Gustavo Homero Orozco Cazco

• Artículos de revistas (3)
• Colaboraciones en obras colectivas (5)
• Tesis (1)

• Artículos de revistas

  • Management of ict-mediated learning: A curriculum design proposal from universidad nacional de Chimborazo

    Patricio Humanante Ramos, Gustavo Homero Orozco Cazco, Magdalena Ullauri Moreno, Nathaly Iza

    Chakiñan: Revista de Ciencias Sociales y Humanidades, ISSN-e 2550-6722, Nº. 15, 2021, págs. 47-63

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  • Variables sociodemográficas que inciden en las competencias digitales del profesorado universitario

    Gustavo Homero Orozco Cazco, Marcos Cabezas González, Fernando Martínez Abad, Geovanny Alexander Abaunza

    Chakiñan: Revista de Ciencias Sociales y Humanidades, ISSN-e 2550-6722, Nº. 12, 2020, págs. 32-48

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  • Meta-análisis sobre el efecto del software educativo en alumnos con necesidades educativas especiales

    Gustavo Homero Orozco Cazco, Francisco Javier Tejedor Tejedor, María Isabel Calvo Álvarez

    Revista de investigación educativa, RIE, ISSN-e 1989-9106, ISSN 0212-4068, Vol. 35, Nº 1, 2017, págs. 35-52

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Las competencias digitales del profesorado universitario y su importancia en un modelo de aceptación tecnológica

    Gustavo Homero Orozco Cazco, Fernando Martínez Abad, Cristian Lara Valenzuela

    Actas XVIII Congreso Internacional de Investigación Educativa: interdisciplinariedad y transferencia (AIDIPE, 2017) / María José Rodríguez Conde (aut.), María Esperanza Herrera García (aut.), Susana Olmos Migueláñez (aut.), Fernando Martínez Abad (aut.), Eva María Torrecilla Sánchez (aut.), Juan Pablo Hernández Ramos (aut.), Patricia Torrijos Fincias (aut.), José Carlos Sánchez Prieto (aut.), Adriana Gamazo García (aut.), Francisco José García Peñalvo (aut.), Antonio Miguel Seoane Pardo (aut.), Valentina Zangrando (aut.), Alicia García Holgado (aut.), Felicidad García Sánchez (aut.), Juan Cruz Benito (aut.), 2017, ISBN 978-84-697-4106-1, págs. 743-754

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  • Las competencias digitales del profesorado universitario y su relación con variables demográficas

    Gustavo Homero Orozco Cazco, Marcos Cabezas González, Fernando Martínez Abad, Cristian Lara Valenzuela

    La innovación docente como misión del profesorado. Actas del IV congreso internacional sobre aprendizaje, innovación y competitividad, CINAIC 2017 / coord. por María Luisa Sein-Echaluce Lacleta, Angel Fidalgo Blanco, Francisco José García Peñalvo, 2017, ISBN 978-84-16723-41-6, págs. 116-121

    

  • Determining factors in acceptance of ICT by the University faculty in their teaching practice

    Gustavo Homero Orozco Cazco, Marcos Cabezas González, Fernando Martínez Abad, Jorge Edwin Delgado Altamirano, María Eugenia Solís Mazón

    Proceedings, TEEM '16 / coord. por Francisco José García Peñalvo, 2016, ISBN 9781450347471, págs. 139-146

    

  • Digital competence of the University faculty: Case study of the Universidad Nacional de Chimborazo

    Gustavo Homero Orozco Cazco, Marcos Cabezas González, Fernando Martínez Abad, Martín Alonso Mercado Varela

    Proceedings, TEEM '16 / coord. por Francisco José García Peñalvo, 2016, ISBN 9781450347471, págs. 147-154

    

  • Validación de un cuestionario para determinar las Competencias Digitales del profesorado universitario y la Aceptación de las TIC en su práctica docente

    Gustavo Homero Orozco Cazco, Marcos Cabezas González, Fernando Martínez Abad, Martín Alonso Mercado Varela

    Tecnología, innovación e investigación en los procesos de enseñanza-aprendizaje / coord. por Rosabel Roig Vila, 2016, ISBN 978-84-9921-848-9, págs. 983-993

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• Tesis

  • Las competencias digitales del profesorado universitario y su relación con la aceptación de las tic en la práctica docente

    Gustavo Homero Orozco Cazco

    Tesis doctoral dirigida por Marcos Cabezas González (dir. tes.), Fernando Martínez Abad (codir. tes.). Universidad de Salamanca (2019).

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