Brígido Mero, María

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Doctor/a por la Universidad de Extremadura con la tesis Programa metacognitivo de intervención emocional en la enseñanza de las ciencias experimentales para maestros de primaria en formación inicial (2014) que ha recibido 5 citas.

Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA)

Número de publicaciones: 27 (70,4% citado)
Número de citas: 252 (7,1% autocitas)
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Ámbito Citas
EDUCACIÓN 191
Índice h: 8
Índice h5: 0
Promedio de citas últimos 10 años: 12,9
Promedio de citas últimos 5 años: 0,0
Edad académica: 10 años
Índice m: 0,80

Citas por año de emisión

Anualidad Citas
2024 10
2023 18
2022 29
2021 26
2020 27
2019 29
2018 18
2017 36
2016 16
2015 15
2014 19
2013 7
2012 2
2011 0
2010 0
2009 0

Citas por año de publicación

Anualidad Publicaciones Citas
2014 3 129
2013 1 34
2012 7 10
2011 3 32
2010 4 16
2009 6 31
2015 0 0
2016 0 0
2017 0 0
2018 1 0
2019 0 0
2020 0 0
2021 0 0
2022 0 0
2023 2 0
2024 0 0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet Citas
21 Artículo de revista 245
6 Capítulo de libro 2
0 Libro 0

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Publicaciones más citadas

Anualidad Publicación Tipo Citas
2014 Las emociones en la enseñanza de las ciencias
Mellado Jiménez, Vicente Borrachero Cortés, Ana Belén Brígido Mero, María Melo Niño, Lina Viviana Cañada Cañada, Florentina Conde Núñez, María Carmen Costillo Borrego, Emilio Cubero Juánez, Javier Esteban Luis, Rocío Martínez Borreguero, María Guadalupe Ruiz Macías, Constantino Sánchez Martín, Jesús Garritz Ruiz, Andoni Mellado Bermejo, Lucía Vázquez Bernal, Bartolomé Jiménez Pérez, Roque Bermejo García, María Luisa
Artículo ARTICULO 113
2013 Las emociones sobre la enseñanza-aprendizaje de las ciencias y las matemáticas de futuros profesores de Secundaria
Costillo Borrego, Emilio Borrachero Cortés, Ana Belén Brígido Mero, María Mellado Jiménez, Vicente
Artículo ARTICULO 32
2010 Estudio longitudinal de las emociones en ciencias de estudiantes de maestro
Brígido Mero, María Bermejo García, María Luisa Conde Núñez, María Carmen Borrachero Cortés, Ana Belén Mellado Jiménez, Vicente
Artículo ARTICULO 16
2009 Las emociones en ciencias de estudiantes de Maestro de Educación Primaria en Prácticas
Brígido Mero, María Caballero Carrasco, Ana Conde Núñez, María Carmen Mellado Jiménez, Vicente Bermejo García, María Luisa
Artículo ARTICULO 16
2011 Las emociones de los futuros profesores de secundaria sobre el aprendizaje y la enseñanza de las ciencias
Borrachero Cortés, Ana Belén Brígido Mero, María Gómez del Amo, Rosa Bermejo García, María Luisa Mellado Jiménez, Vicente
Artículo ARTICULO 13
2009 Las emociones sobre la enseñanza y aprendizaje de las ciencias en estudiantes de Maestro de Primaria
Brígido Mero, María Caballero Carrasco, Ana Bermejo García, María Luisa Mellado Jiménez, Vicente
Artículo 9
2011 Relación entre autoconcepto, autoeficacia y autorregulación en ciencias de futuros maestros de primaria
Brígido Mero, María Borrachero Cortés, Ana Belén
Artículo ARTICULO 9
2012 Relación entre autoconcepto y autoeficacia en los futuros profesores de secundaria
Borrachero Cortés, Ana Belén Brígido Mero, María Gómez del Amo, Rosa Bermejo García, María Luisa
Artículo ARTICULO 8
2009 La dimensión afectiva olvidada del conocimiento didáctico del contenido de los profesores de ciencias
Mellado Jiménez, Vicente Garritz Ruiz, Andoni Brígido Mero, María
Artículo COMUNICACION_CONGRESO 6
2011 Las emociones de los futuros profesores de secundaria sobre el aprendizaje de las ciencias según el campo de procedencia
Borrachero Cortés, Ana Belén Brígido Mero, María
Artículo ARTICULO 6
2014 Las emociones y sus causas en el aprendizaje de la física y la química
Dávila Acedo, María Antonia Borrachero Cortés, Ana Belén Brígido Mero, María Costillo Borrego, Emilio
Artículo ARTICULO 6
2014 Programa de intervención para la mejora de las creencias de autoeficacia en las clases de ciencias intervention program to improve the self-efficacy beliefs in science classes
Brígido Mero, María Borrachero Cortés, Ana Belén Bermejo García, María Luisa Dávila Acedo, María Antonia
Artículo ARTICULO 4
2011 Concepciones sobre la ciencia de los alumnos del C.A.P., futuros profesores de Educación Secundaria
Borrachero Cortés, Ana Belén Brígido Mero, María Costillo Borrego, Emilio
Artículo ARTICULO 3
2013 Relación entre las emociones sobre el aprendizaje y la enseñanza de las ciencias en la formación inicial del profesorado de primaria
Brígido Mero, María Conde Núñez, María Carmen Bermejo García, María Luisa
Capítulo 2
2012 Actitud del profesorado ante la integración del alumnado con discapacidad y las diferencias entre los colectivos de Primaria y Secundaria
Bermejo García, María Luisa Fajardo Caldera, María Isabel Ruiz Fernández, María Isabel Vicente Castro, Florencio Borrachero Cortés, Ana Belén Brígido Mero, María
Artículo ARTICULO 1
2012 Diferencias en las emociones en la enseñanza de las ciencias de futuros
Brígido Mero, María Borrachero Cortés, Ana Belén Bermejo García, María Luisa Gutiérrez Ascanio, Ciro
Artículo ARTICULO 1
2011 Diferencias en las percepciones en el profesorado de primaria y de secundaria sobre la actuación en el aula hacia el alumnado con discapacidad
Bermejo García, María Luisa Fajardo Caldera, María Isabel Ruíz, Isabel Vicente Castro, Florencio Brígido Mero, María Borrachero Cortés, Ana Belén
Artículo ARTICULO 1
2014 Valoración por los profesores en formación del dominio afectivo en las salidas al medio natural como actividades de enseñanza-aprendizaje
Costillo Borrego, Emilio Borrachero Cortés, Ana Belén Dávila Acedo, María Antonia Brígido Mero, María
Artículo ARTICULO 1

* Último cálculo de métricas Dialnet: 07-nov.-2024