Veas Iniesta, Alejandro

Doctor/a por la Universitat d'Alacant / Universidad de Alicante con la tesis Alumnado con rendimiento académico menor al esperado (underachievement) (2016) .

Universidad de Murcia _EDUCACIÓN _PSICOLOGÍA

Psicología Evolutiva y de la Educación P64

Número de publicaciones: 41 (36.6% citado)

Número de citas: 55 (3.6% autocitas)

Ver todos los ámbitos

Ámbito	Citas
EDUCACIÓN P67	40
PSICOLOGÍA P67	15
DEPORTE	3
CIENCIAS SOCIALES	2
COMUNICACIÓN	2
SOCIOLOGÍA	1
ECONOMÍA	1
CIENCIAS	1
CIENCIAS DE LA SALUD	1

Índice h: 5

Índice h5: 2

Promedio de citas últimos 10 años: 1.1

Promedio de citas últimos 5 años: 0.8

Edad académica: 9 años

Índice m: 0.56

Anualidad	Citas
2025	0
2024	7
2023	6
2022	4
2021	5
2020	6
2019	10
2018	7
2017	6
2016	1
2015	3
2014	0

Citas por año de publicación

Gráfico
Tabla

Anualidad	Publicaciones	Citas
2024	4	3
2020	3	2
2019	9	13
2018	9	1
2017	2	8
2016	7	15
2014	2	13
2015	0	0
2021	0	0
2022	1	0
2023	3	0
2025	0	0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet		Citas
14	Artículo de revista	51
27	Capítulo de libro	4
0	Libro	0

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 1

Publicaciones más citadas

Anualidad	Publicación	Tipo	Citas
2016	Identificación y establecimiento de las características motivacionales y actitudinales de los estudiantes con rendimiento académico menor de lo esperado según su capacidad (underachievement) Castejón Costa, Juan Luis Gilar Corbí, Raquel Miñano Pérez, Pablo Veas Iniesta, Alejandro	Artículo ^ARTICULO	11
2019	Early Adolescents’ Attitudes and Academic Achievement Veas Iniesta, Alejandro Castejón Costa, Juan Luis Miñano Pérez, Pablo Gilar Corbí, Raquel	Artículo ^ARTICULO	10
2014	Alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo de educación secundaria obligatoria y el consumo de las TIC en la región de Murcia Lozano Martínez, Josefina Castillo Reche, Irina Sherezade Veas Iniesta, Alejandro	Artículo ^ARTICULO	7
2017	Differences in cognitive, motivational and contextual variables between under-achieving, normally-achieving, and over-achieving students Veas Iniesta, Alejandro López López, José A. Gilar Corbí, Raquel Miñano Pérez, Pablo Castejón Costa, Juan Luis	Artículo ^ARTICULO	7
2014	Los jóvenes de educación secundaria ante el uso y consumo de las TIC Ballesta Pagán, Javier Cerezo Máiquez, María del Carmen Veas Iniesta, Alejandro	Artículo ^ARTICULO	6
2019	Relationship between parent involvement and academic achievement through metacognitive strategies Veas Iniesta, Alejandro Castejón Costa, Juan Luis Miñano Pérez, Pablo Gilar Corbí, Raquel	Artículo	3
2024	El autoconcepto físico de los estudiantes universitarios en el Ecuador Rendón Morales, Pablo Anthony Veas Iniesta, Alejandro Navas Martínez, Leandro	Artículo ^ARTICULO	2
2020	Análisis comparativo de las Pruebas de Acceso a la Universidad bajo el enfoque de comparabilidad de constructo Veas Iniesta, Alejandro Benítez Baena, Isabel Navas Martínez, Leandro Gilar Corbí, Raquel	Artículo ^ARTICULO	2
2016	RED PAT-Educación Lledó Carreres, Asunción Baile López, Eduard Delgado Domenech, Beatriz Fernández Verdú, Ceneida González Gómez, Carlota Gonzálvez Macià, Carolina Hernández Amorós, María J. Lorenzo Lledó, Gonzalo Merma Molina, Gladys Martínez Monteagudo, Mari Carmen Rovira Collado, José Vicent Juan, María Veas Iniesta, Alejandro	Capítulo	1
2024	Validation of psychometric instruments in social and health sciences López Pina, José Antonio Veas Iniesta, Alejandro	Artículo ^ARTICULO	1
2018	Los procesos cognitivos de autorregulación clave para la mejora de la calidad en los diferentes aprendizajes en el ámbito universitario González Gómez, Carlota Veas Iniesta, Alejandro Fernández Carrasco, Francisco Jover Mira, Irene Navarro Soria, Ignasi Priore Fraire, Américo Alejandro González Armario, María Milagros García Muñoz, Daniel	Capítulo	1
2017	Validation of the Spanish adaptation of the School Atitude Assessment Survey-Revised using multidimensional Rasch analysis Veas Iniesta, Alejandro Castejón Costa, Juan Luis Gilar Corbí, Raquel Miñano Pérez, Pablo	Artículo ^ARTICULO	1
2016	Underachievement in Compulsory Secondary Education Veas Iniesta, Alejandro Gilar Corbí, Raquel Castejón Costa, Juan Luis Miñano Pérez, Pablo	Artículo ^ARTICULO	1
2016	Investigación e innovación en evaluación por competencias en formación Educación Especial Lledó Carreres, Asunción Lorenzo Lledó, Gonzalo Roig Vila, Rosabel Gonzálvez Macià, Carolina Vicent Juan, María Arráez Vera, Graciela Veas Iniesta, Alejandro Fernández López, Fernando J.	Capítulo	1
2016	La acción tutorial para el alumnado con diversidad funcional en la Universidad Lledó Carreres, Asunción Lorenzo Lledó, Gonzalo Gonzálvez Macià, Carolina Vicent Juan, María Martínez Monteagudo, Mari Carmen Veas Iniesta, Alejandro Soler García, Raúl Aparicio Flores, María del Pilar Hernández Amorós, María J. Ernica Vogel, Claudia Delgado Domenech, Beatriz	Capítulo	1

* Último cálculo de métricas Dialnet: 02-Feb-2025