Silvia Medina Quintana

• Artículos de revistas (24)
• Colaboraciones en obras colectivas (64)
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• Artículos de revistas

  • Los Discursos Ecofeministas de las Asociaciones Ecologístas: Estudio de casos en Sevilla (España)

    María Eugenia Mediavilla, Silvia Medina Quintana, Francisco José Torres Gutiérrez

    Anduli: revista andaluza de ciencias sociales, ISSN-e 2340-4973, ISSN 1696-0270, Nº. 24, 2023, págs. 81-101

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  • Fuentes documentales para trabajar la Historia Social en el aula. Las posibilidades didácticas del Catastro de Ensenada

    Patricia Suárez Álvarez, Silvia Medina Quintana

    Digilec: revista internacional de lenguas y culturas, ISSN-e 2386-6691, Vol. 10, 2023, págs. 132-148

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  • La cittadinanza e la costituzione nei libri di testo di storia. Il quinto anno nei licei classici: un caso di studio

    Filomena Troisi, José Antonio López Fernández, Silvia Medina Quintana

    El Futuro del Pasado: revista electrónica de historia, ISSN-e 1989-9289, Nº. 14, 2023 (Ejemplar dedicado a: Contemporary Spaces of Utopia and Dystopia: A Historical Perspective), págs. 585-601

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  • Los Cuentos como recurso didáctico para trabajar los Objetivos de Desarrollo Sostenible en Educación Primaria: apreciaciones del profesorado en formación

    Rafael Guerrero Elecalde, Miguel Jesús López Serrano, José Joaquín Ramos Miras, Silvia Medina Quintana

    Foro educacional, ISSN 0718-0772, ISSN-e 0717-2710, Nº. 40, 2023 (Ejemplar dedicado a: Foro Educacional, enero-julio), págs. 195-220

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  • Promoviendo la biodiversidad y el contacto con la naturaleza en los grados de educación

    Jerónimo Torres Porras, Jorge Alcántara-Manzanares, Silvia Medina Quintana, Francisca Castro Notario, Isabel María Muñoz García, Miguel Jesús López Serrano, Rafael Guerrero Elecalde, Alberto Membrillo del Pozo, Luis Sánchez Vázquez, Cristina Cortés Mármol, Patricia Hidalgo Vaquerizas

    Ápice: revista de educación científica, ISSN-e 2531-016X, Vol. 7, Núm. 2, 2023, págs. 69-78

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  • Narrativas y didáctica de las ciencias sociales: el pensamiento histórico del futuro profesorado en Educación Primaria

    Miguel Jesús López Serrano, Roberto García-Morís, José Antonio López Fernández, Silvia Medina Quintana

    REMIE: Multidisciplinary Journal of Educational Research, ISSN-e 2014-2862, Vol. 12, Nº. 3, 2022 (Ejemplar dedicado a: October), págs. 275-294

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  • El álbum ilustrado como práctica medioambiental en el Grado de Educación Infantil: una experiencia interdisciplinar

    Silvia Medina Quintana, Alicia Vara López

    Didáctica. Lengua y literatura, ISSN-e 1988-2548, ISSN 1130-0531, Nº 32, 2020, págs. 29-40

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  • Diagnóstico de sensibilidad medioambiental en estudiantes universitarios

    M. Eugenia Mediavilla, Silvia Medina Quintana, Ignacio González López

    Educación y educadores, ISSN-e 0123-1294, Vol. 23, Nº. 2, 2020

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  • Trabajar el tiempo histórico en el Grado de Educación Primaria: género y reivindicaciones laborales a través de la prensa

    Miguel Jesús López Serrano, Silvia Medina Quintana, Rafael Guerrero Elecalde

    Clío: History and History Teaching., ISSN-e 1139-6237, Nº. 45 (Coords.: M.ª Consuelo Díez Bedmar (Univ. de Jaén) y Antonia Fernández Valencia (Univ. Complutense )), 2019 (Ejemplar dedicado a: Enseñanza de las Ciencias Sociales con perspectiva de género.), págs. 155-167

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  • Oficios maternales: la imagen de las nodrizas en la literatura latina

    Silvia Medina Quintana

    Dialogues d'histoire ancienne, ISSN 0755-7256, Vol. 45, Nº Extra 19, 2019 (Ejemplar dedicado a: Visiones sobre la lactancia en la Antigüedad), págs. 193-203

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  • La Enseñanza del Pasado. Educación frente adoctrinamiento

    Iván Pérez Miranda, Silvia Medina Quintana, Roberto García-Morís

    El Futuro del Pasado: revista electrónica de historia, ISSN-e 1989-9289, Nº. 10, 2019 (Ejemplar dedicado a: Enseñar el pasado con perspectiva de futuro), págs. 11-16

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  • El uso de los itinerarios didácticos (SIG) en la educación ambiental

    Jorge Alcántara-Manzanares, Silvia Medina Quintana

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Vol. 37, Nº 2, 2019, págs. 173-188

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  • Estudiar la diversidad cultural: el paisaje como contexto

    Silvia Medina Quintana, Roberto García-Morís, Jorge Alcántara-Manzanares

    Alambique: Didáctica de las ciencias experimentales, ISSN 1133-9837, Nº 94, 2018, págs. 34-40

    

  • Multiculturalismo y literacidad visual: Análisis de las narrativas históricas del profesorado de primaria en formación

    Silvia Medina Quintana, Roberto García-Morís

    Didácticas Específicas, ISSN-e 1989-5240, Nº 18, 2018, págs. 101-117

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  • Itinerarios interdisciplinares en el grado de educación primaria

    Francisco Valverde Fernández, Antonia Ramírez García, Manuel Mora Márquez, José Antonio López Fernández, Silvia Medina Quintana, José Carlos Arrebola Haro

    Revista de innovación y buenas prácticas docentes, ISSN-e 2531-1336, Vol. 6, Nº. 6, 2018, págs. 69-75

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  • El trabajo de las mujeres en la Roma antigua. Reflexiones sobre género y economía

    Silvia Medina Quintana

    Dialogues d'histoire ancienne, ISSN 0755-7256, Vol. 43, Nº 2, 2017, págs. 153-176

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  • El trabajo rural femenino en la fotografía de Ruth Matilda Anderson: un recurso didáctico para Educación Primaria

    Silvia Medina Quintana

    Digilec: revista internacional de lenguas y culturas, ISSN-e 2386-6691, Vol. 4, 2017, págs. 69-88

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  • Itinerarios didácticos interdisciplinares en el Grado de Educación Primaria: una propuesta en la ciudad de Córdoba

    José Antonio López Fernández, Manuel Mora Márquez, José Carlos Arrebola Haro, Silvia Medina Quintana

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2017 (Ejemplar dedicado a: X Congreso Internacional sobre Investigación en Didácticas de las Ciencias (Sevilla, 5-8 de septiembre de 2017)), págs. 1851-1856

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  • Propuesta de itinerario interdisciplinar en la formación del profesorado de Educación Primaria en el ámbito de las Ciencias Sociales y Experimentales

    Silvia Medina Quintana, José Carlos Arrebola Haro, Manuel Mora Márquez, José Antonio López Fernández

    Didáctica de las ciencias experimentales y sociales, ISSN 0214-4379, Nº 31, 2016, págs. 79-98

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  • Gerda Lerner: la Historia como compromiso

    Silvia Medina Quintana

    Asparkia: Investigació feminista, ISSN 1132-8231, Nº 25, 2014 (Ejemplar dedicado a: Mujeres en la sociedad greco-romana. Discursos e imágenes), págs. 225-230

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  • Las mujeres hispanas en el forum: Prácticas evergéticas y sacerdotales1

    Silvia Medina Quintana

    Antesteria: debates de Historia Antigua, ISSN-e 2254-1683, Nº. 1, 2012, págs. 37-49

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  • Enriqueta González Rubín, el sinciu d'una escritora del XIX

    Silvia Medina Quintana (res.)

    Erada: Revista d'Historia Contemporánea d'Asturies, Nº. 3, 2010, ISBN 978-84-937243-7-5, págs. 174-178

    

  • Las mujeres y la producción textil en la Roma Antigua

    Silvia Medina Quintana

    Cuestiones de género: de la igualdad y la diferencia, ISSN 1699-597X, Nº. 4, 2009 (Ejemplar dedicado a: Mujer y trabajo / coord. por María del Rosario Marcos Santiago), págs. 51-64

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  • La capacitación de los docentes: una respuesta posible al desafío de la diversidad en la escuela

    Pía Liberati, Silvia Medina Quintana, Susana Rodríguez

    Anuario Digital de Investigación Educativa, ISSN-e 2618-3862, Nº. 14, 2003 (Ejemplar dedicado a: XIV Encuentro Estado de la Investigación Educativa), págs. 325-329

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • ¿Está la sociedad preparada para afrontar el reto de la sostenibilidad?

    Jorge Alcántara-Manzanares, Lucía Alcántara Rubio, Esther Cuadrado, José Antonio López Fernández, Miguel Jesús López Serrano, Silvia Medina Quintana, Manuel Moyano Pacheco, Isabel María Muñoz García, Jerónimo Torres Porras

    31 Encuentros Internacionales de Didáctica de las Ciencias Experimentales: Hacia una educación científica alineada con la Agenda 2030 / coord. por Ileana María Greca Dufranc, Eva M. García Terceño, Radu Bogdan Toma, Jairo Ortiz Revilla, 2024, ISBN 978-84-18465-90-1, págs. 1439-1444

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  • Inés Joyes y Blake en la Facultad de Educación: Aplicaciones didácticas de un texto ilustrado

    Alicia Vara López, Silvia Medina Quintana

    De los márgenes al aula. Aplicaciones didácticas con perspectiva de género / coord. por Ana Macannuco Rodríguez, 2024, ISBN 978-84-1170-879-1, págs. 245-260

    

  • La enseñanza de la ciudadanía según el alumnado de Educación Secundaria de Avellino: (Italia)

    Filomena Troisi, Silvia Medina Quintana

    Educación e innovación al servicio de la mejora del Conocimiento / coord. por Giorgio Crescenza, Massimiliano Fiorucci, 2024, ISBN 978-84-19786-93-7, págs. 847-862

    

  • 10. El cómic para trabajar la ciudadanía democrática en el grado de Educación Primaria: una experiencia con alumnado andaluz sobre el terrorismo de ETA

    Rafael Guerrero Elecalde, Miguel Jesús López Serrano, Silvia Medina Quintana

    Experiencias de aprendizaje desde la Didáctica de las Ciencias Sociales para la formación de una ciudadanía democrática, crítica y global / José Ignacio Ortega Cervigón (ed. lit.), Jesús Ángel Sánchez Rivera (ed. lit.), Neus González Monfort (ed. lit.), 2024, ISBN 9788410054592, págs. 85-92

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  • Influencia de las redes sociales en la construcción de la identidad de género en la adolescencia

    Silvia Medina Quintana

    Igualdad de género en entornos digitales: Desafíos educativos / coord. por Rocío Rubio Alegre; Celia Prados García (dir.), 2024, ISBN 9788410703360, págs. 111-122

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  • Patrimonio y sostenibilidad en la formación del futuro profesorado de educación infantil

    Silvia Medina Quintana

    Mirando al futuro: educación histórica y valores cívicos / coord. por Raimundo A. Rodríguez Pérez, Francisco Javier Trigueros Cano, Alicia Antolinos Sánchez, 2024, ISBN 9788410054103, págs. 482-491

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  • Alfabetización mediática, roles de género y adolescencia

    Silvia Medina Quintana

    Adolescencia, redes sociales y violencia de género digital / coord. por Celia Prados García, 2023, ISBN 9788419376923, págs. 19-32

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  • El alumnado de 1º de ESO ante un conflicto ambiental: un ejemplo de literacidad visual para trabajar los ODS

    Patricia Suárez Álvarez, Silvia Medina Quintana, Roberto García-Morís

    La didáctica de las ciencias sociales ante el reto de los Objetivos de Desarrollo Sostenible / coord. por María de la Encarnación Cambil Hernández, Antonio Rafael Fernández Paradas, Nicolás de Alba Fernández, 2023, ISBN 9788427729582, págs. 299-308

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  • ¿Objetivos de Desarrollo Sostenible o sostenibilidad?

    Patricia Suárez Álvarez, Roberto García-Morís, Silvia Medina Quintana

    La didáctica de las ciencias sociales ante el reto de los Objetivos de Desarrollo Sostenible / coord. por María de la Encarnación Cambil Hernández, Antonio Rafael Fernández Paradas, Nicolás de Alba Fernández, 2023, ISBN 9788427729582, págs. 1029-1037

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  • Formación del profesorado y alfabetización mediática en el Grado de Educación Infantil

    Silvia Medina Quintana, Miguel Jesús López Serrano

    La palabra a través: diálogos entre el pensamiento, la palabra y el cuerpo / coord. por Manuel Bermúdez Vázquez, Javier Martín Párraga, 2023, ISBN 978-84-1170-145-7, págs. 459-472

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  • Literacidad visual crítica y Didáctica de las Ciencias Sociales en la formación del profesorado

    Silvia Medina Quintana

    Las muchas caras de la Literatura: conexiones entre la literatura y otras artes y ciencias / Javier Martín Párraga (ed. lit.), 2023, ISBN 9788419376503, págs. 461-472

    

  • Percezioni degli studenti della scuola secondaria sull’insegnamento della cittadinanza: uno studio di caso ad Avellino (Italia)

    Filomena Troisi, Silvia Medina Quintana

    Proceedings 2nd international congress: education and knowledge / coord. por Rosabel Roig Vila, Fabrizio Manuel Sirignano, Jordi M. Antolí Martínez, 2023, ISBN 978-84-19690-97-5, pág. 181

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  • Narrativa infantil para trabajar el medioambiente: pautas para el profesorado en formación

    Alicia Vara López, Silvia Medina Quintana, Miguel Jesús López Serrano

    Buenas prácticas en educación infantil / coord. por Dolores Madrid Vivar, María del Rocío Pascual Lacal, 2022, ISBN 978-84-1377-466-4, págs. 869-878

    

  • Los valores medioambientales

    Silvia Medina Quintana

    Didáctica del medioambiente en Educación infantil / coord. por Jorge Alcántara-Manzanares, José Antonio López Fernández, 2022, ISBN 978-84-1357-185-0, págs. 91-110

    

  • Pautas para integrar el ecofeminismo en los planes educativos para la adolescencia

    Isabel María Muñoz García, Silvia Medina Quintana, Jorge Alcántara-Manzanares

    Educación y sociedad: pensamiento e innovación para la transformación social / coord. por David Cobos Sanchiz, Eloy López Meneses, Alicia Jaén Martínez, Antonio Hilario Martín Padilla, Laura Molina García, 2022, ISBN 978-84-1122-468-0, págs. 1441-1450

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  • Mito y realidad en torno al trabajo femenino en el Antiguo Régimen: una propuesta didáctica a partir de fuentes documentales para el profesorado en formación

    Patricia Suárez Álvarez, Silvia Medina Quintana

    Ganarse la vida: género y trabajo a través de los siglos / coord. por Raúl Ruiz Álvarez, María Aurora Molina Fajardo, Francisco Hidalgo Fernández, 2022, ISBN 978-84-1122-512-0, págs. 765-767

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  • Narrativas para trabajar la historia en Educación Primaria. El pensamiento histórico del profesorado en formación

    Roberto García-Morís, M. J. López Serrano, Silvia Medina Quintana, José Antonio López Fernández

    International Handbook of Innovation and Assessment of the Quality of Higher Education and Research. Vol. 1 / Alejandro Guillén Riquelme (ed. lit.), 2022, ISBN 978-84-1390-873-1

    

  • Mujeres, fronteras e identidades en la ciudad de Córdoba

    Silvia Medina Quintana

    Mujeres, espacios públicos y privados: un acercamiento interdisciplinar en la ciudad de Córdoba / coord. por María Rosal Nadales, 2022, ISBN 978-84-18802-32-4, págs. 63-80

    

  • Percepciones del alumnado del Grado en Educación Primaria sobre estrategias utilizadas en el aula por docentes de Didáctica de las Ciencias Sociales

    Rafael Guerrero Elecalde, Silvia Medina Quintana, Miguel Jesús López Serrano

    Prácticas docentes universitarias en Didáctica de la Ciencias Sociales: investigaciones y experiencias / coord. por Álvaro Chaparro Sainz, Carmen Rosa García Ruiz, 2022, ISBN 978-84-1122-346-1, págs. 63-74

    

  • Desarrollo curricular en Ciencias Sociales: una propuesta para 2^ de ESO desde la perspectiva crítica

    José Antonio López Fernández, Silvia Medina Quintana, Miguel Jesús López Serrano, Roberto García-Morís, Neus González Monfort

    Repensar el currículum de Ciencias Sociales: prácticas educativas para una ciudadanía crítica / coord. por Juan Carlos Bel Martínez, Juan Carlos Colomer Rubio, Nicolás de Alba Fernández, Vol. 1, 2022, ISBN 978-84-19071-10-1, págs. 125-133

    

  • Diagnóstico del grado de concientización de género en adolescentes dentro de un proyecto educativo de ámbito no formal

    Isabel María Muñoz García, Jorge Alcántara-Manzanares, Silvia Medina Quintana

    Análisis y propuestas educativas sobre género y diversidad sexual: Sociedades y escrituras en continuas transformaciones / coord. por Jaime Puig Guisado, Cristóbal Torres Fernández, María Rosa Iglesias Redondo, 2021, ISBN 978-84-1377-421-3, págs. 29-57

    

  • Los valores medioambientales

    Silvia Medina Quintana, Francisca Castro Notario

    Didáctica del medioambiente en educación primaria / Jorge Alcántara-Manzanares (ed. lit.), José Antonio López Fernández (ed. lit.), 2021, ISBN 978-84-1357-122-5, págs. 101-122

    

  • El desarrollo sostenible y la sostenibilidad

    Francisca Castro Notario, Silvia Medina Quintana

    Didáctica del medioambiente en educación primaria / Jorge Alcántara-Manzanares (ed. lit.), José Antonio López Fernández (ed. lit.), 2021, ISBN 978-84-1357-122-5, págs. 151-178

    

  • Narrativas críticas, literatura y ciudadanía: percepciones sobre la educación mediática en el grado de educación primaria

    Silvia Medina Quintana, Miguel Jesús López Serrano, Rafael Guerrero Elecalde, José Antonio López Fernández

    Docencia, ciencia y humanidades: hacia una enseñanza integral en la universidad del siglo XXI / coord. por Marc Pallarès Piquer, Javier Gil Quintana, Antonio Leopoldo Santisteban Espejo, 2021, ISBN 8413773202, págs. 177-193

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  • Josep Fontana: El libro Enseñar historia con una Guerra Civil por medio y la formación del profesorado

    Roberto García-Morís, Uxío-Breogán Diéguez Cequiel, José Antonio López Fernández, Silvia Medina Quintana

    El futur comença ara mateix: L'ensenyament de les ciències socials per interpretar el món i actuar socialment / coord. por Mariona Massip Sabater, Neus González Monfort, Antoni Santisteban Fernández, 2021, ISBN 978-84-490-9413-2, págs. 331-339

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  • Epistemología de la didáctica de las ciencias sociales a través de los cuentos y la literatura en el Grado de Educación Primaria

    Miguel Jesús López Serrano, Rafael Guerrero Elecalde, José Antonio López Fernández, Silvia Medina Quintana

    Innovaciones metodológicas con TIC en educación / coord. por Olga Buzón-García, María del Carmen Romero García, Amparo Verdú Vázquez, 2021, ISBN 978-84-1377-319-3, págs. 4120-4137

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  • Percepciones del alumnado sobre metodologías y estrategias para la enseñanza de las Ciencias Sociales. El grado de Educación Primaria en la Universidad de Córdoba

    Rafael Guerrero Elecalde, Silvia Medina Quintana, Miguel Jesús López Serrano, José Antonio López Fernández

    La formación del profesorado en Didáctica de las Ciencias Sociales en el ámbito Iberoamericano / María del Carmen Sánchez Fuster (ed. lit.), José María Campillo Ferrer (ed. lit.), Verónica Vivas Moreno (ed. lit.), 2021, ISBN 9788409347490, págs. 503-515

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  • Creencias y concepciones sobre el medioambiente del profesorado en formación de Educación Primaria

    José Antonio López Fernández, Silvia Medina Quintana

    Luces en el camino: filosofía y ciencias sociales en tiempos de desconcierto / coord. por Manuel Bermúdez Vázquez, 2021, ISBN 978-84-1377-322-3, págs. 2091-2112

    • Texto Completo Libro
    

  • La utilización de fuentes documentales como recurso didáctico para la formación de la identidad histórica en el grado de educación primaria: el patrimonio urbano

    Rafael Guerrero Elecalde, Patricia Suárez Álvarez, Miguel Jesús López Serrano, Silvia Medina Quintana

    Muros de discriminación y exclusión en la construcción de identidades: la mirada de las ciencias sociales / coord. por Almudena Cotán Fernández, José Carlos Ruiz Sánchez, 2021, ISBN 978-84-1377-564-7, págs. 2053-2075

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  • Trabajar la didáctica de las ciencias sociales. Una propuesta de literacidad visual con el alumnado universitario

    Silvia Medina Quintana, Patricia Suárez Álvarez

    Muros de discriminación y exclusión en la construcción de identidades: la mirada de las ciencias sociales / coord. por Almudena Cotán Fernández, José Carlos Ruiz Sánchez, 2021, ISBN 978-84-1377-564-7, págs. 2076-2091

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  • Narrativas críticas y educación mediática en el Grado de Educación Primaria

    Silvia Medina Quintana, Miguel Jesús López Serrano, José Antonio López Fernández, Rafael Guerrero Elecalde

    Universidad, innovación e investigación ante el horizonte 2030 / coord. por Rosalba Mancinas Chávez, 2021, ISBN 978-84-18167-39-3

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  • Aprendizaje de la Epistemología de las Ciencias Sociales a través de las narraciones tradicionales y actuales en el Grado de Educación Primaria

    Miguel Jesús López Serrano, Silvia Medina Quintana, José Antonio López Fernández, Rafael Guerrero Elecalde

    Universidad, innovación e investigación ante el horizonte 2030 / coord. por Rosalba Mancinas Chávez, 2021, ISBN 978-84-18167-39-3

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  • Trabajar la sostenibilidad a escala local. Una propuesta para el Grado en Educación Primaria en la ciudad de Córdoba

    Miguel Jesús López Serrano, Silvia Medina Quintana

    Claves para la innovación pedagógica ante los nuevos retos: respuestas en la vanguardia de la práctica educativa / coord. por Eloy López Meneses, David Cobos Sanchiz, Laura Molina García, Alicia Jaén Martínez, Antonio Hilario Martín Padilla, 2020, ISBN 978-84-18348-22-8, págs. 2637-2644

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  • Recursos literarios para niños y niñas sobre el patrimonio arqueológico cordobés

    Roberto García-Morís, Silvia Medina Quintana, Montserrat Reina Moyano

    Educación y divulgación del patrimonio arqueológico: la socialización del pasado como reto para el futuro / coord. por Ana B. Ruiz Osuna, Silvia Medina Quintana, Leonor M. Pérez Naranjo; Desiderio Vaquerizo Gil (pr.), 2020, ISBN 978-84-9045-904-1, págs. 37-52

    

  • El patrimonio arqueológico en Córdoba con perspectiva de género: una intervención desde las ciencias sociales en el grado de Educación Primaria

    Silvia Medina Quintana, Miguel Jesús López Serrano

    Educación y divulgación del patrimonio arqueológico: la socialización del pasado como reto para el futuro / coord. por Ana B. Ruiz Osuna, Silvia Medina Quintana, Leonor M. Pérez Naranjo; Desiderio Vaquerizo Gil (pr.), 2020, ISBN 978-84-9045-904-1, págs. 81-95

    

  • Google Earth, una herramienta para la didáctica de las ciencias sociales durante el confinamiento: el conocimiento del medio local en el grado de educación primaria

    Silvia Medina Quintana, Miguel Jesús López Serrano, Rafael Guerrero Elecalde

    La tecnología como eje del cambio metodológico / coord. por Ernesto Colomo Magaña, Enrique Sánchez Rivas, Julio Ruiz Palmero, José Sánchez Rodríguez, 2020, ISBN 978-84-1335-052-3, págs. 104-106

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  • El conocimiento del medio local en el Grado de Educación Primaria a través de Google Earth. Un recurso para la didáctica de las ciencias sociales

    Silvia Medina Quintana, Miguel Jesús López Serrano, Rafael Guerrero Elecalde

    Tecnologías educativas y estrategias didácticas / coord. por Enrique Sánchez Rivas, Ernesto Colomo Magaña, Julio Ruiz Palmero, José Sánchez Rodríguez, 2020, ISBN 978-84-1335-063-9, págs. 1992-2000

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  • Trabajar la ciudadanía a través de la Didáctica de las Ciencias Sociales

    José Antonio López Fernández, Silvia Medina Quintana, Miguel Jesús López Serrano, Roberto García-Morís

    Enseñar y aprender didáctica de las Ciencias Sociales: la formación del profesorado desde una perspectiva sociocrítica / coord. por Maria João Barroso Hortas, Alfredo Dias D'Almeida, Nicolás de Alba Fernández, 2019, ISBN 978-989-8912-06-0, págs. 669-676

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  • El trabajo rural femenino según el alumnado de Educación Secundaria. Un análisis de literacidad visual histórica

    Roberto García-Morís, Silvia Medina Quintana, José Antonio López Fernández

    Innovación educativa en la sociedad digital / coord. por Tomás Sola Martínez, Marina García Carmona, Arturo Fuentes Cabrera, Antonio Manuel Rodríguez García, Jesús López Belmonte, 2019, ISBN 978-84-1324-493-8, págs. 2173-2185

    

  • Wikiloc como recurso didáctico para la formación de docentes de ciencias sociales en Educación Primaria

    Rafael Guerrero Elecalde, Silvia Medina Quintana, Miguel Jesús López Serrano

    Innovación y tecnología en contextos educativos / Enrique Sánchez Rivas (aut.), Julio Ruiz Palmero (aut.), 2019, ISBN 9788417449933, págs. 894-904

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  • La percepción del medio rural entre el profesorado de geografía e historia en formación inicial

    José Antonio López Fernández, Roberto García-Morís, Silvia Medina Quintana

    La reconfiguración del medio rural en la sociedad de la información: nuevos desafíos en la educación geográfica / coord. por Xosé Carlos Macía Arce, Francisco Xosé Armas Quintá, Francisco Rodríguez Lestegás, 2019, ISBN 978-84-120945-6-5, págs. 783-795

    

  • El patrimonio en la formación del profesorado de Educación Infantil: una propuesta activa a través del casco histórico de Córdoba

    Silvia Medina Quintana, José Antonio López Fernández

    Buscando formas de enseñar: investigar para innovar en didáctica de las Ciencias Sociales / Esther López Torres (ed. lit.), Carmen Rosa García Ruiz (ed. lit.), María Sánchez Agustí (ed. lit.), 2018, ISBN 978-84-8448-958-0, págs. 263-274

    • Texto Completo Libro
    

  • Los conocimientos sobre el tiempo histórico y su representación en ejes cronológicos del alumnado del grado en Educación Primaria

    Silvia Medina Quintana, Francisco Valverde Fernández

    Buscando formas de enseñar: investigar para innovar en didáctica de las Ciencias Sociales / Esther López Torres (ed. lit.), Carmen Rosa García Ruiz (ed. lit.), María Sánchez Agustí (ed. lit.), 2018, ISBN 978-84-8448-958-0, págs. 275-286

    • Texto Completo Libro
    

  • Las representaciones del profesorado de Educación Primaria en formación sobre la familia histórica: un estudio de literacidad visual histórica

    Roberto García-Morís, Silvia Medina Quintana

    Familias, género y educación: tradición y rupturas en las sociedades moderna y contemporánea / coord. por Silvia Medina Quintana, 2018, ISBN 978-84-17140-82-3, págs. 173-191

    

  • La ciudad de los niños y las niñas como punto de encuentro Facultad-Escuela en la formación inicial de formadoras y formadores

    Jorge Alcántara-Manzanares, Sebastián Rubio García, Natividad Adamuz Povedano, Rafael Bracho López, Mónica Calderón Santiago, Marta Domínguez Escribano, Albano García Sánchez, José Antonio López Fernández, Bárbara Luque Salas, Carmen de la Mata Agudo, Silvia Medina Quintana, Manuel Mora Márquez, Juan Antonio Moriana Elvira, Pilar Gema Rodríguez Ortega, Araceli Sánchez Raya

    Iluminando el cambio educativo: encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales / coord. por Cristina Martínez-Losada, Susana García Barros, 2018, ISBN 978-84-9749-688-9, págs. 321-326

    • Texto Completo Libro
    

  • Representations of women, motherhood and chilhood in Spanish primary school textbooks

    Silvia Medina Quintana

    Motherhood and infancies in the Mediterranean in antiquity / coord. por Margarita Sánchez Romero, Rosa María Cid López, 2018, ISBN 978-1-78925-038-1, págs. 263-272

    

  • El paisaje natural y cultural en el nuevo currículo de Educación Primaria (LOMCE)

    Ramón Martínez Medina, José Antonio López Fernández, Silvia Medina Quintana, Roberto García-Morís

    Valores e identidad de los paisajes culturales: Instrumentos para el conocimiento y difusión de una nueva categoría patrimonial / coord. por Belén Calderón Roca, 2018, ISBN 9788433862532, págs. 349-370

    

  • Investigar los conocimientos del alumnado sobre el patrimonio del medio rural a través de la metodología de la literacidad visual

    Roberto García-Morís, José Antonio López Fernández, Ramón Martínez Medina, Uxío-Breogán Diéguez Cequiel, Silvia Medina Quintana

    Investigación en didáctica de las ciencias sociales. Retos preguntas y líneas de investigación / coord. por Ramón Martínez Medina, Roberto García-Morís, Carmen Rosa García Ruiz, 2017, ISBN 978-84-697-2350-0, págs. 627-640

    • Texto Completo Libro
    

  • Los conocimientos sobre historia en el alumnado del grado en educación primaria

    Silvia Medina Quintana, María Pilar Molina Torres, Francisco Valverde Fernández, Roberto García-Morís

    Investigación en didáctica de las ciencias sociales. Retos preguntas y líneas de investigación / coord. por Ramón Martínez Medina, Roberto García-Morís, Carmen Rosa García Ruiz, 2017, ISBN 978-84-697-2350-0, págs. 678-686

    • Texto Completo Libro
    

  • Literacidad visual y alteridad. La construcción "del otro" en las narraciones del alumnado del grado en educación primaria

    Roberto García-Morís, Silvia Medina Quintana, José Antonio López Fernández, Ramón Martínez Medina

    Deconstruir la alteridad desde la Didáctica de las Ciencias Sociales: educar para una ciudadanía global / coord. por Carmen Rosa García Ruiz, Aurora Arroyo Doreste, Beatriz Andreu Mediero, 2016, ISBN 978-84-8198-946-5, págs. 151-164

    • Texto Completo Libro
    

  • Las imágenes de mujeres en los libros de texto de Educación Primaria

    Silvia Medina Quintana, Roberto García-Morís

    Mujeres en riesgo de exclusión social: una perspectiva transnacional / coord. por Óscar Fernández Álvarez, 2016, ISBN 978-84-486-1010-4, págs. 313-323

    

  • «Ager mulierum»: Mujeres y explotaciones agrícolas en la Hispania romana

    Silvia Medina Quintana

    Jornaleras, campesinas y agricultoras: la historia agraria desde una perspectiva de género / Teresa María Ortega López (ed. lit.), 2015, ISBN 978-84-16272-96-9, págs. 27-41

    

  • Introducción

    Sonia García Galán (pr.), Silvia Medina Quintana (pr.), Carmen Suárez Suárez (pr.)

    Nacimientos bajo control: el parto en las edades Moderna y Contemporánea / Sonia García Galán (ed. lit.), Silvia Medina Quintana (ed. lit.), Carmen Suárez Suárez (ed. lit.), 2014, ISBN 978-84-9704768-5, págs. 17-24

    

  • Un recorrido didáctico a través de las esculturas femeninas de Oviedo

    Silvia Medina Quintana

    Nuevas perspectivas conceptuales y metodológicas para la educación geográfica / coord. por Ramón Martínez Medina, Emilia María Tonda Monllor, Vol. 1, 2014, ISBN 978-84-940784-7-7, págs. 289-300

    • Texto Completo Volumen
    

  • Sabias y brujas

    Silvia Medina Quintana

    Horas de radio: sobre mujeres e historia / coord. por Rosa María Cid López, 2013, ISBN 978-84-8053-680-6, págs. 48-51

    

  • Las Reinas de la España moderna

    Silvia Medina Quintana

    Horas de radio: sobre mujeres e historia / coord. por Rosa María Cid López, 2013, ISBN 978-84-8053-680-6, págs. 68-71

    

  • Mujeres y trabajo

    Silvia Medina Quintana

    Horas de radio: sobre mujeres e historia / coord. por Rosa María Cid López, 2013, ISBN 978-84-8053-680-6, págs. 113-116

    

  • Las mujeres y los saberes científicos

    Silvia Medina Quintana

    Horas de radio: sobre mujeres e historia / coord. por Rosa María Cid López, 2013, ISBN 978-84-8053-680-6, págs. 130-133

    

  • Las aristócratas hispanorromanas: entre la identidad de clase y género

    Silvia Medina Quintana

    Epistemología feminista: mujeres e identidad / María Elena Jaime de Pablos (aut.), 2011, ISBN 978-84-15335-17-7, págs. 1380-1394

    

  • El trabajo femenino: Utopía y realidad social

    Silvia Medina Quintana

    Historia y utopía: estudios y reflexiones, 2011, ISBN 978-84-939482-1-4, págs. 45-61

    

  • Las nodrizas: una maternidad comprada

    Silvia Medina Quintana

    Maternidades: representaciones y realidad social. Edades Antigua y media / coord. por Rosa María Cid López, 2010, ISBN 978-84-87090-57-8, págs. 203-214

    

  • Mujeres, educación y conocimiento: Unidad temática 5

    Silvia Medina Quintana

    Mujeres en la historia: guía didáctica / coord. por Rosa María Cid López, 2010, ISBN 978-84-694-2244-1, págs. 133-160

    • Texto Completo Libro
    

  • Las aristócratas hispanoromanas: entre la identidad de clase y género

    Silvia Medina Quintana

    Identidades femeninas en un mundo plural / María Elena Jaime de Pablos (ed. lit.), 2009, ISBN 978-84-96980-81-5, págs. 473-478

    

  • Madres y maternidades en Plutarco: una valoración de textos seleccionados

    Silvia Medina Quintana

    Madres y maternidades: construcciones culturales en la civilización clásica / coord. por Rosa María Cid López, 2009, ISBN 978-84-8367-228-0, págs. 349-359

    

• Reseñas

  • Mérida Serrano, R., Torres-Porras, J. y Alcántara Manzanares, J. (eds.). "Didáctica de las Ciencias Experimentales en Educación Infantil": Madrid: Síntesis, 2017, 268 pp.

    Silvia Medina Quintana (res.)

    ESE: Estudios sobre educación., ISSN 1578-7001, Nº. 36, 2019, págs. 233-235

    Es reseña de:

    • Didáctica de las ciencias experimentales en educación infantil: un enfoque práctico / coord. por Rosario Mérida Serrano, Jerónimo Torres Porras, Jorge Alcántara-Manzanares

      Síntesis, 2017. ISBN 978-84-9171-061-5

    • Texto completo
    

  • DOMÍNGUEZ ARRANZ, Almudena (ed). «Mujeres en la Antigüedad Clásica: género, poder y conflicto»: Madrid: Sílex, 2010

    Silvia Medina Quintana (res.)

    Studia historica. Historia antigua, ISSN 0213-2052, Nº 30, 2012 (Ejemplar dedicado a: Crisis e inestabilidad en el mundo antiguo), págs. 375-379

    Es reseña de:

    • Mujeres en la antigüedad clásica: género, poder y conflicto / coord. por María Almudena Domínguez Arranz

      Sílex, 2010. ISBN 978-84-7737-414-5

    • Texto completo
    

• Libros

  • Ciencia violeta: I Encuentro Científico sobre Investigación con Perspectiva de Género : [Actas]

    Sara Pinzi (ed. lit.), Silvia Medina Quintana (ed. lit.), Celia Prados García (ed. lit.), Pablo Hinojosa Luque (ed. lit.), David Sánchez Cruz (ed. lit.)

    Universidad de Córdoba, UCOPress, 2023. ISBN 978-84-9927-765-3

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

  • Nacimientos bajo control: el parto en las edades Moderna y Contemporánea

    Sonia García Galán (ed. lit.), Silvia Medina Quintana (ed. lit.), Carmen Suárez Suárez (ed. lit.)

    Trea, 2014. ISBN 978-84-9704768-5

    Ha sido reseñado en:

    • GARCÍA GALÁN, Sonia; MEDINA QUINTANA, Silvia; SUÁREZ SUÁREZ, Carmen (eds.). "Nacimientos bajo control. El parto en las edades moderna y contemporánea": Gijón: Trea, 2014. ISBN 978-84-9704768-5

      Alberto Morán Corte (res.)

      Estudios humanísticos. Historia, ISSN 1696-0300, Nº. 13, 2014, págs. 245-247

    • García Galán, S., Medina Quintana, s. y Suárez Suárez, C. (eds.). "Nacimientos bajo control. El parto en las edades Moderna y Contemporánea": Gijón: Trea, 2014. ISBN 978-84-9704768-5

      Borja Méndez Santiago (res.)

      Femeris: Revista Multidisciplinar de Estudios de Género, ISSN-e 2530-2442, Vol. 1, Nº. 1-2, 2016, págs. 189-192

    

  • Mujeres y economía en la Hispania romana: oficios, riqueza y promoción social

    Silvia Medina Quintana

    Trabe, 2014. ISBN 978-84-8053-771-1

    Ha sido reseñado en:

    • MEDINA QUINTANA, Silvia. "Mujeres y economía en la Hispania prerromana. Oficios, riqueza y promoción social": Oviedo: Trabe, 2014. Colección Deméter

      Patricia González Gutiérrez (res.)

      Arenal: Revista de historia de las mujeres, ISSN-e 2792-1565, ISSN 1134-6396, Vol. 22, Nº 2, 2015, págs. 440-442

    • Silvia Medina Quintana. "Mujeres y economía en la Hispania romana. Oficios, riqueza y promoción social": (=Colección Deméter 4), Oviedo, Editorial Trabe, 2014, 256 pp., dossier fotográfico: 5 pp., 11 figs. color. [ISBN: 978-84-8053-771-1]

      Patricia González Gutiérrez (res.)

      Gerión, ISSN 0213-0181, Vol. 34, Nº 34, 2016, págs. 458-460

    

• Tesis

  • Mujeres y economía en la Hispania romana: oficios, riqueza y promoción social

    Silvia Medina Quintana

    Tesis doctoral dirigida por Rosa María Cid López (dir. tes.). Universidad de Oviedo (2012).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: TESEO
    

• Tesis dirigidas

  • Análisis de la conciencia ambiental y de género en adolescentes para su mejora desde la educación

    Isabel María Muñoz García

    Tesis doctoral dirigida por Silvia Medina Quintana (dir. tes.), Jorge Alcántara-Manzanares (dir. tes.). Universidad de Córdoba (ESP) (2023).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: Helvia
    

• Coordinación

  • Obras Colectivas

    • Educación y divulgación del patrimonio arqueológico: la socialización del pasado como reto para el futuro

      coord. por Ana B. Ruiz Osuna, Silvia Medina Quintana, Leonor M. Pérez Naranjo; Desiderio Vaquerizo Gil (pr.)

      Comares, 2020. ISBN 978-84-9045-904-1

      

    • Familias, género y educación: tradición y rupturas en las sociedades moderna y contemporánea

      coord. por Silvia Medina Quintana

      Trea, 2018. ISBN 978-84-17140-82-3

      Ha sido reseñado en:

      • MEDINA QUINTANA, Silvia (ed.). "Familias, género y educación. Tradición y rupturas en las sociedades modernas y contemporánea": Gijón: Trea, 2018. ISBN: 978-84-17140-82-3

        Sonia García Galán (res.)

        Arenal: Revista de historia de las mujeres, ISSN-e 2792-1565, ISSN 1134-6396, Vol. 26, Nº 2, 2019, págs. 648-652

      • Reseña del libro: Familias, género y educación. Tradición y rupturas en las sociedades moderna y contemporánea

        José Antonio López Fernández (res.)

        Revista de estudios e investigación en psicología y educación, ISSN-e 2386-7418, Vol. 6, Nº. 1, 2019, págs. 98-100

      

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