Camacho Machín, Matías

Doctor/a por la Universidad de La Laguna con la tesis Sobre funciones racionales asociadas a sucesiones doblemente infinitas (1991) .

Universidad de La Laguna _EDUCACIÓN

Didáctica de la Matemática P84

Número de publicaciones: 84 (27.4% citado)

Número de citas: 69 (5.8% autocitas)

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Ámbito	Citas
EDUCACIÓN P71	44
MULTIDISCIPLINAR	5
PSICOLOGÍA	3
CIENCIAS	3
ECONOMÍA	1

Índice h: 5

Índice h5: 1

Promedio de citas últimos 10 años: 0.6

Promedio de citas últimos 5 años: 0.1

Edad académica: 34 años

Índice m: 0.15

Anualidad	Citas
2025	0
2024	4
2023	4
2022	5
2021	7
2020	6
2019	6
2018	2
2017	5
2016	3
2015	10
2014	4
2013	2
2012	5
2011	0
2010	5
2009	0
2008	0
2007	1
2006	0
2005	0
2004	0
2003	0
2002	0
2001	0
2000	0
1999	0
1998	0

Citas por año de publicación

Gráfico
Tabla

Anualidad	Publicaciones	Citas
2021	2	1
2020	5	1
2019	4	2
2018	6	6
2016	2	5
2015	6	1
2013	3	1
2010	6	6
2009	1	2
2007	1	1
2005	0	7
2004	2	2
2003	4	27
2001	1	2
1998	1	5
1999	2	0
2000	3	0
2002	5	0
2006	1	0
2008	3	0
2011	2	0
2012	4	0
2014	4	0
2017	2	0
2022	3	0
2023	2	0
2024	2	0
2025	0	0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet		Citas
58	Artículo de revista	56
22	Capítulo de libro	6
4	Libro	7

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 11

Publicaciones más citadas

Anualidad	Publicación	Tipo	Citas
2003	Sobre la Investigación en Didáctica del Análisis Matemático Azcárate Giménez, Carmen Camacho Machín, Matías	Artículo	18
2010	Dificultades de los estudiantes en la interpretación de las soluciones de ecuaciones diferenciales ordinarias que modelan un problema Guerrero Ortiz, Carolina Camacho Machín, Matías Mejía Velasco, Hugo Rogelio	Artículo ^ARTICULO	6
2003	Un estudio gráfico y numérico del cálculo de la integral definida utilizando el Programa de Cálculo Simbólico (PCS) DRIVE Camacho Machín, Matías Depool Rivero, Ramón	Artículo ^OTRO	6
2018	La Resolución de Problemas Matemáticos y el Uso de Tecnología Digital en el Diseño de Libros Interactivos Santos Trigo, Luz Manuel Camacho Machín, Matías	Artículo ^ARTICULO	6
2005	Sobre la comprensión en estudiantes de matemáticas del concepto de "integral impropia" Camacho Machín, Matías González Martín, Alejandro S.	Artículo ^ARTICULO	5
2016	Didáctica de las matemáticas para maestros de educación primaria Carrillo Yañez, José Contreras González, Luis Carlos Climent Rodríguez, Nuria Montes Navarro, Miguel Ángel Escudero Ávila, Dinazar Isabel Flores-Medrano, Eric Artés Juvanteny, Mireia Bruno Castañeda, Alicia Badillo Jiménez, Edelmira Rosa Callejo de la Vega, María Luz Blanco Nieto, Lorenzo J. Camacho Machín, Matías Cárdenas Lizarazo, Janeth Amparo Huerta Palau, Manuel Pedro Diego Mantecón, José Manuel Jaime Pastor, Adela Fernández Verdú, Ceneida Llinares Ciscar, Salvador Fernández Blanco, Teresa Moreno Moreno, Mar Fortuny, Josep M. Ortega del Rincón, Tomás Junior, Jeferson Gomes Moriel Planas Raig, Núria González Astudillo, María Teresa Rodríguez, Rafael Gutiérrez Rodríguez, Ángel Rojas, Nielka Hernández Domínguez, Josefa Socas Robayna, Martín Manuel	Libro	5
1998	Análisis didáctico del lenguaje algebraico en la Enseñanza Secundaria Hernández Domínguez, Josefa Socas Robayna, Martín Manuel Camacho Machín, Matías	Artículo ^ARTICULO	4
2005	Enseñanza y aprendizaje del Análisis matemático haciendo uso del CAS Camacho Machín, Matías	Capítulo	2
2003	Conocimiento Matemático y Enseñanza de las Matemáticas en la Educación Secundaria Socas Robayna, Martín Manuel Camacho Machín, Matías	Artículo	2
2001	Formación del profesorado e investigación en educación matemática Socas Robayna, Martín Manuel Camacho Machín, Matías Morales González, Agustín	Libro	2
2019	La resolución de problemas no rutinarios en el Aula de Primaria y Secundaria. Un estudio con profesores García Alonso, Israel García Díaz, A. Camacho Machín, Matías	Capítulo	1
2013	Una propuesta formativa de profesores de matemáticas en la educación obligatoria fundamentada en el análisis didáctico desde el enfoque lógico semiótico Socas Robayna, Martín Manuel Camacho Machín, Matías Hernández, Josefa	Capítulo	1
2021	Agenda de investigación para la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas en el nivel universitario Camacho Machín, Matías	Capítulo	1
2007	CAS (Computer Algebra Systems) y software de geometría dinámica. Un ejemplo de aplicación. Camacho Machín, Matías Afonso Martín, María Candelaria	Artículo ^ARTICULO	1
1998	Una aproximación a los problemas de optimización en libros de Bachillerato y su resolución con la TI-92 González Martín, Alejandro S. Camacho Machín, Matías	Artículo ^ARTICULO	1
2019	El humor gráfico como recurso didáctico en el aula de Matemáticas Aparicio, Pablo Marrero Rodríguez, María Isabel Camacho Machín, Matías	Artículo ^ARTICULO	1
2015	Aportes sobre resolución de problemas, tecnología y formación de profesores de matemáticas Camacho Machín, Matías Santos Trigo, Luz Manuel	Capítulo	1
2020	Análisis de la Fase de Comprensión en resolución de problemas de matemáticas en el desarrollo de una sesión de clase. García Díaz, Alberto García Alonso, Israel Camacho Machín, Matías	Artículo ^ARTICULO	1
2003	Evaluación de un Programa de Formación en Geometría según el modelo de Van Hiele con profesores en activo. Afonso Martín, María Candelaria Camacho Machín, Matías Socas Robayna, Martín Manuel	Artículo ^ARTICULO	1
2004	El estudio de fenómenos de variación haciendo uso de herramientas tecnológicas Camacho Machín, Matías Santos Trigo, Luz Manuel	Artículo ^ARTICULO	1
2004	La relevancia de los problemas en el aprendizaje de las Matemáticas a través de la resolución de problemas Camacho Machín, Matías Santos Trigo, Luz Manuel	Artículo	1
2009	Revisiting University Students' Knowledge that Involves Basic Differential Equation Questions Camacho Machín, Matías Perdomo Díaz, Josefa Santos Trigo, Luz Manuel	Artículo ^ARTICULO	1
2009	Towards the Construction of a Framework to Deal with Routine Problems to Foster Mathematical Inquiry Santos Trigo, Luz Manuel Camacho Machín, Matías	Artículo	1

* Último cálculo de métricas Dialnet: 16-Mar-2025