Jesús Montejo Gámez

• Artículos de revistas (11)
• Colaboraciones en obras colectivas (28)
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• Artículos de revistas

  • Aprendizaje basado en la indagación para la resolución de problemas de Fermi

    Jesús Montejo Gámez

    Epsilon: Revista de la Sociedad Andaluza de Educación Matemática "Thales", ISSN-e 2340-714X, ISSN 1131-9321, Nº 116, 2024, págs. 63-75

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  • Modelo matemático en investigación educativa. Definición e implicaciones para el análisis de modelos escolares

    Jesús Montejo Gámez

    Revista de educación de la Universidad de Granada, ISSN 0214-0489, Nº 31, 2024, págs. 4-18

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  • Modelización para el desarrollo de la competencia matemática en Educación Primaria: una experiencia de aula

    Juana María Miñarro Fernández, Jesús Montejo Gámez

    Unión: revista iberoamericana de educación matemática, ISSN-e 1815-0640, Nº. 68, 2023

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  • Oportunidades, retos y necesidades de la educación matemática

    Luis José Rodríguez Muñiz, Irene Ferrando, Jesús Montejo Gámez

    Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 531, 2022

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  • Evaluation of research on the Knowledge Building pedagogy: a mixed methodological approach

    Calixto Gutiérrez Braojos, Jesús Montejo Gámez, María de Fátima Poza Vilches, Ana Eugenia Marín Jiménez

    Relieve: Revista ELectrónica de Investigación y EValuación Educativa, ISSN-e 1134-4032, Vol. 26, Nº. 1 (EVALUACIÓN EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR), 2020

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  • ¿Cómo modelizan los futuros profesores en situaciones de área y perímetro? El papel de las unidades y de las fórmulas

    Jesús Montejo Gámez, Elvira Fernández de Ahumada, Natividad Adamuz Povedano

    Modelling in Science Education and Learning, ISSN-e 1988-3145, Vol. 12, Nº. 1, 2019, págs. 5-20

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  • Destrezas de modelización en la formación inicial de maestros de Educación Primaria

    Jesús Montejo Gámez, Elvira Fernández de Ahumada, Carmen María León Mantero, Noelia Noemí Jiménez Fanjul, Natividad Adamuz Povedano

    Suma: Revista sobre Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas, ISSN 1130-488X, Nº 87, 2018, págs. 31-40

    

  • Desarrollo de procesos matemáticos a través del juego en Educación Infantil

    Miriam Seglar Camúñez, Jesús Montejo Gámez

    Epsilon: Revista de la Sociedad Andaluza de Educación Matemática "Thales", ISSN-e 2340-714X, ISSN 1131-9321, Nº 95, 2017, págs. 69-76

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  • Una trayectoria hipotética de aprendizaje para las expresiones algebraicas basada en análisis de errores

    Mª Victoria Amador Saelices, Jesús Montejo Gámez

    Epsilon: Revista de la Sociedad Andaluza de Educación Matemática "Thales", ISSN-e 2340-714X, ISSN 1131-9321, Nº 93, 2016, págs. 7-29

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  • Una propuesta para el refuerzo de conceptos matemáticos a través de Kahoot!: Para alumnos de 1º de ADE del Campus de Ceuta

    Ana Eugenia Marín Jiménez, Jesús Montejo Gámez, Jesús Roque Campaña Gómez

    Revista del CIDUI: Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació, ISSN-e 2385-6203, Nº. 3, 2016

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  • Wellposedness of a Nonlinear, Logarithmic Schrödinger Equation of Doebner-Goldin Type Modeling Quantum Dissipation

    María del Pilar Guerrero Contreras, José Luis López Fernández, Jesús Montejo Gámez, Juan Jose Nieto Muñoz

    Journal of nonlinear science, ISSN 0938-8974, Vol. 22, Nº 5, 2012, págs. 631-663

    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • Emociones epistémicas en la resolución de problemas de modelización matemática

    Ana Martínez Nebrera, Jesús Montejo Gámez

    Educación tecnológica: investigación e innovación en un contexto transformador / coord. por Juan Miguel Fernández Campoy, Margarita Ercilia Aravena Gaete, Blanca Berral Ortiz, Alejandro Martínez Menéndez, 2024, ISBN 978-84-1070-195-3, págs. 33-46

    

  • Análisis de modelos para la estimación de cantidades irregularmente distribuidas

    Jesús Montejo Gámez, Elvira Fernández de Ahumada, Enrique Martínez Jiménez, Natividad Adamuz Povedano

    Investigación en Educación Matemática XXVI: Logroño, 6, 7 y 8 de septiembre de 2023 / coord. por Clara Jiménez Gestal, Ángel Alberto Magreñán Ruiz, Edelmira Badillo, Pere Ivars Santacreu, 2023, ISBN 978-84-09-54401-1, págs. 387-394

    

  • Desarrollo de la memoria de trabajo del alumnado de primaria como vía para aliviar dificultades en matemáticas

    María Ángeles Nieto García, Sandra Rute Pérez, Jesús Montejo Gámez

    Acercamiento multidisciplinar para la investigación e intervención en contextos educativos / coord. por África Martos Martínez, Ana Belén Barragán Martín, María del Carmen Pérez Fuentes, María del Mar Molero Jurado, María del Mar Simón Márquez, María Sisto, 2022, ISBN 978-84-1122-872-5, págs. 357-366

    

  • Tareas de formación para favorecer el sentido de la medida en la formación inicial del profesorado

    Rafael Ramírez Uclés, Jesús Montejo Gámez

    Investigación en educación matemática: homenaje a los profesores Pablo Flores e Isidoro Segovia / coord. por José Antonio Fernández-Plaza, José Luis Lupiáñez Gómez, Antonio J. Moreno Verdejo, Rafael Ramírez Uclés; Pablo Flores Martínez (hom.), Isidoro Segovia Alex (hom.), 2022, ISBN 978-84-19312-41-9, págs. 309-327

    

  • ¿Creen los estudiantes del campus de Ceuta que serán buenos maestros de matemáticas?

    Ana Eugenia Marín Jiménez, Jesús Montejo Gámez, Rodrigo Martín Rojas

    Nuevas tendencias en investigación: la transferencia de conocimiento de la Universidad a la sociedad / coord. por Francisco Javier Blanco Encomienda; María José Aznar Unzurrunzaga (pr.), 2022, ISBN 978-84-1124-506-7, págs. 23-34

    

  • La educación matemática en las enseñanzas obligatorias y el bachillerato

    Mireia López, Lluís Albarracín Gordo, Irene Ferrando, Jesús Montejo Gámez, Pedro Antonio Ramos Alonso, Ana Serradó Bayés, Elena Thibaut Tadeo, Raquel Mallavibarrena Martínez de Castro

    Libro blanco de las matemáticas / coord. por David Martín de Diego, Tomás Chacón Rebollo, Guillermo Curbera Costello, Francisco Marcellán Español, Mercedes Siles Molina, 2020, págs. 1-94

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  • Los estudios de Matemáticas en el ámbito universitario

    Luis José Rodríguez Muñiz, Rafael Crespo García, Susana Irene Díaz Rodríguez, Mario Alfredo Fioravanti Villanueva, Lluís Miquel García Raffi, María Isabel González Vasco, Laureano González Vega, Matilde Lafuente Lechuga, Jesús Montejo Gámez, Francisco Alonso Ortega Riejos, Raquel Mallavibarrena Martínez de Castro

    Libro blanco de las matemáticas / coord. por David Martín de Diego, Tomás Chacón Rebollo, Guillermo Curbera Costello, Francisco Marcellán Español, Mercedes Siles Molina, 2020, págs. 95-161

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  • Autoeficacia para la enseñanza de las matemáticas de los maestros en formación inicial en el campus de Ceuta

    Jesús Montejo Gámez, Ana Eugenia Marín Jiménez

    Innovación Docente e Investigación en Ciencias de la Educación y Ciencias Sociales / coord. por María del Carmen Pérez Fuentes, 2019, ISBN 978-84-1324-562-1, págs. 1179-1190

    

  • Ansiedad del alumnado de un centro de Educación Primaria y su relación con factores personales y académicos

    Rosario Arroyo González, Santiago Puertas Álvarez, Jesús Montejo Gámez

    Innovación educativa en la sociedad digital / coord. por Tomás Sola Martínez, Marina García Carmona, Arturo Fuentes Cabrera, Antonio Manuel Rodríguez García, Jesús López Belmonte, 2019, ISBN 978-84-1324-493-8, págs. 1991-2002

    

  • Dificultades en el aprendizaje matemático del profesorado en formación: análisis de las premisas utilizadas al modelizar

    Elvira Fernández de Ahumada, Jesús Montejo Gámez

    Investigación en Educación Matemática XXIII / coord. por José María Marbán Prieto, Matías Arce Sánchez, Ana Maroto Sáez, José María Muñoz Escolano, Ángel Alsina i Pastells, 2019, ISBN 978-84-09-16492-9, págs. 273-282

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  • Dificultades del profesorado en formación para la resolución de problemas contextualizados. Una experiencia compartida

    Elvira Fernández de Ahumada, Jesús Montejo Gámez, Natividad Adamuz Povedano

    Actas del XVII Congreso de Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas. Matemáticas en tierra de cine / Francisco España Pérez (ed. lit.), 2018, ISBN 978-84-15641-13-1, págs. 288-295

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  • Una propuesta de gamificación para el aprendizaje de las unidades monetarias y de tiempo en quinto de primaria

    Adrián Naranjo Castañeda, Jesús Montejo Gámez, David Molina Muñoz

    Actas del XVII Congreso de Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas. Matemáticas en tierra de cine / Francisco España Pérez (ed. lit.), 2018, ISBN 978-84-15641-13-1, págs. 321-329

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  • Modelización matemática en el proceso de resolución de problemas contextualizados. ¿Cómo surge un modelo?

    Jesús Montejo Gámez, Elvira Fernández de Ahumada, Natividad Adamuz Povedano

    Investigación en Educación Matemática XXII / coord. por Luis José Rodríguez Muñiz, Laura Muñiz Rodríguez, Álvaro Aguilar González, Pedro Alonso Velázquez, Francisco Javier García García, Alicia Bruno Castañeda, 2018, ISBN 978-84-17445-11-9, págs. 368-377

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  • Los significados como componente fundamental de un modelo matemático: un análisis exploratorio en educación secundaria

    Jesús Montejo Gámez, M. V. Amador

    Investigación en Educación Matemática XXII / coord. por Luis José Rodríguez Muñiz, Laura Muñiz Rodríguez, Álvaro Aguilar González, Pedro Alonso Velázquez, Francisco Javier García García, Alicia Bruno Castañeda, 2018, ISBN 978-84-17445-11-9, pág. 645

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  • Conocimiento matemático en la enseñanza de la división desde la práctica profesional: un estudio de caso

    A. Naranjo, D. Molina Muñoz, Jesús Montejo Gámez

    Investigación en Educación Matemática XXII / coord. por Luis José Rodríguez Muñiz, Laura Muñiz Rodríguez, Álvaro Aguilar González, Pedro Alonso Velázquez, Francisco Javier García García, Alicia Bruno Castañeda, 2018, ISBN 978-84-17445-11-9, pág. 648

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  • Una propuesta de adaptación activa de los universitarios noveles en el Campus de Ceuta

    Ana Eugenia Marín Jiménez, Jesús Montejo Gámez, Rodrigo Martín Rojas, Jesús Roque Campaña Gómez

    Investigación y práctica en la educación superior / Pedro Membiela Iglesia (ed. lit.), Natalia Casado Bailón (ed. lit.), María Isabel Cebreiros Iglesias (ed. lit.), Manuel Vidal López (ed. lit.), 2018, ISBN 978-84-15524-38-0, págs. 123-128

    

  • Transferencia y calidad del proyecto de innovación docente a través de la evaluación del alumnado de Educación Social

    Asunción Martínez Martínez, Encarnación García Sánchez, María del Carmen Morón Pérez, Ana María Núñez Negrillo, Ramón Chacón Cuberos, Jesús Montejo Gámez

    Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior: libro de resúmenes XIV FECIES / coord. por Tamara Ramiro Sánchez, María Teresa Ramiro Sánchez, María Paz Bermúdez Sánchez, 2017, ISBN 978-84-6972-781-2, págs. 169-169

    

  • El desempeño del profesor en los estudios de máster en Ceuta

    David Molina Muñoz, Ana María Núñez Negrillo, Jesús Montejo Gámez, Mónica Feriche, Ana Eugenia Marín Jiménez, Asunción Martínez Martínez

    Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior: libro de resúmenes XIV FECIES / coord. por Tamara Ramiro Sánchez, María Teresa Ramiro Sánchez, María Paz Bermúdez Sánchez, 2017, ISBN 978-84-6972-781-2, págs. 170-170

    

  • Análisis de las prácticas de maestros en formación inicial: los enfoques de Ceuta y de Córdoba

    Jesús Montejo Gámez, Ana Eugenia Marín Jiménez, Elvira Fernández de Ahumada

    Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior: libro de resúmenes XIV FECIES / coord. por Tamara Ramiro Sánchez, María Teresa Ramiro Sánchez, María Paz Bermúdez Sánchez, 2017, ISBN 978-84-6972-781-2, págs. 300-300

    

  • Estrategias para la integración del alumnado en el Campus de Ceuta

    Ana Eugenia Marín Jiménez, Jesús Montejo Gámez, Rodrigo Martín Rojas, Jesús Roque Campaña Gómez, María José Aznar Unzurrunzaga, Christian Alexis Sánchez Núñez, José Aguado Romero, Gabriel García-Parada Arias

    Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior: libro de resúmenes XIV FECIES / coord. por Tamara Ramiro Sánchez, María Teresa Ramiro Sánchez, María Paz Bermúdez Sánchez, 2017, ISBN 978-84-6972-781-2, págs. 302-302

    

  • Tecnologías de la información y de la comunicación para los estudios de Grado del Campus de Ceuta

    Jesús Montejo Gámez, Jesús Roque Campaña Gómez, Juan Jesús Barbarán Sánchez

    Investigación e innovación en el ámbito universitario: tendencias ante los retos actuales de la sociedad / coord. por Juan Miguel Alcántara-Pilar, M. Bermúdez Martínez, Francisco Javier Blanco Encomienda, José María Heredia Jiménez, 2017, ISBN 978-84-9727-748-8, págs. 343-354

    

  • Modelización como proceso básico en la resolución de problemas contextualizados:: Un análisis de necesidades

    Jesús Montejo Gámez, Elvira Fernández de Ahumada, Noelia Noemí Jiménez Fanjul, Natividad Adamuz Povedano, Carmen María León Mantero

    Investigación en Educación Matemática XXI / coord. por José María Muñoz Escolano, Alberto Arnal Bailera, Pablo Beltrán Pellicer, María Luz Callejo de la Vega, José Carrillo, 2017, ISBN 978-84-16723-42-3, págs. 347-356

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  • Metodologías activas y su relación con las actitudes hacia la estadística en educación secundaria

    M. V. Amador, Jesús Montejo Gámez

    Investigación en Educación Matemática XXI / coord. por José María Muñoz Escolano, Alberto Arnal Bailera, Pablo Beltrán Pellicer, María Luz Callejo de la Vega, José Carrillo, 2017, ISBN 978-84-16723-42-3, pág. 489

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  • Competencia matemática del alumnado de grado de Educación Primaria: un análisis de necesidades

    Jesús Montejo Gámez, Elvira Fernández de Ahumada, Carmen María León Mantero, Natividad Adamuz Povedano, Noelia Noemí Jiménez Fanjul

    VIII Congreso Iberoamericano de Educación Matemática: Libro de actas, 2017, ISBN 978-84-945722-3-4, págs. 87-99

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  • Acción tutorial para la integración de los alumnos del Campus de Ceuta en la vida universitaria

    Jesús Montejo Gámez, María José Aznar Unzurrunzaga, Jesús Roque Campaña Gómez, Calixto Gutiérrez Braojos, Ana Eugenia Marín Jiménez, Rodrigo Martín Rojas, María del Carmen Morón Pérez, Gabriel Navarro Garulo, Ana María Núñez Negrillo, Natalia Padilla Zea, Manuel Pegalajar Cuéllar

    Evaluación e identidad del alumnado en Educación Superior / María José Bolarín Martínez (aut.), Mónica Porto Currás (aut.), María Luisa García Hernández (aut.), 2016, ISBN 978-84-608-8697-6, págs. 778-781

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  • Implicación de buenos maestros de Matemáticas en la mejora de la formación inicial de maestros en el Campus de Ceuta

    Jesús Montejo Gámez

    FECIES 2016, 2016, págs. 251-256

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  • Análisis de errores y caminos de aprendizaje en la iniciación al álgebra para alumnos de1º ESO

    Mª Victoria Amador Saelices, Jesús Montejo Gámez, Mónica Ramírez García

    Educación matemática, un mar de posibilidades: 17 Jornadas para el Aprendizaje y la Enseñanza de las Matemáticas / Pedro Ángel Sánchez Martínez (ed. lit.), 2015, ISBN 978-84-606-9748-0

    

  • Caminos de aprendizaje para la iniciación al álgebra basados en análisis didáctico de errores

    Jesús Montejo Gámez, M. V. Amador

    Investigación en Educación Matemática XIX / coord. por Ceneida Fernández Verdú, Marta Molina, Núria Planas i Raig, 2015, ISBN 978-84-9717-385-8, pág. 569

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• Libros

  • Estudio de procesos cuánticos disipativos mediante ecuaciones en derivadas parciales en la formulación de Schrödinger

    Jesús Montejo Gámez

    [Granada] : Editorial de la Universidad de Granada, 2011. ISBN 978-84-694-2926-6

    

• Tesis

  • Estudio de procesos cuánticos disipativos mediante ecuaciones en derivadas parciales en la formulación de Schrödinger

    Jesús Montejo Gámez

    Tesis doctoral dirigida por José Luis López Fernández (dir. tes.). Universidad de Granada (2011).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: DIGIBUG
    

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