Silva Quiroz, Juan Eusebio

Doctor/a por la Universitat de Barcelona con la tesis Las nteracciones en un entorno virtual de aprendizaje para la formación continua de docentes de enseñanza básica (2007) que ha recibido 9 citas.

Número de publicaciones: 53 (67.9% citado)

Número de citas: 808 (3.2% autocitas)

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Ámbito	Citas
EDUCACIÓN	459
MULTIDISCIPLINAR	37
CIENCIAS SOCIALES	34
COMUNICACIÓN	32
DEPORTE	21
HUMANIDADES	14
PSICOLOGÍA	12
ECONOMÍA	10
INGENIERÍAS Y TECNOLOGÍA	10
DOCUMENTACIÓN	9
TRABAJO SOCIAL	8
SOCIOLOGÍA	7
CIENCIAS DE LA SALUD	7
ARTE	5
FILOSOFÍA	5
ENFERMERÍA	4
FILOLOGÍAS	4
DERECHO	3
LINGÜÍSTICA	3
DERECHO MULTIDISCIPLINAR	2
CIENCIAS	2
FILOLOGÍA HISPÁNICA	2
CIENCIAS POLÍTICAS	1
FILOLOGÍA MODERNA	1

Índice h: 15

Índice h5: 7

Promedio de citas últimos 10 años: 16.6

Promedio de citas últimos 5 años: 10.9

Edad académica: 18 años

Índice m: 0.88

Anualidad	Citas
2025	2
2024	100
2023	121
2022	142
2021	108
2020	99
2019	56
2018	43
2017	18
2016	25
2015	18
2014	13
2013	16
2012	22
2011	12
2010	1
2009	4
2008	2
2007	2
2006	4
2005	0
2004	0

Citas por año de publicación

Gráfico
Tabla

Anualidad	Publicaciones	Citas
2023	2	1
2022	1	29
2020	4	58
2019	1	64
2018	2	67
2017	1	264
2016	1	47
2014	3	16
2013	3	5
2012	1	41
2011	2	83
2010	0	4
2008	5	2
2007	6	14
2006	4	57
2005	2	45
2004	4	11
2009	1	0
2015	5	0
2021	2	0
2024	0	0
2025	0	0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet		Citas
39	Artículo de revista	727
13	Capítulo de libro	2
1	Libro	70

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 156

Publicaciones más citadas

Anualidad	Publicación	Tipo	Citas
2017	Una propuesta de modelo para introducir metodologías activas en educación superior Silva Quiroz, Juan Eusebio Maturana Castillo, Daniela	Artículo ^ARTICULO	180
2017	Un modelo pedagógico virtual centrado en las E-actividades Silva Quiroz, Juan Eusebio	Artículo ^ARTICULO	71
2011	Diseño y moderación de entornos virtuales de aprendizaje (EVA) Silva Quiroz, Juan Eusebio	Libro	70
2018	Una rúbrica para evaluar la competencia digital del profesor universitario en el contexto latinoamericano Lázaro Cantabrana, José Luis Gisbert Cervera, Mercè Silva Quiroz, Juan Eusebio	Artículo ^ARTICULO	52
2005	La formación del profesorado como docente en los espacios virtuales de aprendizaje Gros Salvat, Begoña Silva Quiroz, Juan Eusebio	Artículo ^ARTICULO	45
2016	Indicadores para evaluar la competencia digital docente en la formación inicial en el contexto Chileno – Uruguayo Silva Quiroz, Juan Eusebio Miranda, Paloma Gisbert Cervera, Mercè Morales, Julia Onetto, Alicia	Artículo ^ARTICULO	33
2019	Competencia digital docente en estudiantes de último año de Pedagogía de Chile y Uruguay Silva Quiroz, Juan Eusebio Usart Rodríguez, Mireia Lázaro Cantabrana, José Luis	Artículo ^ARTICULO	33
2019	La competencia digital docente en formación inicial Silva Quiroz, Juan Eusebio Morales González, María Julia Lázaro Cantabrana, José Luis Gisbert Cervera, Mercè Miranda, Paloma Rivoir Cabrera, Ana Laura Onetto, Alicia	Artículo ^ARTICULO	31
2006	Estándares en tecnologías de la información y la comunicación para la formación inicial docente Silva Quiroz, Juan Eusebio Gros Salvat, Begoña Rodríguez, Jaime Garrido, José Miguel	Artículo ^ARTICULO	31
2006	El problema del análisis de las discusiones asincrónicas en el aprendizaje colaborativo mediado. Silva Quiroz, Juan Eusebio Gros Salvat, Begoña	Artículo ^ARTICULO	25
2020	Análisis de la Competencia Digital en la Formación Inicial de estudiantes universitarios Recio Muñoz, Francisco Silva Quiroz, Juan Eusebio Abricot Marchant, Nicole	Artículo ^ARTICULO	23
2012	Estándares TIC para la Formación Inicial Docente Silva Quiroz, Juan Eusebio	Artículo ^ARTICULO	22
2020	La competencia digital de la ciudadanía Silva Quiroz, Juan Eusebio Lázaro Cantabrana, José Luis	Artículo ^ARTICULO	20
2012	Inserción de TIC en la formación inicial docente Silva Quiroz, Juan Eusebio Astudillo, Andrea	Artículo ^ARTICULO	19
2014	La virtualidad una oportunidad para innovar en educación Silva Quiroz, Juan Eusebio Romero Jeldres, Marcela	Artículo	16
2018	El desarrollo de la competencia digital docente durante la formación del profesorado Silva Quiroz, Juan Eusebio Lázaro Ansola, José Luis Miranda-Arredondo, Paloma Canales Reyes, Roberto	Artículo	15
2020	Presencia de la competencia digital docente en los programas de formación inicial en universidades públicas chilenas Silva Quiroz, Juan Eusebio Miranda, Paloma	Artículo ^ARTICULO	15
2017	Inserción de TIC en pedagogías del área de las humanidades en una universidad chilena Silva Quiroz, Juan Eusebio	Artículo	13
2022	Evaluación de la competencia digital de futuros docentes desde una perspectiva de género Fernández Sánchez, María Rosa Silva Quiroz, Juan Eusebio	Artículo ^ARTICULO	12
2016	Modelo interactivo en red para el aprendizaje Silva Quiroz, Juan Eusebio Fernández Serrano, Elio Astudillo, Andrea	Artículo ^ARTICULO	11
2011	Estado de las experiencias 1 a 1 en Iberoamérica. Lagos Céspedes, María Ester Silva Quiroz, Juan Eusebio	Artículo ^ARTICULO	10
2022	Diseño y Validación de un instrumento para evaluar competencia digital en estudiantes de primer año de las carreras de educación de tres universidades públicas de Chile Silva Quiroz, Juan Eusebio Abricot Marchant, Nicole Aranda Faúndez, Gonzalo Rioseco Pais, Marcelo	Artículo ^ARTICULO	7
2022	Competencia digital docente del profesorado en formación inicial de universidades públicas chilenas Silva Quiroz, Juan Eusebio Cerda González, Cristian Fernández Sánchez, María Rosa León Herrera, Miriam	Artículo ^ARTICULO	6
2004	El rol del tutor en un ambiente virtual de aprendizaje para la formación continua de docentes Silva Quiroz, Juan Eusebio	Artículo ^ARTICULO	6
2007	Una propuesta para el análisis de interacciones en un espacio virtual de aprendizaje para la formación continua de los docentes Silva Quiroz, Juan Eusebio Gros Salvat, Begoña	Artículo ^ARTICULO	5
2013	Formación de tutores Silva Quiroz, Juan Eusebio Astudillo, Andrea	Artículo	5
2004	El rol moderador del tutor en la conferencia mediada por computador Silva Quiroz, Juan Eusebio	Artículo ^ARTICULO	5
2022	Assessing digital competence and its relationship with the socioeconomic level of Chilean university students Silva Quiroz, Juan Eusebio Morales Morgado, Erla Mariela	Artículo ^ARTICULO	4
2010	Enseñar en los espacios virtuales Silva Quiroz, Juan Eusebio	Artículo ^ARTICULO	4
2011	Estándares tic para la formación inicial docente en el contexto chileno: estrategias para su difusión y adopción Silva Quiroz, Juan Eusebio	Artículo	3
2008	Teachers' interactions in a virtual learning environment Silva Quiroz, Juan Eusebio	Artículo	2
2016	Evaluación de la competencia digital en la formación inicial docente Silva Quiroz, Juan Eusebio Gisbert Cervera, Mercè Morales, María Onetto, Alicia	Capítulo	2
2006	Formación docente en un espacio virtual de aprendizaje: una experiencia concreta en el contexto chileno. Silva Quiroz, Juan Eusebio	Artículo ^ARTICULO	1
2023	Nivel de Competencia digital de estudiantes de primer año de formación inicial docente Silva Quiroz, Juan Eusebio HumbertoRioseco Pais, Marcelo Aranda Faúndez, Gonzalo	Artículo ^ARTICULO	1
2016	Metodologías centradas en el alumno Silva Quiroz, Juan Eusebio	Artículo ^ARTICULO	1

* Último cálculo de métricas Dialnet: 29-Dec-2024