José Antonio Rodríguez-Quiles y García

• Artículos de revistas (18)
• Colaboraciones en obras colectivas (30)
• Tesis dirigidas (2)
• Coordinación (2 publicaciones)

• Artículos de revistas

  • Los conservatorios de música ante los desafíos derivados de la pandemia

    José Antonio Rodríguez-Quiles y García

    Human Review: International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades, ISSN-e 2695-9623, Vol. 18, Nº. 1, 2023 (Ejemplar dedicado a: Monograph: "Effects of the pandemic on teaching. COVID reteaches how to teach"), 18 págs.

    • Resumen
    

  • Educación musical performativa en contextos sociales desfavorecidos

    Chema Huertas, José Antonio Rodríguez-Quiles y García

    Eufonía: Didáctica de la música, ISSN-e 2014-4741, ISSN 1135-6308, Nº 90, 2022, págs. 15-21

    

  • Educación musical, epistemocracia y postcovid-19

    José Antonio Rodríguez-Quiles y García

    Electronic Journal of Music in Education, ISSN-e 1575-9563, Nº. 47, 2021, págs. 1-16

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Educación musical performativa en la formación de intérpretes. Un estudio de caso

    Maria Fernanda Ramirez Martinez, José Antonio Rodríguez-Quiles y García

    Electronic Journal of Music in Education, ISSN-e 1575-9563, Nº. 45, 2020, págs. 17-34

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • La música como rizoma. Bases para una educación musical performativa

    José Antonio Rodríguez-Quiles y García

    Revista musical chilena, ISSN-e 0717-6252, ISSN 0716-2790, Año 72, Nº. 229, 2018, págs. 139-150

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Evaluación de programas educativos en instituciones musicales El caso Adoptar un Músico

    Manuel Cañas Escudero, José Antonio Rodríguez-Quiles y García

    Electronic Journal of Music in Education, ISSN-e 1575-9563, Nº. 39, 2017 (Ejemplar dedicado a: REVISTA DE LA LISTA ELECTRÓNICA EUROPEA DE MÚSICA EN LA EDUCACIÓN)

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Del burro cantor la sombra: Educación musical en España por movimiento cancrizante

    José Antonio Rodríguez-Quiles y García

    Eufonía: Didáctica de la música, ISSN-e 2014-4741, ISSN 1135-6308, Nº 54, 2012, págs. 7-24

    

  • Música, participación, identidad: nuevos retos en la era digital

    José Antonio Rodríguez-Quiles y García

    RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, ISSN-e 2530-3791, ISSN 0213-8646, Nº 71, 2011 (Ejemplar dedicado a: La educación democrática en los nuevos escenarios ciudadanos), pág. 175

    • Texto completo
    

  • Políticas europeas en el ámbito de la Educación Musical. Propuesta-Q para el Grado en Historia y Ciencias de la Música en Universidades españolas

    José Antonio Rodríguez-Quiles y García

    Electronic Journal of Music in Education, ISSN-e 1575-9563, Nº. 26, 2010

    • Resumen
    

  • Formación inicial del profesorado de música en Alemania y Austria: Una perspectiva Centroeuropea

    José Antonio Rodríguez-Quiles y García

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, ISSN 1138-414X, ISSN-e 1989-6395, Vol. 14, Nº 2 (Formación del profesorado de música: Planes de estudio en Europa y América Latina), 2010, págs. 13-28

    • Resumen
    • Texto completo  1    2    3    4  
    

  • Flamenco, pedagogía de la diferencia y formación inicial del profesorado de música

    José Antonio Rodríguez-Quiles y García

    Electronic Journal of Music in Education, ISSN-e 1575-9563, Nº. 18, 2006

    • Resumen
    

  • Clásico "versus" moderno en educación musical

    José Antonio Rodríguez-Quiles y García

    Eufonía: Didáctica de la música, ISSN-e 2014-4741, ISSN 1135-6308, Nº 36, 2006, págs. 85-97

    • Resumen
    

  • Socialización musical y contexto escolar

    José Antonio Rodríguez-Quiles y García

    Música y educación: revista trimestral de pedagogía musical, ISSN 0214-4786, Año nº 19, Nº 65, 2006, págs. 65-78

    • Resumen
    

  • Competencias del profesor y experiencias previas del alumno: Puntos de encuentro para el cambio en el Aula de Música

    José Antonio Rodríguez-Quiles y García

    Electronic Journal of Music in Education, ISSN-e 1575-9563, Nº. 13, 2004

    

  • Reflexiones sobre educación intercultural hoy

    José Antonio Rodríguez-Quiles y García

    Eufonía: Didáctica de la música, ISSN-e 2014-4741, ISSN 1135-6308, Nº 32, 2004, págs. 113-123

    

  • ¿Es necesaria una Educación Musical para todos?

    José Antonio Rodríguez-Quiles y García

    Electronic Journal of Music in Education, ISSN-e 1575-9563, Nº. 12, 2003

    

  • Los sonidos del alumnado: nuevas perspectivas en educación musical

    José Antonio Rodríguez-Quiles y García

    Eufonía: Didáctica de la música, ISSN-e 2014-4741, ISSN 1135-6308, Nº 24, 2002, págs. 103-109

    

  • Investigación Cualitativa en Educación Musical: Un nuevo reto en el contexto educativo español

    José Antonio Rodríguez-Quiles y García

    Electronic Journal of Music in Education, ISSN-e 1575-9563, Nº. 5, 2000 (Ejemplar dedicado a: Actas de las I Jornadas de Educación Musical. Ceuta 1-3 octubre 1998)

    • Resumen
    • Texto completo
    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • Educación musical y performatividad de lo social

    José Antonio Rodríguez-Quiles y García

    Amor que vence a gigantes: estudios musicológicos en homenaje a Antonio Martín Moreno / Joaquín López González (ed. lit.), Carmen Martín Moreno (ed. lit.), Consuelo Pérez Colodrero (ed. lit.), Antonio Martín Moreno (hom.), 2024, ISBN 978-84-338-7403-0, págs. 743-759

    • Texto Completo Libro
    

  • Enseñanza-aprendizaje con grupos heterogéneos en el aula de lenguaje musical: Aportaciones desde una educación musical performativa

    Andrea González Moreno, José Antonio Rodríguez-Quiles y García

    Nuevos retos para educar, nuevos retos para investigar en educación musical / Héctor Archilla Segade (ed. lit.), 2024, ISBN 978-84-9127-277-9, págs. 41-45

    • Texto Completo Libro
    

  • Formación pedagógica del guitarrista en Brasil y España: Un estudio en instituciones de educación superior

    Guilherme L. B. Arce, José Antonio Rodríguez-Quiles y García

    Nuevos retos para educar, nuevos retos para investigar en educación musical / Héctor Archilla Segade (ed. lit.), 2024, ISBN 978-84-9127-277-9, págs. 129-131

    • Texto Completo Libro
    

  • Música aplicada. Educación musical performativa como recurso metodológico en el aula de lengua extranjera

    José Antonio Rodríguez-Quiles y García

    Recursos, competencias y enfoques para la enseñanza de lenguas / coord. por Arantza Lorenzo de Reizábal, Marta Talavera Ortega, Guillermina Jiménez López, 2024, ISBN 9783631931318, págs. 379-392

    

  • Retos de los conservatorios profesionales de música ante las restricciones causadas por el coronavirus

    José Antonio Rodríguez-Quiles y García

    CUICIID 2022: congreso Internacional sobre Comunicación, Innovación, Investigación y Docencia. Libro de actas / coord. por David Caldevilla Domínguez, 2022, ISBN 978-84-09-43242-4, pág. 738

    

  • Rompiendo barreras con los sonidos: música, sexualidad, educación : un proyecto socioeducativo desde el área de Educación Musical

    José Antonio Rodríguez-Quiles y García

    El Género se abre paso en la sociedad / coord. por Clotilde Lechuga Jiménez, Luis Xabier Martínez Rolán, Ruth Gómez de Travesedo Rojas, 2022, ISBN 978-84-11-24307-0, págs. 451-463

    

  • Mindfulness training for music education university students

    José A. Cáceres Sánchez, José Antonio Rodríguez-Quiles y García

    Investigaciones emergentes de nuevo cuño / coord. por Ana María Botella Nicolás, Juan Enrique Gonzálvez Vallés, Aixa Ofelia Rivero-Guerra, 2022, ISBN 978-84-1124-316-2, págs. 117-135

    

  • Musicalizando el género: aspectos performativos en educación musical

    José Antonio Rodríguez-Quiles y García

    Educación transversal para la diversidad afectivo-sexual, corporal y de género / coord. por Francisco Manuel Morales Rodríguez, José Antonio Rodríguez-Quiles y García, Gloria Álvarez Bernardo, 2021, ISBN 978-84-1369-235-7, págs. 135-155

    

  • Tratamiento de la diversidad afectivo-sexual en el aula de música

    José Antonio Rodríguez-Quiles y García

    Libro de abstracts del II congreso internacional de sexualidad: expresando la diversidad, 2021

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

  • La música como acontecimiento: Una mirada performativa al aprendizaje dialógico

    José Antonio Rodríguez-Quiles y García

    Las bellas artes hoy / coord. por Álvaro Pérez García, Juan-Manuel Corbacho Valencia, Moisés Selfa i Sastre, 2020, ISBN 978-84-18534-60-7, págs. 371-386

    

  • Música como acontecimiento en educación obligatoria

    José Antonio Rodríguez-Quiles y García

    X Congreso Universitario Internacional sobre Contenidos, Investigación, Innovación y Docencia: (CUICIID 2020). Libro de Actas / coord. por David Caldevilla Domínguez, 2020, ISBN 978-84-09-22948-2

    • Texto Completo Libro
    

  • La plena puertorriqueña: aportaciones a una educación musical performativa

    José Antonio Rodríguez-Quiles y García

    CUICIID 2019. Contenidos, investigación, innovación y docencia: Congreso universitario internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy IX. 23 y 24 octubre, 2019, ISBN 978-84-09-17043-2, pág. 642

    • Texto Completo Libro
    

  • Educación musical informal y currículo oficial. Una mirada a los plenazos callejeros desde la Educación Musical Performativa

    José Antonio Rodríguez-Quiles y García

    Nuevas perspectivas para afrontar nuevos contenidos / coord. por Reina Castellanos Vega, Gloria Araceli Rodríguez Lorenzo, Sendy Meléndez Chávez, 2019, ISBN 978-84-368-4272-2, págs. 339-352

    

  • Educación Musical Performativa para alumnado de Conservatorios de Música: implementación y evaluación de un proyecto musical en la Universidad

    José Antonio Rodríguez-Quiles y García

    Contenidos universitarios innovadores / coord. por Vicente López-Chao, Pilar Sánchez González, Ana María Botella Nicolás, 2018, ISBN 978-84-17690-28-1, págs. 379-393

    

  • Implementación y evacuación de un proyecto educativo musical para alumnos de conservatorio. Una apuesta por la educación musical performativa

    José Antonio Rodríguez-Quiles y García

    CUICIID 2018: congreso Universitario Internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy. Contenidos, investigación, innovación y docencia / coord. por Enrique García García, 2018, ISBN 978-84-09-04679-9, pág. 1607

    • Texto Completo Libro
    

  • Educación musical performativa.: Una aproximación teórica

    José Antonio Rodríguez-Quiles y García

    La universidad y nuevos horizontes del conocimiento / coord. por María Rita Vega Baeza, Paula Requeijo Rey, 2018, ISBN 978-84-309-7392-7, págs. 401-416

    

  • La música como comunicación: hacia un giro performativo en Educación Musical

    José Antonio Rodríguez-Quiles y García

    CUICIID 2017: congreso Universitario Internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy. Contenidos, investigación, innovación y docencia / coord. por David Caldevilla Domínguez, 2017, ISBN 978-84-697-4542-7, pág. 1339

    

  • Conocimiento complejo, performatividad y práctica coral

    José Antonio Rodríguez-Quiles y García

    Escuela de música, escuela de vida: en el XX aniversario del coro de la facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Granada / coord. por José Palomares Moral, 2017, ISBN 978-84-697-2750-8, págs. 39-45

    

  • Rethinking Music Education: Towards a Performative Turn

    José Antonio Rodríguez-Quiles y García

    Internationale Perspektiven zur Musik(lehrer)ausbildung in Europa / coord. por José Antonio Rodríguez-Quiles y García, 2017, ISBN 978-3-86956-378-7, págs. 19-38

    • Texto Completo Libro
    

  • Educación musical performativa. Un estudio de caso en educación secundaria obligatoria

    José Antonio Rodríguez-Quiles y García

    CUICIID 2016: congreso Universitario Internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy. Contenidos, investigación, innovación y docencia / José Rodríguez Terceño (ed. lit.), 2016, ISBN 978-84-617-4431-2, pág. 1245

    • Texto Completo Libro
    

  • Aspectos performativos en educación musical. Estudio de un caso en Educación Secundaria Obligatoria

    José Antonio Rodríguez-Quiles y García

    Experiencias y manifestaciones culturales de vanguardia / coord. por Mónica Valderrama Santomé, Carmen Gaona Pisonero, Beatriz Peña Acuña, 2016, ISBN 9788448614973, págs. 627-634

    

  • Chateando en el aula a pequeños sorbos. Aspectos performativos en culturas digitales escolares

    José Antonio Rodríguez-Quiles y García

    Aprendiendo en el nuevo espacio educativo superior / coord. por José Francisco Durán Medina, 2014, ISBN 978-84-15705-18-5, págs. 405-422

    

  • La evaluación en el EEES como elemento didáctico y proceso cualitativo de formación (PID 09-38)

    César Torres Martín (coord.), Mohammed El Homrani, Angel Custodio Mingorance Estrada, Manuel López Sánchez, Mariano Gabriel Fernández Almenara, Juan Antonio Ruiz Lucena, Susana Ruiz Seisdedos, Juan Manuel Trujillo Torres, Juan Antonio López Núñez, José Antonio Rodríguez-Quiles y García, José María Fernández Batanero, Isabel María Fernández Vindel, Antonio Hernández Fernández, Francisco Christian Torres Martín, Manuel Enrique Lorenzo Martín, María Nieves Torres Barragán, Alberto García Padilla, Pilar Martínez Osorio, Victoria Eugenia Martínez Moya, Lucía Escolano Prats, Cristina Ariza Carricondo

    Innovación docente y buenas prácticas en la Universidad de Granada.: Vol. 1 / Luis Jiménez del Barco (dir.), María del Carmen García Garnica (dir.), 2012, ISBN 978-84-338-5400-1, págs. 761-766

    • Texto Completo Libro
    

  • Intervención musical en centros interculturales: Un estudio de caso

    José Antonio Rodríguez-Quiles y García

    Convivencia y mediación intercultural / coord. por Encarnación Soriano Ayala, Antonio José González Jiménez, María Mar Osorio Méndez, 2006, ISBN 978-84-8240-826-2, pág. 111

    

  • Educación musical intensiva en contextos escolares interculturales

    José Antonio Rodríguez-Quiles y García

    Cultura, culturas. Estudios sobre música y educación intercultural / coord. por María Angustias Ortiz Molina, Almudena Ocaña Fernández, 2006, ISBN 84-8491-637-5, págs. 579-600

    

  • Vivir el flamenco en Alemania

    José Antonio Rodríguez-Quiles y García

    Estudios sobre cultura gitana: aspectos históricos, sociológicos, educativos y folklórico-musicales / coord. por María Angustias Ortiz Molina, Almudena Ocaña Fernández, 2005, ISBN 84-609-6246-6, págs. 345-354

    

  • La música en la educación especial: aportación a la formación de maestros de una materia optativa en la Universidad de Granada

    José Antonio Rodríguez-Quiles y García

    Actas de las I Jornadas Nacionales de Musicoterapia en Melilla : [celebradas del 3 al 6 de junio de 1999 en la Facultad de Educación y Humanidades (Universidad de Granada) de esta Ciudad Autónoma], 2001, ISBN 84-338-2818-5, págs. 121-136

    

  • De la "orientación en la acción" a la "interpretación didáctica de la música": ¿por dónde caminamos en educación musical?

    José Antonio Rodríguez-Quiles y García

    Las didácticas de las áreas curriculares en el siglo XXI: I Congreso Nacional de Didácticas Específicas. Granada 1, 2 y 3 de febrero de 2001 / coord. por Francisco Javier Perales Palacios, 2001, ISBN 84-8491-006-7, págs. 345-363

    

  • La participación del alumnado en el aula

    Francisco Javier Corral Báez, José Antonio Rodríguez-Quiles y García, José Luis Aróstegui Plaza

    Evaluar la participación en los centros educativos / coord. por Juan Bautista Martínez Rodríguez, 1998, ISBN 84-331-0819-0, págs. 51-66

    

  • Conciertos didácticos en la educación primaria

    María Angustias Ortiz Molina, José Palomares Moral, José Antonio Rodríguez-Quiles y García, José Luis Aróstegui Plaza

    Lenguajes y enseñanza / coord. por Antonio Romero López, 1996, ISBN 84-920918-3-5, págs. 263-272

    

• Tesis dirigidas

  • Educar a través de la música en educación infantil. Incidencia del Proyecto EMI de la fundación Barenboim-Said en el desarrollo de niños y niñas andaluces desde la perspectiva de la teoría de las inteligencias múltiples

    Joseph Thapa

    Tesis doctoral dirigida por José Antonio Rodríguez-Quiles y García (dir. tes.). Universidad de Granada (2023).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: DIGIBUG
    

  • Evaluación y calidad de programas educativos en instituciones musicales

    Manuel Cañas Escudero

    Tesis doctoral dirigida por José Antonio Rodríguez-Quiles y García (dir. tes.). Universidad de Granada (2017).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: DIGIBUG
    

• Coordinación

  • Obras Colectivas

    • Educación transversal para la diversidad afectivo-sexual, corporal y de género

      coord. por Francisco Manuel Morales Rodríguez, José Antonio Rodríguez-Quiles y García, Gloria Álvarez Bernardo

      Comares, 2021. ISBN 978-84-1369-235-7

      

    • Internationale Perspektiven zur Musik(lehrer)ausbildung in Europa

      coord. por José Antonio Rodríguez-Quiles y García

      Universitätsverlag Potsdam, 2017. ISBN 978-3-86956-378-7

      • Texto Completo Libro
      

Esta página recoge referencias bibliográficas de materiales disponibles en los fondos de las Bibliotecas que participan en Dialnet. En ningún caso se trata de una página que recoja la producción bibliográfica de un autor de manera exhaustiva. Nos gustaría que los datos aparecieran de la manera más correcta posible, de manera que si detecta algún error en la información que facilitamos, puede hacernos llegar su Sugerencia / Errata.