Rafael Crismán Pérez

• Artículos de revistas (14)
• Colaboraciones en obras colectivas (25)
• Libros (4)
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• Artículos de revistas

  • Las actitudes lingüísticas de estudiantes andaluces de Educación Secundaria Obligatoria hacia la modalidad lingüística andaluza

    Rafael Crismán Pérez

    Pragmalinguistica, ISSN 1133-682X, Nº 32, 2024, págs. 143-168

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  • Lectura proyectada versus consumo real de formatos narrativos en lengua española en universitarios de español como L1

    Beatriz Peña Acuña, Rafael Crismán Pérez

    Investigaciones Sobre Lectura, ISSN-e 2340-8685, Nº. 17, 2, 2022, págs. 1-29

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  • Las Actitudes lingüísticas y argumentativas de Nietzsche

    Rafael Crismán Pérez, Mohamed el Mouden

    Estudios Nietzsche: Revista de la Sociedad Española de Estudios sobre Friedrich Nietzsche, ISSN 1578-6676, Nº.2 21, 2021 (Ejemplar dedicado a: Nietzsche y la educación), págs. 153-171

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  • A study of the differences among EFL/ESL methods for reading Comprehension and language awareness

    Isabel Núñez Vázquez, Rafael Crismán Pérez

    Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, ISSN 1697-7467, Nº. 35, 2021, págs. 9-24

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  • Validación del cuestionario acerca de actitudes lingüísticas hacia una lengua extranjera debido al uso de la app Papua

    Beatriz Peña Acuña, Rafael Crismán Pérez

    ReiDoCrea: Revista electrónica de investigación y docencia creativa, ISSN-e 2254-5883, Vol. 10, 2021, págs. 1-13

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  • Construcciones verbales auxiliares en portugués y español: un estudio comparativo y sus aplicaciones como segundas lenguas

    Rafael Crismán Pérez

    Revista de Lenguas Modernas, ISSN 1659-1933, ISSN-e 2215-5643, Nº. 34, 2021, págs. 39-57

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  • La Incorporación de las actitudes linguísticas y las representaciones sociales a la teoría de la argumentación de Michel Meyer

    Mohamed el Mouden, Rafael Crismán Pérez

    Revista iberoamericana de argumentación, ISSN-e 2172-8801, Nº. 23, 2021, págs. 23-42

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  • Linguistic attitudes based on cognitive, affective and behavioral components in respect to Andalusian linguistic variation of Moroccan university students

    Rafael Crismán Pérez

    Lengua y Migración = Language and Migration, ISSN 1889-5425, ISSN-e 2660-7166, Vol. 12, Nº. 1, 1 (Suplemento monográfico), 2020 (Ejemplar dedicado a: Para una sociolingüística de la migración: teorías, modelos y métodos), págs. 175-202

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  • Las actitudes lingüísticas de estudiantes universitarios extranjeros de ELE hacia la modalidad lingüística andaluza: componentes cognitivos, afectivos y conductuales

    Rafael Crismán Pérez, Isabel Núñez Vázquez

    Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, ISSN 1697-7467, Nº. 33, 2020, págs. 201-216

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  • Estudio empírico sobre la actitud hacia los usos de la modalidad lingüística andaluza según diferentes variantes situacionales a partir de una metodología cuantitativa. Perspectivas científicas y aplicaciones didácticas.

    Rafael Crismán Pérez, Isabel Núñez

    Dialectologia, ISSN-e 2013-2247, Nº. 18, 2017, págs. 19-41

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  • Valoración por los estudiantes del Grado de Educación Infantil del trabajo por proyectos desde una propuesta de innovación docente interdisciplinar

    Esther García González, José María Cardeñoso Domingo, Rafael Crismán Pérez, Lourdes Aragón Núñez, Carmen González González, Natalia Jiménez Tenorio, Francisco Manuel Moreno Pino, María del Pilar Azcaráte Goded, Susana Sánchez Rodríguez

    Investigación en la escuela, ISSN-e 2443-9991, ISSN 0213-7771, Nº 91, 2017, págs. 19-35

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  • La evaluación del trabajo por proyectos por los estudiantes: un estudio a partir de un proyecto de innovación docente universitario

    Rafael Crismán Pérez, José María Cardeñoso Domingo, Esther García González

    REDU: Revista de Docencia Universitaria, ISSN 1696-1412, ISSN-e 1887-4592, Vol. 15, Nº. 2, 2017, págs. 35-55

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  • La ansiedad como variable predictora de la autoestima en adolescentes y su influencia en el proceso educativo y en la comunicación

    Isabel Núñez Vázquez, Rafael Crismán Pérez

    Revista Iberoamericana de Educación, ISSN 1022-6508, ISSN-e 1681-5653, Vol. 71, Nº. Extra 2, 2016 (Ejemplar dedicado a: Educación infantil (I)), págs. 109-128

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  • Escala de conocimiento morfológico de la modalidad lingüística andaluza: estudios de fiabilidad, evidencias de validez y repercusiones didácticas

    Rafael Crismán Pérez, Isabel Núñez Vázquez

    Revista de investigación lingüística (RIL), ISSN 1139-1146, Nº. 18, 2015 (Ejemplar dedicado a: Variación Lingüística y Lengua Española), págs. 43-64

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • La presencia de la lengua española en la frontera sur de Europa: actitudes y realidad comunicativa

    Rafael Crismán Pérez

    Interpretación, razón y cultura: perspectivas hermenéuticas / coord. por Mohamed el Mouden, Rafael Crismán Pérez, Rafael González Galiana, Antonio Javier Martín Castellanos, Lola Bañón Castellón, 2024, ISBN 978-84-1170-937-8, págs. 269-284

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  • Las actitudes lingüísticas en las redes sociales de lengua española hacia los arabismos: el concepto "ŷihād"

    Rafael Crismán Pérez, Chaymae Kellouai

    Teorías cognitivas entre el mundo árabe e islámico y Occidente: retos de la comunicación y barreras a la interacción / coord. por Mohamed el Mouden, Antonio Javier Martín Castellanos, Lola Bañón Castellón, Rafael González Galiana, Rafael Crismán Pérez, 2023, ISBN 978-84-1122-926-5, págs. 282-307

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  • Las actitudes lingüísticas en lengua española hacia el préstamo léxico ŷihād. Desde su etimología original al significado en el diccionario de la RAE

    Rafael Crismán Pérez

    El mundo árabe e islámico y occidente. Retos de construcción del conocimiento sobre el otro / coord. por Mohamed el Mouden, Antonio Javier Martín Castellanos, Rafael González Galiana, Rafael Crismán Pérez, 2022, ISBN 978-84-1377-642-2, págs. 59-74

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  • Influencia de las tecnologías del aprendizaje y el conocimiento sobre el filtro afectivo en el aprendizaje de una segunda lengua y sus actitudes lingüísticas

    Rafael Crismán Pérez, Isabel Núñez Vázquez

    Desempeño docente y formación en competencia digital en la era SARS COV 2 / coord. por Inmaculada Aznar Díaz, Juan Antonio López Núñez, María Pilar Cáceres Reche, Claudia de Barros Camargo, Francisco Javier Hinojo Lucena, 2021, ISBN 978-84-1377-304-9, págs. 605-616

    

  • Linguistic attitudes of Andalusian Secondary School students towards Andalusian linguistic modality: an instrument and its applications

    Rafael Crismán Pérez, Francisco Ruiz Fernández

    Discursos, mujeres y artes: ¿Construyendo o derribando fronteras? / coord. por Romina Grana, 2021, ISBN 978-84-1377-565-4, págs. 1385-1402

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  • Multiculturalism as adolescents' first preference for acculturation in relation to moroccan classmates in a secon language lesson after the financial crisis: a new comunicative context

    Isabel Núñez Vázquez, Rafael Crismán Pérez

    El devenir de las civilizaciones: interacciones entre el entorno humano, natural y cultural / coord. por Sandra Olivero Guidobono, 2021, ISBN 978-84-1377-324-7, págs. 851-874

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  • The moderating role of self-identity to improve linguistic attitudes towards a second language in rural schools

    Isabel Núñez Vázquez, Rafael Crismán Pérez

    Innovaciones metodológicas con TIC en educación / coord. por Olga Buzón-García, María del Carmen Romero García, Amparo Verdú Vázquez, 2021, ISBN 978-84-1377-319-3, págs. 2032-2048

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  • Acquisition hypothesis to improve linguistic attitudes and symbolic learning in foreign language through project-based learning

    Isabel Núñez Vázquez, Rafael Crismán Pérez

    Innovación en la docencia e investigación de las ciencias sociales y de la educación / coord. por Rabia M’Rabet Temsamani, Carlos Hervás-Gómez, 2021, ISBN 9788413775906, págs. 1306-1322

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  • La educación superior: Estilos cognitivos y actitudes lingüísticas

    Isabel Núñez Vázquez, Rafael Crismán Pérez

    Innovación en la docencia e investigación de las ciencias sociales y de la educación / coord. por Rabia M’Rabet Temsamani, Carlos Hervás-Gómez, 2021, ISBN 9788413775906, págs. 2709-2726

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  • Gender-based acquisition of foreign language and linguistic attitudes from the theory of planned behaviour

    Isabel Núñez Vázquez, Rafael Crismán Pérez

    Las redes de la comunicación: estudios multidisciplinares actuales / coord. por Juan Carlos Figuereo Benítez, Rosalba Mancinas Chávez, 2021, ISBN 978-84-1377-560-9, págs. 540-559

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  • Engaging students to be environmentally concious in foreign language learning and linguistic attitudes: Action-oriented behavior

    Isabel Núñez Vázquez, Rafael Crismán Pérez

    Las redes de la comunicación: estudios multidisciplinares actuales / coord. por Juan Carlos Figuereo Benítez, Rosalba Mancinas Chávez, 2021, ISBN 978-84-1377-560-9, págs. 812-832

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  • Fostering literacy skills by working on phonics to improve foreign language learning and linguistic attitudes

    Isabel Núñez Vázquez, Rafael Crismán Pérez

    Muros de discriminación y exclusión en la construcción de identidades: la mirada de las ciencias sociales / coord. por Almudena Cotán Fernández, José Carlos Ruiz Sánchez, 2021, ISBN 978-84-1377-564-7, págs. 2146-2160

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  • Sharing factors between foreign language learning and cognitive accessibility to improve linguistic attitudes

    Isabel Núñez Vázquez, Rafael Crismán Pérez

    Muros de discriminación y exclusión en la construcción de identidades: la mirada de las ciencias sociales / coord. por Almudena Cotán Fernández, José Carlos Ruiz Sánchez, 2021, ISBN 978-84-1377-564-7, págs. 2161-2177

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  • Semantic query processing for inclusive education

    Isabel Núñez Vázquez, Rafael Crismán Pérez

    Nuevas formas de aprendizaje en la era digital: en busca de una educación inclusiva / coord. por Luisa Vega Caro, Alba Vico-Bosch, David Recio Moreno, 2021, ISBN 978-84-1377-321-6, págs. 700-721

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  • The moderating role of self-identity to improve linguistic attitudes towards a second language in rural schools

    Isabel Núñez Vázquez, Rafael Crismán Pérez

    Universidad, innovación e investigación ante el horizonte 2030 / coord. por Rosalba Mancinas Chávez, 2021, ISBN 978-84-18167-39-3

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  • Semantic query processing for inclusive education

    Isabel Núñez Vázquez, Rafael Crismán Pérez

    Universidad, innovación e investigación ante el horizonte 2030 / coord. por Rosalba Mancinas Chávez, 2021, ISBN 978-84-18167-39-3

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  • El papel de las gramáticas simplificadas y específicas para mujeres en la educación infantil durante los siglos XVIII y XIX en Europa y su influencia en la sociedad

    Rafael Crismán Pérez

    La invención de la infancia: XIX encuentro de la Ilustración al Romanticismo : Cádiz, Europa y América ante la modernidad, 1750-1850 : Cádiz, 15-17 de octubre, 2019 / Fernando Durán López (ed. lit.), 2020, ISBN 9788498288223, págs. 403-412

    

  • Competencias socioemocionales en los procesos lecto-escritores de segundas lenguas

    Rafael Crismán Pérez, Isabel Núñez Vázquez

    Reflexiones para la sociedad del siglo XXI: aportaciones desde la Academia / coord. por Alberto Dafonte Gómez, Manuel José López Ruiz, Sonia Morales Calvo, 2020, ISBN 978-84-18614-27-9, págs. 95-104

    

  • La teoría de la mente en los procesos lecto-escritores de segundas lenguas

    Isabel Núñez Vázquez, Rafael Crismán Pérez

    X Congreso Universitario Internacional sobre Contenidos, Investigación, Innovación y Docencia: (CUICIID 2020). Libro de Actas / coord. por David Caldevilla Domínguez, 2020, ISBN 978-84-09-22948-2

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  • Valor lingüístico y cognitivo de los textos guiados para el proceso lectoescritor: transferencia de competencias de la lengua extranjera a la lengua nativa

    Isabel Núñez Vázquez, Rafael Crismán Pérez

    Análisis de enfoques, metodologías y herramientas didácticas para la comprensión lectora / Elena Jiménez Pérez (ed. lit.), María Isabel de Vicente Yagüe Jara (ed. lit.), 2018, ISBN 978-84-9171-285-5, págs. 197-204

    

  • La actitud hacia la modalidad lingüística andaluza de los estudiantes estadounidenses de español como lengua extranjera

    Rafael Crismán Pérez

    Civilización, literatura y lengua españolas: Ciencia y docencia en el NW-Cádiz Program (1997-2017) / Victoriano Gaviño Rodríguez (ed. lit.), José Marchena Domínguez (ed. lit.), 2018, ISBN 978-84-9828-687-8, págs. 187-202

    

  • Los procesos lingüísticos y cognitivos en las nuevas herramientas digitales: Muro virtual, flashcards y cuestionarios online

    Rafael Crismán Pérez

    Humanidades digitales: Retos, recursos y nuevas propuestas / coord. por Eva Álvarez Ramos, Francisco Javier Blasco Pascual, 2018, ISBN 978-84-16178-83-4, págs. 99-104

    

  • El papel de la modalidad lingüística andaluza en la enseñanza de español como lengua extranjera

    Rafael Crismán Pérez

    Panhispanismo y variedades en la enseñanza del español L2-LE / Enrique Balmaseda Maestu (ed. lit.), Fernando García Andreva (ed. lit.), Maribel Martínez-López (ed. lit.), 2017, ISBN 978-84-697-5317-0, págs. 263-272

    

  • El taller de escritura para el desarrollo de la conciencia metalingüística en estudiantes de ELE

    Rafael Crismán Pérez

    La formación y competencias del profesorado de ELE: XXVI Congreso Internacional ASELE / coord. por Olga Cruz Moya; María Ángeles Lamolda González (comp.), 2016, ISBN 978-84-617-4539-5, págs. 257-265

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  • La influencia de de las variables diastráticas sexo, edad y nivel sociocultural en el nivel de conocmiento del plano morfológico de la lengua española en la educación secundaria obligatoria

    Rafael Crismán Pérez

    La enseñanza de ELE centrada en el alumno / Yuko Morimoto (ed. lit.), María Victoria Pavón Lucero (ed. lit.), Rocío Santamaría Martínez (ed. lit.), 2015, ISBN 978-84-608-5228-5, págs. 295-304

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• Libros

  • El comentario de textos en lengua española para el acceso a la enseñanza media II

    Rafael Crismán Pérez, Francisco Ruiz Fernández

    Octaedro, 2023. ISBN 978-84-19023-07-0

    • Resumen
    

  • El desarrollo de las habilidades comunicativas escritas en lengua española

    Rafael Crismán Pérez

    Octaedro, 2016. ISBN 978-84-9921-858-8

    

  • La construcción de escalas de medición para la investigación lingüística y sus aplicaciones didácticas: una propuesta con respecto a la modalidad lingüística andaluza

    Rafael Crismán Pérez

    Madrid : ACCI, D.L. 2016. ISBN 978-84-16549-34-4

    

  • La didáctica de la lengua extranjera Inglés en Educación Primaria: supuestos prácticos

    Isabel Núñez Vázquez, Rafael Crismán Pérez

    Círculo Rojo, 2015. ISBN 978-84-9095-604-5

    

• Tesis

  • Usos morfológicos del alumnado matriculado en la educación secundaria obligatoria en la provincia de Cádiz

    Rafael Crismán Pérez

    Tesis doctoral dirigida por Manuel Rivas Zancarrón (dir. tes.). Universidad de Cádiz (2014).

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• Coordinación

  • Obras Colectivas

    • Comunicación cultural y la razón hermenéutica

      coord. por Mohamed el Mouden, Rafael Crismán Pérez, Lola Bañón Castellón, Achouak Chalkha, Elena Puerta Moreno

      Egregius editorial, 2024. ISBN 978-84-1177-059-0

      

    • Interpretación, razón y cultura: perspectivas hermenéuticas

      coord. por Mohamed el Mouden, Rafael Crismán Pérez, Rafael González Galiana, Antonio Javier Martín Castellanos, Lola Bañón Castellón

      Dykinson, 2024. ISBN 978-84-1170-937-8

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    • Teorías cognitivas entre el mundo árabe e islámico y Occidente: retos de la comunicación y barreras a la interacción

      coord. por Mohamed el Mouden, Antonio Javier Martín Castellanos, Lola Bañón Castellón, Rafael González Galiana, Rafael Crismán Pérez

      Dykinson, 2023. ISBN 978-84-1122-926-5

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    • El mundo árabe e islámico y occidente. Retos de construcción del conocimiento sobre el otro

      coord. por Mohamed el Mouden, Antonio Javier Martín Castellanos, Rafael González Galiana, Rafael Crismán Pérez

      Dykinson, 2022. ISBN 978-84-1377-642-2

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