Mikel Garmendia Mujika

• Artículos de revistas (18)
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• Artículos de revistas

  • Diseño de una intervención educativa sobre la pandemia de la COVID-19 y las medidas de prevención

    Ane Portillo Blanco, José Ramón Díez López, Oihana Barrutia Sarasua, Mikel Garmendia Mujika, Jenaro Guisasola Aranzábal

    Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias, ISSN-e 1697-011X, Vol. 19, Nº. 1, 2022, pág. 1302

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  • Compromiso y capacitación en innovación docente del profesorado universitario en Ciencias de la Salud

    Elena Díaz Ereño, Urtza Garay Ruiz, Mirari Ayerbe Díaz, Iker Ros Martínez de Lahidalga, Mikel Garmendia Mujika

    FEM. Revista de la Fundación Educación Médica, ISSN-e 2014-9840, ISSN 2014-9832, Vol. 24, Nº. 1, 2021, págs. 29-32

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  • Engineering instructor perception of problem- and project- based learning: Learning, success factors and difficulties

    Mikel Garmendia Mujika, Zaloa Aginako, Xabier Garikano Oxinaga, Eneko Solaberrieta

    JOTSE, ISSN-e 2013-6374, Vol. 11, Nº. 2, 2021, págs. 315-330

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  • Integración y evaluación de una propuesta para la enseñanza del conocimiento estratégico en CAD

    Xabier Garikano Oxinaga, Mikel Garmendia Mujika, Angel Pérez Manso, Eneko Solaberrieta

    Revista DYNA, ISSN-e 0012-7361, ISSN 0012-7361, Vol. 96, Nº 2, 2021 (Ejemplar dedicado a: Innovación e industria, motores de la renovación), págs. 145-149

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  • El desarrollo de habilidades profesionales en los estudios de ingeniería en la Universidad del País Vasco: ¿aprendizaje basado en problemas o en proyectos?

    Zaloa Aginako, Mikel Garmendia Mujika, María José Bezanilla, Eneko Solaberrieta

    Revista DYNA, ISSN-e 0012-7361, ISSN 0012-7361, Vol. 94, Nº 1, 2019, págs. 22-25

    

  • Valoración de los estudiantes sobre las metodologías activa y tradicional en la EUITI-Bilbao

    Mikel Garmendia Mujika, Zaloa Aginako, Asier Garmendia, Eneko Solaberrieta

    Revista DYNA, ISSN-e 0012-7361, ISSN 0012-7361, Vol. 91, Nº 6, 2016, págs. 629-633

    

  • Alfabetización científica en contextos escolares: El Proyecto Zientzia Live!

    Mikel Garmendia Mujika, Jenaro Guisasola Aranzábal

    Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias, ISSN-e 1697-011X, Vol. 12, Nº. 2, 2015, págs. 294-310

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  • Proyecto de formación del profesorado universitario de Ciencias, Matemáticas y Tecnología, en las metodologías de Aprendizaje Basado en Problemas y Proyectos

    Mikel Garmendia Mujika, José Ignacio Barragués Fuentes, Kristina Zuza Elosegi, Jenaro Guisasola Aranzábal

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Vol. 32, Nº 2, 2014, págs. 113-129

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  • ¿Puede la formación tener efectos globales en la universidad? Desarrollo docente, metodologías acticas y curriculum híbrido

    Idoia Begoña Fernández Fernández, Jenaro Guisasola Aranzábal, Mikel Garmendia Mujika, Itziar Alkorta Idiakez, Alba Madinabeitia Ezkurra

    Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje, ISSN-e 1578-4126, ISSN 0210-3702, Vol. 36, Nº 3, 2013, págs. 387-400

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  • Implementación y resultados obtenidos en una propuesta de Aprendizaje Basado en Problemas en le Grado de Ingeniería Ambiental

    Estíbaliz Saéz de Cámara Oleaga, Jenaro Guisasola Aranzábal, Mikel Garmendia Mujika

    REDU: Revista de Docencia Universitaria, ISSN 1696-1412, ISSN-e 1887-4592, Vol. 11, Nº. Extra 1 (Sep-Oct), 2013 (Ejemplar dedicado a: Engineering Education)

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  • Lectura de planos industriales: una propuesta de enseñanza-aprendizaje para las escuelas de ingeniería

    Egoitz Sierra Uria, Mikel Garmendia Mujika, Xabier Garikano Oxinaga, Eneko Solaberrieta

    Revista DYNA, ISSN-e 0012-7361, ISSN 0012-7361, Vol. 88, Nº 5, 2013, págs. 591-600

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  • El Máster de Formación Inicial del Profesorado de Secundaria y el conocimiento práctico profesional del futuro profesorado de Ciencias Experimentales, Matemáticas y Tecnología

    Jenaro Guisasola Aranzábal, José Ignacio Barragués Fuentes, Mikel Garmendia Mujika

    Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias, ISSN-e 1697-011X, Vol. 10, Nº. Extra 4, 2013 (Ejemplar dedicado a: LA FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA), págs. 568-581

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  • Developing teamwork efficacy factors: an experience in a project based learning context

    Mikel Garmendia Mujika, Xabier Garikano Oxinaga, Egoitz Sierra Uria, Angel Pérez Manso

    The International journal of engineering education, ISSN-e 0949-149X, Vol. 29, no. Extra 3, 2013, págs. 752-762

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  • Una propuesta de utilización de los resultados de la investigación didáctica en la enseñanza de la física

    Jenaro Guisasola Aranzábal, Mikel Garmendia Mujika, Antonio Montero, José Ignacio Barragués Fuentes

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Vol. 30, Nº 1, 2012, págs. 61-72

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  • Solving the problem of interpreting views: teaching the part visualization process

    Egoitz Sierra Uria, Mikel Garmendia Mujika, Lander Barrenetxea Apraiz

    The International journal of engineering education, ISSN-e 0949-149X, Vol. 28, no. 3, 2012, págs. 663-673

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  • Zuzenean ekinez, gazteak piztu

    Lorea Arakistain Aizpiri, Irati Kortabitarte Egiguren, Mikel Garmendia Mujika, Jenaro Guisasola Aranzábal

    Elhuyar: zientzia eta teknika, ISSN 0213-3687, Nº. 278, 2011, págs. 50-51

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  • Difusión del software libre en la universidad: la experiencia piloto Moodle en la Universidad del País Vasco

    José Miguel Andonegi Martínez, Ainhoa Ezeiza Ramos, Florencio Fernández Marzo, Mikel Garmendia Mujika, Angel Pérez Manso, Santiago Palacios Navarro, Iván Ruiz Cantalejo

    Educar, ISSN-e 2014-8801, ISSN 0211-819X, Nº 41, 2008 (Ejemplar dedicado a: El desarrollo del e-learning), págs. 51-58

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  • ¿Cuánto tiempo dedican los estudiantes al estudio de asignaturas básicas de 1º de ingeniería?

    Jenaro Guisasola Aranzábal, Mikel Garmendia Mujika, Kristina Zuza Elosegi, José Ignacio Barragués Fuentes

    Didáctica de las ciencias experimentales y sociales, ISSN 0214-4379, Nº 20, 2006, págs. 89-103

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • I.1. Aprendizaje de nuevas tendencias CAD mediante técnicas cooperativas

    Eneko Solaberrieta, Mikel Garmendia Mujika, Xabier Amezua Lasuen

    La Transformación Digital en la Ingeniería Gráfica: experiencias metodológicas para una enseñanza/aprendizaje innovadora de la Ingeniería Gráfica / coord. por Félix Sanz Adán, Jacinto Santamaría Peña, 2019, ISBN 978-84-09-12347-6, págs. 15-27

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  • El mentoring en la formación continua del profesorado universitario

    Nagore Guerra Bilbao, Clemente Lobato Fraile, Mikel Garmendia Mujika

    Gobernanza, balance del proceso de Bolonia, condiciones laborales y profesionalidad docente en Educación Superior / coord. por María Begoña Alfageme González, María Jesús Rodríguez Entrena, Ana Torres Soto, 2016, ISBN 978-84-608-8752-2, págs. 515-519

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  • Diseño y resultados de un programa de formación del profesorado universitario en el aprendizaje basado en problemas

    Jenaro Guisasola Aranzábal, Mikel Garmendia Mujika, José Ignacio Barragués Fuentes, Kristina Zuza Elosegi

    ¿Qué formación del profesorado de ciencias puede mejorar su práctica docente? / coord. por Jordi Solbes, Carles Furió Más, María Consuelo Domínguez Sales, 2016, ISBN 978-84-16349-95-1, págs. 89-116

    

  • El mentorazgo en la formación continua de profesorado universitario. Evaluación de su desempeño en un programa de capacitación en metodologías activas

    Nagore Guerra Bilbao, Clemente Lobato Fraile, Mikel Garmendia Mujika

    Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior: libro de resúmenes XI FECIES / coord. por María Teresa Ramiro Sánchez, Tamara Ramiro Sánchez, 2015, ISBN 978-84-697-1002-9, págs. 322-322

    

  • Diseño y resultados de un programa de formación del profesorado universitario en metodologías activas

    Jenaro Guisasola Aranzábal, Mikel Garmendia Mujika

    Nuevas metodologías didácticas / coord. por Javier Rodríguez Torres, 2014, ISBN 978-84-15705-25-3, págs. 209-228

    

  • Introducción del aprendizaje basado en proyectos y el trabajo en equipo en asignaturas de Diseño Asistido por Ordenador

    Mikel Garmendia Mujika, Xabier Garikano Oxinaga, Rikardo Mínguez Gabiña, Eneko Solaberrieta, Egoitz Sierra Uria

    Unibertsitate graduak : berrikuntzarako aukerak eta bideak: = Los grados universitarios : posibilidades y caminos de innovación / coord. por María Jesús Elejalde García, Juan Antonio Pereira, 2014, ISBN 978-84-9860-960-8, págs. 181-202

    

  • Disposiciones personales, motivaciones y expectativas del profesorado novel de la universidad ante su formación docente inicial

    Nagore Guerra Bilbao, Idoia Begoña Fernández Fernández, Clemente Lobato Fraile, Mikel Garmendia Mujika

    UNIVEST 2013: IV Congreso Internacional Estrategias hacia el aprendizaje colaborativo / Universitat de Girona (aut.), 2013, ISBN 978-84-8458-417-9

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  • Metodología para la resolución de problemas de visualización (lectura, interpretación y creación de planos industriales)

    Egoitz Sierra Uria, Mikel Garmendia Mujika, Lander Barrenetxea Apraiz, Rikardo Mínguez Gabiña, Eneko Solaberrieta

    Caminando desde la idea hacia las alternativas del diseño: Congreso Internacional Conjunto XXI INGEGRAF - XVII ADM. Lugo, 10-11-12 junio 2009, 2009, ISBN 978-84-96351-54-7

    

  • Estimación de los créditos necesarios para el aprendizaje de una asignatura

    Mikel Garmendia Mujika (coord.), Rafael Ciriza El Cid, José Antonio Oriozabala Brit, Miriam Peñalba Otaduy, Juan M. Blanco Aranguren, Kristina Zuza Elosegi, José Ignacio Barragués Fuentes

    La educación universitaria en tiempos de cambio / coord. por Teresa Nuño Angós, Jenaro Guisasola Aranzábal, 2006, ISBN 84-8373-873-2, págs. 207-218

    

  • Identificación de deficiencias y dificultades en visualización de piezas y modelo de resolución de problemas

    Itziar González, María Angeles García, Joaquín Albisua Garmendia, José Antonio Oriozabala Brit, Mikel Garmendia Mujika

    Innovación educativa en la Universidad / coord. por Alfredo Goñi Grandmontagne, 2005, ISBN 84-8373-815-5, págs. 233-242

    

  • Enseñanza de la visualización de piezas como resolución de problemas

    Mikel Garmendia Mujika, Jenaro Guisasola Aranzábal, Jokin Gorozika Bidaurratzaga

    Actas del Congreso Internacional de Ingeniería Gráfica XVI, 2004, ISBN 84-95475-39-1

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  • Experiencias de EAO en el aula

    Joaquín Albisua Garmendia, Roberto Galarraga Astibia, Mikel Garmendia Mujika, José Antonio Oriozabala Brit

    Actas del XI Congreso Internacional de Ingeniería Gráfica: Logroño-Pamplona. 2, 3 y 4 junio, Vol. 2, 1999, ISBN 84-699-0474-4, págs. 920-929

    

  • Innovación educativa en la asignatura de oficina técnica. Diseño de un catálogo de reductores. Colaboración entre empresas y alumnos

    Mikel Garmendia Mujika, José María Gurruchaga Vázquez

    VI Congreso universitario de innovación educativa en las enseñanzas técnicas: comunicaciones y ponencias. Las Palmas de Gran Canaria. 9, 10 y 11 de septiembre de 1998, Vol. 3, 1998, ISBN 84-89728-69-0, págs. 197-206

    

  • Animaciones y desarrollos informáticos aplicados a la mejora del proceso aprendizaje-enseñanza

    Roberto Galarraga Astibia, Mikel Garmendia Mujika, José María Gurruchaga Vázquez, Belén Mongelos Oquiñena, José Antonio Oriozabala Brit, I. Pellejero Salaberria

    VI Congreso universitario de innovación educativa en las enseñanzas técnicas: comunicaciones y ponencias. Las Palmas de Gran Canaria. 9, 10 y 11 de septiembre de 1998, Vol. 1, 1998, ISBN 84-89728-64-X, págs. 293-300

    

  • Simulación en CAD de conjuntos mecánicos

    Mikel Garmendia Mujika, José Antonio Oriozabala Brit, Joaquín Albisua Garmendia

    Actas de IX Congreso Internacional de Ingeniería Gráfica, 1997, págs. 621-624

    

  • La aplicación del modelado tridimensional y de la animación a la enseñanza asistida por ordenador

    Roberto Galarraga Astibia, Joaquín Albisua Garmendia, Mikel Garmendia Mujika, José Antonio Oriozabala Brit

    VIII Congreso Internacional de Ingeniería Gráfica: actas, Vol. 2, 1996, ISBN 84-88942-73-7, págs. 43-50

    

  • Diseño automatizado de ejes en CAD

    Joaquín Albisua Garmendia, Mikel Garmendia Mujika, José Antonio Oriozabala Brit

    VIII Congreso Internacional de Ingeniería Gráfica: actas, Vol. 2, 1996, ISBN 84-88942-73-7, págs. 171-180

    

  • Desarrollos de CAD para la industria mecánica

    Joaquín Albisua Garmendia, Mikel Garmendia Mujika, José Antonio Oriozabala Brit

    VIII Congreso Internacional de Ingeniería Gráfica: actas, Vol. 1, 1996, ISBN 84-88942-72-9, págs. 435-444

    

• Reseñas

  • Aprendizaje basado en problemas, proyectos y casos: diseño e implementación de experiencias en la universidad

    Jenaro Guisasola Aranzábal (ed. lit.), Mikel Garmendia Mujika (ed. lit.)

    Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias, ISSN-e 1697-011X, Vol. 12, Nº. 1, 2015, págs. 227-228

    Es reseña de:

    • Aprendizaje basado en problemas, proyectos y casos: diseño e implementación de experiencias en la universidad

      Jenaro Guisasola Aranzábal (dir.), Mikel Garmendia Mujika (dir.)

      [Bilbao], Servicio editorial de la Universidad del País Vasco = Euskal Herriko Unibertsitateko Argitalpen Zerbitzua, D.L. 2014. ISBN 978-84-9860-959-2

    • Texto completo
    

• Libros

  • Aprendizaje basado en problemas, proyectos y casos: diseño e implementación de experiencias en la universidad

    Jenaro Guisasola Aranzábal (dir.), Mikel Garmendia Mujika (dir.)

    [Bilbao], Servicio editorial de la Universidad del País Vasco = Euskal Herriko Unibertsitateko Argitalpen Zerbitzua, D.L. 2014. ISBN 978-84-9860-959-2

    Ha sido reseñado en:

    • Aprendizaje basado en problemas, proyectos y casos: diseño e implementación de experiencias en la universidad

      Jenaro Guisasola Aranzábal (ed. lit.), Mikel Garmendia Mujika (ed. lit.)

      Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias, ISSN-e 1697-011X, Vol. 12, Nº. 1, 2015, págs. 227-228

    

• Tesis

  • Análisis crítico de la enseñanza de visualización en primer ciclo de universidad y propuesta alternativa de orientación constructivista

    Mikel Garmendia Mujika

    Tesis doctoral dirigida por Jokin Gorozika Bidaurratzaga (dir. tes.), Jenaro Guisasola Aranzábal (dir. tes.). Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea (2004).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: ADDI
    

• Tesis dirigidas

  • Análisis del impacto de la inserción de las metodologías ABP y ABPY en los estudios de ingeniería: el caso del programa ERAGIN

    Zaloa Aginako

    Tesis doctoral dirigida por María José Bezanilla (dir. tes.), Mikel Garmendia Mujika (dir. tes.). Universidad de Deusto (2020).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: TESEO
    

  • PBL metodologiaren inplementaziorako proposamena ordenagailu bidezko diseinuaren irakaskuntzan

    Xabier Garikano Oxinaga

    Tesis doctoral dirigida por Mikel Garmendia Mujika (dir. tes.). Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea (2016).

    Ha sido reseñado en:

    • “PBL metodologiaren inplementaziorako proposamena ordenagailu bidezko diseinuaren irakaskuntzan”. Tesiaren egilea: Xabier Garikano Osinaga. Unibertsitatea: Euskal Herriko Unibertsitatea (UPV/EHU). Saila: Adierazpen Grafikoa eta Ingeniaritzako Proiektuak. Tesi-zuzendaria: Mikel Garmendia Mujika

      Uztaro: giza eta gizarte-zientzien aldizkaria, ISSN 1130-5738, ISSN-e 3020-5115, Nº. 102, 2017, págs. 107-108

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: ADDI
    

  • Influencia del diseño de los canales de flujo en el rendimiento de una pila de combustible de membrana de intercambio protónico (PEMFC)

    Angel Pérez Manso

    Tesis doctoral dirigida por Florencio Fernández Marzo (dir. tes.), Mikel Garmendia Mujika (dir. tes.). Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea (2012).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: ADDI
    

  • Pieza industrialen ¿planoen bisualizazio¿ gaitasunaren garapenerako irakaskuntza proposamen alternatiboa

    Egoitz Sierra Uria

    Tesis doctoral dirigida por Mikel Garmendia Mujika (dir. tes.). Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea (2010).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: TESEO
    

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