Guillermo Bustamante Zamudio

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• Artículos de revistas

  • Condiciones de posibilidad en la formación del sujeto: una reflexión teórica más allá de lo educativo

    Carlos Enrique Mosquera Mosquera, Guillermo Bustamante Zamudio

    Rastros Rostros, ISSN 0124-406X, ISSN-e 2382-4921, Vol. 26, Nº. 1, 2024

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  • La literatura en la educación, según Fabio Jurado

    Guillermo Bustamante Zamudio

    Entretextos: Revista de Estudios Interculturales desde Latinoamérica y el Caribe, ISSN-e 2805-6159, ISSN 0123-9333, Vol. 16, Nº. 31, 2022 (Ejemplar dedicado a: Fabio Jurado Valencia: la pedagogía por proyectos), págs. 143-147

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  • Zenón y la microficción. A propósito de Paul Brito

    Guillermo Bustamante Zamudio

    Revista Letral, ISSN-e 1989-3302, Nº. 27, 2021, págs. 125-139

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  • Editorial

    Guillermo Bustamante Zamudio

    Pedagogía y saberes, ISSN 0121-2494, ISSN-e 2500-6436, Nº. 52 (ene-jun), 2020, págs. 7-8

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  • Réquiem por la obra

    Guillermo Bustamante Zamudio

    Microtextualidades: Revista internacional de microrrelato y minificción, ISSN-e 2530-8297, Nº. 4, 2018 (Ejemplar dedicado a: Intersecciones: lecturas de la minificción en el siglo XXI), págs. 58-72

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  • Una aproximación al concepto sujeto

    Guillermo Bustamante Zamudio

    Revista de Psicología: (Universidad de Antioquía), ISSN-e 2145-4892, Vol. 10, Nº. 1, 2018, págs. 17-44

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  • Carl Gustav Jung y la educación

    Guillermo Bustamante Zamudio

    Pedagogía y saberes, ISSN 0121-2494, ISSN-e 2500-6436, Nº. 46, 2017, págs. 65-75

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  • ¿Qué tanto le debe Freud a Brentano?

    Guillermo Bustamante Zamudio

    Desde el jardín de Freud: revista de psicoanálisis, ISSN-e 2256-5477, ISSN 1657-3986, Nº. 16, 2016 (Ejemplar dedicado a: La verdad y sus efectos), págs. 271-286

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  • Sobre el concepto de campo en Bourdieu

    Guillermo Bustamante Zamudio

    Magis: Revista Internacional de Investigación en Educación, ISSN-e 2027-1182, Vol. 9, Nº. 18, 2016, págs. 49-66

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  • La literatura y su enseñanza… segundo llamado

    Guillermo Bustamante Zamudio

    Pedagogía y saberes, ISSN 0121-2494, ISSN-e 2500-6436, Nº. 43, 2015 (Ejemplar dedicado a: Pedagogía y saberes 43), págs. 79-89

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  • Un instrumento de factores asociables, en el marco de la evaluación de competencias básicas en el D.C.

    Guillermo Bustamante Zamudio, Luis Guillermo Díaz Monroy

    Pedagogía y saberes, ISSN 0121-2494, ISSN-e 2500-6436, Nº. 41, 2014 (Ejemplar dedicado a: Políticas educativas y evaluación masiva), págs. 9-22

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  • ¿Liquidar la educación o educación líquida?

    Guillermo Bustamante Zamudio

    Guillermo de Ockham: Revista científica, ISSN 1794-192X, Vol. 11, Nº. 1, 2013, págs. 163-170

    

  • El maestro cuadrifronte

    Guillermo Bustamante Zamudio

    Infancias Imágenes, ISSN-e 1657-9089, Vol. 11, Nº. 2, 2012, págs. 87-97

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  • Pedagogía de Kant: ¿una filosofía de la educación?

    Guillermo Bustamante Zamudio

    Magis: Revista Internacional de Investigación en Educación, ISSN-e 2027-1182, Vol. 5, Nº. 10, 2012, págs. 155-171

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  • Pedagogía de Kant: ¿una filosofía de la educación?

    Guillermo Bustamante Zamudio

    Pedagogía y saberes, ISSN 0121-2494, ISSN-e 2500-6436, Nº. 36, 2012 (Ejemplar dedicado a: Temática abierta), págs. 109-121

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  • Investigaciones de factores asociados: ¿con cuál "desempeño" hacer las comparaciones?

    Patricia Duarte A., Alba García P., Guillermo Bustamante Zamudio, Luis Guillermo Díaz M.

    Enunciación, ISSN-e 0122-6339, ISSN 2248-6798, Vol. 15, Nº. 2 (Julio - Diciembre), 2010, págs. 68-83

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  • Competencia lingüística y educación

    Guillermo Bustamante Zamudio

    Folios: revista de la Facultad de Humanidades, ISSN 0123-4870, ISSN-e 2462-8417, Nº. 31, 2010, págs. 81-90

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  • Investigación, psicoanálisis, educación. Parte I: posición metodológica y epistemológica

    Guillermo Bustamante Zamudio

    Magis: Revista Internacional de Investigación en Educación, ISSN-e 2027-1182, Vol. 1, Nº. 2, 2009, págs. 249-260

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  • Investigación, psicoanálisis, educación. Parte II: avance de investigación: Freud, la educación, el psicoanálisis

    Guillermo Bustamante Zamudio

    Magis: Revista Internacional de Investigación en Educación, ISSN-e 2027-1182, Vol. 1, Nº. 2, 2009, págs. 261-274

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  • La educación y la época de la evaluación: entre necesidad y contingencia

    Guillermo Bustamante Zamudio

    Pedagogía y saberes, ISSN 0121-2494, ISSN-e 2500-6436, Nº. 30, 2009 (Ejemplar dedicado a: Temática abierta), págs. 55-64

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  • Los tres principios de la lógica aristotélica: ¿son del mundo o del hablar?

    Guillermo Bustamante Zamudio

    Folios: revista de la Facultad de Humanidades, ISSN 0123-4870, ISSN-e 2462-8417, Nº. 27, 2008, págs. 24-30

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  • ¿Hay disfunción familiar?

    Guillermo Bustamante Zamudio

    Revista Javeriana, ISSN 0120-3088, Nº. 737, 2007 (Ejemplar dedicado a: Familia siglo XXI), págs. 38-47

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  • El genio.

    Guillermo Bustamante Zamudio

    Revista Universidad de Antioquia, ISSN 0120-2367, Nº. 290, 2007, págs. 130-133

    

  • Epistemología de la evaluación

    Guillermo Bustamante Zamudio

    Freudiana: Revista psicoanalítica publicada en Barcelona bajo los auspicios de la Escuela Lacaniana de Psicoanálisis, ISSN 1131-5776, Nº. 48, 2006, págs. 135-140

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  • Sobre los estándares para la educación en Colombia

    Guillermo Bustamante Zamudio

    Pedagogía y saberes, ISSN 0121-2494, ISSN-e 2500-6436, Nº. 24, 2006, págs. 43-57

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  • Competencias en los campos educativo y de estudios sobre el lenguaje

    Guillermo Bustamante Zamudio

    Enunciación, ISSN-e 0122-6339, ISSN 2248-6798, Vol. 10, Nº. 1, 2005, págs. 94-101

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  • A diez años de la ley 115, ¿cómo se materializó la preocupación por la "calidad"?

    Guillermo Bustamante Zamudio

    Pedagogía y saberes, ISSN 0121-2494, ISSN-e 2500-6436, Nº. 22, 2005 (Ejemplar dedicado a: Escenarios, sujetos y perspectiva cultural de la educación), págs. 63-68

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  • ¿Por qué los alumnos no aprenden la ciencia que se les enseña? Convicción racional

    Guillermo Bustamante Zamudio

    Praxis Pedagógica, ISSN 0124-1494, ISSN-e 2590-8200, Vol. 5, Nº. 6, 2005 (Ejemplar dedicado a: enero-diciembre), págs. 48-49

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  • Lengua escrita y formación universitaria

    Guillermo Bustamante Zamudio

    Enunciación, ISSN-e 0122-6339, ISSN 2248-6798, Vol. 9, Nº. 1, 2004, págs. 46-52

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  • De Pulgarcito a Pinocho: sobre infancia y escuela

    Guillermo Bustamante Zamudio

    Pedagogía y saberes, ISSN 0121-2494, ISSN-e 2500-6436, Nº. 20, 2004, págs. 53-60

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  • Justificaciones extra-literarias del cuento en la enseñanza primaria

    Guillermo Bustamante Zamudio

    Pedagogía y saberes, ISSN 0121-2494, ISSN-e 2500-6436, Nº. 19, 2003, págs. 17-30

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  • Competencias y evaluaciones masivas en Colombia una mirada desde Bourdieu

    Guillermo Bustamante Zamudio

    Pedagogía y saberes, ISSN 0121-2494, ISSN-e 2500-6436, Nº. 18, 2003, págs. 33-44

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  • Observatorio Pedagógico de Medios

    Guillermo Bustamante Zamudio, Martha Cecilia Herrera Cortés, Tomás Vásquez Arrieta, Luis Fernando Marín Ardila, Diego Arias

    Pedagogía y saberes, ISSN 0121-2494, ISSN-e 2500-6436, Nº. 18, 2003, págs. 102-104

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  • Estándares curriculares y autonomía

    Guillermo Bustamante Zamudio

    Revista colombiana de educación, ISSN 0120-3916, ISSN-e 2323-0134, Nº. 44, 2003

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  • Una mirada desde Bourdieu, al lenguaje y a las competencias

    Guillermo Bustamante Zamudio

    Enunciación, ISSN-e 0122-6339, ISSN 2248-6798, Vol. 7, Nº. 1, 2002, págs. 51-56

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  • Ekuóreo: una historia por re-construir (a propósito del mini-cuento en colombia)

    Guillermo Bustamante Zamudio

    Folios: revista de la Facultad de Humanidades, ISSN 0123-4870, ISSN-e 2462-8417, Nº. 15, 2002

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  • Sobre un intento retórico de legitimar la evaluación de "competencias básicas"

    Guillermo Bustamante Zamudio

    Pedagogía y saberes, ISSN 0121-2494, ISSN-e 2500-6436, Nº. 16, 2001 (Ejemplar dedicado a: Miradas multidisciplinarias sobre la educación), págs. 5-26

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  • Sobre los actos de significación

    Guillermo Bustamante Zamudio

    Enunciación, ISSN-e 0122-6339, ISSN 2248-6798, Vol. 4, Nº. 1, 2000, págs. 38-46

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  • La evaluación preescolar

    Guillermo Bustamante Zamudio, Lilian Caicedo

    Enunciación, ISSN-e 0122-6339, ISSN 2248-6798, Vol. 3, Nº. 1, 1999, págs. 43-53

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  • Algunos elementos para pensar la investigación educativa

    Guillermo Bustamante Zamudio

    Pedagogía y saberes, ISSN 0121-2494, ISSN-e 2500-6436, Nº. 13, 1999 (Ejemplar dedicado a: La educación de finales del milenio), págs. 31-36

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  • Competencias relativas al lenguaje y transformación educativa

    Guillermo Bustamante Zamudio

    Litterae: revista de la Asociación de Exalumnos del Seminario Andrés Bello, ISSN 0123-0042, Nº. 7, 1998, págs. 104-114

    

  • La significación en el marco de la evaluación del lenguaje

    Neyla Graciela Pardo Abril, Carlos Ordoñez P., Guillermo Bustamante Zamudio

    Enunciación, ISSN-e 0122-6339, ISSN 2248-6798, Vol. 2, Nº. 1, 1997, págs. 33-38

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  • Verosimilización y criterios epistemológicos: las dos primeras partes del “Cratilo”

    Guillermo Bustamante Zamudio

    Folios: revista de la Facultad de Humanidades, ISSN 0123-4870, ISSN-e 2462-8417, Nº. 7, 1997

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  • Introducción al análisis de la reforma curricular en el área de lenguaje

    Guillermo Bustamante Zamudio

    Enunciación, ISSN-e 0122-6339, ISSN 2248-6798, Vol. 1, Nº. 1, 1996, págs. 26-34

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  • Posición sobre los componentes del sistema de evaluación, a propósito del área de lenguaje

    Patricia Duarte A., Carlos Ordoñez P., Miralba Correa Restrepo, Gloria Rincón Bonilla, Neyla Graciela Pardo Abril, Fabio Jurado Valencia, Guillermo Bustamante Zamudio, Daniel Hernández R.

    Enunciación, ISSN-e 0122-6339, ISSN 2248-6798, Vol. 1, Nº. 1, 1996, págs. 43-50

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• Reseñas

  • La investigación apasionada

    Guillermo Bustamante Zamudio (res.)

    Pedagogía y saberes, ISSN 0121-2494, ISSN-e 2500-6436, Nº. 43, 2015 (Ejemplar dedicado a: Pedagogía y saberes 43), págs. 167-171

    Es reseña de:

    • La investigación apasionada

      Pierre Joliot

      2005

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