2018 |
32. La percepción del alumnado sobre la didáctica del patrimonio en la enseñanza de la Historia
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Capítulo
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10 |
2021 |
La percepción de los futuros docentes de educación secundaria sobre las implicaciones territoriales del cambio climático en destinos turísticos del litoral mediterráneo
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Artículo
ARTICULO
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9 |
2022 |
La concepción del patrimonio en el profesorado en formación de Educación Infantil
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Artículo
ARTICULO
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8 |
2017 |
El uso del QR-Learning para las salidas de campo en la enseñanza de geografía
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Artículo
ARTICULO
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6 |
2018 |
71. Enseñar igualdad de género desde la Didáctica de las Ciencias Sociales
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Capítulo
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6 |
2020 |
La narrativa del colonizador
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Artículo
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5 |
2016 |
QR-Learning
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Artículo
ARTICULO
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4 |
2018 |
Nuevas didácticas geográficas
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Artículo
ARTICULO
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4 |
2023 |
Las TIC como recurso para trabajar el Patrimonio Cultural Inmaterial en el aula
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Artículo
ARTICULO
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3 |
2017 |
Análisis de género del material didáctico de asignaturas de la Facultad de Educación en la Universidad de Alicante
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Capítulo
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3 |
2013 |
El retrato en Educación Infantil
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Artículo
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3 |
2012 |
Utilizando el retrato artístico para enseñar ciudadanía. Una propuesta didáctica
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Capítulo
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2 |
2022 |
Las causas y consecuencias de la conquista de América en los libros de texto de Educación Primaria y Secundaria
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Capítulo
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2 |
2016 |
GEOVICENTE
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Capítulo
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2 |
2016 |
Competencia digital, digitalización de la formación y MOOC para maestros/as de Geografía de Educación Primaria
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Capítulo
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2 |
2021 |
Motivation strategies for gamified flipped classrooms in Social Sciences education
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Capítulo
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2 |
2020 |
WALL·E en el aula de Ciencias Sociales
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Artículo
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2 |
2016 |
Didáctica de la geografía a través de Google Earth
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Libro
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2 |
2023 |
El patrimonio cultural inmaterial en la formación inicial del profesorado de Educación Primaria
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Artículo
ARTICULO
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2 |
2022 |
La percepción del futuro profesorado sobre los efectos del cambio climático en la biodiversidad y la bioculturalidad
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Artículo
ARTICULO
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2 |
2016 |
Retrato, autorretrato e identidad en educación infantil
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Artículo
ARTICULO
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2 |
2021 |
Competencias clave y patrimonio en educación primaria
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Artículo
ARTICULO
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2 |
2015 |
El Web-mapping como herramienta cartográfica en la enseñanza de la Geografía
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Capítulo
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2 |
2019 |
Aprender historia del arte mediante salidas didácticas. Una experiencia en educación superior
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Artículo
ARTICULO
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2 |
2014 |
La formación de maestros en Historia a través de las tecnologías y el trabajo colaborativo
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Capítulo
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1 |
2017 |
QR-Learning
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Capítulo
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1 |
2015 |
La invisibildad en la enseñanza de la Historia
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Capítulo
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1 |
2015 |
QR-Learning
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Capítulo
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1 |
2014 |
La enseñanza de la Historia en España
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Capítulo
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1 |
2019 |
Web semántica y transferencia de conocimiento. Un proyecto sobre didáctica de la guerra y turismo cultural
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Capítulo
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1 |
2018 |
Enseñar y aprender desde el patrimonio
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Capítulo
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1 |
2015 |
La enseñanza de la Historia a través de las tecnologías, la creatividad y el trabajo colaborativo
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Capítulo
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1 |
2023 |
Influye la formación disciplinar en la formación docente sobre el cambio climático?
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Artículo
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1 |
2014 |
"Crecemos en democracia" un proyecto de aprendizaje y difusión con los archivos
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Capítulo
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1 |
2016 |
La narración literaria, una experiencia didáctica en la enseñanza de historia
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Artículo
ARTICULO
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1 |
2013 |
El desarrollo del pensamiento visible en la enseñanza de la Historia en alumnos de Magisterio
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Capítulo
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1 |
2021 |
La influencia de los medios de comunicación en la percepción sobre el cambio climático del futuro profesorado en la era de las fake news
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Capítulo
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1 |
2016 |
QR-learning y sistemas de información geográfica en la enseñanza de la geografía
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Artículo
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1 |
2013 |
Proyecto de investigación educativa: la Historia del arte a través de códigos QR
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Capítulo
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1 |
2017 |
El descubrimiento de América y las culturas precolombinas en los libros de texto de ciencias sociales
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Capítulo
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1 |
2017 |
La enseñanza del arte clásico y del arte medieval a través del cine
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Artículo
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1 |