Pablo Ramírez Uclés, Rafael	Capítulo	1
2016	Percepción de los alumnos acerca del teorema de Pitágoras Troyano Dueñas, Juliana Flores Martínez, Pablo	Artículo ^ARTICULO	1
2016	Variación matemática de juegos de ingenio Flores Martínez, Pablo Ramírez Uclés, Rafael Ruiz Hidalgo, Juan Francisco Fernández-Plaza, José Antonio	Capítulo	1
2004	Profesores de matemáticas reflexivos Flores Martínez, Pablo	Capítulo	1
2010	Concepciones y creencias de los futuros profesores sobre las matemáticas, su enseñanza y aprendizaje Flores Martínez, Pablo	Libro	1
2011	Clasificación de problemas verbales de álgebra elemental a partir de su resolución mediante un modelo geométrico-lineal Martínez Videla, María Victoria Fernández García, Francisco Ramón Flores Martínez, Pablo	Artículo ^ARTICULO	1
2014	Reflexiones sobre la naturaleza del conocimiento, las creencias y las concepciones Montes Navarro, Miguel Ángel Flores-Medrano, Eric Carmona Medeiro, Enrique Huitrado Rizo, José Luis Flores Martínez, Pablo	Capítulo	1
2016	Modificación de juegos para el diseño de tareas Ramírez Uclés, Rafael Flores Martínez, Pablo Ruiz Hidalgo, Juan Francisco Fernández-Plaza, José Antonio	Capítulo	1
2005	Libros: La geometría: de las ideas del espacio al espacio de las ideas en el aula. Editorial Graó Flores Martínez, Pablo	Artículo ^ARTICULO	1
2011	Números racionales Flores Martínez, Pablo Torralbo Rodríguez, Manuel	Capítulo	1
2009	Formación de Profesores de Matemáticas de Primaria en la Universidad de Granada Ruiz López, Francisco Molina, Marta Lupiáñez Gómez, José Luis Segovia Alex, Isidoro Flores Martínez, Pablo	Artículo ^ARTICULO	1
1996	El área del rectángulo Castro Martínez, Enrique Segovia Alex, Isidoro Flores Martínez, Pablo	Artículo	1
2016	Expectativas de aprendizaje Flores Martínez, Pablo Lupiáñez Gómez, José Luis	Capítulo	1
1997	Relatividad de las fórmulas de cálculo de superficie de figuras planas Castro Martínez, Enrique Segovia Alex, Isidoro Flores Martínez, Pablo	Artículo	1
2006	Los materiales y recursos didácticos en la formación de profesores de matemáticas Flores Martínez, Pablo	Artículo ^ARTICULO	1

* Último cálculo de métricas Dialnet: 10-Nov-2024