Salcines Talledo, Irina

Doctor/a por la Universidad de Cantabria con la tesis La competencia mediática en el modelo de educación superior del siglo XXI (2015) que ha recibido 1 cita.

Universidad de Cantabria _EDUCACIÓN

Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación P86

Número de publicaciones: 71 (45.1% citado)

Número de citas: 250 (13.6% autocitas)

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Ámbito	Citas
EDUCACIÓN P91	170
COMUNICACIÓN	27
DEPORTE	18
PSICOLOGÍA	11
SOCIOLOGÍA	4
ECONOMÍA	4
CIENCIAS SOCIALES	4
DOCUMENTACIÓN	3
TRABAJO SOCIAL	3
MULTIDISCIPLINAR	3
INGENIERÍAS Y TECNOLOGÍA	3
CIENCIAS DE LA SALUD	2
FILOLOGÍAS	2
HISTORIA	1
ANTROPOLOGÍA	1
HUMANIDADES	1
CIENCIAS	1
FILOLOGÍA HISPÁNICA	1
FILOSOFÍA	1
LINGÜÍSTICA	1

Índice h: 11

Índice h5: 5

Promedio de citas últimos 10 años: 3.5

Promedio de citas últimos 5 años: 1.9

Edad académica: 10 años

Índice m: 1.10

Anualidad	Citas
2025	1
2024	26
2023	51
2022	50
2021	36
2020	45
2019	21
2018	15
2017	5
2016	0
2015	0

Citas por año de publicación

Gráfico
Tabla

Anualidad	Publicaciones	Citas
2024	3	2
2023	5	2
2022	2	9
2021	10	21
2020	2	54
2019	7	3
2018	8	100
2017	5	14
2016	20	18
2015	2	27
2025	0	0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet		Citas
35	Artículo de revista	221
34	Capítulo de libro	8
2	Libro	20

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 21

Publicaciones más citadas

Anualidad	Publicación	Tipo	Citas
2018	Competencia mediática y necesidades de alfabetización audiovisual de docentes y familias españolas González-Fernández, Natalia Ramírez García, Antonia Salcines Talledo, Irina	Artículo ^ARTICULO	35
2018	Validación de la escala de autopercepción de competencias transversales y profesionales de estudiantes de educación superior Salcines Talledo, Irina González-Fernández, Natalia Ramírez García, Antonia Martínez Mínguez, María Lourdes	Artículo ^ARTICULO	22
2021	Currículum Alfamed de formación de profesores en educación mediática Pérez Rodríguez, María Amor Vizcaíno Verdú, Arantxa Ramírez García, Antonia Bonilla del Río, Mónica Aguaded Gómez, José Ignacio Delgado-Ponce, Águeda Jaramillo Dent, Daniela Santos, Vanessa Matos dos Zeballos Clavijo, René Jesús Villarrubia Delgado, Andrea González-Fernández, Natalia Hernando Gómez, Ángel Contreras Pulido, Paloma Civila de Dios, Sabina Matos, Armanda Pinto da Mota Tirocchi, Simona Sandoval Romero, Yamile Rivera Rogel, Diana Elizabeth Ávalos Dávila, Carolina Alvarado Miquilena, Morella Sánchez-López, Iván Monge Mata, Luís Alberto Etchegaray Centeno, María Celia Salcines Talledo, Irina Andrade Vargas, Lucy Deyanira Picado, Karina Tarango Ortiz, Javier Machin-Mastromatteo, Juan D.	Libro	20
2015	The Smartphone in the teaching-learning-assessment in Higher Education. Perceptions of teachers and students González-Fernández, Natalia Salcines Talledo, Irina	Artículo ^ARTICULO	17
2020	Los dispositivos móviles en el hogar Ramírez García, Antonia Salcines Talledo, Irina González-Fernández, Natalia	Artículo ^ARTICULO	16
2018	Las Competencias Docentes Genéricas en los Grados de Educación. Visión del Profesorado Universitario Ramírez García, Antonia González-Fernández, Natalia Salcines Talledo, Irina	Artículo	15
2016	Diseño y Validación del Cuestionario "Smartphone y Universidad. Visión del Profesorado" (SUOL) Salcines Talledo, Irina González-Fernández, Natalia	Artículo ^ARTICULO	15
2020	Estudio de caso sobre las percepciones de los estudiantes respecto al modelo Flipped Classroom en asignaturas de ingeniería. Diseño e implementación de un cuestionario Salcines Talledo, Irina Cifrián Bemposta, Eva González-Fernández, Natalia Viguri Fuente, Javier R.	Artículo ^ARTICULO	14
2017	Perfiles docentes universitarios Salcines Talledo, Irina González-Fernández, Natalia Briones Pérez, Elena	Artículo ^ARTICULO	14
2020	The smartphone as a pedagogic tool. Student profiles as related to its use and knowledge Salcines Talledo, Irina González-Fernández, Natalia Briones Pérez, Elena	Artículo ^ARTICULO	11
2018	Estudio sobre la Implementación de la Evaluación Formativa y Compartida en un Ciclo Formativo de Grado Superior Fuentes Diego, Valvanuz Salcines Talledo, Irina	Artículo ^ARTICULO	11
2015	Los smarthphones en educación superior Salcines Talledo, Irina González-Fernández, Natalia	Artículo ^ARTICULO	9
2020	Conocimiento y comunicación de las familias españolas ante los Smartphone y Tablet González-Fernández, Natalia Salcines Talledo, Irina Ramírez García, Antonia	Artículo ^ARTICULO	8
2018	Smartphones y tablets en familia. Diseño de un instrumento diagnóstico Salcines Talledo, Irina Ramírez García, Antonia González-Fernández, Natalia	Artículo ^ARTICULO	6
2018	Parentalidad positiva ante los smartphones Ramírez García, Antonia Salcines Talledo, Irina González-Fernández, Natalia	Capítulo	4
2018	Dispositivos móviles –smartphones & tablets– y comunicación en familia González-Fernández, Natalia Salcines Talledo, Irina Ramírez García, Antonia	Artículo ^ARTICULO	4
2022	Smartphones en Educación Superior. Estudio cualitativo longitudinal Salcines Talledo, Irina González-Fernández, Natalia Díaz Herrera, Laura Area Moreira, Manuel	Artículo ^ARTICULO	3
2020	Aplicaciones Educativas en Educación Superior. Estudio sobre su uso en estudiantes y docentes Salcines Talledo, Irina González-Fernández, Natalia	Artículo ^ARTICULO	3
2016	Percepción de padres y madres españoles acerca de la alfabetización audiovisual familiar González-Fernández, Natalia Salcines Talledo, Irina Maraver López, Pablo	Artículo ^ARTICULO	3
2022	Pensamiento crítico en docentes de Educación Primaria ante Instagram y TikTok Díaz Herrera, Laura González-Fernández, Natalia Salcines Talledo, Irina	Artículo ^ARTICULO	3
2018	Nuevos dispositivos móviles, nuevas responsabilidades Ramírez García, Antonia González-Fernández, Natalia Salcines Talledo, Irina	Capítulo	2
2023	Impacto de la alfabetización mediática e informacional en el Caribe Salcines Talledo, Irina González-Fernández, Natalia Ramírez García, Antonia Pérez Rodríguez, María Amor	Artículo ^ARTICULO	2
2022	El ocio en la primera infancia y la influencia de los progenitores Díaz Herrera, Laura Salcines Talledo, Irina González-Fernández, Natalia	Artículo ^ARTICULO	2
2019	Aprendizaje cooperativo híbrido y su evaluación formativa y compartida en el grado de educación infantil. Una buena práctica en la Universidad de Cantabria González-Fernández, Natalia Salcines Talledo, Irina	Artículo	2
2024	Evaluation of Competences in the Final Degree Projects or Final Master’s Degree Project in the Initial Training of Physical Education Teachers Salcines Talledo, Irina González-Fernández, Natalia Manrique Arribas, Juan Carlos Palacios Picos, Andrés	Artículo ^ARTICULO	2
2018	Competencias parentales positivas y Smartphones. Ramírez García, Antonia González-Fernández, Natalia Salcines Talledo, Irina	Artículo ^ARTICULO	1
2020	Las familias ante el auge de los youtubers e instagrammers González-Fernández, Natalia Ramírez García, Antonia Salcines Talledo, Irina	Capítulo	1
2021	El impacto de las tecnologías en el ocio de la primera infancia Díaz Herrera, Laura Salcines Talledo, Irina González-Fernández, Natalia	Artículo ^ARTICULO	1
2019	Introducción del póster científico en el proceso evaluativo en Educación Superior Salcines Talledo, Irina González-Fernández, Natalia	Capítulo	1
2020	Pensamiento crítico en ESO y Bachillerato Agudo Saiz, Diego Salcines Talledo, Irina González-Fernández, Natalia	Artículo	1
2022	Conocimiento y comportamiento de progenitores españoles en Redes Sociales en relación a los menores. Diseño y aplicación de un cuestionario Salcines Talledo, Irina Ramírez García, Antonia González-Fernández, Natalia	Artículo ^ARTICULO	1

* Último cálculo de métricas Dialnet: 23-Feb-2025