Profesorado, cultura y postmodernidad (1996) Hargreaves, Andy

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2017 Hekademos
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La construcción de la identidad docente en educación infantil
La construcción de la identidad docente en educación infantil Núm. 30 Pág. 281-300 OTRO
2017 Tendencias pedagógicas
Sarceda Gorgoso, María del Carmen
Enfoque plurilingüe integrador
Enfoque plurilingüe integrador Núm. 12 Pág. 45-53 ARTICULO
2017 Revista de lingüística y lenguas aplicadas
Mallol Macau, Cristina Alsina Tarrés, Miquel
El trabajo docente y las relaciones con el estudiantado desde las representaciones de docentes en formación
El trabajo docente y las relaciones con el estudiantado desde las representaciones de docentes en formación Vol. 17 Núm. 3 Pág. 30
2017 Actualidades Investigativas en Educación
Sánchez Sánchez, Gerardo Jara Amigo, Ximena Elizabeth
Las teorías apriorísticas como base de la actuación docente del profesorado novel. El caso de la Facultad de Filosofía de la UCSG
Las teorías apriorísticas como base de la actuación docente del profesorado novel. El caso de la Facultad de Filosofía de la UCSG Vol. 3 Núm. 2 Pág. 189-222
2017 Dominio de las Ciencias
Tapia Ubillús, Alex M.
La vigencia de Hannah Arendt y John Dewey en la acción docente del siglo XXI
La vigencia de Hannah Arendt y John Dewey en la acción docente del siglo XXI Núm. 22 Pág. 9 ARTICULO
2017 Foro de Educación
Pallarès Piquer, Marc Muñoz Escalada, Mari Carmen
La participación del alumnado en proyectos educativos vinculados al territorio
La participación del alumnado en proyectos educativos vinculados al territorio Vol. 46 Núm. 2 Pág. 91-96 ARTICULO
2017 Aula abierta
Amiama Ibarguren, José Francisco Ledesma Marín, Nieves Monzón González, Javier
La dirección escolar en Ecuador
La dirección escolar en Ecuador Vol. 10 Núm. 25 Pág. 79-88
2017 Revista Ciencia UNEMI
Rodriguez, Elsy
Concepciones de los docentes de básica primaria sobre educación inclusiva en la institución educativa María Inmaculada de San Benito Abad Sucre, Colombia
Concepciones de los docentes de básica primaria sobre educación inclusiva en la institución educativa María Inmaculada de San Benito Abad Sucre, Colombia Vol. 30 Núm. 2 Pág. 37-49 ARTICULO
2017 Revista Entornos
Madero Chamorro, Julia del Rosario
La colegialidad docente en la escuela primaria mexicana
La colegialidad docente en la escuela primaria mexicana Vol. 21 Núm. 2 Pág. 11 ARTICULO
2017 Revista Electrónica Educare
Martínez Ortiz, Efrén Moreno Olivos, Tiburcio
Aproximación a un modelo de educación patrimonial horizontal a partir de tres casos
Aproximación a un modelo de educación patrimonial horizontal a partir de tres casos Núm. 40 Pág. 53-75 ARTICULO
2017 Pulso
Jardón Giner, Paula Pérez Herrero, Clara Isabel
Demandas sociales y formación inicial del profesorado
Demandas sociales y formación inicial del profesorado Vol. 21 Núm. 1 Pág. 80-102 ARTICULO
2017 Profesorado
Zapico-Barbeito, María-Helena Martínez Piñeiro, Esther Montero Mesa, María Lourdes
How teachers design and implement intstructional materials to improve classroom practice
How teachers design and implement intstructional materials to improve classroom practice Vol. 13 Núm. 5 Pág. 967-1043 ARTICULO
2017 Intangible Capital
Travé González, Gabriel Pozuelos Estrada, Francisco José Travé González, Gabriel H.
TIC y culturas de enseñanza.
TIC y culturas de enseñanza. Vol. 73 Núm. 1 Pág. 1 ARTICULO
2017 Revista Iberoamericana de Educación
Cenich, Gabriela Araujo González, Sonia Marcela Santos, Graciela
Micropolítica escolar y el liderazgo directivo en la escuela
Micropolítica escolar y el liderazgo directivo en la escuela Vol. 41 Núm. 1 Pág. 189-202
2017 Educación
Rodriguez, Elsy
La segregación étnica y social en el sistema educativo de la región de murcia. Análisis del dispositivo sociocultural generador de guetos escolares
La segregación étnica y social en el sistema educativo de la región de murcia. Análisis del dispositivo sociocultural generador de guetos escolares Núm. 8 Pág. 114-145 ARTICULO
2017 Revista Nuevas Tendencias en Antropología
Sánchez Vera, Fulgencio
Evaluación docente en escuelas de educación básica en Colima, México
Evaluación docente en escuelas de educación básica en Colima, México Vol. 54 Núm. 1 Pág. 2
2017 Pensamiento educativo
Gómez Nashiki, Antonio
La Agencia de Calidad de la Educación ¿una política de evaluación integral?
La Agencia de Calidad de la Educación ¿una política de evaluación integral? Núm. 2 Pág. 8-26 ARTICULO
2017 Revista educación, política y sociedad
Carrasco, Alejandro Urrejola, Antonia
Estilos de gestión y cultura institucional en las organizaciones escolares
Estilos de gestión y cultura institucional en las organizaciones escolares Vol. 15 Núm. 1 Pág. 61-75 ARTICULO
2017 Encuentros
Hoz Blanco, Juan Eladio de la
Desde La Gestión Del Conocimiento
Desde La Gestión Del Conocimiento Vol. 4 Núm. 2 Pág. 50-61 ARTICULO
2017 MATUA
Valle Fuentes, Harold Romero Pabon, Julio Cesar
Los trabajos por proyectos en la Educación Infantil
Los trabajos por proyectos en la Educación Infantil Núm. 88 Pág. 112-126 ARTICULO
2016 Investigación en la escuela
Ortega Rodríguez, Pablo Javier
Evolución de los modelos docentes de futuros profesores de economía de secundaria, a través de la metáfora
Evolución de los modelos docentes de futuros profesores de economía de secundaria, a través de la metáfora Núm. 30 Pág. 23-44 ARTICULO
2016 Didáctica de las ciencias experimentales y sociales
Mellado Bermejo, Lucía Montaña Conchiña, Juan Luis de la Luengo González, María Rosa Bermejo García, María Luisa
Relatos de escuela
Relatos de escuela Núm. 464 Pág. 98-103 ARTICULO
2016 Cuadernos de pedagogía
Cortés González, Pablo Leite Méndez, Analía E. Márquez, Jesús Núñez, Claudio
Escuela, TIC e innovación educativa
Escuela, TIC e innovación educativa Núm. 30 Pág. 248-261 ARTICULO
2016 Digital Education Review
Vázquez Cupeiro, Susana López Penedo, Susana
El papel de la inspección educativa en los procesos de cambio
El papel de la inspección educativa en los procesos de cambio Vol. 46 Núm. 159 Pág. 212-233 ARTICULO
2016 Cadernos de Pesquisa
Monarca, Héctor Fernández González, Noelia
Francisco Ferrer Guardia, postmoderno avanzado y precursor de la educación física crítica
Francisco Ferrer Guardia, postmoderno avanzado y precursor de la educación física crítica Vol. 52 Núm. 1 Pág. 169-191 ARTICULO
2016 Educar
Torrebadella Flix, Xavier
Ciencia, currículum y profesores
Ciencia, currículum y profesores Vol. 16 Núm. 1 Pág. 19
2016 Actualidades Investigativas en Educación
Lozano Cantú, Osvaldo Villanueva Gutiérrez, Óscar Eligio
La coordinación docente en la universidad: análisis de la situación actual
La coordinación docente en la universidad: análisis de la situación actual Vol. 34 Núm. 2 Pág. 167-184 ARTICULO
2016 Educatio siglo XXI
Bolarín Martínez, María José
Formación en competencias comunicativas de los maestros de educación infantil
Formación en competencias comunicativas de los maestros de educación infantil Vol. 34 Núm. 2 Pág. 109-130 ARTICULO
2016 Enseñanza & Teaching
Cardona Andújar, José
El coaching
El coaching Vol. 9 Núm. 2 Pág. 156-189 ARTICULO
2016 Páginas de educación
Zegarra Huamán, Raúl Jesús Velázquez Tejeda, Míriam E.
La renovación pedagógica
La renovación pedagógica Núm. 27 Pág. 43-76 ARTICULO
2016 Tendencias pedagógicas
Domínguez Rodríguez, José
Entre la efectividad y los afectos
Entre la efectividad y los afectos Vol. 16 Núm. 3 Pág. 3-19 ARTICULO
2016 Athenea Digital
Soto Lagos, Rodrigo Mera Adasme, José Miguel Núñez Muñoz, Carmen Gloria Sisto Campos, Vicente Fardella Cisternas, Carla
Construyendo saber etnográfico
Construyendo saber etnográfico Vol. 16 Núm. 3 Pág. 55-79 ARTICULO
2016 Athenea Digital
Contreras, Paulina Assaél, Jenny Acuña, Felipe Santa Cruz Achurra, Eduardo Campillay, Bárbara Pujadas, Benjamin
Constitución de Sujeto Maestro en Prácticas de Resistencia en Colombia
Constitución de Sujeto Maestro en Prácticas de Resistencia en Colombia Vol. 21 Núm. 1 Pág. 15-30 ARTICULO
2016 Enunciación
Mendez, Pilar Esther
Aportes del modelo de YrjöEngeström al desarrollo teórico de la docencia universitaria
Aportes del modelo de YrjöEngeström al desarrollo teórico de la docencia universitaria Vol. 40 Núm. 2 Pág. 1-22
2016 Educación
Salas Madriz, Flora
Cuestionario para futuros docentes de Educación Secundaria acerca de las percepciones sobre atención a la diversidad
Cuestionario para futuros docentes de Educación Secundaria acerca de las percepciones sobre atención a la diversidad Núm. 29 Pág. 165-189 ARTICULO
2015 ESE
Colmenero Ruiz, María Jesús Pegalajar Palomino, Mª del Carmen
Análisis de los procesos educativos y organizativos para la sostenibilidad
Análisis de los procesos educativos y organizativos para la sostenibilidad Núm. 19 Pág. 35-53 ARTICULO
2015 Foro de Educación
Moreno Yus, María Ángeles Bolarín Martínez, María José
Concepciones docentes para responder a la diversidad
Concepciones docentes para responder a la diversidad Vol. 14 Núm. 3 Pág. 68-79
2015 Psicoperspectivas
Muñoz Villa, María Loreto López Cruz, Mauricio Assaél, Jenny
Por senderos inexplorados de la gestión educativa
Por senderos inexplorados de la gestión educativa Vol. 51 Núm. 1 Pág. 189-208 ARTICULO
2015 Educar
Questa Torterolo, Mariela Esther
Malestar en la escuela
Malestar en la escuela Vol. 51 Núm. 1 Pág. 169-188 ARTICULO
2015 Educar
Tahull Fort, Joan Montero Plaza, Yolanda
De la coordinación docente a la interdisciplinariedad
De la coordinación docente a la interdisciplinariedad Vol. 40 Núm. 25 Pág. 105-123 ARTICULO
2015 Docencia e Investigación
Bolarín Martínez, María José Moreno Yus, María Ángeles Martín Sánchez, Concha
Universidad de Alcalá
Universidad de Alcalá Núm. 25 Pág. 77-96 ARTICULO
2015 Tendencias pedagógicas
Luis Pascual, Juan Carlos Hernández Romero, María Nieves Megías Rosa, Manuel
La coordinación docente en la Universidad: Retos y problemas a partir de Bolonia
La coordinación docente en la Universidad: Retos y problemas a partir de Bolonia Vol. 19 Núm. 2 Pág. 319-332 ARTICULO
2015 Profesorado
Bolarín Martínez, María José Moreno Yus, María Ángeles
La cultura escolar
La cultura escolar Vol. 19 Núm. 2 Pág. 285-301 ARTICULO
2015 Revista Electrónica Educare
Elías, María Esther
Percepciones sobre atención a la diversidad en la formación inicial del profesorado de Educación Secundaria
Percepciones sobre atención a la diversidad en la formación inicial del profesorado de Educación Secundaria Vol. 26 Núm. 1 Pág. 101-120 ARTICULO
2015 Revista complutense de educación
Colmenero Ruiz, María Jesús Pantoja Vallejo, Antonio Pegalajar Palomino, Mª del Carmen
Educación inclusiva y aprendizaje colaborativo en el aula
Educación inclusiva y aprendizaje colaborativo en el aula Vol. 8 Núm. 3 Pág. 171-187 ARTICULO
2015 Revista de Educación Inclusiva
Vázquez Morales, María Guadalupe Méndez Pineda, Juana María Mendoza Saucedo, Fernando
Conditioning factors and opportunities for teamwork. A case study from a Catalan university
Conditioning factors and opportunities for teamwork. A case study from a Catalan university Vol. 3 Núm. 1 Pág. 25-54
2015 IJELM, International Journal of Educational Leadership and Management
Galtés Fuentes, Ruth Tomás Folch, Marina
Corporeidades docentes
Corporeidades docentes Vol. 2 Núm. 2 Pág. 162-179 ARTICULO
2015 Corpo-grafías
Arévalo Vera, Ana Hidalgo Kawada, Felipe
La enseñanza de geografía con las netbooks
La enseñanza de geografía con las netbooks Vol. 2 Núm. 3 Pág. 21-30 ARTICULO
2015 Giramundo
Zenobi, Viviana Estrella, Melisa Flouch, Andrés
¿Cómo se dispone a los docentes para futuras prácticas con tecnologías? Análisis sobre la inclusión tecnológica en cursos de formación
¿Cómo se dispone a los docentes para futuras prácticas con tecnologías? Análisis sobre la inclusión tecnológica en cursos de formación Núm. 43 Pág. 2-16 ARTICULO
2014 RED
Álvarez, Guadalupe Morán, Lourdes
Influencias de las creencias del profesorado sobre el uso de la tecnología en el aula
Influencias de las creencias del profesorado sobre el uso de la tecnología en el aula Núm. 363 Pág. 230-255 ARTICULO
2014 Revista de educación
Tirado Morueta, Ramón Aguaded Gómez, José Ignacio
Coordinación interprofesional en los centros educativos
Coordinación interprofesional en los centros educativos Núm. 27 Pág. 193-211 ARTICULO
2014 ESE
Fernández Larragueta, Susana Fernández Sierra, Juan Rodorigo, Monia
Las TIC en la enseñanza
Las TIC en la enseñanza Vol. 50 Núm. 1 Pág. 83-101 ARTICULO
2014 Educar
Elgue Patiño, Mara Sallé Leiva, María Cristina
Regulação do trabalho dos professores da elite
Regulação do trabalho dos professores da elite Vol. 44 Núm. 151 Pág. 84-103
2014 Cadernos de Pesquisa
Ziegler, Sandra
La formación permanente del profesorado en Cataluña
La formación permanente del profesorado en Cataluña Vol. 66 Núm. 4 Pág. 87-101 ARTICULO
2014 Bordón
Jarauta Borrasca, Beatriz Colén Riau, María Teresa Barredo Gutiérrez, Blanca Bozu, Zoia
Esas extrañas cosas del oficio llamadas conceptos
Esas extrañas cosas del oficio llamadas conceptos Vol. 8 Núm. 12 Pág. 11-32 ARTICULO
2014 Calle 14
Vázquez Lomelí, Carlos Manuel
Autoevaluación institucional y dirección de centros inclusivos
Autoevaluación institucional y dirección de centros inclusivos Vol. 26 Núm. 2 Pág. 229-257 ARTICULO
2014 Teoría de la educación
Iranzo García, Pilar Tierno García, Juana María Barrios Arós, Rosario
Las emociones en la enseñanza de las ciencias
Las emociones en la enseñanza de las ciencias Vol. 32 Núm. 3 Pág. 11-36 ARTICULO
2014 Enseñanza de las ciencias
Mellado Jiménez, Vicente Borrachero Cortés, Ana Belén Brígido Mero, María Melo Niño, Lina Viviana Cañada Cañada, Florentina Conde Núñez, María Carmen Costillo Borrego, Emilio Cubero Juánez, Javier Esteban Luis, Rocío Martínez Borreguero, María Guadalupe Ruiz Macías, Constantino Sánchez Martín, Jesús Garritz Ruiz, Andoni Mellado Bermejo, Lucía Vázquez Bernal, Bartolomé Jiménez Pérez, Roque Bermejo García, María Luisa
Diseño de materiales y tecnología. Itinerarios hacia la innovación
Diseño de materiales y tecnología. Itinerarios hacia la innovación Vol. 19 Núm. 3 Pág. 675-687 ARTICULO
2014 Historia y comunicación social
Rodríguez Torres, Javier
Las cibercomunidades de aprendizaje (cCA) en la formación del profesorado
Las cibercomunidades de aprendizaje (cCA) en la formación del profesorado Núm. 43 Pág. 4 ARTICULO
2014 RED
Murua Anzola, Iñaki Cacheiro González, María Luz Gallego Gil, Domingo José
Competencias del profesorado de educación secundaria obligatoria y bachillerato
Competencias del profesorado de educación secundaria obligatoria y bachillerato Vol. 4 Núm. 1 Pág. 375-380 ARTICULO
2014 International Journal of Developmental and Educational Psychology
Muelas, Álvaro
Colaboración Universidad-Escuela para el cambio escolar
Colaboración Universidad-Escuela para el cambio escolar Núm. 24 Pág. 215-227 ARTICULO
2014 Innovación educativa
Álvarez Álvarez, Carmen Osoro Sierra, José Manuel
Competencias del profesorado de educación secundaria obligatoria y bachillerato. construyendo desde las estrategias de aprendizaje
Competencias del profesorado de educación secundaria obligatoria y bachillerato. construyendo desde las estrategias de aprendizaje Vol. 7 Núm. 1 Pág. 185-192 ARTICULO
2014 International Journal of Developmental and Educational Psychology
Muelas, Álvaro
El enriquecimiento de los procesos de evaluación mediados por las TIC en el contexto universitario
El enriquecimiento de los procesos de evaluación mediados por las TIC en el contexto universitario Vol. 7 Núm. 2 Pág. 215-222 ARTICULO
2014 Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa
Lipsman, Marilina
Investigación narrativa del profesorado de educación secundaria.
Investigación narrativa del profesorado de educación secundaria. Núm. 24 Pág. 99-112 ARTICULO
2014 Tendencias pedagógicas
Etxabe Urbieta, José María Aranguren Garayalde, Karmele
Colegialidad docente
Colegialidad docente Vol. 7 Núm. 2 Pág. 131-145 ARTICULO
2014 Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa
Bakieva, Margarita Jornet Meliá, Jesús Miguel Leyva Barajas, Yolanda Edith
El absentismo en la educación secundaria
El absentismo en la educación secundaria Núm. 11 Pág. 49-68 ARTICULO
2014 Revista Electrónica de Investigación y Docencia ( REID )
Pallarès Piquer, Marc
Profesorado de enseñanzas básicas de música de Andalucía
Profesorado de enseñanzas básicas de música de Andalucía Núm. 63 Pág. 47-58 ARTICULO
2014 Eufonía
Cañizares Sevilla, Ana Belén Pomares, Elena González López, Ignacio
Formación permanente y desarrollo de la identidad reflexiva del profesorado desde las perspectivas grupal e individual.
Formación permanente y desarrollo de la identidad reflexiva del profesorado desde las perspectivas grupal e individual. Vol. 18 Núm. 1 Pág. 398-412 ARTICULO
2014 Profesorado
González Calvo, Gustavo Barba Martín, José Juan
Objeto de aprendizaje para la formación docente orientado al desarrollo de competencias de comunicación
Objeto de aprendizaje para la formación docente orientado al desarrollo de competencias de comunicación Vol. 15 Núm. 2 Pág. 108-130 ARTICULO
2014 Education in the knowledge society (EKS)
Rodríguez Ramírez, Norma Esmeralda Romero Corella, Sandra Irene Ramírez Montoya, María Soledad
Movilizando sistemas de apoyo inclusivos a través de grupos de apoyo mutuo.
Movilizando sistemas de apoyo inclusivos a través de grupos de apoyo mutuo. Vol. 7 Núm. 1 Pág. 46-62 ARTICULO
2014 Revista de Educación Inclusiva
García García, Mayka Gallego Vega, Carmen Cotrina García, Manuel
Una mirada sobre los escenarios de resistencia creativa ante la segregación y la exclusión del alumnado.
Una mirada sobre los escenarios de resistencia creativa ante la segregación y la exclusión del alumnado. Vol. 7 Núm. 1 Pág. 16-29 ARTICULO
2014 Revista de Educación Inclusiva
Moliner García, María Odet
La producción colectiva del conocimiento de los académicos en la Universidad Autónoma delEstado de Hidalgo
La producción colectiva del conocimiento de los académicos en la Universidad Autónoma delEstado de Hidalgo Núm. 55 Pág. 263-276 ARTICULO
2014 Eikasía
Pérez Maya, Coralia Juana Durán González, Rosa Elena
Culturas, formación y desarrollo profesional. La integración de las TIC en las instituciones educativas
Culturas, formación y desarrollo profesional. La integración de las TIC en las instituciones educativas Núm. 362 Pág. 323-347 ARTICULO
2013 Revista de educación
Gewerc Barujel, Adriana Montero Mesa, María Lourdes
La perspectiva de los profesionales en la comprensión y articulación de respuestas al abandono temprano de la educación y la formación.
La perspectiva de los profesionales en la comprensión y articulación de respuestas al abandono temprano de la educación y la formación. Vol. 17 Núm. 3 Pág. 325-344 ARTICULO
2013 Profesorado
Manzanares Moya, María Asunción Sánchez Santamaría, José
El sistema educativo finlandés como base de la formación del profesorado. Actitudes de los equipos docentes de secundaria hacia un modelo educativo exitoso
El sistema educativo finlandés como base de la formación del profesorado. Actitudes de los equipos docentes de secundaria hacia un modelo educativo exitoso Vol. 11 Núm. 2 Pág. 158-171 ARTICULO
2013 Revista de investigación en educación
Pallarès Piquer, Marc
Influencia del contexto docente sobre los intereses de los futuros maestros especialistas en Educación Física
Influencia del contexto docente sobre los intereses de los futuros maestros especialistas en Educación Física Núm. 19 Pág. 211-224 ARTICULO
2013 Aula
García Herrero, Juan Antonio Sánchez Sánchez, Galo Caballero Juliá, Daniel
O desenvolvimento da autocompreensão em posturas pedagógicas
O desenvolvimento da autocompreensão em posturas pedagógicas Vol. 39 Núm. 4 Pág. 891-906 ARTICULO
2013 Educaçao e Pesquisa
Guzmán Valenzuela, Carolina Barnett, Ronald
Profesores ejemplares de establecimientos educativos públicos de educación secundaria y creencias pedagógicas
Profesores ejemplares de establecimientos educativos públicos de educación secundaria y creencias pedagógicas Vol. 18 Núm. 58 Pág. 871-892
2013 Revista mexicana de investigación educativa
Guzmán Valenzuela, Carolina
Hacia la educación secundaria obligatoria
Hacia la educación secundaria obligatoria Vol. 13 Núm. 2 Pág. 7
2013 Actualidades Investigativas en Educación
Ferreyra Fagiuoli, Horacio Ademar Vidales Cabo, Silvia Noemí Kowadlo, Marta Bono, Laura Bonetti, Olga
Las bases de un nuevo modelo
Las bases de un nuevo modelo Núm. 437 Pág. 44-47 ARTICULO
2013 Cuadernos de pedagogía
Lemus Arce, Rafel Banyuls Llopis, Francesc
Coordinación docente e interdisciplinariedad
Coordinación docente e interdisciplinariedad Vol. 11 Núm. 2 Pág. 443 ARTICULO
2013 REDU
Bolarín Martínez, María José Moreno Yus, María Ángeles Porto Currás, Mónica
When digital society is only an echo
When digital society is only an echo Núm. 24 Pág. 69-82 ARTICULO
2013 Digital Education Review
Sancho Gil, Juana María Brain Valenzuela, Bernardita
La autonomía y la concepción de profesor desde creencias y saberes de los docentes de la Escuela Bolivariana
La autonomía y la concepción de profesor desde creencias y saberes de los docentes de la Escuela Bolivariana Vol. 28 Núm. 1 Pág. 45-85
2013 Investigación y postgrado
Angulo Calzadilla, Gabriela
Funcionamiento de las redes educativas de centros escolares
Funcionamiento de las redes educativas de centros escolares Vol. 24 Núm. 1 Pág. 25-41 ARTICULO
2013 Revista Española de Orientación y Psicopedagogía
López Martínez, Antonia Ordóñez-Sierra, Rosario Hernández de la Torre, Elena Navarro Montaño, María José
La formación de docentes para la inclusión educativa. Teacher training for inclusive education.
La formación de docentes para la inclusión educativa. Teacher training for inclusive education. Vol. 6 Núm. 1 Pág. 19-35
2013 Páginas de educación
Calvo, Gloria
Investigación sobre los procesos de cambio educativo
Investigación sobre los procesos de cambio educativo Núm. 1 Pág. 54-78 ARTICULO
2013 Revista de educación
Monarca, Héctor Rappoport, Soledad
Percepciones y creencias de los docentes de Primaria del Principado de Asturias sobre las competencias básicas
Percepciones y creencias de los docentes de Primaria del Principado de Asturias sobre las competencias básicas Núm. 362 Pág. 737-761 ARTICULO
2013 Revista de educación
Méndez Giménez, Antonio Sierra Arizmendiarrieta, Beatriz Mañana Rodríguez, Jorge
Inclusión y exclusión educativa
Inclusión y exclusión educativa Vol. 11 Núm. 2 Pág. 99-118 ARTICULO
2013 REICE
Echeita Sarrionandia, Gerardo
Innovar en la Universidad
Innovar en la Universidad Vol. 3 Núm. 2 Pág. 200-202 RESENA_BIBLIOGRAFICA
2013 REMIE
Barba Martín, José Juan
Necesidades formativas en competencias socioemocional en el cuerpo docente
Necesidades formativas en competencias socioemocional en el cuerpo docente Núm. 1 Pág. 128-143 ARTICULO
2013 E-motion
García Martínez, Julia Fernández Ozcorta, Eduardo José Rodríguez Peláez, Diego Tornero Quiñones, Inmaculada
El compromiso organizativo e institucional para diseñar y evaluar competencias en la universidad
El compromiso organizativo e institucional para diseñar y evaluar competencias en la universidad Núm. 361 Pág. 223-251 ARTICULO
2013 Revista de educación
Tierno García, Juana María Iranzo García, Pilar Barrios Arós, Rosario
Invitación al optimismo
Invitación al optimismo Vol. 15 Núm. 1 Pág. 191-198 ARTICULO
2013 Aula de encuentro
Santos Guerra, Miguel Ángel
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La naturaleza del conocimiento práctico de los profesores de Química Núm. 0 Pág. 3169-3173 COMUNICACION_CONGRESO
2013 Enseñanza de las ciencias
Sánchez Hernández, María Elvira Solano Comezaquira, Carlos Andrés Mosquera Suárez, Carlos Javier
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Uma análise da contribuição de um grupo colaborativo no processo de desenvolvimento profissional de professores de Química Núm. 0 Pág. 3216-3221 COMUNICACION_CONGRESO
2013 Enseñanza de las ciencias
Pubill Júnior, Joao Batista Santos Ribeiro Marcondes, Maria Eunice Ayres-Pereira, Terezinha Iolanda
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Un modelo de innovación en el Practicum de Secundaria Vol. 10 Núm. 4 Pág. 709-727 ARTICULO
2013 Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias
Vázquez Bernal, Bartolomé Jiménez Pérez, Roque
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2013 REDU
Mérida Serrano, Rosario
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2013 Etic@net
Pareja Fernández de la Reguera, José Antonio Maciá Pardines, Jénifer Serrano Molina, Rocío
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2013 Ágora para la educación física y el deporte
González Calvo, Gustavo
Evaluación de la coordinación entre el profesorado que imparte las asignaturas troncales y optativas en la titulación de maestro de educación especial en la última fase de la transición hacia el espacio común de educación superior europeo.
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2013 Revista de Educación Inclusiva
Guerrero López, José Francisco Serrano Angulo, José Pérez Galán, Rafael
Século XXI
Século XXI Vol. 61 Núm. 3 Pág. 4 ARTICULO
2013 Revista Iberoamericana de Educación
Freire Montysuma, Hilda Maria Bonito, Jorge
Regulação do trabalho dos professores da elite
Regulação do trabalho dos professores da elite Vol. 43 Núm. 148 Pág. 55
2013 Cadernos de Pesquisa
Ziegler, Sandra
Tensiones y dilemas en la educación de personas adultas
Tensiones y dilemas en la educación de personas adultas Vol. 14 Núm. 2 Pág. 178-191 ARTICULO
2013 Education in the knowledge society (EKS)
Rumbo Arcas, Begoña
Intervención humanista en la formación de identidad docente
Intervención humanista en la formación de identidad docente Vol. 3 Núm. 41 Pág. 5
2013 Educación y ciencia
Druet Domínguez, Nora Verónica
Voz del alumnado y presencia participativa en la vida escolar. Apuntes para una cartografía de la voz del alumnado en la mejora educativa
Voz del alumnado y presencia participativa en la vida escolar. Apuntes para una cartografía de la voz del alumnado en la mejora educativa Núm. 359 Pág. 24-44 ARTICULO
2012 Revista de educación
Susinos Rada, Teresa Ceballos López, Noelia
Rendimiento académico y factores asociados
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2012 Bordón
González Barberá, Coral Caso Niebla, Joaquín Díaz López, Karla López Ortega, Mónica
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Tendiendo puentes para fortalecer la articulación entre la planificación institucional y la planificación de aula Vol. 3 Núm. 18 Pág. 157-188
2012 Cuadernos de Investigación Educativa
Solari, Mariela
El Proyecto de Aprendizaje Tutorado Cooperativo
El Proyecto de Aprendizaje Tutorado Cooperativo Vol. 10 Núm. 1 Pág. 123-144 ARTICULO
2012 REDU
Barba Martín, José Juan Martínez Scott, Suyapa Torrego Egido, Luis
Habitus profesional y relaciones intersubjetivas entre profesores principiantes y experimentados
Habitus profesional y relaciones intersubjetivas entre profesores principiantes y experimentados Vol. 34 Núm. 136 Pág. 63-78
2012 Perfiles educativos
San Martín Cantero, Daniel Quilaqueo Rapimán, Daniel
Valoración docente de los programas extraordinarios de atención a la diversidad y del alumnado que los cursa en la región de Murcia.
Valoración docente de los programas extraordinarios de atención a la diversidad y del alumnado que los cursa en la región de Murcia. Vol. 16 Núm. 2 Pág. 305-325 ARTICULO
2012 Profesorado
Moreno Yus, María Ángeles
Diferencias culturales en deberes y derechos entre los docentes de Infantil-Primaria y Secundaria.
Diferencias culturales en deberes y derechos entre los docentes de Infantil-Primaria y Secundaria. Vol. 16 Núm. 3 Pág. 307-320 ARTICULO
2012 Profesorado
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Cambio de teorías subjetivas de profesores respecto a la educación en valores
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Díadas Reflexivas Colaborativas
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2012 Educació i cultura
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Problemas de justicia social en el contexto educativo argentino. El caso del nivel secundario
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2012 Pedagogía social
Fernández Malanda, Dolores Calvo de León, Rafael
Estrategias para trabajar la formación y orientación laboral desde una educación inclusiva
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2012 Quaderns digitals
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Escuelas eficaces e inclusivas
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2012 Educatio siglo XXI
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Algunas aportaciones de las teorías postcríticas al cambio educativo
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Modelos de gestión de la diversidad cultural y la integración escolar del alumnado inmigrado.
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Necesidad y propuesta de un procedimiento para programar por Competencias Básicas
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De la pedagogía oficial a la ped&iacítica
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Postmodernización y educación. Notas para el debate de una narrativa pedagógica centrada en la identidad Vol. 14 Núm. 2 Pág. 285-302 ARTICULO
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Integración y apropiación de las TIC en los profesores y los alumnos de educación media superior Vol. 3 Núm. 1 Pág. 142-155 ARTICULO
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El nuevo modelo formativo del profesorado de Educación Secundaria y su proceso de implantación en las Universidades Andaluzas Núm. 11 Pág. 67-85 ARTICULO
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La mejora educativa
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Desnaturalizar nuestras prácticas educativas con la finalidad de garantizar el desarrollo profesional del colectivo docente Núm. 3 Pág. 26-32 ARTICULO
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Evaluación del diseño de una asignatura por competencias, dentro del EEES, en la carrera de Pedagogía
Evaluación del diseño de una asignatura por competencias, dentro del EEES, en la carrera de Pedagogía Núm. 351 Pág. 435-459 ARTICULO
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La configuración de identidades en la experiencia escolar Núm. 353 Pág. 187-209 ARTICULO
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Hacia una reconstrucción de la razón pedagógica Vol. 22 Núm. 2 Pág. 19-42 ARTICULO
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La formación del profesorado en las instituciones que aprenden Núm. 68 Pág. 175-200 ARTICULO
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Elkarrikertuz egitasmoa Vol. 22 Núm. 1 Pág. 77-94 ARTICULO
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La institucionalización y marco legal de la formación inicial del profesorado de Educación Primaria y su impronta en los estilos de enseñanza Núm. 20 Pág. 145-156 ARTICULO
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Innovar no admite el imperativo Vol. 14 Núm. 1 Pág. 237-250 ARTICULO
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De la innovación deseada a la innovación posible. Escuelas alteradas por las TIC Vol. 14 Núm. 1 Pág. 303-318 ARTICULO
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Evaluación de las prácticas educativas del profesorado de los centros escolares Vol. 8 Núm. 5 Pág. 96-109 ARTICULO
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No basta con soñar otra escuela, hay que hacerla. Relato de experiencias y un caso Núm. 70 Pág. 5-20 ARTICULO
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Las aulas como espacios vivos para construir la equidad escolar
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Conflictos y Disyuntivas en la Institucionalización de la Formación Virtual Universitaria.
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Concepciones de los profesores acerca de la importancia del desarrollo de la competencia lingüística de los alumnos, para enseñar Vol. 2 Núm. 16 Pág. 7-24
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Mujeres agentes de cambio en la dirección de organizaciones universitarias Núm. 348 Pág. 331-353 ARTICULO
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Una Aproximación a la Comprensión de la Conciencia Moral de Docentes de Educación Básica a Través de un Proyecto de Intervención
Una Aproximación a la Comprensión de la Conciencia Moral de Docentes de Educación Básica a Través de un Proyecto de Intervención Vol. 7 Núm. 2 Pág. 162-183 ARTICULO
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Gestión del conocimiento en educación y transformación de la escuela. Notas para un campo en construcción Núm. 32 Pág. 8 ARTICULO
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Actitud hacia la Evaluación del Desempeño Docente y su Relación con la Autoevaluación del Propio Desempeño, en Profesores Básicos de Copiapó, La Serena y Coquimbo Vol. 18 Núm. 2 Pág. 7
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Paradigmas escolares vigentes Núm. 12 Pág. 181-199 ARTICULO
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En contra del fracaso escolar Vol. 51 Núm. 1 Pág. 33-66 ARTICULO
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Huellas y marcas para pensar la historia regulada en Córdoba Núm. 7 Pág. 153-174
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El profesorado de Geografía e Historia ante los materiales de los movimientos sociales. Aproximación a una realidad desde la investigación educativa Núm. 65 Pág. 23-36 ARTICULO
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La colaboración y la formación del profesorado como factores fundamentales para promover una educación sin exclusiones Núm. 11 Pág. 149-160 ARTICULO
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Responsabilidades e incertidumbres del profesorado en Educación Secundaria Vol. 19 Núm. 1 Pág. 175-188 ARTICULO
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School +: un proyecto europeo para repensar la enseñanza europea Núm. 347 Pág. 157-180 ARTICULO
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Institución y decepción Vol. 66 Núm. 241 Pág. 405-424 ARTICULO
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Poder y liderazgo de mujeres responsables de instituciones universitarias Vol. 66 Núm. 240 Pág. 345-364 ARTICULO
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Poder disciplinario y educación: aproximación foucaultiana desde la Psicología Social Núm. 13 Pág. 71-94 ARTICULO
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Práctica pedagógica. Una tensión entre la teoría y la práctica Núm. 24 Pág. 19-25
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¿Por qué no ha fructiferado la propuesta del profesor como investigador? Y algunas propuestas para resistir a un presente nostálgico Núm. 34 Pág. 39-51 ARTICULO
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La exclusión del alumnado Núm. 13 Pág. 67-80
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El Nuevo "paradigma" complejo-evolucionista en educación Vol. 14 Núm. 2 Pág. 499-562 ARTICULO
2003 Revista complutense de educación
de la Herrán Gascón, Agustín
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Deterioro de la creación científica en el ámbito educativo Vol. 14 Núm. 1 Pág. 11-56 ARTICULO
2003 Revista complutense de educación
de la Herrán Gascón, Agustín
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Creatividad, calidad e innovación Vol. 1 Núm. 2 Pág. 1
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"¿De nobis ipsis silemus?" Vol. 4 Núm. 1 Pág. 3 ARTICULO
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El docente desde la perspectiva del desarrollo curricular, organizativo y profesional Vol. 6 Núm. 1 Pág. 4 ARTICULO
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La capacitación institucional para abordar la violencia. Un camino a construir conjuntamente (Segunda parte) Vol. 6 Núm. 1 Pág. 11
2002 Profesorado
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Formación dentro y fuera de la escuela Núm. 30 Pág. 141-157 ARTICULO
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L'escola narrada Núm. 15 Pág. 265-288 ARTICULO
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La calidad de la escuela pública. Recuperar la llama Vol. 6 Núm. 1 Pág. 7 ARTICULO
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Cultura profesional del docente y evaluación del alumnado Vol. 24 Núm. 95 Pág. 23-36
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¿Hacia dónde va la enseñanza de la historia y de las ciencias sociales? Apuntes para la comprensión de un debate Núm. 14 Pág. 261-288 ARTICULO
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Los modos de intervención educativa en el diseño pedagógico de materiales
Los modos de intervención educativa en el diseño pedagógico de materiales Vol. 4 Núm. 1 Pág. 99-114 OTRO
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Las representaciones del cambio educativo
Las representaciones del cambio educativo Vol. 2 Núm. 2 Pág. 2
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La situación de la enseñanza multigrado en México
La situación de la enseñanza multigrado en México Vol. 22 Núm. 89 Pág. 57-76 ARTICULO
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Cambio de cultura y organizaciones que aprenden Núm. 27 Pág. 31-85 ARTICULO
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La formación en Didáctica de las Ciencias Sociales del profesorado de Secundaria Núm. 2 Pág. 53-70
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Hacia un modelo de formación del profesorado crítico, complejo y global Núm. 37 Pág. 61-71
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Focos conceptuales para la formación inicial del profesorado de Educación Secundaria Núm. 2 Pág. 155-182
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El papel del currículo en la reforma educativa española Núm. 36 Pág. 31-47
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Un modelo de Prácticum, en la escuela rural.
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Motivaciones, satisfacciones y expectativas de los alumnos de magisterio de la E. U. 'Santa María' de la universidad autónoma de Madrid.
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La formación permanente del profesorado
La formación permanente del profesorado Núm. 1 Pág. 129-158 ARTICULO
1998 Educación XX1
García Llamas, José Luis
La Transversalidad como constructo organizativo del currículo escolar, en la antesala de la globalidad
La Transversalidad como constructo organizativo del currículo escolar, en la antesala de la globalidad Núm. 32 Pág. 43-50
1997 Investigación en la escuela
Yus Ramos, Rafael

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