Wagner Bandeira Andriola

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• Artículos de revistas

  • Variações em redes de coautoria para publicações sobre assistência estudantil, a partir dos termos usados nas pesquisas

    Lincon Rodrigues Dias Simões, Wagner Bandeira Andriola, Diego de Queiroz Machado

    Archivos Analíticos de Políticas Educativas=Education Policy Analysis Archives, ISSN-e 1068-2341, Vol. 32, Nº. 1, 2024

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  • Impactos da robótica no ensino básico: estudo comparativo entre escolas públicas e privadas

    Wagner Bandeira Andriola

    Ciencia & Educação, ISSN-e 1980-850X, Vol. 27, Nº. 0, 2021

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  • Adaptación de estudiantes al ambiente universitario: un estudio de caso en cursos de pregrado de la Universidad Federal de Ceará

    Wagner Bandeira Andriola, Adriana Castro Araújo

    Ensaio: Avaliaçao e políticas públicas em educaçao, ISSN-e 1809-4465, ISSN 0104-4036, Vol. 29, Nº. 110, 2021, págs. 135-159

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  • Avaliando o impacto da política brasileira de plantas medicinais e fitoterápicos na formação superior da área de saúde

    Kellen Miranda Sá, Alberto Sampaio Lima, Mary Anne Medeiros Bandeira, Wagner Bandeira Andriola, Ronald Targino Nojosa

    Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, ISSN-e 1982-5587, Vol. 13, Nº. 3, 2018, págs. 1106-1131

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  • Avaliando a inserção de egressos de cursos de graduação da área de tecnologia da informação no mercado de trabalho regional brasileiro. Um estudo em campi de cidades do interior

    Maria Simone Mendes Nune, Alberto Sampaio Lima, Wagner Bandeira Andriola, João Fereira de Lavor, Francisco Erivelton Fernandes de Aragão

    Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, ISSN-e 1989-0397, Vol. 10, Nº. 2, 2017, págs. 127-149

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  • Avaliação do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID): estudo de caso na Universidade Federal do Ceará (UFC)

    Adriana Castro Araújo, Wagner Bandeira Andriola, Maria do Socorro de Sousa Rodrigues, Afrânio de Araújo Coelho

    Foro educacional, ISSN 0718-0772, ISSN-e 0717-2710, Nº. 27, 2016, págs. 33-56

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  • Avaliação do suporte de TDIC na formação do pedagogo. Um estudo em universidade brasileira

    Francisco César Martins da Silva, Alberto Sampaio Lima, Wagner Bandeira Andriola

    REICE: Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, ISSN-e 1696-4713, Vol. 14, Nº. 3, 2016, págs. 77-93

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  • Expectativas da avaliação docente na educação superior brasileira.: um estudo com os envolvidos em uma instituição de ensino pública

    Ana Cléa Gomes de Sousa, Wagner Bandeira Andriola, Alberto Sampaio Lima

    Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, ISSN-e 1989-0397, Vol. 9, Nº. 2, 2016, págs. 81-105

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  • Limitações e desafios à formação do pedagogo na área de avaliação educacional

    Wagner Bandeira Andriola

    Foro educacional, ISSN 0718-0772, ISSN-e 0717-2710, Nº. 25, 2015, págs. 109-124

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  • Validation of the academic management evaluation instru-ment based on principal component analysis for engineering and technological courses

    Albano Oliveira Nunes, Thomaz Edson Veloso da Silva, João Cesar Moura Mota, André Lima Ferrér de Almeida, Wagner Bandeira Andriola

    Ingeniería e Investigación, ISSN-e 2248-8723, ISSN 0120-5609, Vol. 35, Nº. 2, 2015, págs. 96-102

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  • Melhorando o processo de ensino e aprendizado em cursos de graduação na área de computação por meio da utilização de edublogs

    Alberto Sampaio Lima, Wagner Bandeira Andriola, Wladimir Araújo Tavares

    Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, ISSN-e 1982-5587, Vol. 10, Nº. 3, 2015, págs. 816-841

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  • Avaliando o impacto da qualidade da gestão acadêmica no desempenho dos cursos de graduação. Um estudo em universidade pública brasileira

    João Ferreira de Lavor, Wagner Bandeira Andriola, Alberto Sampaio Lima

    Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, ISSN-e 1989-0397, Vol. 8, Nº. 2, 2015, págs. 233-254

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  • Análise métrica de questões componentes de testes de rendimento: mecanismo de feedback para aprimorar sua elaboração

    Wagner Bandeira Andriola, Raimundo Helio Leite, José Leudo Maia

    Foro educacional, ISSN 0718-0772, ISSN-e 0717-2710, Nº. 21, 2013, págs. 13-29

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  • Avaliação de práticas pedagógicas inovadoras em curso de graduação em sistemas de informação

    Alberto Sampaio Lima, Wagner Bandeira Andriola

    REICE: Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, ISSN-e 1696-4713, Vol. 11, Nº. 1, 2013, págs. 104-121

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  • Avaliação da Eficiência dos Cursos de Graduação da Universidade Federal do Ceará (UFC) através da Análise Envoltória de Dados (DEA)

    Sueli Ma. Cavalcante, Wagner Bandeira Andriola

    Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, ISSN-e 1989-0397, Vol. 5, Nº. 3, 2012, págs. 291-314

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  • Desenvolvimento de um protótipo de sistema informatizado para avaliação da atuação do docente universitário: apresentação de resultados parciais

    Wagner Bandeira Andriola, Cristiany Gomes Andriola, Alberto Sampaio Lima, Jefferson de Carvalho Silva

    Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, ISSN-e 1989-0397, Vol. 5, Nº. 2, 2012, págs. 198-216

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  • Avaliaçao da formaçao de agentes prisionais do Ceará em educaçao de jovens e adultos (EJA)

    Wagner Bandeira Andriola

    REICE: Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, ISSN-e 1696-4713, Vol. 9, Nº. 4, 2011 (Ejemplar dedicado a: Educación para la justicia social), págs. 78-92

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  • Um indicador de aprendizagem não-linear para EaD online fundamentado no modelo de avaliação Learning Vectors (LV)

    Gilvandenys Leite Sales, Giovanni Cordeiro Barroso, José Marques Soares, Wagner Bandeira Andriola, Cassandra Ribeiro Joye

    Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, ISSN-e 1989-0397, Vol. 4, Nº. 2, 2011, págs. 155-180

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  • Utilização do Modelo CIPP na Avaliação de Programas Sociais: O Caso do Projeto Educando para a Liberdade da SECAD/MEC

    Wagner Bandeira Andriola

    REICE: Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, ISSN-e 1696-4713, Vol. 8, Nº. 4, 2010, págs. 65-82

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  • Fatores Associados à Evasão Discente na Universidade Federal do Ceará (UFC) de Acordo com as Opiniões de Docentes e de Coordenadores de Cursos Wagner Andriola

    Wagner Bandeira Andriola

    REICE: Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, ISSN-e 1696-4713, Vol. 7, Nº. 4, 2009 (Ejemplar dedicado a: Abandono y Deserción en la Educación Iberoamericana), págs. 342-355

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  • Fatores Institucionais Associados aos Resultados do Exame Nacional de Desempenho Estudantil (ENADE): Estudo dos Cursos de Graduação da Universidade Federal do Ceará (UFC)

    Wagner Bandeira Andriola

    REICE: Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, ISSN-e 1696-4713, Vol. 7, Nº. 1, 2009, págs. 22-49

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  • Planejamento Estratégico e Gestão Universitária como Atividades Oriundas da Auto-Avaliação de Instituições de Ensino Superior (IES): o Exemplo da Universidade Federal do Ceará (UFC)

    Wagner Bandeira Andriola

    Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, ISSN-e 1989-0397, Vol. 2, Nº. 2, 2009, págs. 82-103

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  • Propostas Estatais Voltadas à Avaliação do Ensino Superior Brasileiro: Breve Retrospectiva Histórica do Período 1983-2008

    Wagner Bandeira Andriola

    REICE: Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, ISSN-e 1696-4713, Vol. 6, Nº. 4, 2008 (Ejemplar dedicado a: El rol del Estado en el mejoramiento educativo), págs. 127-148

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  • Uso da Teoria de Resposta Ao Item (TRI) para Analisar a Eqüidade do Processo de Avaliação do Aprendizado Discente: Wagner Bandeira Andriola

    Wagner Bandeira Andriola

    Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, ISSN-e 1989-0397, Vol. 1, Nº. 1, 2008, págs. 171-189

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  • Pesquisa e assistência: perspectiva do enfermeiro de um hospital universitário

    Ana Maria Ribeiro Cardoso Mesquita, Wagner Bandeira Andriola, Neiva Francenely Cunha Vieira

    Rev Rene, ISSN-e 2175-6783, Vol. 8, Nº. 3, 2007

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  • Sistematização da avaliação da aprendizagem em comunidades organizadas no ciberespaço

    Wagner Bandeira Andriola, Robson Carlos Loureiro

    Revista Iberoamericana de Educación, ISSN 1022-6508, ISSN-e 1681-5653, Vol. 37, Nº. Extra 1, 2005

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  • Descripción de los principales métodos para detectar el Funcionamiento Diferencial del Ítem (DIF) en el área de la Evaluación Educativa

    Wagner Bandeira Andriola

    Bordón: Revista de pedagogía, ISSN-e 2340-6577, ISSN 0210-5934, Vol. 55, Nº 2, 2003, págs. 177-189

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  • Determinación del funcionamiento diferencial de ítems (DIF) destinados a la evaluación del razonamiento verbal considerando el tipo de escuela de los alumnos

    Wagner Bandeira Andriola

    Bordón: Revista de pedagogía, ISSN-e 2340-6577, ISSN 0210-5934, Vol. 53, Nº 4, 2001, págs. 473-484

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  • Factores caracterizadores de centros educativos eficaces

    Wagner Bandeira Andriola

    Bordón: Revista de pedagogía, ISSN-e 2340-6577, ISSN 0210-5934, Vol. 53, Nº 2, 2001, págs. 175-184

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Evaluación diagnóstica de los egresos de los años 2003 y 2004 de los cursos de graduación de la Universidade Federal de Ceará (Brasil)

    Wagner Bandeira Andriola

    Hezkuntzaren Ikerkuntzarako Ereduak XIII, Biltzar Nazionala: [Donostia, 27, 28, 29, ekaina, 2007] / coord. por Feli Etxeberria Sagastume, Lander Sarasola Ituarte, Jose Francisco Lukas Mujika, Juan Etxeberria Murgiondo, Aitor Martxueta Perez, 2007, ISBN 978-84-9746-382-9, págs. 879-884

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  • Estudio acerca de la eficacia de cuatro métodos distintos en la detección del funcionamiento diferencial del ítem (DIF)

    Wagner Bandeira Andriola

    Hezkuntzaren Ikerkuntzarako Ereduak XIII, Biltzar Nazionala: [Donostia, 27, 28, 29, ekaina, 2007] / coord. por Feli Etxeberria Sagastume, Lander Sarasola Ituarte, Jose Francisco Lukas Mujika, Juan Etxeberria Murgiondo, Aitor Martxueta Perez, 2007, ISBN 978-84-9746-382-9, págs. 1004-1009

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  • Principales metodos para la determinación del funcionamiento diferencial de los ITEMS

    Wagner Bandeira Andriola

    Hacia el Tercer Milenio. Cambio educativo y educación para el cambio: XII Congreso Nacional y I Iberoamericano de Pedagogía, Vol. 1, 2000 (Ponencias), ISBN 84-699-3097-4, págs. 49-50

    

  • Opinión de los maestros de Educación Infantil y Primaria respecto a la violencia infantil: El caso del Colegio Público San Gregorio

    Wagner Bandeira Andriola, Cristiany Gomes Andriola

    Hacia el Tercer Milenio. Cambio educativo y educación para el cambio: XII Congreso Nacional y I Iberoamericano de Pedagogía, Vol. 1, 2000 (Ponencias), ISBN 84-699-3097-4, págs. 327-328

    

• Libros

  • Detección del funcionamiento diferencial del ítem (DIF) en tests de rendimiento: aportaciones teóricas y metodológicas: memoria para optar al grado de doctor

    Wagner Bandeira Andriola

    Universidad Complutense de Madrid, 2006. ISBN 84-669-2394-2

    

• Tesis

  • Detección del funcionamiento diferencial del ítem (DIF) en tests de rendimiento

    Wagner Bandeira Andriola

    Tesis doctoral dirigida por José Luis Gaviria Soto (dir. tes.). Universidad Complutense de Madrid (2002).

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    • Tesis en acceso abierto en:  Docta Complutense  Redined 
    

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