Rui Marques Vieira

• Artículos de revistas (24)
• Colaboraciones en obras colectivas (17)
• Reseñas (1)
• Coordinación (1 publicación)

• Artículos de revistas

  • Pensamento crítico e criativo para uma educação ciência-tecnologia-sociedade

    Celina Tenreiro-Vieira, Rui Marques Vieira

    CTS: Revista iberoamericana de ciencia, tecnología y sociedad, ISSN-e 1850-0013, ISSN 1668-0030, Vol. 17, Nº. 51, 2022, págs. 141-155

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  • Para uma educação CTS com pensamento crítico e criativo

    Rui Marques Vieira

    CTS: Revista iberoamericana de ciencia, tecnología y sociedad, ISSN-e 1850-0013, ISSN 1668-0030, Vol. 17, Nº. 50, 2022, págs. 155-161

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  • Pensamento crítico em uma sequência de ensino-aprendizagem com orientação Ciência-Tecnologia-Sociedade tratando da temática combustíveis

    Erivanildo Lopes Silva, Ortência da Paz Santiago, Rui Marques Vieira

    REEC: Revista electrónica de enseñanza de las ciencias, ISSN-e 1579-1513, Vol. 21, Nº. 2, 2022, págs. 240-259

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  • Educación para la Ciudadanía Global Crítica al acabar la educación obligatoria en España y Portugal: Una revisión integrativa de la literatura

    Noelia Santamaría Cárdaba, Amanda Franco, Mónica Lourenço, Rui Marques Vieira

    ReiDoCrea: Revista electrónica de investigación y docencia creativa, ISSN-e 2254-5883, Vol. 11, 2022, págs. 120-134

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  • Promover el pensamiento crítico en ciencias en la escolaridad básica: propuestas y desafíos

    Celina Tenreiro-Vieira, Rui Marques Vieira

    Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, ISSN-e 2500-5324, Vol. 15, Nº. 1, 2019, págs. 36-49

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  • Technological pedagogical content knowledge development: integrating technology with a Research Teaching Perspective

    Cecília Guerra, António Moreira, Rui Marques Vieira

    Digital Education Review, ISSN-e 2013-9144, Nº. 32, 2017, págs. 85-96

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  • The language focus of Science education integrated with English learning

    Valentina Piacentini, Ana Raquel Simões, Rui Marques Vieira

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2017 (Ejemplar dedicado a: X Congreso Internacional sobre Investigación en Didácticas de las Ciencias (Sevilla, 5-8 de septiembre de 2017)), págs. 399-404

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  • O Pensamento Crítico na Educação em Ciências do Ensino Básico Português

    Ana Sofia Sousa, Rui Marques Vieira

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2017 (Ejemplar dedicado a: X Congreso Internacional sobre Investigación en Didácticas de las Ciencias (Sevilla, 5-8 de septiembre de 2017)), págs. 1109-1114

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  • O pensamento crítico: As mudanças necessárias no contexto universitário

    Amanda Helena Rodrigues Franco, Rui Marques Vieira, Carlos Saiz Sánchez

    Revista de estudios e investigación en psicología y educación, ISSN-e 2386-7418, Nº. Extra 7, 2017 (Ejemplar dedicado a: XIV Congreso Psicopedagogía. Área 7: FORMACIÓN Y TRANSICIÓN PARA EL MUNDO DEL TRABAJO), págs. 12-16

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  • Educação em ciências e matemática com orientação CTS promotora do pensamento crítico

    Celina Tenreiro-Vieira, Rui Marques Vieira

    CTS: Revista iberoamericana de ciencia, tecnología y sociedad, ISSN-e 1850-0013, ISSN 1668-0030, Vol. 11, Nº. 33, 2016, págs. 143-159

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  • "Success Judokas": the construction process of the Portuguese Long-Term Judo Development Model

    Francisco Silva, Rui Marques Vieira, Nuno Delgado, José Mário Cachada, Bruno Avelar-Rosa

    Revista de Artes Marciales Asiáticas (RAMA), ISSN-e 2174-0747, Vol. 11, Nº. Extra 1, 2016 (Ejemplar dedicado a: Recoge los abstracts de las ponencias.), págs. 56-57

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  • Formação continuada dos educadores de infância: Análise sobre o papel da brochura "Despertar para a ciência – atividades dos 3 aos 6"

    Maria José Rodrigues, Rui Marques Vieira

    Revista Iberoamericana de Educación, ISSN 1022-6508, ISSN-e 1681-5653, Vol. 66, Nº. Extra 2, 2014

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  • Desenvolvimento de um esquema referencial de formação de professores de ciências para o uso de tecnologias

    Cecília Guerra, Rui Marques Vieira, Marco Antonio Moreira

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2013, págs. 2136-2141

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  • Estratégias de ensino e aprendizagem e a promoção de capacidades de pensamento crítico

    Celina Tenreiro-Vieira, Rui Marques Vieira

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2013, págs. 3685-3690

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  • A formação em didática das ciências com comunidades online

    Rui Marques Vieira, Celina Tenreiro-Vieira

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2013, págs. 3691-3695

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  • Programa de formação de educadoras de infância: Seu contributo para a (re)construção de conceções Ciência-Tecnologia-Sociedade

    Maria José Rodrigues, Rui Marques Vieira

    REEC: Revista electrónica de enseñanza de las ciencias, ISSN-e 1579-1513, Vol. 11, Nº. 3, 2012, págs. 501-520

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  • A Química nos primeiros anos de escolaridade em Portugal: a dissoução em líquidos o trabalho investigativo

    Isabel P. Martins, Rui Marques Vieira, Celina Tenreiro-Vieira

    Educació Química. EduQ, ISSN-e 2013-1720, ISSN 2013-1755, Nº. 8, 2011, págs. 35-43

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  • Comunidades en línea para la inclusión digital de alumnos con sordera

    Susana Cãpitao, Ana Margarida Pisco Almeida, Rui Marques Vieira

    Redmarka: revista académica de marketing aplicado, ISSN-e 1852-2300, n. 7, 3, 2011, págs. 155-172

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  • Pensamiento crítico y literacia científica

    Rui Marques Vieira, Celina Tenreiro-Vieira, Isabel P. Martins

    Alambique: Didáctica de las ciencias experimentales, ISSN 1133-9837, Nº 65, 2010, págs. 96-103

    

  • Desenvolvimento de recursos didácticos informatizados no âmbito da educação para o desenvolvimento sustentável. o exemplo do courseware SeRe

    Patrícia Sá, Cecília Guerra, Isabel P. Martins, Maria João Loureiro, Rui Marques Vieira, António Pedro Costa, Luís Paulo Reis

    Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias, ISSN-e 1697-011X, Vol. 7, Nº. Extra 4, 2010 (Ejemplar dedicado a: Educación por la Sostenibilidad), págs. 330-345

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  • Avaliação das aprendizagens dos alunos do 1º CEB: impacte do programa de formação em ensino experimental das ciências

    M. Silva Almeida Neves Ferreira, P. Marlene Moreira, Rui Marques Vieira

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2009 (Ejemplar dedicado a: VIII Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias), págs. 1331-1335

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  • Diseño y validación de actividades de laboratorio para promover el pensamiento crítico de los alumnos

    Celina Tenreiro-Vieira, Rui Marques Vieira

    Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias, ISSN-e 1697-011X, Vol. 3, Nº. 3, 2006, págs. 452-466

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  • Construção de práticas didático-pedagógicas com orientação CTS: impacto de um programa de formação continuada de professores de ciências do ensino básico

    Celina Tenreiro-Vieira, Rui Marques Vieira

    Ciencia & Educação, ISSN-e 1980-850X, Vol. 11, Nº. 2, 2005, págs. 191-211

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  • Formação de professores principiantes do ensino básico: suas concepções sobre ciência - tecnologia - sociedade

    Rui Marques Vieira, Isabel P. Martins

    CTS: Revista iberoamericana de ciencia, tecnología y sociedad, ISSN-e 1850-0013, ISSN 1668-0030, Vol. 2, Nº. 6, 2005, págs. 101-121

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Educação para o Desenvolvimento Sustentável promotora de Atitudes/Valores: Revisão de estudos no ensino básico em portuga

    Ana Maria Almeida, Rui Marques Vieira

    Expectativas y prácticas docentes en la enseñanza de las ciencias / Pedro Membiela Iglesia (aut.), María Isabel Cebreiros Iglesias (aut.), 2023, ISBN 978-84-15524-50-2, págs. 179-184

    

  • Formação inicial de professores do ensino básico em didática das ciências: suas implicações nas conceções e práticas

    Mónica Seabra, Rui Marques Vieira

    Actas electrónicas del XI Congreso Internacional en Investigación en Didáctica de las Ciencias 2021: Aportaciones de la educación científica para un mundo sostenible / coord. por Florentina Cañada Cañada, Pedro Reis, 2021, ISBN 9788412311341, págs. 675-678

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  • Proposta de um Referencial e Atividades Didáticas para Promover o Pensamento Crítico e Criativo na Educação em Ciências

    Celina Tenreiro-Vieira, Rui Marques Vieira

    Actas electrónicas del XI Congreso Internacional en Investigación en Didáctica de las Ciencias 2021: Aportaciones de la educación científica para un mundo sostenible / coord. por Florentina Cañada Cañada, Pedro Reis, 2021, ISBN 9788412311341, págs. 2223-2226

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  • O pensamento crítico na formação de professores: Uma proposta para o ensino superior

    Amanda R. Franco, Rui Marques Vieira

    Panorama actual de la enseñanza de las ciencias / coord. por Pedro Membiela Iglesia, María Isabel Cebreiros Iglesias, Manuel Vidal Bardán, 2020, ISBN 978-84-15524-42-7, págs. 275-280

    

  • O pensamento crítico na formação continuada de professores/as: uma proposta para o ensino básico

    Ana Sofia Sousa, Rui Marques Vieira

    Panorama actual de la enseñanza de las ciencias / coord. por Pedro Membiela Iglesia, María Isabel Cebreiros Iglesias, Manuel Vidal Bardán, 2020, ISBN 978-84-15524-42-7, págs. 359-364

    

  • Introducción: [al pensamiento crítico]

    Silvia Fernández Rivas, Carlos Saiz Sánchez, Rui Marques Vieira

    Pensamento crítico em universidades iberoamericanas: percursos educativos e perspetivas de formação / coord. por Silvia Fernández Rivas, Carlos Saiz Sánchez, Rui Marques Vieira, 2020, ISBN 978-65-5861-186-8, págs. 15-22

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  • Introduction: [to critical thinking]

    Silvia Fernández Rivas, Carlos Saiz Sánchez, Rui Marques Vieira

    Pensamento crítico em universidades iberoamericanas: percursos educativos e perspetivas de formação / coord. por Silvia Fernández Rivas, Carlos Saiz Sánchez, Rui Marques Vieira, 2020, ISBN 978-65-5861-186-8, págs. 23-30

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  • Pensamento crítico no ensino superior português: investigação e formação de professores

    Rui Marques Vieira, Celina Tenreiro-Vieira, Amanda Helena Rodrigues Franco

    Pensamento crítico em universidades iberoamericanas: percursos educativos e perspetivas de formação / coord. por Silvia Fernández Rivas, Carlos Saiz Sánchez, Rui Marques Vieira, 2020, ISBN 978-65-5861-186-8, págs. 79-104

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  • Promoting critical thinking in higher education in the context of teacher professional development

    Amanda R. Franco, Rui Marques Vieira

    5th International Conference on Higher Education Advances (HEAd' 19) / Josep Domènech i de Soria (ed. lit.), Paloma Merello Giménez (ed. lit.), Elena de la Poza Plaza (ed. lit.), Desamparados Blázquez (ed. lit.), Raúl Peña Ortiz (ed. lit.), 2019, ISBN 978-84-9048-661-0, págs. 1313-1320

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  • Estudo de validação de instrumento para avaliar a disposição dos estudantes no ensino superior para pensar criticamente

    Amanda Helena Rodrigues Franco, Rui Marques Vieira

    Livro de Atas do 8.º Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa: 16 a 19 de junho 2019 / coord. por António Pedro Costa, Susana Oliveira e Sá, Paulo Alexandre de Castro, Dayse Neri de Souza, Vol. 1, 2019 (Atas - Investigação Qualitativa em Educação), ISBN 978-989-54476-3-3, págs. 26-31

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  • La relevancia del pensamiento crítico en el campus y en el cotidiano: Aportes de un proyecto para desarrollo del pensamiento crítico en la universidad

    Amanda R. Franco, Rui Marques Vieira, Carlos Saiz Sánchez

    6th International Congress of Educational Sciences and Development: proceedings / coord. por Tamara Ramiro Sánchez, María Teresa Ramiro Sánchez, María Paz Bermúdez Sánchez, 2018, ISBN 978-84-09-02091-1

    

  • A Metaphoric Thinking Styles Taxonomy to Promote Students' Metacognitive Self-reflection in Design Learning

    Violeta Clemente, Katja Tschimmel, Rui Marques Vieira

    Back to the future. The future in the past: Conference proceedings book / coord. por Oriol Moret, 2018, ISBN 978-84-9168-171-7, págs. 679-683

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  • Ciência, cidadania e desenvolvimento sustentável na escolaridade básica: que possibilidades? que realizações?

    Celina Tenreiro-Vieira, Rui Marques Vieira

    Ciencia cordial / coord. por Mariano Martín Gordillo, Isabel P. Martins, 2018, ISBN 978-84-9097-520-6, págs. 48-60

    

  • A preliminary proposal of a conceptual Educational Data Mining framework for Science Education: Scientific competences development and self-regulated learning

    Rita Tavares, Rui Marques Vieira, Luis Pedro

    Atas do XIX Simpósio Internacional de Informática Educativa e VIII Encontro do CIED: III Encontro Internacional, 2017, ISBN 978-989-95733-9-0, págs. 216-221

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  • Pensamento crítico e enfoque CTSA na formação inicial de professores de química

    Sidnei Quezada Meireles Leite, Rui Marques Vieira

    Presente y futuro de la enseñanza de las ciencias: Presente e futuro do ensino das ciencias / coord. por Pedro Membiela Iglesia, Natalia Casado Navas, María Isabel Cebreiros Iglesias, 2015, ISBN 978-84-15524-27-4, págs. 315-319

    

  • Impacte de um prgrama de formaçâo de ciências nas praticas didático-pedagógicas de uma educadora de infância

    Maria José Rodrigues, Rui Marques Vieira

    Experiencias de investigación e innovación en la enseñanza de las ciencias / coord. por Pedro Membiela Iglesia, Natalia Casado Bailón, María Isabel Cebreiros Iglesias, 2013, ISBN 978-84-15524-10-6, págs. 57-61

    

  • Quadros de Referência do Uso das TIC na Formação de Professores na Área das Ciências

    Rui Marques Vieira

    Educación, movilidad virtual y sociedad del conocimiento / coord. por José Antonio Ortega Carrillo, Juan Antonio Fuentes Esparrell, Yolanda Aragón Carretero, María del Carmen Robles Vilchez, 2009, ISBN 978-84-936271-4-0, págs. 351-361

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• Reseñas

  • Rabelo, Amanda, Pereira, Graziela, Reis, Maria Amelia (Org.) (2013), Formação docente em gênero e sexualidade: Entrelaçando teorias, políticas e práticas, Petrópolis, Editora De Petrus et Alii, 256 páginas.

    Rui Marques Vieira

    Ex aequo, ISSN-e 2184-0385, ISSN 0874-5560, Nº. 29, 2014, págs. 116-118

    Es reseña de:

    • Formação docente em gênero e sexualidade: Entrelaçando teorias, políticas e práticas

      Petrópolis : Editora De Petrus et Alii, 2013

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• Coordinación

  • Obras Colectivas

    • Pensamento crítico em universidades iberoamericanas: percursos educativos e perspetivas de formação

      coord. por Silvia Fernández Rivas, Carlos Saiz Sánchez, Rui Marques Vieira

      Brazil Publishing, 2020. ISBN 978-65-5861-186-8

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