Wei Ren

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• Artículos de revistas

  • From hǎo to hǒu – stylising online communication with Chinese dialects

    Yi Zheng, Wei Ren

    International journal of multilingualism, ISSN 1479-0718, Vol. 21, Nº. 1, 2024, págs. 149-168

    • Resumen
    

  • A Meta-analysis of the Effectiveness of Second Language Pragmatics Instruction

    Wei Ren, Shaofeng Li, Xiaoxuan Lü

    Applied linguistics, ISSN 0142-6001, Vol. 44, Nº 6, 2023, págs. 1010-1029

    • Resumen
    

  • ‘This is so skrrrrr’ – creative translanguaging by Chinese micro-blogging users

    Yi Zhang, Wei Ren

    International journal of multilingualism, ISSN 1479-0718, Vol. 19, Nº. 3, 2022, págs. 289-304

    • Resumen
    

  • Educating L2 learners about collaborative writing: exploring the relationship between knowledge of collaborative writing and writing products

    Wenting Chen, Wei Ren

    Language awareness, ISSN 0965-8416, Vol. 31, Nº. 3, 2022, págs. 371-391

    • Resumen
    

  • Effects of proficiency and gender on learners’ use of the pragmatic marker 吧ba

    Wei Ren

    Lingua: International review of general linguistics, ISSN 0024-3841, Nº 277, 2022

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  • Discursive practice of Chinese criminal adjudication: A genre perspective

    Wenjie Liu, Zhengrui Han, Haiqing Chen, Wei Ren

    Círculo de lingüística aplicada a la comunicación, ISSN-e 1576-4737, Nº. 86, 2021 (Ejemplar dedicado a: Monograph: Multilingualism at work in China), págs. 69-80

    • Resumen
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  • Tracking the Evolution of Chinese Learners’ Multilingual Motivation Through a Longitudinal Q Methodology

    Yongyan Zheng, Xiuchuan Lu, Wei Ren

    Modern language journal, ISSN 0026-7902, Vol. 104, Nº 4, 2020, págs. 781-803

    • Resumen
    

  • La motivación en el aprendizaje de ELE: el caso de hablantes de L1 chino en niveles universitarios

    Xiuchuan Lu, Yongyan Zheng, Wei Ren

    Círculo de lingüística aplicada a la comunicación, ISSN-e 1576-4737, Nº. 79, 2019 (Ejemplar dedicado a: Multilingual Research in the Chinese Context), págs. 79-98

    • Resumen
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  • Controversies of bilingual education in China

    Xuesong Gao, Wei Ren

    International journal of bilingual education and bilingualism, ISSN 1367-0050, Vol. 22, Nº. 3, 2019 (Ejemplar dedicado a: Controversies of bilingual education in China), págs. 267-273

    • Resumen
    

  • Profiling Chinese university students’ motivation to learn multiple languages

    Yongyan Zheng, Xiuchuan Lu, Wei Ren

    Journal of multilingual and multicultural development, ISSN 0143-4632, Vol. 40, Nº. 7, 2019, págs. 590-604

    • Resumen
    

  • Aprendizaje simultáneo del inglés y el español en China: Una investigación basada en la Metodología-Q sobre la motivación

    Xiuchuan Lu, Yongyan Zheng, Wei Ren

    Revista signos: estudios de lingüística, ISSN-e 0718-0934, ISSN 0035-0451, Vol. 52, Nº. 100, 2019, págs. 381-406

    • Resumen
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  • Developing students’ awareness of Global Englishes

    Fan Fang, Wei Ren

    ELT journal: An international journal for teachers of English to speakers of other languages, ISSN 0951-0893, Vol. 72, Nº 4, 2018, págs. 384-394

    • Resumen
    

  • Pragmatic strategies to solve and preempt understanding problems in Chinese professionals’ emails when using English as lingua franca communication

    Wei Ren

    International journal of bilingual education and bilingualism, ISSN 1367-0050, Vol. 21, Nº. 8, 2018, págs. 968-981

    • Resumen
    

  • Developing L2 Pragmatic Competence in Mandarin Chinese: Sequential Realization of Requests

    Yunwen Su, Wei Ren

    Foreign language annals, ISSN 0015-718X, Vol. 50, Nº. 2, 2017, págs. 433-457

    • Resumen
    

  • The representation of pragmatic knowledge in recent ELT textbooks

    Wei Ren, Zhengrui Han

    ELT journal: An international journal for teachers of English to speakers of other languages, ISSN 0951-0893, Vol. 70, Nº 4, 2016, págs. 424-434

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Second language research

    Wei Ren, Jianda Liu

    Language teaching: The international abstracting journal for language teachers and applied linguistics, ISSN 0261-4448, Vol. 49, Nº 2, 2016, págs. 295-298

    

  • A longitudinal investigation into L2 learners' cognitive processes during study abroad

    Wei Ren

    Applied linguistics, ISSN 0142-6001, Vol. 35, Nº 5, 2014, págs. 575-594

    • Resumen
    

  • Can the expanding circle own English?: comments on Yoo's 'nonnative teachers in the expanding circle and the ownership of English'

    Wei Ren

    Applied linguistics, ISSN 0142-6001, Vol. 35, Nº 2, 2014, págs. 208-212

    • Resumen
    

• Reseñas

  • Phil Hiver and Ali H. AI-Hoorie: Research methods for complexity theory in applied linguistics

    Banban Li, Wei Ren

    Applied linguistics, ISSN 0142-6001, Vol. 43, Nº 5, 2022, págs. 1044-1047

    Es reseña de:

    • Research methods for complexity theory in applied linguistics

      Phil Hiver, Ali H. Al-Hoorie

      Bristol : Multilingual Matters, 2020

    

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