Melo Niño, Lina Viviana

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Doctor/a por la Universidad de Extremadura con la tesis Desarrollo del conocimiento didáctico del contenido sobre el campo eléctrico con profesores de física colombianos de bachillerato, mediante un programa de intervención (2015) que ha recibido 1 cita.

Universidad de Extremadura EDUCACIÓN

Didáctica de la Matemática P95

Número de publicaciones: 57 (33.3% citado)
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Ámbito Citas
EDUCACIÓN P88 160
Índice h: 6
Índice h5: 1
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Promedio de citas últimos 5 años: 0.1
Edad académica: 10 años
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Citas por año de emisión

Anualidad Citas
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2021 26
2020 27
2019 24
2018 16
2017 22
2016 10
2015 3
2014 4
2013 0

Citas por año de publicación

Anualidad Publicaciones Citas
2022 6 1
2020 6 1
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2018 4 9
2017 7 18
2016 9 16
2015 6 3
2014 3 121
2013 3 19
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Publicaciones más citadas

Anualidad Publicación Tipo Citas
2014 Las emociones en la enseñanza de las ciencias
Mellado Jiménez, Vicente Borrachero Cortés, Ana Belén Brígido Mero, María Melo Niño, Lina Viviana Cañada Cañada, Florentina Conde Núñez, María Carmen Costillo Borrego, Emilio Cubero Juánez, Javier Esteban Luis, Rocío Martínez Borreguero, María Guadalupe Ruiz Macías, Constantino Sánchez Martín, Jesús Garritz Ruiz, Andoni Mellado Bermejo, Lucía Vázquez Bernal, Bartolomé Jiménez Pérez, Roque Bermejo García, María Luisa
Artículo ARTICULO 121
2019 Estudio de las opiniones de los futuros maestros sobre el uso de los videojuegos como recurso didáctico a través de un análisis cualitativo
Soto Ardila, Luis Manuel Melo Niño, Lina Viviana Caballero, Ana Luengo González, Ricardo
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2017 Análisis de las percepciones de los alumnos sobre la metodología "flipped classroom" para la ensenanza de técnicas avanzadas en laboratorios ˜ de análisis de residuos de medicamentos veterinarios y contaminantes
Melo Niño, Lina Viviana Sánchez, Ramiro
Artículo ARTICULO 12
2016 Desarrollo del Conocimiento Didáctico del Contenido en el caso de la enseñanza de la Carga Eléctrica en Bachillerato desde la práctica de aula
Melo Niño, Lina Viviana Cañada Cañada, Florentina Mellado Jiménez, Vicente Buitrago, Andrés
Artículo ARTICULO 11
2013 Diferencias en las emociones como estudiante y docente de asignaturas de ciencias de secundaria
Borrachero Cortés, Ana Belén Costillo Borrego, Emilio Melo Niño, Lina Viviana
Capítulo 7
2013 ¿Qué saben los alumnos de Primaria sobre los sistemas materiales y los cambios químicos y físicos?
Cañada Cañada, Florentina Melo Niño, Lina Viviana Álvarez Torres, Rubén
Artículo ARTICULO 7
2017 Formación continua del profesorado de Física a través del conocimiento didáctico del contenido sobre el campo eléctrico en Bachillerato
Melo Niño, Lina Viviana Cañada Cañada, Florentina Díaz, Mabel
Artículo 5
2018 Conocimiento didáctico del contenido sobre el principio de Arquímedes en un programa de formación de profesores de Física en Colombia
Melo Niño, Lina Viviana Cardona Rodríguez, Giovanni Cañada Cañada, Florentina Martínez Borreguero, María Guadalupe
Artículo ARTICULO 5
2018 Emociones que emergen durante el análisis del conocimiento didáctico del contenido sobre el campo eléctrico
Melo Niño, Lina Viviana Cañada Cañada, Florentina
Artículo 4
2016 Conocimiento didáctico del contenido declarado durante la enseñanza de la fuerza eléctrica en bachillerato
Melo Niño, Lina Viviana Buitrago, Andrés Cañada Cañada, Florentina Mellado Jiménez, Vicente
Artículo ARTICULO 4
2013 La evaluación como componente de análisis del conocimiento didáctico del contenido en el caso del campo eléctrico
Melo Niño, Lina Viviana Cañada Cañada, Florentina Mellado Jiménez, Vicente Díaz, Mabel Melo, David
Artículo ARTICULO 3
2013 El conocimiento didáctico del contenido que ponen en juego tres profesores de física de bachillerato alrededor de la enseñanza del campo eléctrico
Melo Niño, Lina Viviana Cañada Cañada, Florentina Mellado Jiménez, Vicente
Artículo COMUNICACION_CONGRESO 2
2019 Análisis cualitativo de las opiniones de los estudiantes del Grado de Educación Primaria sobre el uso de los videojuegos como recurso educativo
Soto Ardila, Luis Manuel Melo Niño, Lina Viviana Caballero, Ana Luengo González, Ricardo
Capítulo 2
2015 Ideas alternativas de los alumnos de secundaria sobre las propiedades físicas y químicas del agua
Giraldo Toro, María Teresa Cañada Cañada, Florentina Dávila Acedo, María Antonia Melo Niño, Lina Viviana
Artículo ARTICULO 2
2022 Diseño de un análisis Cualitativo de Competencias Universitarias por webQDA para la formación del Grado de Enfermaría
Cubero Juánez, Javier Benavente Sanguino, María José Melo Niño, Lina Viviana Hoz Serrano, Alejandro de la Carvalho, José Luís Luengo González, Ricardo
Artículo 1
2017 Explorando el cambio del conocimiento didáctico del contenido con profesores de física de Bachillerato
Melo Niño, Lina Viviana
Artículo COMUNICACION_CONGRESO 1
2020 La dimensión curricular como componente del conocimiento didáctico del contenido
Melo Niño, Lina Viviana Caballero Carrasco, Ana Soto Ardila, Luis Manuel Melo, David
Artículo ARTICULO 1
2016 Conocimiento Didáctico Del Contenido sobre el Modelo Cinético Molecular con Profesores Mexicanos de Educación Secundaria
Melo Niño, Lina Viviana Marín Resendiz, Esther Cañada Cañada, Florentina Martínez Borreguero, María Guadalupe
Artículo ARTICULO 1

* Último cálculo de métricas Dialnet: 09-Mar-2025