Neves Arza Arza

• Artículos de revistas (13)
• Colaboraciones en obras colectivas (27)
• Libros (3)
• Tesis (1)
• Tesis dirigidas (4)
• Coordinación (1 publicación)

• Artículos de revistas

  • Programa piloto para a docencia en galego no Grao de Educación Social na UDC

    Laura Cruz López, Neves Arza Arza, Mariló Candedo Gunturiz

    Revista galega de educación, ISSN 1132-8932, Nº. 76, 2020 (Ejemplar dedicado a: Memoria para o presente), págs. 49-51

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  • “Mulleres colleiteiras” e alumnado de Educación Social: unha experiencia de aprendizaje e servizo

    Neves Arza Arza, Laura Cruz López, Araceli Serantes-Pazos

    AmbientalMente sustentable: Revista científica galego-lusófona de educación ambiental, ISSN 1887-2417, Vol. 23-24, Nº. 1, 2017 (Ejemplar dedicado a: A educação ambiental como resposta ás súas fragilidades e como contributo para viver nos seus limites. A Terra é unha ilha.), págs. 393-400

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  • Os servizos de orientación na educación infantil e primaria en Galicia: xénese, implantación e evolución

    Neves Arza Arza, Mar Rodríguez Romero

    Revista de estudios e investigación en psicología y educación, ISSN-e 2386-7418, Nº. Extra 11, 2015 (Ejemplar dedicado a: XIII Congreso Internacional G-P de Psicopedagogía. Área 11: NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES), págs. 113-116

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  • La función tutorial del profesorado: estudio evaluativo en tres universidades federales brasileñas

    Neves Arza Arza, Xabier de Salvador González, Suely Mascarenhas

    Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado: REIFOP, ISSN-e 1575-0965, Vol. 17, Nº. 3, 2014 (Ejemplar dedicado a: Calidad en la Educación Superior: una visión en perspectiva), págs. 105-121

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  • Efeitos da orientação e do apoio social aos estudantes do ensino superior sobre o rendimento acadêmico.

    Suely Aparecida do Nascimento Mascarenhas, Denise Machado Duran Gutierrez, Alessandra Querino da Silva, Leilane da Costa Machado, Elaine Lucio Loeblim, Zilmar da Cunha Galdino, Gilvânia Plácito Braule, Gloria Fariñas León, Tânia Brasileiro, Neves Arza Arza

    EDUCAmazônia, ISSN-e 1983-3423, Vol. 11, Nº. 2, 2013, págs. 300-310

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  • Representações de estudantes universitários sobre a função orientadora dos professores

    Suely Aparecida do Nascimento Mascarenhas, Neves Arza Arza

    AMAzônica, ISSN-e 1983-3415, Vol. 3, Nº. 2, 2009, págs. 7-17

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  • Percepções de estudantes acerca da orientação recebida da universidade - um estudo interinstitucional (UFAM-UNIR e UFGD)

    Suely Aparecida do Nascimento Mascarenhas, Alessandra Querino da Silva, Antônio Carlos Maciel Maciel, Neves Arza Arza, Zilmar da Cunha Galdino

    AMAzônica, ISSN-e 1983-3415, Vol. 3, Nº. 2, 2009, págs. 18-31

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  • A orientação e a tutoria no sistema educativo español

    Neves Arza Arza

    AMAzônica, ISSN-e 1983-3415, Vol. 3, Nº. 2, 2009, págs. 56-77

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  • La orientación en Galicia

    María-Luisa Rodicio-García (coord.), Luis Martín Sobrado Fernández, Camilo Isaac Ocampo Gómez, Elisa Jato Seijas, Neves Arza Arza, Alberto José Barreiras Arias

    Revista de investigación educativa, RIE, ISSN-e 1989-9106, ISSN 0212-4068, Vol. 19, Nº 2 (X Congreso Nacional de Modelos de Investigación Educativa), 2001, págs. 545-560

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  • A orientación profesional para a transición escola-traballo no Ensino Secundario

    Neves Arza Arza

    Eduga: revista galega do ensino, ISSN 1133-911X, Nº 26, 2000, págs. 183-204

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  • A orientación profesional nos procesos de inserción/reinserción laboral: institucionalización, accións e recursos

    Elisa Jato Seijas, Neves Arza Arza

    Revista galego-portuguesa de psicoloxía e educación: revista de estudios e investigación en psicología y educación, ISSN 1138-1663, Vol. 4, 1999, págs. 171-186

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  • Os programas de inmersión e a normalización lingüística no contexto galego

    Neves Arza Arza, Daniel Veiga Martínez

    Cadernos de lingua, ISSN 1130-5924, Nº. 2 (2º semestre), 1990, págs. 105-111

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  • Algunhas notas sobre o material didáctico para o ensino en galego

    Neves Arza Arza, Daniel Veiga Martínez

    Cadernos de lingua, ISSN 1130-5924, Nº. 1 (1º semestre), 1990, págs. 125-130

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • A investigación sobre orientación educativa e profesional

    Camilo Isaac Ocampo Gómez, Luis Martín Sobrado Fernández, José Antonio Sarmiento Campos, Neves Arza Arza

    A investigación educativa en Galicia: 2015-2024 / Miguel Anxo Santos Rego (ed. lit.), 2025, ISBN 9788411763691, págs. 313-354

    

  • "Rompendo regras": alfabetización menstrual crítica na Universidade da Coruña

    Mar Rodríguez Romero, Neves Arza Arza, Araceli Couce García, Sabela Quintillán Quintillán, Uxía Hadaly Romero Bouzas, Inma Doval-Porto, Gabriela Laura Frias Goytia

    Desigualdades de xénero en tempos de Covid: VII Xornada Universitaria Galega en Xénero / coord. por Eva Aguayo Lorenzo, Ana Neira Pena, Águeda Gómez Suárez, 2021, págs. 165-173

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  • “Rompendo regras”: proyecto curricular e interdisciplinar para una alfabetización menstrual crítica

    Mar Rodríguez Romero, Alicia Martínez-Rodríguez, María José Mosquera González, Neves Arza Arza, Carmen Rodríguez-Rodríguez

    Género y educación: escuela, educación no formal, familia y medios de comunicación / coord. por Laura Álvaro Andaluz, Carolina Hamodi Galán, 2021, ISBN 978-84-1377-638-5, págs. 264-269

    

  • La peculiaridad de los servicios de orientación en la educación infantil y obligatoria en Galicia: Contextualización y razones de la propuesta

    Neves Arza Arza, María Montserrat Castro Rodríguez, Mar Rodríguez Romero, María Cristina Pérez Crego

    Libro de Actas del 3rd International Congress of Educational Sciences and Development / Tamara Ramiro Sánchez (comp.), María Teresa Ramiro Sánchez (comp.), 2015, ISBN 978-84-606-6429-1, pág. 802

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  • Los grupos de investigación sobre orientación educativa en la coyuntura actual: Dificultades, posibilidades y prospectiva

    Pilar Figuera Gazo, Ángel Boza Carreño, Neves Arza Arza, Consuelo Vélaz de Medrano Ureta

    Investigación educativa en escenarios diversos, plurales y globales / coord. por María Cristina Cardona Moltó, Esther Chiner Sanz, 2014, ISBN 978-84-9727-524-8, págs. 241-248

    

  • El caso de Galicia

    Mar Rodríguez Romero, Neves Arza Arza, Maria José Caride Delgado, María Montserrat Castro Rodríguez, Belén García-Cabeza, Fernando Iglesias-Amorín

    Estudio de casos sobre las políticas públicas de orientación educativa en una muestra de seis comunidades autónomas (1990-2010): Castilla-La Mancha, Cataluña, Galicia, Madrid, Navarra y País Vasco / Consuelo Vélaz de Medrano Ureta (dir. congr.), María Asunción Manzanares Moya (aut.), Montserrat Castelló Badia (aut.), Mar Rodríguez Romero (aut.), Neves Arza Arza (aut.), Elena Martín Ortega (aut.), Mª Victoria Insausti Nuin (aut.), Paloma Fernandez Rasines (aut.), Rakel del Frago Arbizu (aut.), 2013, ISBN 978-84-695-7238-2, págs. 327-461

    

  • Colaboración de los servicios de orientación en la atención a la diversidad en la Educación Secundaria Obligatoria: valoración y grado de satisfaciión de tutores/as, orientadores/as y directores/as

    Neves Arza Arza, María Montserrat Castro Rodríguez, Mar Rodríguez Romero

    Investigación e Innovación Educativa al Servicio de Instituciones y Comunidades Globales, Plurales y Diversas / coord. por María Cristina Cardona Moltó, Esther Chiner Sanz, Antonio Giner Gomis, 2013, ISBN 978-84-695-8363-0, págs. 461-468

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  • Satisfacción con la orientación que se proporciona al alumnado de los programas de diversificación curricular: valoración del profesorado tutor, orientadores/as y directores/as

    Neves Arza Arza, Mar Rodríguez Romero, María Montserrat Castro Rodríguez

    Investigación e Innovación Educativa al Servicio de Instituciones y Comunidades Globales, Plurales y Diversas / coord. por María Cristina Cardona Moltó, Esther Chiner Sanz, Antonio Giner Gomis, 2013, ISBN 978-84-695-8363-0, págs. 504-511

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  • Estudio exploratorio sobre as expectativas de emprego dun grupo de titulados superiores en Galicia

    Neves Arza Arza, Mercedes González Sanmamed

    Mobilidade, formación, orientación e emprego no ámbito transfronteirizo: Actas do XIII Congreso Internacional de Galicia e Norte de Portugal de Formación para o Traballo, Santiago de Compostela, 14 e 15 de xullo de 2011 / Antonio F. Rial Sánchez (aut.), 2012, ISBN 978-84-9887-918-6, págs. 489-499

    

  • Iniciativas e mecanismos para a procura de emprego

    Eduardo X. Fuentes Abeledo, Neves Arza Arza, Pablo César Muñoz Carril

    Mobilidade, formación, orientación e emprego no ámbito transfronteirizo: Actas do XIII Congreso Internacional de Galicia e Norte de Portugal de Formación para o Traballo, Santiago de Compostela, 14 e 15 de xullo de 2011 / Antonio F. Rial Sánchez (aut.), 2012, ISBN 978-84-9887-918-6, págs. 515-526

    

  • El diseño y aplicación de políticas públicas sobre orientación y apoyo a la escuela: estudio múltiple de casos en las comunidades autónomas que modificaron el sistema L.O.G.S.E.

    Consuelo Vélaz de Medrano Ureta (coord.), Montserrat Grañeras Pastrana, Antonia Parra, Angeles Blanco Blanco, Nuria Manzano-Soto, Paula Ferrer-Sama, Maite Uribarri González, Encarnación Villalva, Ignacio Blanco, María Asunción Manzanares Moya, José Sánchez, Montserrat Castelló Badia, Marta Quer Domingo, María Reyes Carretero Torres, Paula Mayoral Serrat, María Cerrato Lara, Marta Pardo Estruch, Mar Rodríguez Romero, Neves Arza Arza, Elena Martín Ortega, María Luna, Jesús Manso Ayuso, Ana Martín Moreno, Mariana Andrea Solari Maccabelli, Rakel del Frago Arbizu, Verónica Azpillaga Larrea, Karlos Santiago Etxeberria, Jose Francisco Lukas Mujika, Lander Sarasola Ituarte, Angel Zárate Argote

    Educación, investigación y desarrollo social: actas del XIV Congreso de Modelos de Investigación Educativa / coord. por Ángel Boza Carreño, Juan Manuel Méndez Garrido, Manuel Monescillo Palomo, María de la O Toscano Cruz, María Cinta Aguaded Gómez, José Antonio Ávila Fernández, Julio Tello Díaz, Manuela Salas Tenorio, 2009, ISBN 978-84-95944-24-5, págs. 209-238

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  • La mejora de las prácticas del CAP desde la perspectiva del profesorado tutor

    Neves Arza Arza, Mercedes González Sanmamed, María del Carmen Santos González

    El prácticum en el nuevo contexto del Espacio Europeo de Educación Superior: VIII Symposium Internacional sobre el Practicum y las prácticas en empresas en la formación universitaria / coord. por María Lina Iglesias Forneiro, Miguel Ángel Zabalza Beraza, Alfonso Cid Sabucedo, Manuela Raposo Rivas, 2007, ISBN 9788469068625, págs. 171-188

    

  • Mejorar las prácticas del CAP: análisis de las sesiones de seguimiento

    Eduardo X. Fuentes Abeledo, Neves Arza Arza, Emilio J. Veiga Río

    El prácticum en el nuevo contexto del Espacio Europeo de Educación Superior: VIII Symposium Internacional sobre el Practicum y las prácticas en empresas en la formación universitaria / coord. por María Lina Iglesias Forneiro, Miguel Ángel Zabalza Beraza, Alfonso Cid Sabucedo, Manuela Raposo Rivas, 2007, ISBN 9788469068625, págs. 431-442

    

  • Las prácticas del CAP desde la perspectiva del alumnado

    Mercedes González Sanmamed, Eduardo X. Fuentes Abeledo, Neves Arza Arza

    El prácticum en el nuevo contexto del Espacio Europeo de Educación Superior: VIII Symposium Internacional sobre el Practicum y las prácticas en empresas en la formación universitaria / coord. por María Lina Iglesias Forneiro, Miguel Ángel Zabalza Beraza, Alfonso Cid Sabucedo, Manuela Raposo Rivas, 2007, ISBN 9788469068625, págs. 489-500

    

  • Necesidades y formación de los centros orientadores laborales en Galicia

    Xabier de Salvador González, Gustavo Perea Vega, Neves Arza Arza

    Hezkuntzaren Ikerkuntzarako Ereduak XIII, Biltzar Nazionala: [Donostia, 27, 28, 29, ekaina, 2007] / coord. por Feli Etxeberria Sagastume, Lander Sarasola Ituarte, Jose Francisco Lukas Mujika, Juan Etxeberria Murgiondo, Aitor Martxueta Perez, 2007, ISBN 978-84-9746-382-9, págs. 636-639

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  • A integración da orientación profesional na materia de orientación e políticas de emprego

    Neves Arza Arza

    IX Congreso internacional galego-portugués de psicopedagoxía / coord. por Alfonso Barca Lozano, Manuel Peralbo, Ana María Porto Rioboo, Bento Duarte da Silva, L. Almeida, 2007

    • Resumen
    

  • As necesidades de orientación profesional do alumnado da universidade federal de rondonia

    Neves Arza Arza, Luiz Carlos Cavalcanti de Albuquerque

    IX Congreso internacional galego-portugués de psicopedagoxía / coord. por Alfonso Barca Lozano, Manuel Peralbo, Ana María Porto Rioboo, Bento Duarte da Silva, L. Almeida, 2007

    • Resumen
    

  • Aprender de la práctica: una reflexión desde el análisis de las memorias de prácticas del CAP

    Neves Arza Arza, Mercedes González Sanmamed, Ana Sánchez-Bello

    El practicum como compromiso institucional: Los planes de prácticas / coord. por María Lina Iglesias Forneiro, Miguel Ángel Zabalza Beraza, Alfonso Cid Sabucedo, Manuela Raposo Rivas, 2005, ISBN 84-689-2757-0, págs. 247-258

    

  • Repensando la práctica a partir de las prácticas del CAP

    Eduardo X. Fuentes Abeledo, Emilio J. Veiga Río, Neves Arza Arza

    El practicum como compromiso institucional: Los planes de prácticas / coord. por María Lina Iglesias Forneiro, Miguel Ángel Zabalza Beraza, Alfonso Cid Sabucedo, Manuela Raposo Rivas, 2005, ISBN 84-689-2757-0, págs. 567-576

    

  • Algunas reflexiones en torno al Plan de Prácticas del Curso de Aptitud Pedagógica de la UDC

    Mercedes González Sanmamed, Neves Arza Arza

    El practicum como compromiso institucional: Los planes de prácticas / coord. por María Lina Iglesias Forneiro, Miguel Ángel Zabalza Beraza, Alfonso Cid Sabucedo, Manuela Raposo Rivas, 2005, ISBN 84-689-2757-0, págs. 615-622

    

  • A orientación para a transición escola-traballo nos programas de garantía social: análise da proposta galega

    Neves Arza Arza

    Calidad educativa y empleo en contextos multiculturales / coord. por Xosé Cajide Val, Miguel Anxo Santos Rego, Ana María Porto Castro, 2000, ISBN 84-8121-847-2, págs. 357-366

    

  • Los tutores en el prácticum de psicopedagogía: un análisis desde el punto de vista del alumnado

    María-Luisa Rodicio-García, Mercedes González Sanmamed, Neves Arza Arza

    Los tutores en el prácticum. Funciones, formación, compromiso institucional: actas del IV Symposium de Prácticas. Celebrado en Poio, 13-15 junio 1996 / coord. por Miguel Ángel Zabalza Beraza, Vol. 2, 1998, ISBN 84-89690-42-1, págs. 261-274

    

  • Los modelos de las Comunidades Autónomas

    Luis Martín Sobrado Fernández, Camilo Isaac Ocampo Gómez, María-Luisa Rodicio-García, Neves Arza Arza

    Modelos de orientación e intervención psicopedagógica / coord. por Rafael Bisquerra Alzina, 1998, ISBN 84-7197-469-X, págs. 209-218

    

  • El profesor tutor y la acción tutorial en la enseñanza media y secundaria tal y como son percibidos por los/as orientadores/as

    Neves Arza Arza

    Actas del VIII Congreso Nacional de Modelos de Investigación Educativa, 1997, ISBN 8486849160, págs. 405-408

    

  • La integración de las estrategias y técnicas de aprendizaje en el currículum gallego para la Educación Secundaria Obligatoria

    Neves Arza Arza, María-Luisa Rodicio-García

    Tutoría y orientación: actas : comunicaciones y talleres, 1995, ISBN 84-89171-10-6, págs. 37-41

    

  • A lingua galega no curriculo escolar e o proceso de normalización lingüística

    Daniel Veiga Martínez, Neves Arza Arza

    Actas do I Simpósio Internacional de Didáctica da Língua e a Literatura: A Coruña, 19, 20 e 21 de decembro de 1989 / Aurora Marco López (ed. lit.), Alfredo Rodríguez López-Vázquez (ed. lit.), 1991, ISBN 84-7191-709-2, págs. 335-343

    

  • Os programas de inmersión e a normalización lingüística no contexto galego

    Neves Arza Arza, Daniel Veiga Martínez

    Actas do I Simpósio Internacional de Didáctica da Língua e a Literatura: A Coruña, 19, 20 e 21 de decembro de 1989 / Aurora Marco López (ed. lit.), Alfredo Rodríguez López-Vázquez (ed. lit.), 1991, ISBN 84-7191-709-2, págs. 346-350

    

• Libros

  • Estudio de casos sobre las políticas públicas de orientación educativa en una muestra de seis comunidades autónomas (1990-2010): Castilla-La Mancha, Cataluña, Galicia, Madrid, Navarra y País Vasco

    Consuelo Vélaz de Medrano Ureta (dir. congr.), María Asunción Manzanares Moya (aut.), Montserrat Castelló Badia (aut.), Mar Rodríguez Romero (aut.), Neves Arza Arza (aut.), Elena Martín Ortega (aut.), Mª Victoria Insausti Nuin (aut.), Paloma Fernandez Rasines (aut.), Rakel del Frago Arbizu (aut.)

    Madrid : UNED, 2013. ISBN 978-84-695-7238-2

    

  • El diseño de política públicas sobre orientación y apoyo a la escuela: análisis comparado en las Comunidades Autónomas que modificaron el sistema L.O.G.S.E: memoria de investigación. Enero 2008 - Enero 2009

    coord. por Consuelo Vélaz de Medrano Ureta; Angeles Blanco Blanco (aut.), Paula Ferrer-Sama (aut.), Nuria Manzano-Soto (aut.), María Asunción Manzanares Moya (aut.), Maite Uribarri González (aut.), José Sánchez Santamaría (aut.), Montserrat Castelló Badia (aut.), Marta Quer Domingo (aut.), Ignacio Blanco (aut.), Encarnación Villalva (aut.), María Reyes Carretero Torres (aut.), Paula Mayoral Babiano (aut.), Marta Pardo Estruch (aut.), María Isabel Cano Ortiz (aut.), Mar Rodríguez Romero (aut.), Neves Arza Arza (aut.), Fernando Iglesias-Amorín (aut.), Maria José Caride Delgado (aut.), Belén García-Cabeza (aut.), Paloma Fernandez Rasines (aut.), Victoria Insausti (aut.), Elena Martín Ortega (aut.), María Luna (aut.), Jesús Manso Ayuso (aut.), Ana Martín (aut.), Mariana Andrea Solari Maccabelli (aut.), Rakel del Frago Arbizu (aut.), Jose Francisco Lukas Mujika (aut.), Karlos Santiago Etxeberria (aut.), Lander Sarasola Ituarte (aut.), Verónica Azpillaga Larrea (aut.), Angel Zárate Argote (aut.), María Cerrato Lara (aut.)

    Madrid : Centro de Investigación y Documentación Educativa, 2009

    • Texto Completo Libro
    

  • A lingua do alumnado e profesorado nas franxas occidentais de Asturias, León e Zamora

    Xosé Rubal Rodríguez, Daniel Veiga Martínez, Neves Arza Arza

    Santiago de Compostela : Consello da Cultura Galega, D.L. 1992. ISBN 84-87172-74-1

    Ha sido reseñado en:

    • O informe Rubal, Veiga e Arza sobre o uso do galego e a competencia lingüística no ocidente de Asturias, León e Zamora

      Charo Balerión Sóñora

      A Trabe de ouro: publicación galega de pensamento crítico, ISSN 1130-2674, Nº. 17, 1994, págs. 125-130

    • A lingua do alumnado e profesorado nas franxas occidentais de Asturias, León e Zamora

      Ana Seco Orosa

      Cadernos de lingua, ISSN 1130-5924, Nº. 9 (1º semestre), 1994, págs. 163-166

    

• Tesis

  • Coordenadas contextuales de la enseñanza secundaria en Galicia

    Neves Arza Arza

    Tesis doctoral dirigida por Xosé Rubal Rodríguez (dir. tes.). Universidade da Coruña (1997).

    

• Tesis dirigidas

  • A construción biográfica do labor de orientación en educación infantil e primaria en Galicia

    María Cristina Pérez Crego

    Tesis doctoral dirigida por Mar Rodríguez Romero (codir. tes.), Neves Arza Arza (codir. tes.). Universidade da Coruña (2017).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: RUC
    

  • A prática da orientaçao profissional na universidade: um estudo numa universidade portuguesa

    Natália da Conceiçao de Oliveira Pereira

    Tesis doctoral dirigida por Xabier de Salvador González (codir. tes.), Mar Rodríguez Romero (codir. tes.), Neves Arza Arza (codir. tes.). Universidade da Coruña (2017).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: RUC
    

  • Necessidades de orientação profissional de estudantes da Universidade Federal de Rondônia

    Luiz Carlos Cavalcanti de Albuquerque

    Tesis doctoral dirigida por Neves Arza Arza (dir. tes.). Universidade da Coruña (2012).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: RUC
    

  • Estudio de las necesidades de formación de los orientadores laborales análisis en Galicia

    Gustavo Perea Vega

    Tesis doctoral dirigida por Neves Arza Arza (dir. tes.), Xabier de Salvador González (dir. tes.). Universidade da Coruña (2008).

    • Tesis en acceso abierto en: RUC
    

• Coordinación

  • Obras Colectivas

    • Los procesos de cambio de las políticas públicas sobre orientación y apoyo a la escuela: Análisis comparado de sistemas vigentes y emergentes: estudio múltiple de casos en una muestra de Comunidades Autónomas

      Consuelo Vélaz de Medrano Ureta (coord.), Nuria Manzano-Soto, Angeles Blanco Blanco, María Asunción Manzanares Moya, José Sánchez Santamaría, Montserrat Castelló Badia (coord.), Marta Quer Domingo, María Reyes Carretero Torres, Paula Mayoral Babiano, Marta Pardo Estruch, María Isabel Cano Ortiz, Mar Rodríguez Romero (coord.), Neves Arza Arza (coord.), María José Caride Fernández, María Montserrat Castro Rodríguez, Belén García-Cabeza, Fernando Iglesias-Amorín, Jesús Manso Ayuso, Ana Martín, Mariana Andrea Solari Maccabelli, Paloma Fernandez Rasines, Victoria Insausti, Rakel del Frago Arbizu, Verónica Azpillaga Larrea, Jose Francisco Lukas Mujika, Karlos Santiago Etxeberria, María Cerrato Lara, Lander Sarasola Ituarte, Angel Zárate Argote, Elena Martín Ortega

      Madrid : Ministerio de Educación, Instituto de Formación del Profesorado, Investigación e Innovación educativa (IFIIE), 2011. ISBN 978-84-369-5205-6

      • Texto Completo Libro
      

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