Eva María Aguaded Ramírez

• Artículos de revistas (20)
• Colaboraciones en obras colectivas (45)
• Tesis dirigidas (4)

• Artículos de revistas

  • La Evaluación de un modelo de Innovación Pedagógica basado en Comunidades Profesionales de Aprendizaje

    Soraya E. Layton Jaramillo, Oscar Germán Duarte Velasco, Rosalba Pulido de Castellanos, Eva María Aguaded Ramírez

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, ISSN 1138-414X, ISSN-e 1989-6395, Vol. 28, Nº 1, 2024 (Ejemplar dedicado a: Miscelánea), págs. 1-24

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  • Las actitudes de los adultos hacia los menores refugiados: el caso de Grecia, España y Puerto Rico

    Georgia Angelidou, Pierette Bartolomei Torres, Eva María Aguaded Ramírez

    Dedica. Revista de Educação e Humanidades, ISSN-e 2182-018X, ISSN 2182-0171, Nº. 17, 2020, págs. 149-171

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  • Tutorial action and emotional development of students as elements of improved development and preventing problems related with coexistence and social aspects

    Jorge Expósito López, Ramón Chacón Cuberos, María Elena Parra González, Eva María Aguaded Ramírez, Alfonso Conde Lacárcel

    EJIHPE: European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education, ISSN 2174-8144, ISSN-e 2254-9625, Vol. 10, Nº. 2, 2020 (Ejemplar dedicado a: Tutorial action and emocional development for improving coexistence and social aspects), págs. 615-627

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  • Evaluación de la Inteligencia Emocional en el alumnado de Educación Primaria y Educación Secundaria

    María José Peña Casares, Eva María Aguaded Ramírez

    Revista de educación de la Universidad de Granada, ISSN 0214-0489, Nº 26, 2019, págs. 53-68

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  • Analysis of a project conducted on unaccompanied refugees children (MERNAs)

    Eva María Aguaded Ramírez, Pierette Bartolomei Torres, Georgia Angelidou

    NAER: Journal of New Approaches in Educational Research, ISSN-e 2254-7339, Vol. 7, Nº. 2, 2018 (Ejemplar dedicado a: Universities in the digital age: challenges and opportunities), págs. 116-124

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  • Aplicación e impacto de las Inteligencias Múltiples en la Enseñanza de Lenguas Extranjeras

    Pierette Bartolomei Torres, Eva María Aguaded Ramírez

    Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado: REIFOP, ISSN-e 1575-0965, Vol. 21, Nº. 1 (Enero 2018), 2018 (Ejemplar dedicado a: Prácticas formativas en educación), págs. 95-114

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  • Análisis de las actitudes de los puertorriqueños hacia la inclusión de los menores refugiados en los centros educativos

    Pierette Pierette Bartolomei Torres, Georgia Angelidou, Eva María Aguaded Ramírez

    Comparative cultural studies: European and Latin American Perspectives, ISSN-e 2531-9884, Vol. 2, Nº. 4, 2017 (Ejemplar dedicado a: Interculturalid(es) y racismo(s): aproximaciones críticas y distintas gramáticas de gestión de la diversidad), págs. 79-96

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  • Estrategias de enseñanza y de aprendizaje en segunda lengua de alumnado y profesorado universitario/Teaching-learning strategies in second language for university studentsand teachers

    María Dolores Muñoz, Eva María Aguaded Ramírez

    Educación y sociedad, ISSN-e 1811-9034, Vol. 15, Nº. 1, 2017 (Ejemplar dedicado a: Enero-Abril), págs. 113-122

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  • Análisis de la presencia de sexismo en alumnado universitario

    Eva María Aguaded Ramírez

    Ensayos: Revista de la Facultad de Educación de Albacete, ISSN-e 2171-9098, ISSN 0214-4824, Vol. 32, Nº. 1 ((Enero-Junio) ), 2017, págs. 127-143

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  • Menores Extranjeros no Acompañados. Un fenómeno relevante en la sociedad española. La perspectiva de los trabajadores en los centros de acogida

    Eva María Aguaded Ramírez, Georgia Angelidou

    Revista de educación de la Universidad de Granada, ISSN 0214-0489, Nº 24, 2017, págs. 47-63

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  • Cuestionario de competencias profesionales en la carrera de licenciatura en estudios socioculturales

    Lucía María Quintana Moreno, Leonor Buendía Eisman, Eva María Aguaded Ramírez

    Universidad & ciencia, ISSN-e 2227-2690, Vol. 6, Nº. Extra 0, 1, 2017 (Ejemplar dedicado a: Especial UNICA), págs. 79-93

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  • Validación de un registro de observación, para analizar interacciones de éxito, en un grupo interactivo en comunidades de aprendizaje

    Álvaro Galafat Hurtado, Noelia Rute Vega, Eva María Aguaded Ramírez, Javier Carrillo Rosúa

    Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, ISSN-e 1989-7448, ISSN 1139-7853, Vol. 27, Nº 1, 2016, págs. 83-98

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  • Aprendizaje cooperativo como aprendizaje efectivo

    Ana González Sánchez, Eva María Aguaded Ramírez

    ReiDoCrea: Revista electrónica de investigación y docencia creativa, ISSN-e 2254-5883, Vol. 4, 2015, págs. 206-212

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  • Análisis de la convivencia escolar en las aulas multiculturales de Educación Secundaria

    Leonor Buendía Eisman, Jorge Expósito López, Eva María Aguaded Ramírez, Christian Alexis Sánchez Núñez

    Revista de investigación educativa, RIE, ISSN-e 1989-9106, ISSN 0212-4068, Vol. 33, Nº 2, 2015, págs. 303-319

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  • La importancia de la formación del profesorado en competencias interculturales.

    Eva María Aguaded Ramírez, Pablo de la Rubia Ruíz, Esther González

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, ISSN 1138-414X, ISSN-e 1989-6395, Vol. 17, Nº 1, 2013, págs. 339-365

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  • Construcción de un instrumento de evaluación de la convivencia en aulas de secundaria interculturales

    Eva María Olmedo Moreno, Eva María Aguaded Ramírez, Emilio Berrocal de Luna, Leonor Buendía Eisman, Marcelo Carmona Fernández, Jorge Expósito López, Marciana Pegalajar Moral, Christian Alexis Sánchez Núñez, María Tomé Fernández

    Revista Internacional de Educación y Aprendizaje, ISSN 2255-453X, Vol. 1, Nº. 3, 2013, págs. 65-74

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  • Análisis de las competencias interculturales en la formación del profesorado

    Eva María Aguaded Ramírez, Pablo de la Rubia Ruíz, Esther González Castellón, Manuela Bella Beas Mora

    Revista Electrónica de Investigación y Docencia ( REID ), ISSN-e 1989-2446, Nº. Extra 2, 2012 (Ejemplar dedicado a: Gestión de la diversidad cultural en un mundo digital en red), págs. 156-171

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  • ¿Qué características tiene la educación intercultural que se diseña y aplica en los centros educativos españoles?

    Eva María Aguaded Ramírez, Susana Vilas Boas, Nicolás Ponce González, Antonio José Rodríguez Cárdenas

    Qurriculum: Revista de Teoría, Investigación y Práctica Educativa, ISSN 1130-5371, Nº 23, 2010, págs. 179-201

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  • La Importancia de las redes sociales en el desarrollo de competencias de ciudadanía intercultural de las familias de origen inmigrante y autóctonos

    Eva María Aguaded Ramírez, Antonio José Rodríguez Cárdenas, Beatriz Dueñas Comino

    Portularia: Revista de Trabajo Social, ISSN 1578-0236, Vol. 8, 1, 2008 (Ejemplar dedicado a: Redes sociales y trabajo social), págs. 153-167

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  • Análisis de los recursos de Internet usados por el profesorado de centros multiculturales granadinos desde los principios de la educación intercultural

    Eva María Aguaded Ramírez

    Revista de educación de la Universidad de Granada, ISSN 0214-0489, Nº 18, 2005, págs. 129-148

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Aprendizaje y enseñanza de las materias de la especialidad de Servicios a la Comunidad

    Eva María Aguaded Ramírez, María José Luna Serrano, Miryam Barbero Reyes, Verónica P. Recchioni

    Máster Universitario en Profesorado de Enseñanza Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas (MAES - Universidad Internacional de Andalucía) / Antonio J. Moreno Verdejo (ed. lit.), María del Mar Venegas Medina (ed. lit.), Vol. 6, 2024 (MAES UNIA : Módulos específicos de Servicios a la Comunidad), ISBN 978-84-7993-402-6, págs. 337-425

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  • Análisis de las actuaciones educativas llevadas a cabo con los menores refugiados ucranianos

    Eva María Aguaded Ramírez, Sonia Rodríguez Fernández, Nicolás Ponce González, María José Peña Casares

    Investigación educativa como factor de avance en las aulas 5.0 / coord. por Santiago Alonso-García, José María Romero Rodríguez, Natalia Campos Soto, Lucía Hinojo Cirre, 2023, ISBN 978-84-1170-070-2, págs. 71-82

    

  • Validación de una entrevista dirigida al profesorado sobre acoso escolar e intervención a través de la educación emocional

    María José Peña Casares, Eva María Aguaded Ramírez, Nicolás Ponce González, Sonia Rodríguez Fernández

    Investigar en educación hoy: la transversalidad como horizonte / coord. por Francisco Javier Hinojo Lucena, Juan Manuel Trujillo Torres, Fernando Lara Lara, Arturo Fuentes Cabrera, 2023, ISBN 978-84-1170-069-6, págs. 51-60

    

  • La motivación, orientación y seguimiento adaptativo de los estudiantes para optimizar sus resultados de aprendizaje y su desarrollo personal, social y profesional.

    Eva María Aguaded Ramírez, Sonia Rodríguez Fernández, Alfonso Conde Lacárcel

    Experiencias e investigaciones en contextos educativos / coord. por Juan Manuel Trujillo Torres, Davide Capperucci, Carmen Rodríguez Jiménez, Natalia Campos Soto, 2022, ISBN 978-84-1122-035-4, págs. 186-201

    

  • La intervención familiar para mejorar el rendimiento académico del alumnado de contextos vulnerables

    Eva María Aguaded Ramírez, Nicolás Ponce González

    Investigación en educación sobre las TIC y los métodos activos en Ciencias Sociales / coord. por María Pilar Cáceres Reche, Francisco Javier Hinojo Lucena, Juan Manuel Trujillo Torres, Fernando Lara Lara, 2022, ISBN 978-84-19506-11-5, págs. 71-80

    

  • Diagnóstico de las necesidades percibidas en los menores con medidas judiciales en medio abierto

    Nicolás Ponce González, Eva María Aguaded Ramírez

    Investigación en educación sobre las TIC y los métodos activos en Ciencias Sociales / coord. por María Pilar Cáceres Reche, Francisco Javier Hinojo Lucena, Juan Manuel Trujillo Torres, Fernando Lara Lara, 2022, ISBN 978-84-19506-11-5, págs. 137-146

    

  • Movimientos migratorios, refugio y colectivo LGTBIQ+

    Eva María Aguaded Ramírez

    Educación transversal para la diversidad afectivo-sexual, corporal y de género / coord. por Francisco Manuel Morales Rodríguez, José Antonio Rodríguez-Quiles y García, Gloria Álvarez Bernardo, 2021, ISBN 978-84-1369-235-7, págs. 157-169

    

  • Programa de educación emocional para adolescentes en contextos de vulnerabilidad

    Eva María Aguaded Ramírez

    Actas del II Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior: avanzando en las Áreas de Conocimiento: 11, 12 y 13 de noviembre de 2020 / coord. por José Jesús Gázquez Linares, María del Mar Molero Jurado, María del Carmen Pérez Fuentes, África Martos Martínez, Ana Belén Barragán Martín, María del Mar Simón Márquez, María Sisto, Begoña María Tortosa Martínez, Vol. 1, 2020, ISBN 978-84-09-23751-7, pág. 180

    

  • Innovaciones para la orientación y tutorización del y plataformas virtuales

    Jorge Expósito López, Ramón Chacón Cuberos, José Javier Romero Díaz de la Guardia, Noelia Parejo Jiménez, Marina García Garnica, Alfonso Conde Lacárcel, Eva María Aguaded Ramírez, María Dolores Pistón Rodríguez, Sonia Rodríguez Fernández, Ligia Isabel Estrada Vidal

    Actas del II Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior: avanzando en las Áreas de Conocimiento: 11, 12 y 13 de noviembre de 2020 / coord. por José Jesús Gázquez Linares, María del Mar Molero Jurado, María del Carmen Pérez Fuentes, África Martos Martínez, Ana Belén Barragán Martín, María del Mar Simón Márquez, María Sisto, Begoña María Tortosa Martínez, Vol. 2, 2020, ISBN 978-84-09-23751-7, pág. 191

    

  • Programa preventivo de educación emocional para adolescentes en contextos de vulnerabilidad

    Eva María Aguaded Ramírez

    Innovación Docente e Investigación en Educación: avanzando en el proceso de enseñanza-aprendizaje / coord. por Rosa María del Pino Salvador; María del Carmen Pérez Fuentes (comp.), María del Mar Molero Jurado (comp.), Ana Belén Barragán Martín (comp.), África Martos Martínez (comp.), María del Mar Simón Márquez (comp.), María Sisto (comp.), Begoña María Tortosa Martínez (comp.), José Jesús Gázquez Linares (comp.), 2020, ISBN 978-84-1377-221-9, págs. 269-286

    

  • El desarrollo personal del estudiante universitario en los espacios virtuales

    Eva María Aguaded Ramírez, Alfonso Conde La Cárcel, María Elena Parra González

    Innovación Docente e Investigación en Educación: avanzando en el proceso de enseñanza-aprendizaje / coord. por Rosa María del Pino Salvador; María del Carmen Pérez Fuentes (comp.), María del Mar Molero Jurado (comp.), Ana Belén Barragán Martín (comp.), África Martos Martínez (comp.), María del Mar Simón Márquez (comp.), María Sisto (comp.), Begoña María Tortosa Martínez (comp.), José Jesús Gázquez Linares (comp.), 2020, ISBN 978-84-1377-221-9, págs. 433-442

    

  • Educación emocional y acoso escolar: prevención, intervención, revictimización y desvictimización

    Eva María Aguaded Ramírez, María Dolores Pistón Rodríguez, María José Peña Casares

    Sociedad 5.0 ante la pandemia: investigacion e innovacion educativa / coord. por Antonio José Moreno Guerrero, Santiago Alonso-García, Inmaculada Aznar Díaz, María Pilar Cáceres Reche, 2020, ISBN 978-84-18348-51-8, págs. 239-258

    

  • La ciberviolencia de género y su impacto en las aulas en tiempos de Covid-19

    Eva María Aguaded Ramírez, Nicolás Ponce González

    Teoría y práctica en investigación educativa: una perspectiva internacional / coord. por Gerardo Gómez García, Magdalena Ramos Navas-Parejo, Carmen Rodríguez Jiménez, Juan-Carlos de la Cruz-Campos, 2020, ISBN 978-84-1377-174-8, págs. 2249-2262

    

  • Elaboración e innovación de un proyecto docente para el desarrollo de un laboratorio de orientación y acción tutorial (at-lab)

    Asunción Martínez Martínez, Eva María Aguaded Ramírez

    Avances en Ciencias de la Educación y del Desarrollo: 2019 / coord. por Noelia Ruiz Herrera, Alejandro Guillén Riquelme, María Guillot Valdés, 2019, ISBN 978-84-09-19788-0, págs. 490-495

    

  • Las actitudes de los griegos hacia los menores refugiados

    Eva María Aguaded Ramírez, Georgia Angelidou, María Elena Parra González

    El valor de la educación en una sociedad culturalmente diversa / coord. por Encarnación Soriano Ayala, Verónica C. Cala, 2019, ISBN 978-84-17261-60-3, págs. 131-142

    

  • PLE y menores refugiados

    María Elena Parra González, Eva María Aguaded Ramírez

    6th International Congress of Educational Sciences and Development: proceedings / coord. por Tamara Ramiro Sánchez, María Teresa Ramiro Sánchez, María Paz Bermúdez Sánchez, 2018, ISBN 978-84-09-02091-1

    

  • Validación de un registro de observación, para analizar interacciones de éxito, en un grupo interactivo en Comunidades de Aprendizaje

    Álvaro Galafat Hurtado, Noelia Rute Vega, Eva María Aguaded Ramírez

    Investigando la mejora de la enseñanza universitaria a través del aprendizaje-servicio / Javier Carrillo Rosúa (ed. lit.), José Luis Arco Tirado (ed. lit.), Francisco D. Fernández Martín (ed. lit.), 2017, ISBN 9788433860804, págs. 145-151

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  • Capítulo 2. Estilos educativos parentales y trastorno del espectro autista

    Eva María Aguaded Ramírez, Pierette Bartolomei Torres, Georgia Angelidou

    Respuestas e intervenciones educativas en una sociedad diversa / coord. por Mohammed El Homrani, Inmaculada Ávalos Ruiz, Diego Enrique Báez Zarabanda, 2017, ISBN 978-84-9045-519-7, págs. 25-34

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  • Educación inclusiva: Desarrollo y evaluación de estrategias de adaptación intercultural para Ia mejora de la convivencia en centros de educación secundaria

    Eva María Olmedo Moreno, Eva María Aguaded Ramírez, Emilio Berrocal de Luna, Jorge Expósito López, María Carmen Olmos Gómez, Marciana Pegalajar Moral, Christian Alexis Sánchez Núñez

    Investigación educativa en escenarios diversos, plurales y globales / coord. por María Cristina Cardona Moltó, Esther Chiner Sanz, 2014, ISBN 978-84-9727-524-8, págs. 421-428

    

  • Procesos de planificación y desarrollo de la acción tutorial

    Eva María Aguaded Ramírez

    La acción tutorial en la educación actual / coord. por Jorge Expósito López, 2014, ISBN 978-84-9958-811-7, págs. 95-116

    

  • El desarrollo de competencias de convivencia intercultural en el aula

    Eva María Aguaded Ramírez, Nicolás Ponce González, Antonio José Rodríguez Cárdenas, Pablo de la Rubia Ruíz

    Buenas prácticas en educación intercultural y mejora de la convivencia / coord. por María Teresa Castilla Mesa, Víctor M. Martín Solbes, 2012, ISBN 978-84-9987-019-9, pág. 1096

    

  • Desarrollo de competencias personales en contextos multiculturales universitarios

    Eva María Aguaded Ramírez

    Desarrollo de competencas interculturales en contextos universitarios / coord. por Honorio Salmerón Pérez, Sonia Rodríguez Fernández, María Luisa Cardona Sahuquillo, 2012, ISBN 978-84-370-8823-5, págs. 55-92

    

  • El uso de las TICS en la educación intercultural

    Eva María Aguaded Ramírez, Esther González Castellón, Pablo de la Rubia Ruíz

    El poder de la comunicación en una sociedad globalizada / Encarnación Soriano Ayala (aut.), Antonio José González Jiménez (aut.), Rosa Zapata Boluda (aut.), 2012, ISBN 978-84-8240-546-9, págs. 343-361

    

  • El diseño curricular intercultural por competencias

    Eva María Aguaded Ramírez, Esther González Castellón

    Actas del I Congreso Internacional sobre Migraciones en Andalucía / coord. por Francisco Javier García Castaño, Nina Kressova Iordanishvili, 2011, ISBN 978-84-921390-3-3, págs. 723-736

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  • El diagnóstico basado en el currículum intercultural: un instrumento para desarrollar competencias interculturales en el aula

    Eva María Aguaded Ramírez, Antonio José Rodríguez Cárdenas, Nicolás Ponce González

    Inmigración, interculturalidad y convivencia / coord. por Francisco Herrera Clavero, José María Roa Venegas, Ramón Galindo Morales, 2011, ISBN 978-84-92627-22-6, págs. 115-126

    

  • El desarrollo de competencias interculturales a través del aprendizaje servicio en la universidad

    Eva María Aguaded Ramírez

    Voluntariado socio-educativo: retos para el siglo XXI / coord. por María Gervilla Zapata, 2011, ISBN 978-84-338-5232-8, págs. 91-112

    

  • Evaluación del programa de educación intercultural Compinter

    Eva María Aguaded Ramírez, Antonio José Rodríguez Cárdenas, Susana Vilas Boas, Nicolás Ponce González

    Retos internacionales ante la interculturalidad / coord. por Encarnación Soriano Ayala, Antonio José González Jiménez, Rosa Zapata Boluda, 2010, ISBN 978-84-693-0784-7, págs. 798-812

    

  • Educación, desarrollo social y formación de postgrado en interculturalidad: líneas de investigación en Andalucía

    Eva María Aguaded Ramírez (coord.), Emilio Berrocal de Luna (coord.), Christian Alexis Sánchez Núñez (coord.), Antonio Pantoja Vallejo, Antonio S. Jiménez Hernández, Margarita Alcaide Risoto, María Angeles Díaz Linares, Marlene Zwierewicz, Encarnación Soriano Ayala, Antonio José González Jiménez, Manuel Monescillo Palomo, Juan Manuel Méndez Garrido, María de la O Toscano Cruz, María del Pilar García Rodríguez, Inmaculada González Falcón

    Educación, investigación y desarrollo social: actas del XIV Congreso de Modelos de Investigación Educativa / coord. por Ángel Boza Carreño, Juan Manuel Méndez Garrido, Manuel Monescillo Palomo, María de la O Toscano Cruz, María Cinta Aguaded Gómez, José Antonio Ávila Fernández, Julio Tello Díaz, Manuela Salas Tenorio, 2009, ISBN 978-84-95944-24-5, págs. 27-62

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  • Cuando los centros educativos dicen aplicar la educación intercultural, ¿qué hacen en realidad?

    Eva María Aguaded Ramírez, Susana Vilas Boas, Antonio José Rodríguez Cárdenas, Nicolás Ponce González

    Educación, investigación y desarrollo social: actas del XIV Congreso de Modelos de Investigación Educativa / coord. por Ángel Boza Carreño, Juan Manuel Méndez Garrido, Manuel Monescillo Palomo, María de la O Toscano Cruz, María Cinta Aguaded Gómez, José Antonio Ávila Fernández, Julio Tello Díaz, Manuela Salas Tenorio, 2009, ISBN 978-84-95944-24-5, págs. 983-988

    • Texto Completo Libro
    

  • Influencia de las redes sociales en el desarrollo de competencias de ciudadanía intercultural de las familias

    Eva María Aguaded Ramírez, Antonio José Rodríguez Cárdenas, Nicolás Ponce González

    La formación para el desarrollo de una sociedad intercultural [Recurso electrónico] / Encarnación Soriano Ayala (ed. lit.), Rosa Zapata Boluda (ed. lit.), Antonio José González Jiménez (ed. lit.), 2009, ISBN 978-84-691-9787-5, págs. 1132-1146

    

  • El diagnóstico basado en el curriculum intercultural como instrumento para el desarrollo de competencias interculturales en el alumnado y en el profesorado

    Eva María Aguaded Ramírez, Beatriz Dueñas Comino, Lucía Dueñas Comino

    Ciudadanía, democracia y participación / coord. por Encarnación Soriano Ayala, Antonio José González Jiménez, 2008, ISBN 978-84-691-0398-2, págs. 23-31

    

  • La evaluación de diagnóstico ante el alumnado de origen inmigrante

    Eva María Aguaded Ramírez

    Hezkuntzaren Ikerkuntzarako Ereduak XIII, Biltzar Nazionala: [Donostia, 27, 28, 29, ekaina, 2007] / coord. por Feli Etxeberria Sagastume, Lander Sarasola Ituarte, Jose Francisco Lukas Mujika, Juan Etxeberria Murgiondo, Aitor Martxueta Perez, 2007, ISBN 978-84-9746-382-9, págs. 170-174

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  • La comunidad educativa como mediadora intercultural escolar

    Eva María Aguaded Ramírez

    Hezkuntzaren Ikerkuntzarako Ereduak XIII, Biltzar Nazionala: [Donostia, 27, 28, 29, ekaina, 2007] / coord. por Feli Etxeberria Sagastume, Lander Sarasola Ituarte, Jose Francisco Lukas Mujika, Juan Etxeberria Murgiondo, Aitor Martxueta Perez, 2007, ISBN 978-84-9746-382-9, págs. 1049-1051

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  • Las madres del alumnado de origen autóctono e inmigrante ante la educación de sus hijos e hijas

    Eva María Aguaded Ramírez

    Interculturalidad y género / coord. por Encarnación Soriano Ayala, María Mar Osorio Méndez, Antonio José González Jiménez, 2006, ISBN 84-689-7142-1, págs. 396-402

    

  • Los recursos de Internet usados por el profesorado de centros multiculturales granadinos: ¿estarán basados en los principios de la educación intercultural?

    Eva María Aguaded Ramírez, Sandra Duro Vázquez

    Actas del XII Congreso Nacional de Modelos de Investigación Educativa: investigación e innovación educativa, 2005, ISBN 84-7756-639-9, págs. 329-336

    

  • El modelo de orientación de la LOGSE y la educación intercultural: un estudio de caso en Departamentos de Orientación de I.E.S. de Granada

    Eva María Aguaded Ramírez

    Atención a la diversidad y calidad educativa: [principales trabajos presentados al I Congreso Nacional sobre atención a la diversidad y calidad educativa] / coord. por Mercedes Cuevas López, 2004, ISBN 84-8491-342-2, págs. 455-462

    

  • Los estilos de ensenanza y los estilos de aprendizaje en centros educativos multiculturales

    Eva María Aguaded Ramírez

    Recursos para la enseñanza y aprendizaje de la educación intercultural / coord. por Encarnación Soriano Ayala, 2004, ISBN 84-688-6047-6, págs. 285-290

    

  • El futuro de la educación intercultural: la LOCE

    Eva María Aguaded Ramírez

    III Seminario sobre la Investigación de la Inmigración Extranjera en Andalucía / coord. por Juan Carlos Andreo Tudela, 2003, ISBN 84-688-4686-4, págs. 157-178

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  • El modelo de servicios interviniendo por programas y la educación intercultural: un estudio de caso en departamentos de orientación de IES de Granada

    Eva María Aguaded Ramírez

    Perspectivas teórico-prácticas en educación intercultural / coord. por Encarnación Soriano Ayala, 2003, ISBN 84-8240-616-7, págs. 215-230

    

  • Actitudes hacia la discapacidad y religión/cultura

    María Carmen Olmos Gómez, María Paz Bermúdez Sánchez, María Inmaculada Ramírez Salguero, Eva María Aguaded Ramírez

    Innovación en la escuela y mejora de la calidad educativa : IX Jornadas LOGSE / coord. por Daniel González González, José Luis Gutiérrez Pérez, Eugenio Hidalgo Díez, 2000, ISBN 84-95276-44-5, págs. 183-190

    

  • Las actitudes hacia la discapacidad y la calidad de vida

    María Paz Bermúdez Sánchez, María Carmen Olmos Gómez, Eva María Aguaded Ramírez, Francisco Mateos Claros

    Innovación en la escuela y mejora de la calidad educativa : IX Jornadas LOGSE / coord. por Daniel González González, José Luis Gutiérrez Pérez, Eugenio Hidalgo Díez, 2000, ISBN 84-95276-44-5, págs. 281-290

    

  • La orientación vocacional y el sexo

    María Carmen Olmos Gómez, Francisco Herrera Clavero, F. Mateo Claros, Eva María Aguaded Ramírez

    Orientación e intervención psicopedagógica: libro de actas. Santiago de Compostela, 8 a 11 septiembre 1999 / Agustín Dosil Maceira (dir. congr.), 1999, págs. 325-326

    

  • La orientación vocacional en función de la edad

    Eva María Aguaded Ramírez, Francisco Herrera Clavero, María Inmaculada Ramírez Salguero, María Carmen Olmos Gómez

    Orientación e intervención psicopedagógica: libro de actas. Santiago de Compostela, 8 a 11 septiembre 1999 / Agustín Dosil Maceira (dir. congr.), 1999, pág. 326

    

  • La orientación vocacional y la atención a la diversidad cultural

    F. Mateo Carlos, María Inmaculada Ramírez Salguero, Eva María Aguaded Ramírez, María Carmen Olmos Gómez

    Orientación e intervención psicopedagógica: libro de actas. Santiago de Compostela, 8 a 11 septiembre 1999 / Agustín Dosil Maceira (dir. congr.), 1999, pág. 327

    

  • Aproximación a la realidad de la evaluación diagnóstica de los estilos de aprendizaje de la provincia de Granada

    Eva María Aguaded Ramírez, María del Rosario Carrasco Rescalvo

    Evaluación educativa : VII Jornadas LOGSE : actas, comunicaciones / coord. por Honorio Salmerón Pérez, 1997, ISBN 84-89908-02-8, págs. 133-136

    

• Tesis dirigidas

  • Acoso escolar e intervención a través de la educación emocional

    María José Peña Casares

    Tesis doctoral dirigida por Eva María Aguaded Ramírez (dir. tes.). Universidad de Granada (2020).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: DIGIBUG
    

  • Inteligencias múltiples en el aula, un recurso para el aprendizaje significativo en la enseñanza de una lengua extranjera

    Pierette Bartolomei Torres

    Tesis doctoral dirigida por Eva María Aguaded Ramírez (dir. tes.). Universidad de Granada (2018).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: DIGIBUG
    

  • Las actitudes del alumnado de 5º de primaria hacia los menores refugiados. Una investigación comparativa entre España y Grecia

    Georgia Angelidou

    Tesis doctoral dirigida por Eva María Aguaded Ramírez (dir. tes.). Universidad de Granada (2018).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: DIGIBUG
    

  • Evaluación de un programa de intervención en inteligencia emocional: un estudio comparado entre México y España

    Nicolás Ponce González

    Tesis doctoral dirigida por Leonor Buendía Eisman (dir. tes.), Eva María Aguaded Ramírez (dir. tes.). Universidad de Granada (2017).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: DIGIBUG
    

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