María José Arroyo González
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Artículos de revistas
La nueva figura del coordinador de bienestar y protección en los centros educativos: análisis comparado del desarrollo normativo en las diferentes comunidades autónomas
María José Arroyo González, Daniela Gabriela Baridon Chauvie, Raquel López Carrasco, Joaquín González Cabrera
Revista de educación, ISSN 0034-8082, Nº 407 (Enero-Marzo), 2025, págs. 81-110
La formación inicial del profesorado para atender la diversidad cultural en las aulas de Castilla y León: ¿La eterna ausencia?
María José Arroyo González, Daniela Gabriela Baridon Chauvie, Ignacio Berzosa Ramos
Modulema: Revista científica sobre diversidad cultural, ISSN-e 2530-934X, Nº. 8, 2024, págs. 90-107
The importance and necessity of researching emigration and its relationship with school education
Fernando Hernández, Juana María Sancho Gil, María José Arroyo González
Culture and Education, Cultura y Educación, ISSN-e 1578-4118, ISSN 1135-6405, Vol. 33, Nº 4, 2021 (Ejemplar dedicado a: Inmigración y sistema educativo : una perspectiva internacional), págs. 585-596
Twenty years of research on immigration and school in Spain: taking stock of some of the lessons learned
María José Arroyo González, Ignacio Berzosa Ramos
Culture and Education, Cultura y Educación, ISSN-e 1578-4118, ISSN 1135-6405, Vol. 33, Nº 4, 2021 (Ejemplar dedicado a: Inmigración y sistema educativo : una perspectiva internacional), págs. 597-632
Coordinación docente e interdisciplinariedad para la adquisición de competencias en el Grado de Educación Primaria e Infantil: Percepciones de alumnado y profesorado
María José Arroyo González, Ruth Pinedo González, Myriam de la Iglesia Gutiérrez
Tendencias pedagógicas, ISSN 1133-2654, Nº 35, 2020 (Ejemplar dedicado a: Futuros posibles para las escuelas y la educación), págs. 102-117
Género y educación: detección de situaciones de desigualdad de género en contextos educativos
Ruth Pinedo González, María José Arroyo González, Ignacio Berzosa Ramos
Contextos educativos: Revista de educación, ISSN 1575-023X, Nº 21, 2018 (Ejemplar dedicado a: Género y Educación / coord. por María Ángeles Goicoechea Gaona, Olaya Fernández Guerrero), págs. 35-51
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Atención educativa al alumnado inmigrante: en busca del consenso
María José Arroyo González, Ignacio Berzosa Ramos
Revista de educación, ISSN 0034-8082, Nº 379, 2018 (Ejemplar dedicado a: PISA y TIMSS (I)), págs. 192-215
Afectividad positiva y negativa en el futuro docente: relaciones con su rendimiento académico, salud mental y satisfacción con la vida
Ruth Pinedo González, María José Arroyo González, César Caballero San José
Contextos educativos: Revista de educación, ISSN 1575-023X, Nº 20, 2017 (Ejemplar dedicado a: Educación emocional en la formación del docente de la Sociedad Red / coord. por Magdalena Sáenz de Jubera Ocón, María Isabel Luis Rico), págs. 11-26
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Docentes y TIC: un encuentro necesario
Ignacio Berzosa Ramos, María José Arroyo González
Contextos educativos: Revista de educación, ISSN 1575-023X, Nº 19, 2016 (Ejemplar dedicado a: Repensar las buenas prácticas en el mundo educativo y social / coord. por María Jesús Monteagudo Sánchez, Héctor Pose), págs. 147-159
Ignacio Berzosa Ramos, María José Arroyo González
Redes.com : revista de estudios para el desarrollo social de la Comunicación, ISSN 1696-2079, Nº. 12, 2015 (Ejemplar dedicado a: Tecnologías y Educación), págs. 128-169
Las TIC al servicio de la inclusión educativa
Marisol Rodríguez Correa, María José Arroyo González
Digital Education Review, ISSN-e 2013-9144, Nº. 25, 2014, págs. 108-126
La formación del profesorado en Educación Intercultural: un repaso sobre su formación inicial y permanente.
Lorena García Gómez, María José Arroyo González
Revista de Educación Inclusiva, ISSN-e 1889-4208, Vol. 7, Nº. 2, 2014 (Ejemplar dedicado a: La escuela excluida), págs. 127-142
Enseñanza de segundas lenguas a alumnado inmigrante: evaluación de las estrategias y aprendizajes conseguidos.
María José Arroyo González, Marisol Rodríguez Correa
Tendencias pedagógicas, ISSN 1133-2654, Nº 24, 2014, págs. 327-346
La enseñanza del español al alumnado inmigrante: análisis de los principales programas en el contexto escolar
María José Arroyo González
Educación y Futuro Digital, ISSN-e 1695-4297, Nº. 7, 2013, págs. 70-92
Los planes de acogida en la comunidad de Castilla y León: evaluación, análisis y propuestas de mejora desde la educación inclusiva.
Sara Labajos Valencia, María José Arroyo González
Revista de Educación Inclusiva, ISSN-e 1889-4208, Vol. 6, Nº. 2, 2013, págs. 1-20
La educación intercultural: un camino hacia la inclusión educativa.
María José Arroyo González
Revista de Educación Inclusiva, ISSN-e 1889-4208, Vol. 6, Nº. 2, 2013, págs. 144-159
Revisión de las investigaciones sobre alumnado inmigrante: análisis del aprendizaje de la lengua en las aulas de inmersión lingüística
María José Arroyo González
Educación y Futuro Digital, ISSN-e 1695-4297, Nº. 3, 2012, págs. 14-32
María José Arroyo González, Luis Torrego Egido
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado: REIFOP, ISSN-e 1575-0965, Vol. 15, Nº. 3, 2012 (Ejemplar dedicado a: La formación del profesorado desde distintas miradas: inclusión, género y evaluación), págs. 35-44
Las aulas ALISO de Castilla y León: diez propuestas de mejora hacia una educación inclusiva
María José Arroyo González, Marta Velicia Miranda, Roberto Santos Fernández
Tabanque: Revista pedagógica, ISSN 0214-7742, Nº 25, 2012 (Ejemplar dedicado a: Hacia una escuela inclusiva: repensando la interculturalidad), págs. 167-178
Las aulas de inmersión lingüística para alumnado inmigrante en el marco de la escuela inclusiva: algunas propuestas de mejora
María José Arroyo González
Tendencias pedagógicas, ISSN 1133-2654, Nº 19, 2012, págs. 25-42
Las aulas y programas de inmersión lingüística para alumnado extranjero en España
María José Arroyo González
SL&i en red: Segundas Lenguas e Inmigración en red, ISSN-e 1989-1954, Nº. 5, 2011, págs. 114-139
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Colaboraciones en obras colectivas
Lengua, aprendizaje y relación. Aportaciones desde las aulas de enlace
María José Arroyo González, Ignacio Berzosa Ramos
Atención a la diversidad cultural en el contexto educativo: claves y aportaciones para la escuela inclusiva / coord. por Inmaculada González Falcón, 2021, ISBN 978-84-368-4462-7, págs. 109-123
Análisis de la formación del profesorado en educación intercultural en Castilla y León: la realidad más allá de los tópicos
Lorena García Gómez, María José Arroyo González
Inclusión socioeducativa: propuestas y metodologías innovadoras en contextos educativos / coord. por Gorka Román Etxebarrieta, Elizabeth Pérez Izaguirre, Itsaso Biota Piñeiro, Maitane Pikaza, 2021, ISBN 978-84-18058-81-3, págs. 283-298
Cultural Disadvantage and ImmigrantStudents in Spain: Current Issues and Proposals forImprovement
María José Arroyo González, Ignacio Berzosa Ramos, Inmaculada González Falcón
Migrant Children’s Integration and Education in Europe: Approaches, Methodologies and Policies / coord. por Mateja Sedmak, Fernando Hernández, Juana María Sancho Gil, Barbara Gornik, 2021, ISBN 978-84-18615-37-5, págs. 225-242
El profesorado de las aulas de acogida para alumnado inmigrante: ¿qué piensa de todo esto?
María José Arroyo González, Ignacio Berzosa Ramos
Claves para la innovación pedagógica ante los nuevos retos: respuestas en la vanguardia de la práctica educativa / coord. por Eloy López Meneses, David Cobos Sanchiz, Laura Molina García, Alicia Jaén Martínez, Antonio Hilario Martín Padilla, 2020, ISBN 978-84-18348-22-8, págs. 740-750
Innovación educativa y robótica: una propuesta en Educación Secundaria
María José Arroyo González, Ignacio Berzosa Ramos
Claves para la innovación pedagógica ante los nuevos retos: respuestas en la vanguardia de la práctica educativa / coord. por Eloy López Meneses, David Cobos Sanchiz, Laura Molina García, Alicia Jaén Martínez, Antonio Hilario Martín Padilla, 2020, ISBN 978-84-18348-22-8, págs. 751-758
La formación del profesorado en Educación Intercultural: una investigación sobre la formación inicial y permanente del profesorado en Castilla y León
Lorena García Gómez, María José Arroyo González
La inclusión social y educativa como reto vital del siglo XXI: propuestas educativas / coord. por Iratxe del Palacio Totorikaguena, María Álvarez-Rementería Álvarez, Gorka Román Etxebarrieta, 2020, ISBN 978-84-09-24889-6, pág. 51
La formación del profesorado en Educación Intercultural: una investigación sobre la formación inicial y permanente del profesorado en Castilla y León
Lorena García Gómez, María José Arroyo González
La inclusión social y educativa como reto vital del siglo XXI: propuestas educativas / coord. por Iratxe del Palacio Totorikaguena, María Álvarez-Rementería Álvarez, Gorka Román Etxebarrieta, 2020, ISBN 978-84-09-24889-6, pág. 68
Aulas especiales de atención al alumnado inmigrante en España
María José Arroyo González
Trayectorias de las aulas especiales: Los dispositivos de atención educativa al alumnado de origen extranjero a examen / Rosa M. Rodríguez-Izquierdo (ed. lit.), Inmaculada González Falcón (ed. lit.), Cristina Goenechea Permisán (ed. lit.), 2018, ISBN 978-84-7290-881-9, págs. 39-66
Aprendizaje de la lengua y alumnado inmigrante: acuerdos y desencuentros en las cuestiones clave
María José Arroyo González, Ignacio Berzosa Ramos
Actas del VIII Congreso sobre Migraciones Internacionales en España: Granada, 16-18 de septiembre de 2015 / coord. por Francisco Javier García Castaño, Adelaida Megías Megías, Jennifer Ortega Torres, 2015, ISBN 978-84-921390-4-0, pág. 4
El aprendizaje basado en problemas en las áreas de ciencias: un ejemplo en la asignatura "Ciencias para el mundo contemporáneo"
Ignacio Berzosa Ramos, María José Arroyo González
II Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa: INNOVAGOGÍA 2014 / David Cobos Sanchiz (dir. congr.), Eloy López Meneses (dir. congr.), Alicia Jaén Martínez (dir. congr.), Antonio Hilario Martín Padilla (dir. congr.), Laura Molina García (dir. congr.), 2014, ISBN 978-84-697-0399-1, págs. 521-528
El profesor como agente de cambio: una propuesta desde la investigación-acción
Ignacio Berzosa Ramos, María José Arroyo González
II Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa: INNOVAGOGÍA 2014 / David Cobos Sanchiz (dir. congr.), Eloy López Meneses (dir. congr.), Alicia Jaén Martínez (dir. congr.), Antonio Hilario Martín Padilla (dir. congr.), Laura Molina García (dir. congr.), 2014, ISBN 978-84-697-0399-1, págs. 1410-1417
Investigación-acción y tecnologías de la comunicación y la información
Ignacio Berzosa Ramos, María José Arroyo González
La formación del profesorado frente a los desafíos del siglo XXI / Ana Belén Mirete Ruiz (ed. lit.), Micaela Sánchez Martín (ed. lit.), 2014, ISBN 978-84-697-0568-1, págs. 77-86
María José Arroyo González, Ignacio Berzosa Ramos
Retos actuales de educación y salud transcultural: Tomo I / Encarnación Soriano Ayala (dir.), Antonio José González Jiménez (dir.), Verónica C. Cala (dir.), 2014, ISBN 978-84-16027-23-1, 209 págs.
Aprendizaje cooperativo y blogs
Ignacio Berzosa Ramos, María José Arroyo González
Retos actuales de educación y salud transcultural (2) / Encarnación Soriano Ayala (ed. lit.), Antonio José González Jiménez (ed. lit.), Verónica C. Cala (ed. lit.), Rachida Dalouh (col.), 2014, ISBN 978-84-16027-24-8
Enseñanza y aprendizaje del español como segunda lengua en alumnado inmigrante:: El caso de las Aulas Aliso de la provincia de Segovia
María José Arroyo González
El poder de la comunicación en una sociedad globalizada / Encarnación Soriano Ayala (aut.), Antonio José González Jiménez (aut.), Rosa Zapata Boluda (aut.), 2012, ISBN 978-84-8240-546-9, págs. 216-231
Nuevos estilos de aprendizaje: el uso del blog en ciencias para el mundo contemporáneo
Ignacio Berzosa Ramos, María José Arroyo González
Estilos de aprendizaje. Investigaciones y experiencias: [V Congreso Mundial de Estilos de Aprendizaje]. Santander, 27, 28 y 29 de junio de 2012 / coord. por Fernando Guerra López, Rosa García Ruiz, Natalia González-Fernández, Paula Renés Arellano, Ana Castro Zubizarreta, 2012, ISBN 978-84-695-3454-0
El blog como recurso de aprendizaje para el alumnado: una experiencia en bachillerato
María José Arroyo González, Ignacio Berzosa Ramos
I Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa: INNOVAGOGÍA 2012 / David Cobos Sanchiz (dir. congr.), Alicia Jaén Martínez (dir. congr.), Eloy López Meneses (dir. congr.), Antonio Hilario Martín Padilla (dir. congr.), Laura Molina García (dir. congr.), 2012, ISBN 978-84-616-1780-7
Formación continua del profesorado en TIC: un estudio de caso
Ignacio Berzosa Ramos, María José Arroyo González
I Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa: INNOVAGOGÍA 2012 / David Cobos Sanchiz (dir. congr.), Alicia Jaén Martínez (dir. congr.), Eloy López Meneses (dir. congr.), Antonio Hilario Martín Padilla (dir. congr.), Laura Molina García (dir. congr.), 2012, ISBN 978-84-616-1780-7
La promoción de la igualdad y el respeto a la diversidad afectivo-sexual: una propuesta de acción tutorial para la Educación Secundaria
Sofía Díaz de Greñu, José Luis Parejo, María José Arroyo González
La educación como elemento de transformación social: libro de actas, 2012, ISBN 978-84-92850-97-6, pág. 99
El profesorado de las aulas ALISO (adaptación lingüística y social): perfil formativo, funciones y relaciones
María José Arroyo González, Luis Torrego Egido
Cambios educativos y formativos para el desarrollo humano y sostenible / coord. por Javier J. Maquilón Sánchez, Ana Belén Mirete Ruiz, Andrés Escarbajal Frutos, Ana María Giménez Gualdo, 2011, ISBN 978-84-694-2843-6, págs. 331-340
Educación mediática para educadores.: plan de formación en TIC para el profesorado del colegio Claret de Segovia.
Ignacio Berzosa Ramos, María José Arroyo González
Educación mediática & competencia digital: la cultura de la participación / coord. por Roberto Aparici Marino, Agustín García Matilla, Alfonso Gutiérrez Martín, 2011, ISBN 84-95532-29-8, 9 págs.
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Tesis
María José Arroyo González
Tesis doctoral dirigida por Luis Torrego Egido (dir. tes.). Universidad de Valladolid (2010).
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Tesis dirigidas
Las tic en la escuela. Una propuesta de integración desde la investigación-acción
Tesis doctoral dirigida por María José Arroyo González (codir. tes.), Alfonso Gutiérrez Martín (codir. tes.). Universidad de Valladolid (2015).
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