Vivat Academia

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  Año 2011, Número Extraordinario 117

  • Artículos

    • El treinta aniversario del 23-F en la web 2.0: la teoría de la espiral del silencio en la “audiencia creativa”

      Virginia Martín Jiménez, Eva Campos-Domínguez

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      págs. 481-496

      

    • Búsqueda de información y redes sociales: el caso de la universidad

      Joan-Francesc Fondevila-Gascón, Josep Lluís del Olmo Arriaga, Javier Sierra Sánchez

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      págs. 497-511

      

    • La visita a prisión como metodología innovadora en derecho penal

      Deborah García Magna, José Becerra Muñoz

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      págs. 512-529

      

    • La innovación educativa en la enseñanza superior: facebook como herramienta docente

      Hipólito Vivar Zurita, Alberto Luis García García, Natalia Abuín Vences, Raquel Vinader Segura, Patricia Núñez Gómez, Mª Ángeles Martín Pérez

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      págs. 530-544

      

    • El conocimiento en acceso abierto en los planes de accion tutorial de las universidades españolas

      Alejandra Hernández-Ruiz, Concepción Campillo Alhama, José Daniel Álvarez Teruel

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      págs. 545-565

      

    • Docencia, investigación y empresas, vinculados en un sistema de información

      Hilda Beatriz Ramírez Moreno, Margarita Ramírez Ramírez

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      págs. 566-575

      

    • La integración de la educación ambiental en la formación periodística como proyecto de innovación docente

      María Teresa Mercado Sáez, Sebastián Sánchez Castillo

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      págs. 576-597

      

    • El mensaje comprometido es otra publicidad

      Magdalena Mut Camacho, Estela Bernad Monferrer

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      págs. 598-611

      

    • El feedback en la comunicación, un binomio a renovar en el espacio europeo de educación superior (EEES)

      María Ángeles Díez Sánchez, María Ángeles Llorca Díez, Gloria Mª Bueno Carrera, Beatriz Cabrejas Martínez, Teresa Gallego Álvarez

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      págs. 612-628

      

    • Los nuevos modelos de aprendizaje basados en tecnologías de información y comunicación en los grados de administración y dirección de empresas y su aplicación en la Universidad CEU San Pablo

      Sonia Martín Gómez, Elena García Rojo, Cristina Masa Lorenzo, Nuria Villar Fernández

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      págs. 629-642

      

    • Música y emociones en campañas institucionales. El caso de la DGT española (1964-1983)

      Estrella Martínez Rodrigo, Rosario Segura García

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      págs. 643-655

      

    • Los posgrados de comunicación y sus apuestas sociales de contenido. ¿Se están respondiendo a las demandas en el marco del espacio europeo de educación superior (EEES)?

      Silvia Olmedo Salar, Isabel María Ruiz Mora

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      págs. 656-671

      

    • Medios online y publicidad. Perfiles profesionales en educación superior

      Natalia Papí Gálvez, Sonia López Berna

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      págs. 672-700

      

    • Aprendizaje cooperativo en observación sistemática mediante el visionado de films

      Beatriz Peña Acuña, María Concepción Parra Meroño

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      págs. 701-712

      

    • Innovación, investigación y desarrollo. Elementos en el sistema de información científica y tecnologica en el estado de Baja California

      Margarita Ramírez Ramírez, Nora del Carmen Osuna Millán, Esperanza Manrique Rojas, Hilda Beatriz Ramírez Moreno

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      págs. 713-730

      

    • El comentario periodístico. Una mirada teórica y didáctica desde la enseñanza universitaria

      Max Römer, Celia Rosa Camilli Trujillo

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      págs. 731-738

      

    • Desarrollo de competencias profesionales en el espacio europeo de educación superior (EEES). Nuevas metodologías en los estudios de comunicación

      Isabel María Ruiz Mora, Silvia Olmedo Salar

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      págs. 739-754

      

    • Cómo adquirir competencias específicas y transversales a partir de los mass media. Una aplicación original de app en la udg

      Sílvia Espinosa Mirabet, Jaume Puig Bargués, Inés Ferrer Real, Marianna Soler i Ortega, Ma. Lluïsa Escoda i Acero, Carmen Echazarreta Soler, Rafael García Campos

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      págs. 755-777

      

    • El valor de investigar en relaciones públicas

      Marcela Fabiola Olea Jorquera, Eduardo Román Alvarez

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      págs. 778-794

      

    • Redes sociales y docencia en los estudios de publicidad

      Emma Torres Romay, Juan-Manuel Corbacho Valencia

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      págs. 795-807

      

    • La tradición histórica de la telerrealidad: callejeros y vidas anónimas

      Brenda Vázquez La hoz, Mercedes Román Portas

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      págs. 808-825

      

    • Mujer y comunicación en el fútbol español

      María Jesús Fernández Torres, Ana María Almansa Martínez

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      págs. 826-842

      

    • Nuevos recursos educativos en el marco europeo: 
Creadictos (Festival de creatividad universitario)

      Laura Melendo Rodríguez-Carmona, Eva García Montero

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      págs. 876-887

      

    • Una aproximación a un nuevo campo de estudio sobre la transición democrática. Los inicios de la comunicación política televisiva en España

      Virginia Martín Jiménez

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      págs. 888-900

      

    • Metodologías y evaluación en los títulos de grado: estudio de caso de la materia teoría y práctica de las relaciones públicas

      María Isabel Míguez González

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      págs. 901-918

      

    • La presencia de productos comerciales en los medios de comunicación y su evolución de ventas: el caso de la motocicleta en España (2001-2010)

      Antonio Sanjuán, Sandra Martínez Costa, Teresa Nozal

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      págs. 919-931

      

    • Trabajo colaborativo en la asignatura Documentación Informativa: una propuesta didáctica para conocer el proceso documental en los medios

      Natalia Meléndez Malavé

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      págs. 932-944

      

    • Renovación metodológica de teorías de la comunicación ante el EEES

      Adolfo Carratalá

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      págs. 945-957

      

    • Análisis de la motivación en un contexto 2.0 de trabajo colaborativo

      Alfredo Álvarez Álvarez

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      págs. 958-969

      

    • Los portales verticales de marketing y publicidad en los medios sociales

      Araceli Castelló-Martínez

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      págs. 970-1001