Pérez Escoda, Ana

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Doctor/a por la Universidad de Salamanca con la tesis Alfabetización Digital y Competencias Digitales en el Marco de la Evaluación Educativa (2015) que ha recibido 17 citas.

Universidad Antonio de Nebrija

Número de publicaciones: 60 (75.0% citado)
Número de citas: 585 (11.6% autocitas)
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Ámbito Citas
EDUCACIÓN 265
Índice h: 13
Índice h5: 8
Promedio de citas últimos 10 años: 9.6
Promedio de citas últimos 5 años: 6.3
Edad académica: 10 años
Índice m: 1.30

Citas por año de emisión

Anualidad Citas
2025 6
2024 106
2023 112
2022 105
2021 97
2020 74
2019 43
2018 27
2017 9
2016 6
2015 0
2014 0

Citas por año de publicación

Anualidad Publicaciones Citas
2024 3 2
2023 1 9
2022 8 11
2021 2 137
2020 7 67
2019 5 73
2018 7 50
2017 13 17
2016 7 197
2015 5 21
2014 2 1
2025 0 0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet Citas
32 Artículo de revista 497
27 Capítulo de libro 54
1 Libro 17

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 59

Publicaciones más citadas

Anualidad Publicación Tipo Citas
2016 La competencia digital de la Generación Z
Pérez Escoda, Ana Castro Zubizarreta, Ana Fandos Igado, Manuel
Artículo ARTICULO 95
2016 Evaluación de las competencias digitales autopercibidas del profesorado de Educación Primaria en Castilla y León (España)
Pérez Escoda, Ana Rodríguez Conde, María José
Artículo ARTICULO 73
2019 Dimensiones de la alfabetización digital a partir de cinco modelos de desarrollo
Pérez Escoda, Ana García Ruiz, Rosa Aguaded Gómez, José Ignacio
Artículo ARTICULO 43
2021 Retos del periodismo frente a las redes sociales, las fake news y la desconfianza de la generación Z
Pérez Escoda, Ana Pedrero Esteban, Luis Miguel
Artículo ARTICULO 42
2021 Brecha digital de género y competencia digital entre estudiantes universitarios
Pérez Escoda, Ana García Ruiz, Rosa Lena Acebo, Francisco Javier
Artículo ARTICULO 27
2020 Competencia digital docente para la reducción de la brecha digital
Pérez Escoda, Ana Iglesias Rodríguez, Ana Meléndez Rodríguez, Lady Berrocal Carvajal, Viviana
Artículo ARTICULO 27
2018 Uso de smartphones y redes sociales en alumnos/as de Educación Primaria
Pérez Escoda, Ana
Artículo ARTICULO 24
2021 La competencia digital docente como clave para fortalecer el uso responsable de Internet
García Ruiz, Rosa Pérez Escoda, Ana
Artículo ARTICULO 24
2016 Generación digital v.s. escuela analógica. Competencias digitales en el currículum de la educación obligatoria
Pérez Escoda, Ana Aguaded Gómez, José Ignacio Rodríguez Conde, María José
Artículo ARTICULO 17
2020 Comunicación y Educación en un mundo digital y conectado. Presentación
Pérez Escoda, Ana García Ruiz, Rosa
Artículo EDITORIAL 17
2017 Alfabetización mediática, TIC y competencias digitales
Pérez Escoda, Ana
Libro 17
2021 Democracia y digitalización:
Pedrero Esteban, Luis Miguel Pérez Escoda, Ana
Artículo ARTICULO 14
2020 La generación "streaming" y el nuevo paradigma de la comunicación digital
Sádaba Chalezquer, Charo Pérez Escoda, Ana
Capítulo 12
2019 Lean Startup as a learning methodology for developing digital and research competencies
Ávalos Dávila, Carolina Pérez Escoda, Ana Monge Mata, Luís Alberto
Artículo ARTICULO 11
2018 La competencia mediática en el profesorado universitario. Validación de un instrumento de evaluación
Pérez Escoda, Ana García Ruiz, Rosa Aguaded Gómez, José Ignacio
Artículo ARTICULO 11
2021 Brexit’s impact on Spanish media discourse
Pedrero Esteban, Luis Miguel Pérez Escoda, Ana Establés Heras, María Josefa
Artículo ARTICULO 10
2019 De lo audiovisual a lo transmedia. Competencias para las nuevas narrativas de los prosumidores en el ecosistema digital
Pérez Rodríguez, María Amor Pérez Escoda, Ana Sánchez-López, Iván
Capítulo 9
2018 Smartphone y redes sociales para el desarrollo de competencias mediáticas y digitales en niños y adolescentes: Musical.ly
Pérez Escoda, Ana Contreras Pulido, Paloma
Artículo ARTICULO 9
2021 Digital Competences for Smart Learning During COVID-19 in Higher Education Students from Spain and Latin America
Pérez Escoda, Ana Lena Acebo, Francisco Javier García Ruiz, Rosa
Artículo ARTICULO 8
2021 Mapeo del consumo de medios en los jóvenes: Redes sociales, ‘fake news’y confianza en tiempos de pandemia
Pérez Escoda, Ana Barón Dulce, Gemma Rubio Romero, Juana
Artículo ARTICULO 8
2020 Are frequent users of social network sites good information evaluators?
Salmerón González, Ladislao Ros, Christine Pérez Escoda, Ana Stadtler, Marc Rouet, Jean François Macedo-Rouet, Mônica
Artículo ARTICULO 7
2019 Empoderar a la ciudadanía mediante la educación en medios
García Ruiz, Rosa Pérez Escoda, Ana
Artículo ARTICULO 7
2016 Competencia digital y TIC
Pérez Escoda, Ana Iglesias Rodríguez, Ana Sánchez Gómez, María Cruz
Capítulo 5
2022 Alfabetización digital para combatir las fake news
Pérez Escoda, Ana Ortega Fernández, Eglée Andreina Pedrero Esteban, Luis Miguel
Artículo ARTICULO 5
2020 El engagement del influencer en Youtube como recurso educativo para la innovación en el aula
Pérez Escoda, Ana García Ruiz, Rosa
Capítulo 4
2015 De la alfabetización digital a la práctica digital
Pérez Escoda, Ana Pedrero Esteban, Luis Miguel
Capítulo 4
2023 La producción de branded podcast en España
Martínez Otón, Laura Castillo Lozano, Eduardo Martín Nieto, Rebeca Pedrero Esteban, Luis Miguel Pérez Escoda, Ana
Artículo ARTICULO 4
2016 Digital competence in use
Pérez Escoda, Ana González-Fernández-Villavicencio, Nieves
Capítulo 4
2019 Instagrammers y youtubers
Pérez Escoda, Ana García Ruiz, Rosa
Capítulo 3
2023 Redes sociales y smartphones como recursos para la enseñanza
Lena Acebo, Francisco Javier Pérez Escoda, Ana García Ruiz, Rosa Fandos Igado, Manuel
Artículo ARTICULO 3
2022 Retrato intergeneracional del fenómeno influencer en redes sociales
Borau Boira, Elena Pérez Escoda, Ana Castro Maestre, María del Mar
Artículo ARTICULO 3
2018 Los dispositivos móviles en el aula
Bonilla del Río, Mónica García Ruiz, Rosa Pérez Escoda, Ana
Capítulo 2
2018 (d)Eficiencia en el uso del smartphone y las redes sociales en la acción pastoral de los agentes de la Iglesia de Aragón
Fandos Igado, Manuel Ordóñez Fernández, Feliciano Pérez Escoda, Ana
Artículo ARTICULO 2
2018 Integrados comunicacionales
Aguaded Gómez, José Ignacio Pérez Escoda, Ana Peñalva Tobías, Sheila
Capítulo 2
2016 Nurturing digital citizenship
Pérez Escoda, Ana Iglesias Rodríguez, Ana Sánchez Gómez, María Cruz
Capítulo 2
2021 El COVID-19 en las portadas de los diarios
Cervi, Laura Pérez Escoda, Ana Tusa, Fernanda Tejedor Calvo, Santiago
Capítulo 2
2022 La representación de la Unión Europea en los medios de comunicación españoles
García Carretero, Lucía Establés Heras, María Josefa Pérez Escoda, Ana Boulos, Sonia
Artículo ARTICULO 2
2021 La Educación Superior frente a la COVID-19
Pérez Escoda, Ana Tusa, Fernanda Cervi, Laura Tejedor Calvo, Santiago
Capítulo 2
2024 El auge del podcast narrativo de no ficción en España
Martín Nieto, Rebeca Pedrero Esteban, Luis Miguel Martínez Otón, Laura Pérez Escoda, Ana Castillo Lozano, Eduardo
Artículo ARTICULO 2
2023 Digital literacy and technopolitics, core enablers in a disintermediated digital political communication age
Pérez Escoda, Ana Freire, María Raquel
Artículo ARTICULO 1
2014 Modelo de estandarización de la competencia digitaldocente para su integración curricular en EducaciónPrimaria
Pérez Escoda, Ana Rodríguez Conde, María José
Capítulo 1
2023 La representación de la Unión Europea en los medios españoles
García Carretero, Lucía Establés Heras, María Josefa Pérez Escoda, Ana
Artículo ARTICULO 1
2016 Media literacy for an inclusive knowledge society
Pérez Escoda, Ana Castro Zubizarreta, Ana García Ruiz, Rosa Aguaded Gómez, José Ignacio
Capítulo 1
2022 Redes sociales y AMI en la docencia universitaria
Pérez Escoda, Ana Perlado Lamo de Espinosa, Marta Herrero de la Fuente, Mercedes
Capítulo 1

* Último cálculo de métricas Dialnet: 04-Feb-2025