Antonio Navarrete Salvador

• Artículos de revistas (20)
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• Artículos de revistas

  • Publicar en Educación Ambiental y Educación para la Sostenibilidad, ¿dónde?

    Antonio Navarrete Salvador, María del Pilar Azcaráte Goded, Rocío Jiménez Fontana, José María Cardeñoso Domingo, Esther García González

    Revista Educación Ambiental y Sostenibilidad: REAYS, ISSN-e 2659-708X, Vol. 1, Nº. 1, 2019, pág. 1303

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  • Educar para la sostenibilidad desde las Ciencias Económicas. La práctica docente en el punto de mira

    Esther García González, Rocío Jiménez Fontana, Antonio Navarrete Salvador

    Revista Iberoamericana de Educación, ISSN 1022-6508, ISSN-e 1681-5653, Vol. 73, Nº 1, 2017 (Ejemplar dedicado a: Desarrollo sostenible y educación superior en un mundo global / Desenvolvimento sustentável e ensino superior num mundo global Coordinadora / Coordenadora: Belén Sáenz-Rico de Santiago), págs. 155-178

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  • La metodología docente como estrategia para promover la sostenibilidad en las aulas universitarias. Un estudio de caso en la Universidad de Cádiz

    Esther García González, Rocío Jiménez Fontana, Antonio Navarrete Salvador, María del Pilar Azcaráte Goded

    Foro de Educación, ISSN-e 1698-7802, ISSN 1698-7799, Nº. 19, 2015 (Ejemplar dedicado a: Desarrollo sostenible y curriculum. Promoviendo la sostenibilización de la educación), págs. 85-124

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  • Dimensión ética de la sostenibilidad curricular en el sistema de evaluación de las aulas universitarias. El caso de la enseñanza aprendizaje de las Ciencias

    Rocío Jiménez Fontana, Esther García González, María del Pilar Azcaráte Goded, Antonio Navarrete Salvador

    Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias, ISSN-e 1697-011X, Vol. 12, Nº. 3, 2015, págs. 536-549

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  • Desarrollando la competencia de modelización mediante el uso y aplicación de analogías en torno al cambio químico

    Mª del Mar Aragón Méndez, José María Oliva Martínez, Antonio Navarrete Salvador

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Vol. 32, Nº 3, 1, 2014, págs. 337-356

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  • La evaluación en la educación para la sostenibilidad desde el paradigma de la complejidad

    Rocío Jiménez Fontana, María del Pilar Azcaráte Goded, Antonio Navarrete Salvador

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2013, págs. 1806-1811

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  • Competencia de modelización en torno al cambio químico en alumnos de educación secundaria obligatoria

    José María Oliva Martínez, Mª del Mar Aragón Méndez, Antonio Navarrete Salvador

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2013, págs. 2558-2563

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  • Evolución de los modelos explicativos de los alumnos en torno al cambio químico a través de una propuesta didáctica con analogías

    Mª del Mar Aragón Méndez, José María Oliva Martínez, Antonio Navarrete Salvador

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Vol. 31, Nº 2, 2013, págs. 9-30

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  • La oficina verde de la Universidad de Cádiz: un proyecto para la Educación Ambiental y la Sostenibilidad

    Antonio Navarrete Salvador

    Hachetetepé: Revista científica de Educación y Comunicación, ISSN-e 2172-7929, Nº. 6, 2013 (Ejemplar dedicado a: Homenaje al profesor Antonio Navarrete Salvador), págs. 85-105

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  • Aproximación al nivel de inclusión de la sostenibilidad en los curricula universitarios.

    María del Pilar Azcaráte Goded, Antonio Navarrete Salvador, Esther García González

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, ISSN 1138-414X, ISSN-e 1989-6395, Vol. 16, Nº 2, 2012, págs. 105-119

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  • El voluntariado como herramienta de la educación ambiental - Universidad de Cádiz

    María del Carmen Ramírez Jiménez, Antonio Navarrete Salvador

    Aula verde: revista de educación ambiental, ISSN-e 1132-8444, Nº. 38, 2011 (Ejemplar dedicado a: Sostenibilidad), pág. 13

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  • Sostenibilización curricular en las universidades españolas. ¿ha llegado la hora de actuar?

    Ángela Barrón Ruíz, Antonio Navarrete Salvador, Didac Ferrer Balas

    Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias, ISSN-e 1697-011X, Vol. 7, Nº. Extra 4, 2010 (Ejemplar dedicado a: Educación por la Sostenibilidad), págs. 388-399

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  • Aportaciones de la enseñanza con analogías al desarrollo de los modelos explicativos de los alumnos acerca del cambio químico

    Mª del Mar Aragón Méndez, José María Oliva Martínez, Antonio Navarrete Salvador

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2009 (Ejemplar dedicado a: VIII Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias), págs. 127-132

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  • La formación inicial en didáctica de las ciencias en un curso de especialización en educación secundaria

    José María Oliva Martínez, María del Pilar Azcaráte Goded, Antonio Navarrete Salvador

    Revista de Formación e Innovación Educativa Universitaria ( REFIEDU ), ISSN-e 1989-0257, Vol. 2, Nº. 3, 2009, págs. 272-283

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  • La interacción del conocimiento matemático con otros conocimientos: un estudio sobre los modelos explicativos de las estaciones terrestres

    Antonio Navarrete Salvador, María del Pilar Azcaráte Goded, José María Oliva Martínez

    Investigación en la escuela, ISSN-e 2443-9991, ISSN 0213-7771, Nº 55, 2005 (Ejemplar dedicado a: Didácticas y educación), págs. 49-62

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  • Algunas interpretaciones sobre el fenómeno de las estaciones en niños, estudiantes y adultos: revisión de la literatura.

    María del Pilar Azcaráte Goded, José María Oliva Martínez, Antonio Navarrete Salvador

    Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias, ISSN-e 1697-011X, Vol. 1, Nº. 3, 2004, págs. 145-166

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  • La formación inicial del profesorado de Secundaria: análisis de una experiencia

    María del Pilar Azcaráte Goded, María Soledad Ibarra Saiz, Antonio Navarrete Salvador, Antonio Sánchez Román

    Kikiriki. Cooperación educativa, ISSN 1133-0589, Nº 57, 2000 (Ejemplar dedicado a: Las enseñanzas de la Música en la LOGSE: ¡Allegro, ma non troppo...!), págs. 15-26

    

  • Una experiencia de aprendizaje sobre los movimientos relativos del sistema "Sol/Tierra/Luna" en el contexto de la formación inicial de maestros

    Antonio Navarrete Salvador

    Investigación en la escuela, ISSN-e 2443-9991, ISSN 0213-7771, Nº 35, 1998, págs. 5-20

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  • Presupuestos iniciales para un trabajo de investigación sobre formación del profesorado

    Antonio Navarrete Salvador, José María Cardeñoso Domingo, Josefa Cuesta Fernández, María del Pilar Azcaráte Goded

    Investigación en la escuela, ISSN-e 2443-9991, ISSN 0213-7771, Nº 22, 1994, págs. 85-90

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  • Llueve en la ciudad: una propuesta de objeto de estudio para la Educación Primaria

    Agustín Cuello Gijón, Antonio Navarrete Salvador

    Enseñanza de las ciencias de la tierra: Revista de la Asociación Española para la Enseñanza de las Ciencias de la Tierra, ISSN 1132-9157, Vol. 1, Nº. 1, 1993, págs. 26-32

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • El reflejo de la sostenibilidad curricular y la complejidad en el sistema de evaluación: Cerrando una etapa y estableciendo nuevas sinergias

    Rocío Jiménez Fontana, Esther García González, María del Pilar Azcaráte Goded, Antonio Navarrete Salvador, José María Cardeñoso Domingo

    X Seminario de investigaciones en educación ambiental y educación para el desarrollo sostenible: nuevos escenarios, retos y propuestas para el reequilibrio sustentable / coord. por Mar Lugo Muñoz; Dolores Limón Domínguez (dir.), 2017, ISBN 978-84-8014-909-9, págs. 141-154

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  • Análisis de la presencia de los principios de sostenibilidad en propuestas metodológicas universitarias. Un estudio de caso en la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad de Cádiz

    Esther García González, Rocío Jiménez Fontana, María del Pilar Azcaráte Goded, Antonio Navarrete Salvador

    Avances en Ciencias de la Educación y del Desarrollo, 2016 / coord. por Tamara Ramiro Sánchez, María Teresa Ramiro Sánchez, 2016, págs. 35-42

    

  • Aprendizaje-Servicio en la Universidad, estrategia para la Sostenibilidad Curricular: Análisis de convergencias

    Rocío Jiménez Fontana, Esther García González, Antonio Navarrete Salvador, María del Pilar Azcaráte Goded

    El Aprendizaje-Servicio en las universidades: De la iniciativa individual al apoyo institucional / Pilar Aramburuzabala Higuera (ed. lit.), Héctor Opazo Carvajal (ed. lit.), Juan García Gutiérrez (ed. lit.), 2015, ISBN 978-84-608-2874-7, págs. 363-374

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  • Cómo integrar los principios de la sostenibilidad en las aulas universitarias a través de la metodología y la evaluación…y cómo nos aplicamos el cuento

    Rocío Jiménez Fontana, Esther García González, María del Pilar Azcaráte Goded, Antonio Navarrete Salvador

    Avances en Ciencias de la Educación y del Desarrollo, 2014 II Congreso internacional de ciencias de la educación y del desarrollo. Granada (España), 25-27 de Junio de 2014 / coord. por Tamara Ramiro Sánchez, María Teresa Ramiro Sánchez, 2014, ISBN 978-84-608-4165-4, págs. 1306-1313

    • Resumen
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  • Sostenibilidad curricular en las aulas universitarias. El papel de los valores en la estructura del sistema de evaluación

    Rocío Jiménez Fontana, María del Pilar Azcaráte Goded, Esther García González, Antonio Navarrete Salvador

    Investigación y transferencia para una educación en ciencias: un reto emocionante. [Recurso electrónico] / coord. por María Ángeles de las Heras Pérez, 2014, ISBN 978-84-16061-31-0, págs. 260-268

    • Resumen
    

  • Aproximación al trabajo con las concepciones relacionadas con la estructura y dinámica de los modelos socioeconómicos

    Francisco Javier Farfán Muñoz, Antonio Navarrete Salvador

    La formación de educadores ambientales a nivel de máster: propuestas profesionales y trabajos de investigación / coord. por Juan Carlos Tójar Hurtado, 2013, ISBN 978-84-9700-778-8, págs. 61-77

    • Resumen
    

  • El discurso verbal de los estudiantes en torno a los modelos del cambio químico y su relación con el aprendizaje a través de analogías

    Mª del Mar Aragón Méndez, José María Oliva Martínez, Antonio Navarrete Salvador

    Retos y perspectivas en la enseñanza de las ciencias / coord. por Pedro Membiela Iglesia, Natalia Casado Bailón, María Isabel Cebreiros Iglesias, 2013, ISBN 978-84-15524-12-0, págs. 329-334

    

  • Estudiando la progresión en los modelos explicativos de los alumnos sobre el cambio químico

    Mª del Mar Aragón Méndez, J.M. Oliva Martínez, Antonio Navarrete Salvador

    XXIV Encuentro de Didáctica de las Ciencias Experimentales: 24 EDCCEE : 21 al 23 de julio de 2010, Baeza (Jaén) / Ana María Abril Gallego (ed. lit.), Asociación Española de Profesores e Investigadores en Didáctica de las Ciencias Experimentales (aut.), Universidad Internacional de Andalucía (col.), Antonio Quesada Armenteros (ed. lit.), 2010, ISBN 978-84-8439-523-2

    • Resumen
    

  • Modelos docentes ante el uso de analogías como recurso en la clase de ciencias

    José María Oliva Martínez, María del Pilar Azcaráte Goded, Antonio Navarrete Salvador

    XXI Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales / coord. por María Pilar Díaz Palacio, Isabel Echevarría Ugarte, José María Etxabe Urbieta, María Dolores Fernández Alonso, Gurutze Maguregi González, Maite Morentin Pascual, Araitz Uskola Ibarluzea, 2004, ISBN 84-8373-643-8, págs. 107-111

    

  • Hacia un modelo de prácticas integral en la formación inicial del profesorado de educación secundaria

    María del Pilar Azcaráte Goded, Antonio Navarrete Salvador, Antonio Sánchez Román

    El prácticum en la formación inicial del profesorado de magisterio y Educación Secundaria: avances de investigación, fundamentos y programas de formación / coord. por Moisés Coriat Benarroch, Antonio Romero López, José Gutiérrez Pérez, 2003, ISBN 84-338-3005-8, págs. 279-292

    

  • La formación inicial del profesorado de secundaria: la enseñanza de las áreas curriculares

    Antonio Navarrete Salvador, María del Pilar Azcaráte Goded, José María Oliva Martínez

    Las didácticas de las áreas curriculares en el siglo XXI: I Congreso Nacional de Didácticas Específicas. Granada 1, 2 y 3 de febrero de 2001 / coord. por Francisco Javier Perales Palacios, 2001, ISBN 84-8491-006-7, págs. 1503-1514

    

  • La metodología operatoria y la formación del profesorado

    María Teresa Lozano Alcobendas, Antonio Navarrete Salvador, Josefa Cuesta Fernández, María del Pilar Azcaráte Goded

    Investigación escolar y reforma de la enseñanza: actas de las IV Jornadas de Estudio sobre la Investigación en la Escuela. Sevilla, 6 al 8 de diciembre, 1986 / coord. por Rafael Porlán Ariza, Pedro Cañal de León, 1986, ISBN 84-398-8193-2, págs. 97-100

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• Libros

  • Itinerarios geológicos por la provincia de Cádiz

    José Manuel Gutiérrez Mas, Antonio Navarrete Salvador, Agustín Martín Algarra

    Cádiz : Universidad, Instituto de Ciencias de la Educación, 1982. ISBN 84-600-2788-0

    

• Tesis

  • Obstáculos y dificultades en la evolución de las estructuras conceptuales y epistemologicas de los futuros maestros: un estudio de casos sobre el fenómeno de las estaciones

    Antonio Navarrete Salvador

    Tesis doctoral dirigida por María del Pilar Azcaráte Goded (dir. tes.), José María Oliva Martínez (codir. tes.). Universidad de Cádiz (2003).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: RODIN
    

• Tesis dirigidas

  • El papel de la educación para la sostenibilidad en la evolución a una economía con futuro. Estudio de caso

    Chiara Scalabrino

    Tesis doctoral dirigida por José María Oliva Martínez (dir. tes.), Antonio Navarrete Salvador (codir. tes.). Universidad de Cádiz (2017).

    • Resumen
    

  • Análisis de la presencia de los principios de sostenibilidad en propuestas metodológicas universitarias. Estudio de propuestas concretas en la Universidad de Cádiz

    Esther García González

    Tesis doctoral dirigida por María del Pilar Azcaráte Goded (dir. tes.), Antonio Navarrete Salvador (dir. tes.). Universidad de Cádiz (2016).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: RODIN
    

  • La evaluación en la educación para la sostenibilidad desde el paradigma de la complejidad

    Rocío Jiménez Fontana

    Tesis doctoral dirigida por Antonio Navarrete Salvador (codir. tes.), María del Pilar Azcaráte Goded (codir. tes.). Universidad de Cádiz (2016).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: RODIN
    

  • Aportaciones de la enseñanza con analogías al desarrollo del pensamiento modelador de los alumnos acerca del cambio químico

    Mª del Mar Aragón Méndez

    Tesis doctoral dirigida por José María Oliva Martínez (dir. tes.), Antonio Navarrete Salvador (codir. tes.). Universidad de Cádiz (2012).

    • Resumen
    

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