Cristina Marín Perabá

• Artículos de revistas (6)
• Colaboraciones en obras colectivas (13)
• Tesis (1)

• Artículos de revistas

  • Neurodidactics and healthy physical condition: proposal to improve educational inclusion

    Cristina Marín Perabá, María Luisa Zagalaz Sánchez, Claudia de Barros Camargo, Antonio Hernández Fernández

    Journal of Human Sport and Exercise: JHSE, ISSN-e 1988-5202, Vol. 18, Nº. 4, 2023, págs. 893-902

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  • Tiflotecnologías para el alumnado con discapacidad visual

    Pilar Zamora López, Cristina Marín Perabá

    Academo, ISSN-e 2414-8938, Vol. 8, Nº. 1, 2021 (Ejemplar dedicado a: January - June), págs. 109-118

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  • Condición física saludable y neurodidáctica: reflejo de una escuela inclusiva sostenible

    Cristina Marín Perabá

    Revista Internacional de Apoyo a la Inclusión, Logopedia, Sociedad y Multiculturalidad, ISSN 2387-0907, ISSN-e 2603-9443, Vol. 7, Nº. 2, 2021 (Ejemplar dedicado a: RIAI), págs. 1-13

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  • La neurodidáctica y la educación emocional para combatir el síndrome de Burnout

    Cristina Marín Perabá, Pilar Zamora López

    Revista Internacional de Apoyo a la Inclusión, Logopedia, Sociedad y Multiculturalidad, ISSN 2387-0907, ISSN-e 2603-9443, Vol. 7, Nº. 1, 2021 (Ejemplar dedicado a: RIAI 2021 VOL 7, Nº1), págs. 104-113

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  • Neurodiversity as a teaching tool for educational inclusion

    Patricia Amezcua Aguilar, Carmen Flores Melero, Cristina Marín Perabá

    Revista Internacional de Apoyo a la Inclusión, Logopedia, Sociedad y Multiculturalidad, ISSN 2387-0907, ISSN-e 2603-9443, Vol. 6, Nº. 1, 2020, págs. 88-97

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  • Enfoques educativos de la concepción de integración e inclusión.

    Cristina Marín Perabá

    Revista Internacional de Apoyo a la Inclusión, Logopedia, Sociedad y Multiculturalidad, ISSN 2387-0907, ISSN-e 2603-9443, Vol. 5, Nº. 1, 2019, págs. 115-124

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Neuroimagen y neurodidáctica como herramienta tecno-pedagógica

    Cristina Marín Perabá

    Hacia nuevos estándares educativos para una educación de calidad / coord. por Inmaculada Aznar Díaz, Natalia Campos Soto, Juan-Carlos de la Cruz-Campos, Lucía Hinojo Cirre, 2023, ISBN 978-84-1170-424-3, págs. 157-164

    

  • La neuropedagogía desde la visión crítica del déficit cultural y la pobreza infantil

    Cristina Marín Perabá

    I Congreso Internacional de Neuropedagogía: De la neuroeducación a la neurodidáctica: Metodologías docentes inclusivas y tecnologías emergentes (libro de comunicaciones) / coord. por Alina M. Martínez-Sánchez, Leandra Fernandes Procopio, Silvia Pizarro Elizo, Marcos Vinicios Rabelo Procópio, 2023, ISBN 9788419900326, págs. 533-539

    • Texto Completo Libro
    

  • La neurodidáctica como innovación educativa para la inclusión

    Cristina Marín Perabá

    Investigación en contextos educativos formales, no formales e informales: descubriendo nuevos horizontes en la educación / coord. por Juan José Victoria Maldonado, Blanca Berral Ortiz, José Antonio Martínez Domingo, Daniel Camuñas García, 2023, ISBN 978-84-1170-557-8, págs. 501-512

    

  • Neuropedagogía de las IoT para la atención a la diversidad:: aulas inteligentes

    Claudia de Barros Camargo, Cristina Pinto Díaz, Cristina Marín Perabá, Antonio Hernández Fernández

    Educación de calidad a través de la innovación, las TIC y la formación docente: El reto inclusivo de las aulas del siglo XXI / coord. por Juan José Victoria Maldonado, Pablo José García Sempere, Santiago Alonso-García, Inmaculada Aznar Díaz, 2022, ISBN 9788419506047

    

  • La neurodidáctica en contexto ecuatoriano: La metodología docente en educación superior

    Cristina Marín Perabá

    Retos de la investigación y la innovación en la sociedad del conocimiento / coord. por José Antonio Marín Marín, Anna Boffo, Magdalena Ramos Navas-Parejo, Juan-Carlos de la Cruz-Campos, 2022, ISBN 978-84-1122-036-1, págs. 192-201

    

  • La intervención asistida con animales y la expresión artística en personas con diversidad funcional y tiempos de Covid-19

    Cristina Marín Perabá, Carmen Flores Melero, Lucía Melero García

    Estudios sobre innovación e investigación educativa / coord. por Tomás Sola Martínez, Santiago Alonso-García, Mariano Gabriel Fernández Almenara, Juan-Carlos de la Cruz-Campos, 2021, ISBN 978-84-1377-303-2, págs. 220-229

    

  • Inclusión educativa: El desafío inminente

    Claudia de Barros Camargo, Cristina Marín Perabá, Maria Selma Lima do Nascimento

    Investigación educativa en contextos de pandemia / coord. por Santiago Alonso-García, Juan Manuel Trujillo Torres, Antonio José Moreno Guerrero, Carmen Rodríguez Jiménez, 2021, ISBN 978-84-1122-020-0, págs. 932-941

    

  • Dos espacios, un modelo: aportaciones del blended learning

    Magdalena Ramos Navas-Parejo, José Monteagudo Fernández, Cristina Marín Perabá

    Metodologías activas para la enseñanza universitaria / coord. por Antonio José Moreno Guerrero, Juan Manuel Trujillo Torres, Inmaculada Aznar Díaz, 2021, ISBN 978-84-18627-34-7, págs. 23-30

    

  • Arte y diversidad funcional: aspectos sostenibles para una educación inclusiva

    Cristina Marín Perabá

    Experiencias e Investigaciones en Contextos Educativos / coord. por Francisco Javier Hinojo Lucena, Fernando José Sadio Ramos, Juan Antonio López Núñez, José María Romero Rodríguez, 2020, ISBN 978-84-1377-171-7, págs. 329-338

    

  • Los beneficios de la musicoterapia para la calidad de vida en pacientes de oncología

    Lucía Melero García, Cristina Marín Perabá, Cristina Pinto Díaz

    Investigación aplicada en Ciencias de la Educación / coord. por Gerardo Gómez García, Carmen Rodríguez Jiménez, Magdalena Ramos Navas-Parejo, José María Romero Rodríguez, 2020, ISBN 978-84-18348-52-5, págs. 171-180

    

  • Neuroeducación, género y equidad para una inclusión de calidad

    Claudia de Barros Camargo, Cristina Marín Perabá, Cristina Pinto Díaz

    Investigación e innovación educativa: tendencias y retos / coord. por José María Romero Rodríguez; Inmaculada Aznar Díaz (ed. lit.), María Pilar Cáceres Reche (ed. lit.), José Antonio Marín Marín (ed. lit.), 2020, ISBN 978-84-1324-590-4, págs. 427-436

    

  • Gestión del tiempo libre para una escuela del siglo XXI

    Cristina Marín Perabá, Juan Antonio Elvira Garate

    Inclusión, Tecnología y Sociedad: investigación e innovación en educación / coord. por José Antonio Marín Marín, Gerardo Gómez García, Magdalena Ramos Navas-Parejo, Natalia Campos Soto, 2019, ISBN 978-84-1324-491-4, págs. 1132-1140

    

  • La lengua de signos como asignatura pendiente para los docentes

    Juan Antonio Elvira Garate, Cristina Marín Perabá

    Investigación, Innovación docente y TIC: nuevos horizontes educativos / coord. por Santiago Alonso-García, José María Romero Rodríguez, Carmen Rodríguez Jiménez, Jose María Sola Reche, 2019, ISBN 978-84-1324-492-1, págs. 1544-1550

    

• Tesis

  • Aspectos neurodidácticos e inclusivos para una condición física saludable en educación primaria

    Cristina Marín Perabá

    Tesis doctoral dirigida por Antonio Hernández Fernández (dir. tes.), María Luisa Zagalaz Sánchez (codir. tes.). Universidad de Jaén (2021).

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    • Tesis en acceso abierto en: RUJA
    

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