José Miguel Somoza Rodríguez

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José Miguel Somoza Rodríguez

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UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia
(Departamento de Historia de la Educación y Educación Comparada)

Identificadores de autor

Periodo de publicación recogido

1997 - 2019

Dialnet Métricas: 70 Citas

(Índice H: 4)

Artículos de revistas (10)
Colaboraciones en obras colectivas (13)
Reseñas (1)
Libros (2)
Tesis (1)
Tesis dirigidas (7)
Coordinación (1 publicación)

Artículos de revistas
- El imaginario social de la energía atómica en los manuales escolares españoles de Física y Química: análisis de un lenguaje específico
  José María González Clouté, Isabel González Gil, José Miguel Somoza Rodríguez
  Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Vol. 34, Nº 2, 2016, págs. 151-166
  - Resumen
  - Texto completo 1 2
- Emociones y sentimientos en los procesos de socialización política: una mirada desde la historia de la educación
  José Miguel Somoza Rodríguez, Kira Mahamud Angulo, Heloísa Helena Pimienta Rocha
  Historia y Memoria de la Educación, ISSN-e 2444-0043, Nº. 2, 2015 (Ejemplar dedicado a: La transmisión de emociones y sentimientos. Subjetividad y socialización), págs. 7-44
  - Resumen
  - Texto completo
- Musealización del patrimonio educativo de los institutos históricos de Madrid: propuestas para un museo virtual
  José Miguel Somoza Rodríguez
  Arbor: ciencia, pensamiento y cultura, ISSN 0210-1963, Nº 749, 2011 (Ejemplar dedicado a: La enseñanza secundaria en construcción a través de los institutos históricos madrileños), págs. 573-582
  - Resumen
  - Texto completo
- Education, elite formation, and geopolitics: Americanism and the regeneration of Spain
  José Miguel Somoza Rodríguez
  Paedagogica Historica: International journal of the history of education, ISSN 0030-9230, Vol. 47, Nº. 5, 2011 (Ejemplar dedicado a: Lost empires, regained nations: Postcolonial models, cultural transfers and transnational perspectives in Latin America (1870-1970)), págs. 619-638
  - Resumen
  - Texto completo
- Educación y movimientos populistas en América latina: una emancipación frustrada
  José Miguel Somoza Rodríguez
  Historia de la educación: Revista interuniversitaria, ISSN-e 2386-3846, ISSN 0212-0267, Nº 29, 2010, págs. 157-175
  - Resumen
  - Texto completo
- Creencia religiosa y socialización política en los manuales escolares del peronismo y del franquismo: un estudio comparado
  Cecilia Pittelli, José Miguel Somoza Rodríguez
  Historia Caribe, ISSN 0122-8803, ISSN-e 2322-6889, Nº. 15, 2009, págs. 11-29
  - Texto completo
- El "proyecto Manes" y la investigación sobre manuales escolares
  José Miguel Somoza Rodríguez
  Avances en supervisión educativa: Revista de la Asociación de Inspectores de Educación de España, ISSN-e 1885-0286, Nº. 6, 2007
  - Resumen
  - Texto completo
- Poverty, Exclusion and Social Conflict in the Schoolbooks of Argentina during the First Peronist Period
  José Miguel Somoza Rodríguez
  Paedagogica Historica: International journal of the history of education, ISSN 0030-9230, Vol. 43, Nº. 5, 2007, págs. 633-652
  - Resumen
  - Texto completo
- Interpretaciones sobre el proyecto educativo del primer peronismo. De ‘agencia de adoctrinamiento’ a ‘instancia procesadora de demandas’.
  José Miguel Somoza Rodríguez
  Anuario de Historia de la Educación: Sociedad Argentina de Investigación y Enseñanza en Historia de la Educación, ISSN-e 2313-9277, Nº. 1, 1997
  - Resumen
  - Texto completo
- Escolarización e alfabetización no medio rural galego: Rianxo 1900-1931
  José Miguel Somoza Rodríguez, Ramón Santos Rodríguez
  Sarmiento: Revista Galego-Portuguesa de Historia da Educación, ISSN-e 2659-9589, ISSN 1138-5863, Nº 1, 1997, págs. 41-57
  - Texto completo 1 2
Colaboraciones en obras colectivas
- Currículum, capital humano y desarrollismo en el tardofranquismo
  José Miguel Somoza Rodríguez
  Identidades, Internacionalismo, Pacifismo y Educación: (s. XIX y XX) / coord. por Xosé Manuel Cid Fernández, María Victoria Carrera Fernández, 2019, ISBN 9788409123353, págs. 31-34
  - Texto Completo Libro
- Desarrollo educativo y desarrollo económico en el tardofranquismo (1960-1975)
  José Miguel Somoza Rodríguez
  6th International Congress of Educational Sciences and Development: proceedings / coord. por Tamara Ramiro Sánchez, María Teresa Ramiro Sánchez, María Paz Bermúdez Sánchez, 2018, ISBN 978-84-09-02091-1
- Capítulo 3. La educación de los pobres en Europa durante las grandes transformaciones económicas y políticas (siglos XVII a principios del XIX)
  José Miguel Somoza Rodríguez
  Historia de la educación social / coord. por Alejandro Tiana Ferrer, José Miguel Somoza Rodríguez, Ana María Badanelli Rubio, 2014, ISBN 9788436267266, págs. 93-130
- Maestros , inspectores y manuales escolares durante la posguerra
  José Miguel Somoza Rodríguez, Ana María Badanelli Rubio
  Arte y oficio de enseñar. Dos siglos de perspectiva histórica: XVI Coloquio Nacional de Historia de la Educación. El Burgo de Osma (Soria), 11-13 de julio de 2011 / coord. por Pablo Celada Perandones, Vol. 2, 2011 ([Secciones IV-VI]), ISBN 978-84-694-4490-0, págs. 531-540
- Museos escolares: el patrimonio material e inmaterial de la educación como conciencia crítica
  Cristina Yanes Cabrera, José Miguel Somoza Rodríguez
  El patrimoni historicoeducatiu valencià: V Jornades d'Història de l'Educació Valenciana, Gandia, 30 i 31 d'octubre de 2009 / coord. por Alejandro Mayordomo Pérez, Carmen Agulló Díaz, Gabriel García Frasquet, 2011, ISBN 978-84-96839-39-7, págs. 97-117
- Los museos pedagógicos virtuales y la enseñanza de la historia de la educación: posibilidades y desafíos
  Gabriela Ossenbach Sauter, José Miguel Somoza Rodríguez
  El patrimonio histórico-educativo: su conservación y estudio / coord. por Julio Ruiz Berrio, 2010, ISBN 978-84-9742-979-5, págs. 295-308
- El patrimonio científico de los institutos de Madrid: medios yrecursos para la investigación y docencia
  Ana María Badanelli Rubio, José Miguel Somoza Rodríguez
  Memoria, ciudadanía y museos de educación / Eulàlia Collelldemont Pujadas (aut.), Nuria Padrós Tuneu (aut.), Isabel Carrillo i Flores (aut.), 2010, ISBN 978-84-937605-4-0, págs. 56-66
- La (re)construcción de los procesos educativos en la museología escolar: reflexiones en torno a sus relaciones
  José Miguel Somoza Rodríguez, Cristina Yanes Cabrera
  El largo camino hacia una educación inclusiva: la educación especial y social del siglo XIX a nuestros días : XV Coloquio de Historia de la Educación, Pamplona-Iruñea, 29, 30 de junio y 1 de julio de 2009 / coord. por María Reyes Berruezo Albéniz, Susana Conejero López, Vol. 2, 2009, ISBN 978-84-9769-245-8, págs. 647-660
  - Texto completo
- La Base Virtual Patre-Manes de textos escolares europeos y latinoamericanos: análisis de una experiencia
  Gabriela Ossenbach Sauter, José Miguel Somoza Rodríguez, Ana María Badanelli Rubio
  La cultura material de la escuela: en el centenario de la Junta para la Ampliación de Estudios, 1907-2007 / Agustín Escolano Benito (ed. lit.), 2007, págs. 337-354
- Una aproximación al estudio de las relaciones e intercambios pedagógicos entre España e Hispanoamérica a través de la Junta para Ampliación de Estudios
  Gabriela Ossenbach Sauter, José Miguel Somoza Rodríguez
  Relaciones internacionales en la Historia de la Educación : Junta para Ampliación de Estudios e Investigaciones Científicas (1907-2007): XIV Coloquio de Historia de la Educación, Guadalupe (Cáceres) del 25 al 28 de junio de 2007 / coord. por Felicidad Sánchez Pascua, Francisco Javier Alejo Montes, Gaspar Félix Calvo Población, Manuel Lucero Fustes, María Rosa Oria Segura, Enrique Iglesias Verdegay, Vol. 2, 2007, ISBN 8492373415, págs. 125-141
- Los manuales de Lecciones de cosas
  José Miguel Somoza Rodríguez, Ana María Badanelli Rubio, Federico Gómez Rodríguez de Castro
  Etnohistoria de la escuela: XII Coloquio Nacional de Historia de la Educación. Burgos, 18-21 junio 2003 / coord. por Rafael Calvo de León, Pablo Celada Perandones, Heliodoro Briongos Peñalba, Dolores Fernández Malanda, Luis Javier Arroyo Alonso, Agustín Escolano Benito, Juan Alfredo Jiménez Eguizábal, Fernando T. Esteban Ruiz, Beatriz López Benito, María Carmen Palmero Cámara, Antonio Viñao Frago, 2003, ISBN 84-95211-79-3, págs. 377-388
- Internet y museos pedagógicos
  José Miguel Somoza Rodríguez, Gabriela Ossenbach Sauter
  Etnohistoria de la escuela: XII Coloquio Nacional de Historia de la Educación. Burgos, 18-21 junio 2003 / coord. por Rafael Calvo de León, Pablo Celada Perandones, Heliodoro Briongos Peñalba, Dolores Fernández Malanda, Luis Javier Arroyo Alonso, Agustín Escolano Benito, Juan Alfredo Jiménez Eguizábal, Fernando T. Esteban Ruiz, Beatriz López Benito, María Carmen Palmero Cámara, Antonio Viñao Frago, 2003, ISBN 84-95211-79-3, págs. 901-914
- De la inocencia a la violencia: la identidad masculina en los manuales escolares
  José Miguel Somoza Rodríguez
  La infancia en la historia: espacios y representaciones / coord. por Luis María Naya Garmendia, Paulí Dávila Balsera, Vol. 2, 2003, ISBN 84-9746-268-8, págs. 330-339
Reseñas
- Reconstruir la ciudadanía
  José Miguel Somoza Rodríguez
  Revista española de ciencia política, ISSN 1575-6548, Nº 35, 2014, págs. 175-178
  Es reseña de:
  - Reconstruir la ciudadanía
    Virginia Guichot Reina
    Dykinson, 2013. Derechos humanos y filosofía del derecho. ISBN 978-84-9031-641-2
Libros
- EDUCACIÓN Y POLÍTICA EN ARGENTINA (1946-1955)
  José Miguel Somoza Rodríguez
  UNED. ISBN 84-96571-23-8
- LOS MANUALES ESCOLARES COMO FUENTE PARA LA HISTORIA DELA EDUCACIÓN EN AMÉRICA LATINA
  José Miguel Somoza Rodríguez, Gabriela Ossenbach Sauter
  UNED. ISBN 84-362-4235-1
Tesis
- Educación y política en Argentina: creación de identidades y resocialización de sujetos : (1943-1955)
  José Miguel Somoza Rodríguez
  Tesis doctoral dirigida por Gabriela Ossenbach Sauter (dir. tes.). UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia (2002).
  - Resumen
Tesis dirigidas
- Conflicto y convivencia en el discurso pedagógico oficial durante el tardofranquismo y la Transición democrática española (1965-1982)
  Cecilia Cristina Milito Barone
  Tesis doctoral dirigida por José Miguel Somoza Rodríguez (dir. tes.). UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia (2019).
  - Resumen
- Cultura económica y socialización política en los manuales escolares del tardofranquismo y la Transición española (1960-1985)
  Yovana Hernández-Laina
  Tesis doctoral dirigida por José Miguel Somoza Rodríguez (dir. tes.), Kira Mahamud Angulo (codir. tes.). UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia (2018).
  - Resumen
- La educación en Miranda de Ebro durante los años de su expansión industrial
  María Gloria Méndez Vega
  Tesis doctoral dirigida por José Miguel Somoza Rodríguez (dir. tes.), Ana María Badanelli Rubio (codir. tes.). UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia (2017).
  - Resumen
  - Tesis en acceso abierto en: hdl.handle.net
- Lecturas escolares, pueblos indígenas y relaciones interétnicas: Concepciones acerca de los indígenas en los libros de lectura de la escuela primaria argentina. Transformaciones y continuidades entre 1880 y 1940 circa
  Teresa Laura Artieda
  Tesis doctoral dirigida por Gabriela Ossenbach Sauter (dir. tes.), José Miguel Somoza Rodríguez (codir. tes.). UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia (2016).
  - Resumen
  - Tesis en acceso abierto en: hdl.handle.net
- Política y administración de la educación en el estado autonómico (1978-2014). Desigualdades regionales y cohesión del sistema educativo. Estudio de un caso singular: Castilla y León
  Jaime Foces Gil
  Tesis doctoral dirigida por José Miguel Somoza Rodríguez (dir. tes.), Manuel de Puelles Benítez (dir. tes.). UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia (2015).
  - Resumen
  - Tesis en acceso abierto en: hdl.handle.net
- Formar padres y madres: la preparación para la sexualidad en los manuales escolares en España y en Colombia entre 1930-1960
  Federico Guillermo Serrano López
  Tesis doctoral dirigida por Juana Sánchez-Gey Venegas (dir. tes.), José Miguel Somoza Rodríguez (dir. tes.). Universidad Autónoma de Madrid (2013).
  - Resumen
  - Tesis en acceso abierto en: Biblos-e Archivo
- El imaginario social de la radiactividad y la energía nuclear en los manuales escolares de Física y Química durante la segunda mitad del siglo XX
  José María González Clouté
  Tesis doctoral dirigida por José Miguel Somoza Rodríguez (dir. tes.). UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia (2011).
  - Resumen
Coordinación
- Obras Colectivas
  - Historia de la educación social
    coord. por Alejandro Tiana Ferrer, José Miguel Somoza Rodríguez, Ana María Badanelli Rubio
    UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2014. ISBN 9788436267266
    Ha sido reseñado en:
    - Historia de la educación social
      José Antonio González de la Torre
      Cabás, ISSN-e 1989-5909, Nº. 12, 2014, págs. 145-153
    - Resumen

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