Nuria Abal Alonso

• Artículos de revistas (8)
• Colaboraciones en obras colectivas (23)
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• Artículos de revistas

  • Aprendizaxe-servizo: Unha ponte para a formación entre a universidade e as escolas

    Eduardo X. Fuentes Abeledo, Nuria Abal Alonso, Pablo César Muñoz Carril

    Eduga: revista galega do ensino, ISSN-e 2171-6595, Nº. 86, 2023

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  • Perspetivas de estudantes acerca dos orientadores de estágio em contexto de Prática de Ensino Supervisionada

    Estrela Paulo, Eduardo X. Fuentes Abeledo, Nuria Abal Alonso

    Revista de estudios e investigación en psicología y educación, ISSN-e 2386-7418, Vol. 9, Nº. 0 (Número monográfico XVI CIG-PP), 2022 (Ejemplar dedicado a: Selected Papers del XVI Congreso Internacional Gallego-Portugués de Psicopedagogía), págs. 207-219

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  • Competencia profesional de futuros docentes, tratamiento de la diversidad y alumnado inmigrante

    Nuria Abal Alonso, Eduardo X. Fuentes Abeledo, Pablo César Muñoz Carril

    Innovación educativa, ISSN 1130-8656, Nº 29, 2019 (Ejemplar dedicado a: Respostas educativas innovadoras ao cambio climático; I-II), págs. 125-139

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  • Planificar con coherencia en el prácticum de formación inicial de docentes

    Nuria Abal Alonso, Eduardo X. Fuentes Abeledo

    Revista de estudios e investigación en psicología y educación, ISSN-e 2386-7418, Nº. Extra 6, 2017 (Ejemplar dedicado a: XIV Congreso Psicopedagogía. Área 6: FORMACIÓN DE PROFESORES Y AGENTES EDUCATIVOS), págs. 258-262

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  • La reflexión como exigencia en las experiencias de Prácticum de formación inicial de docentes

    Eduardo X. Fuentes Abeledo, Nuria Abal Alonso, Pablo César Muñoz Carril

    Revista de estudios e investigación en psicología y educación, ISSN-e 2386-7418, Nº. Extra 6, 2017 (Ejemplar dedicado a: XIV Congreso Psicopedagogía. Área 6: FORMACIÓN DE PROFESORES Y AGENTES EDUCATIVOS), págs. 269-273

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  • Ideal docente y planificación real:: un estudio de caso en formación inicial

    Nuria Abal Alonso, Eduardo X. Fuentes Abeledo, Pablo César Muñoz Carril

    Revista de estudios e investigación en psicología y educación, ISSN-e 2386-7418, Nº. Extra 6, 2015 (Ejemplar dedicado a: XIII Congreso Internacional G-P de Psicopedagogía. Área 6: FORMACIÓN DE PROFESORES Y AGENTES EDUCATIVOS), págs. 141-145

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  • De los proyectos de trabajo soñados a la realidad del aula en Educación Infantil

    Nuria Abal Alonso, Eduardo X. Fuentes Abeledo, Pablo César Muñoz Carril

    Revista de estudios e investigación en psicología y educación, ISSN-e 2386-7418, Nº. Extra 6, 2015 (Ejemplar dedicado a: XIII Congreso Internacional G-P de Psicopedagogía. Área 6: FORMACIÓN DE PROFESORES Y AGENTES EDUCATIVOS), págs. 146-152

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  • Inmigración, traballo e diversidade cultural: cara unha nova dimensión competencial na formación

    María del Mar Lorenzo Moledo, Miguel Anxo Santos Rego, Nuria Abal Alonso, Sonia Basanta Montenegro, Diana Priegue Caamaño

    Revista galego-portuguesa de psicoloxía e educación: revista de estudios e investigación en psicología y educación, ISSN 1138-1663, Vol. 13, 2006, págs. 373-388

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Experiencias de asesoramiento para la mejora en conservatorios de música

    Eduardo X. Fuentes Abeledo, Nuria Abal Alonso, Isabel Romero Tabeayo, Francisco César Rosa Napal

    Experiencias y prácticas innovadoras en la formación de profesionales de la educación / Alba Souto Seijo (ed. lit.), Isabel Dans Álvarez de Sotomayor (ed. lit.), Gabriela Míguez Salina (ed. lit.), Olaya Queiruga Santamaría (ed. lit.), 2023, ISBN 978-84-1170-453-3, págs. 303-322

    

  • Planificación e innovación: una visión desde la percepción de futuros docentes

    Eduardo X. Fuentes Abeledo, Nuria Abal Alonso, Pablo César Muñoz Carril, María Lidia Platas Ferreiro, Marta Poncet Souto

    La formación y la innovación educativa: ejes para la transformación social / Pablo César Muñoz Carril (ed. lit.), María del Carmen Sarceda Gorgoso (ed. lit.), Eduardo X. Fuentes Abeledo (ed. lit.), Eva María Barreira Cerqueiras (ed. lit.), 2023, ISBN 978-84-1170-045-0, págs. 83-102

    

  • El aprendizaje-servicio como metodología para el desarrollo de la educación emocional en la infancia a través de la creación de cuentos digitales

    Pablo César Muñoz Carril, Isabel Dans Álvarez de Sotomayor, Alba Souto Seijo, Nuria Abal Alonso

    La formación y la innovación educativa: ejes para la transformación social / Pablo César Muñoz Carril (ed. lit.), María del Carmen Sarceda Gorgoso (ed. lit.), Eduardo X. Fuentes Abeledo (ed. lit.), Eva María Barreira Cerqueiras (ed. lit.), 2023, ISBN 978-84-1170-045-0, págs. 123-140

    

  • Análisis del nivel de satisfacción del alumnado universitario en un proyecto ApS (Aprendizaje-Servicio) sobre la prevención de conductas de riesgo con el móvil

    Pablo César Muñoz Carril, María Lidia Platas Ferreiro, Nuria Abal Alonso

    Actualizando las lecturas de las temáticas clásicas / coord. por Óscar Javier Zambrano Valdivieso, Alba Adá Lameiras, Felip Vidal i Auladell, 2022, ISBN 9788418534669, págs. 298-308

    

  • Perspectiva de futuros docentes de Educación Infantil y desarrollo de colaboración en la escuela

    Eduardo X. Fuentes Abeledo, Nuria Abal Alonso, Pablo César Muñoz Carril

    Reinventando la docencia en el siglo XXI / Manuel Jesús Cardoso Pulido (ed. lit.), Juan Ramón Guijarro Ojeda (ed. lit.), Eugenio Maqueda Cuenca (ed. lit.), 2022, ISBN 978-84-18614-09-5, págs. 159-170

    

  • Autopercepción de competencia de futuros docentes sobre trabajo colaborativo con otros profesionales

    Eduardo X. Fuentes Abeledo, Nuria Abal Alonso, Pablo César Muñoz Carril

    X Congreso Universitario Internacional sobre Contenidos, Investigación, Innovación y Docencia: (CUICIID 2020). Libro de Actas / coord. por David Caldevilla Domínguez, 2020, ISBN 978-84-09-22948-2

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  • Evaluación del grado de satisfacción de los participantes en un proyecto de innovación en aprendizaje-servicio (APS) sobre la prevención de conductas de riesgo con el móvil

    Pablo César Muñoz Carril, María Lidia Platas Ferreiro, Nuria Abal Alonso

    X Congreso Universitario Internacional sobre Contenidos, Investigación, Innovación y Docencia: (CUICIID 2020). Libro de Actas / coord. por David Caldevilla Domínguez, 2020, ISBN 978-84-09-22948-2

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  • Análisis de las competencias del futuro profesorado de educación infantil en materia de lenguaje audiovisual y tecnologías de la información y la comunicación

    Pablo César Muñoz Carril, Nuria Abal Alonso, Eduardo X. Fuentes Abeledo

    CUICIID 2019. Contenidos, investigación, innovación y docencia: Congreso universitario internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy IX. 23 y 24 octubre, 2019, ISBN 978-84-09-17043-2, pág. 513

    

  • Comprender la organización y la formación inicial de maestros: Luces y sombras

    Nuria Abal Alonso, Eduardo X. Fuentes Abeledo, Pablo César Muñoz Carril

    Inclusión, Tecnología y Sociedad: investigación e innovación en educación / coord. por José Antonio Marín Marín, Gerardo Gómez García, Magdalena Ramos Navas-Parejo, Natalia Campos Soto, 2019, ISBN 978-84-1324-491-4, págs. 126-139

    

  • Competencias de futuros docentes y elaboración de proyectos para la Educación Infantil

    Pablo César Muñoz Carril, Nuria Abal Alonso, Eduardo X. Fuentes Abeledo

    Inclusión, Tecnología y Sociedad: investigación e innovación en educación / coord. por José Antonio Marín Marín, Gerardo Gómez García, Magdalena Ramos Navas-Parejo, Natalia Campos Soto, 2019, ISBN 978-84-1324-491-4, págs. 191-204

    

  • Desarrollo de competencias y función del supervisor universitario en los procesos de prácticum

    Nuria Abal Alonso, Eduardo X. Fuentes Abeledo, Pablo César Muñoz Carril

    XIV Symposium Internacional sobre el Prácticum y las Prácticas Externas: "Recursos para un prácticum de calidad" : actas, Poio (Pontevedra), 5, 6 y 7 de julio de 2017 / coord. por Mercedes González Sanmamed, Manuela Raposo Rivas, Agustín Erkizia Olaizola, Manuel Cebrián de la Serna, Adolfo Pérez Abellás, Miguel Ángel Barberá Gregori, Olga Canet Vélez, Miguel Ángel Zabalza Beraza, 2017, ISBN 978-84-8408-372-6, págs. 279-290

    

  • Modelos de profesor y prácticum: Deseos y realidades

    Nuria Abal Alonso, Eduardo X. Fuentes Abeledo, Pablo César Muñoz Carril

    XIV Symposium Internacional sobre el Prácticum y las Prácticas Externas: "Recursos para un prácticum de calidad" : actas, Poio (Pontevedra), 5, 6 y 7 de julio de 2017 / coord. por Mercedes González Sanmamed, Manuela Raposo Rivas, Agustín Erkizia Olaizola, Manuel Cebrián de la Serna, Adolfo Pérez Abellás, Miguel Ángel Barberá Gregori, Olga Canet Vélez, Miguel Ángel Zabalza Beraza, 2017, ISBN 978-84-8408-372-6, págs. 291-303

    

  • Desarrollo de competencias en la formación inicial: entre la imagen idealizada y el desempreño profesiona en educación infantil

    Nuria Abal Alonso, Eduardo X. Fuentes Abeledo, Pablo César Muñoz Carril

    A formación, a orientación e o emprego no recoñecemento, avaliación e certificación de competencias profesionais adquiridas en contextos formais, non formais e informais: actas do XVII Congreso Internacional de Galicia e Norte de Portugal de Formación para o Traballo, Santiago de Compostela, 18, 19 e 20 de novembro de 2015 / Margarita Valcarce Fernández (dir. congr.), Laura Rego-Agraso (dir. congr.), Antonio F. Rial Sánchez (dir. congr.), 2016, ISBN 978-84-617-5619-3, págs. 245-258

    

  • Formación inicial y desarrolo de competencias de futuros maestros de educación infantil en la dimensión personal

    Eduardo X. Fuentes Abeledo, Nuria Abal Alonso, Pablo César Muñoz Carril

    A formación, a orientación e o emprego no recoñecemento, avaliación e certificación de competencias profesionais adquiridas en contextos formais, non formais e informais: actas do XVII Congreso Internacional de Galicia e Norte de Portugal de Formación para o Traballo, Santiago de Compostela, 18, 19 e 20 de novembro de 2015 / Margarita Valcarce Fernández (dir. congr.), Laura Rego-Agraso (dir. congr.), Antonio F. Rial Sánchez (dir. congr.), 2016, ISBN 978-84-617-5619-3, págs. 259-275

    

  • Formación inicial de maestros: proyecto institucional compartido y desarrollo de competencias

    Eduardo X. Fuentes Abeledo, Nuria Abal Alonso

    La escuela, de ayer, hoy y mañana: claves y desafíos / coord. por María Dolores Fernández Tilve, Gonzalo Francisco Fernández Suárez, 2016, ISBN 978-84-9085-871-4, págs. 181-204

    

  • Concepciones y construcción de una perspectiva ideal para el trabajo docente en educación infantil

    Nuria Abal Alonso, Eduardo X. Fuentes Abeledo, Pablo César Muñoz Carril

    Documentar y evaluar la experiencia de los estudiantes en las prácticas: XIII Symposium Internacional sobre el Prácticum y las Prácticas Externas : actas / coord. por Manuela Raposo Rivas, Pablo César Muñoz Carril, Adolfo Pérez Abellás, María Esther Martínez Figueira, María Ainoa Zabalza Cerdeiriña, José Carlos Otero López, 2015, págs. 339-351

    

  • De la perspectiva ideal a la realidad del aula en las prácticas de futuros docentes de educación infantil

    Nuria Abal Alonso, Eduardo X. Fuentes Abeledo, Pablo César Muñoz Carril

    Documentar y evaluar la experiencia de los estudiantes en las prácticas: XIII Symposium Internacional sobre el Prácticum y las Prácticas Externas : actas / coord. por Manuela Raposo Rivas, Pablo César Muñoz Carril, Adolfo Pérez Abellás, María Esther Martínez Figueira, María Ainoa Zabalza Cerdeiriña, José Carlos Otero López, 2015, págs. 353-369

    

  • El Practicum en el ciclo 0-3 de Educación Infantil: reflexiones, vivencias y sensaciones de una futura maestra

    Nuria Abal Alonso

    Un prácticum para la formación integral de los estudiantes: Actas, Poio, 26-27-28 junio 2013 / coord. por Pablo César Muñoz Carril, Manuela Raposo Rivas, Mercedes González Sanmamed, María Esther Martínez Figueira, María Ainoa Zabalza Cerdeiriña, Adolfo Pérez Abellás, 2013, ISBN 978-84-8408-719-9, págs. 289-303

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  • Dificultades y condiciones para el cambio y la mejora del Practicum en las titulaciones de maestro

    Eduardo X. Fuentes Abeledo, Pablo César Muñoz Carril, Emilio J. Veiga Río, Nuria Abal Alonso

    Un prácticum para la formación integral de los estudiantes: Actas, Poio, 26-27-28 junio 2013 / coord. por Pablo César Muñoz Carril, Manuela Raposo Rivas, Mercedes González Sanmamed, María Esther Martínez Figueira, María Ainoa Zabalza Cerdeiriña, Adolfo Pérez Abellás, 2013, ISBN 978-84-8408-719-9, págs. 747-765

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  • Familias inmigrantes en Galicia. La dimensión socieducativa de la integración (primer premio)

    M. Lorenzo, Nuria Abal Alonso, Felicidad Barreiro Fernández, María do Carmen Cambeiro Lourido, R. Castro, Agustín Godás Otero, Lidia Susana Maquieira, María Josefa Mosteiro García, Diana Priegue Caamaño, M.A. Santos Sánchez

    Premios Nacionales de Investigación Educativa y Tesis Doctorales 2007, 2009, ISBN 978-84-369-4773-1, págs. 13-24

    

  • Teorías e Institucións Contemporáneas da Educación

    Nuria Abal Alonso, María do Carmen Cambeiro Lourido, María del Rosario Castro González, María Silva Cordo

    Guías docentes de Ciencias da Educación 2006-2007 / Jesús Rodríguez Rodríguez (aut.), Germán Vargas Callejas (aut.), 2008, ISBN 978-84-691-3476-4, págs. 1-39

    

  • Educación, patrimonio y ciudadanía: hacia un proyecto utilitarista en las agendas locales

    María del Mar Lorenzo Moledo, Miguel Anxo Santos Rego, Diana Priegue Caamaño, María do Carmen Cambeiro Lourido, Sonia Basanta Montenegro, Nuria Abal Alonso

    Nuevos desafíos en educación / coord. por Salvador Peiró i Gregori, Vol. 2, 2005 (Tomo II), ISBN 84-8454-485-0, págs. 173-180

    

  • ¿Es la universidad un contexto propicio para el aprendizaje cívico?: la visión de los alumnos

    Miguel Anxo Santos Rego, Nuria Abal Alonso, Sonia Basanta Montenegro, María do Carmen Cambeiro Lourido, Diana Priegue Caamaño, María del Mar Lorenzo Moledo

    Nuevos desafíos en educación / coord. por Salvador Peiró i Gregori, Vol. 2, 2005 (Tomo II), ISBN 84-8454-485-0, págs. 257-266

    

• Libros

  • VIII Encontro da Mocidade Investigadora: Santiago de Compostela, 26, 27 e 28 de maio de 2022, Libro de resumos

    Nuria Abal Alonso (ed. lit.), Luis Alcala Galiano (ed. lit.), Érika Diz Pita (ed. lit.), David García Dios (ed. lit.), Alicia López Bruzos (ed. lit.), Ana Mallo Abreu (ed. lit.), Pablo Soto Casás (ed. lit.), Jesús Castillo Zamora (ed. lit.)

    Universidad de Santiago de Compostela, Servicio de Publicaciones = Servizo de Publicacións, 2022. ISBN 978-84-19155-34-4

    

• Tesis

  • Las competencias profesionales en la formación inicial de maestras y maestros del Grado en Educación Infantil: un análisis desde la perspectiva del alumnado

    Nuria Abal Alonso

    Tesis doctoral dirigida por Eduardo X. Fuentes Abeledo (dir. tes.), Pablo César Muñoz Carril (dir. tes.). Universidade de Santiago de Compostela (2024).

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    • Tesis en acceso abierto en: MINERVA
    

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