Teoría crítica de la enseñanza (1988) Carr, Wilfred Kemmis, Stephen

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Touriñán López, José Manuel
Alfabetización en salud en la escuela
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2021 Innovación educativa
Gavidia Catalán, Valentín
La inclusión a partir de la autogestión en el aula
La inclusión a partir de la autogestión en el aula Vol. 45 Núm. 2 Pág. 442-463
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Brasó Rius, Jordi Escriu, Sergi
Docentes en formación
Docentes en formación Núm. 15 Pág. 64-79
2021 Chakiñan
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El prácticum RIECU a evaluación. De la innovación a la investigación educativa como herramienta para transformar la práctica
El prácticum RIECU a evaluación. De la innovación a la investigación educativa como herramienta para transformar la práctica Núm. 105 Pág. 11-23 ARTICULO
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Desarrollo profesional de docentes de matemática de Paraguay en relación con perspectivas didácticas ministeriales
Desarrollo profesional de docentes de matemática de Paraguay en relación con perspectivas didácticas ministeriales Vol. 6 Núm. 3 Pág. 8-20
2021 RECUS
Rodríguez, Mabel Alicia Enciso, Vilma Lezcano, Adilio
Estrategias para desarrollar buenas prácticas en docentes de educación inicial
Estrategias para desarrollar buenas prácticas en docentes de educación inicial Vol. 7 Núm. 1 Pág. 19
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Saberes y sentidos del grupo de recicladores afiliados a la Asociación de Recicladores para Engativá
Saberes y sentidos del grupo de recicladores afiliados a la Asociación de Recicladores para Engativá Vol. 19 Núm. 2 Pág. 245-258 ARTICULO
2021 Escribanía
Díaz Malangon, Diego Alejandro
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Las representaciones sociales del profesorado sobre la Historia reciente presente de Chile y su enseñanza en sexto año básico. Núm. 33 Pág. 3
2021 Clio & Asociados
Díaz Zúñiga, Francisca Santisteban Fernández, Antoni González Monfort, Neus
La empatía histórica, una propuesta didáctica clave para la Formación Profesional Básica
La empatía histórica, una propuesta didáctica clave para la Formación Profesional Básica Núm. 40 Pág. 51-66 ARTICULO
2021 Didáctica de las ciencias experimentales y sociales
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Reflexiones de la experiencia docente como aprendizaje
Reflexiones de la experiencia docente como aprendizaje Núm. 81 Pág. 657-667
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Cualificación docente en época de pandemia
Cualificación docente en época de pandemia Vol. 1 Núm. 3 Pág. 97-118
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Halloween y la diversidad cultural en la Formación Inicial Docente
Halloween y la diversidad cultural en la Formación Inicial Docente Núm. 30 Pág. 154-168 ARTICULO
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García Navarro, Carmen López Martínez, Manuel José
Primera Infancia
Primera Infancia Núm. 2 Pág. 256-278
2021 Paradigma
Milena Mujica Stach, Ana Morales Acosta, Gina
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Las normativas en las aulas de enlace en la comunidad autónoma de Madrid Núm. 43 Pág. 346-365
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As Metodologias Ativas na comunicação com aluno surdo Vol. 17 Núm. 1 Pág. 2
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La evaluación formativa Vol. 39 Núm. 1 Pág. 2 ARTICULO
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Riesgos, entusiasmos e incertidumbres en torno a la carrera profesional universitaria Vol. 1 Núm. 1 Pág. 69-82
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La comunidad autorreflexiva en la conformación de conocimientos del profesor mediante la investigación-formación-acción Vol. 15 Núm. 1 Pág. 118-134 ARTICULO
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La enseñanza de las ciencias en educación básica Vol. 50 Núm. 2 Pág. 187-201 ARTICULO
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Perfil del estudiante de pedagogía en lengua castellana y comunicación y motivaciones asociadas a su elección profesional Vol. 59 Núm. 1 Pág. 81-101 ARTICULO
2020 Perspectiva Educacional
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La neocogestión del conocimiento en la sociedad digital Vol. 27 Núm. 1 Pág. 12 ARTICULO
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Una mirada desde la inclusión al Programa de Integración Escolar (PIE) en escuelas rurales chilenas Núm. 79 Pág. 371-392 ARTICULO
2020 Revista colombiana de educación
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EnSenias: Technological tool to learn, teach, improve and use Panamanian Sign Language Vol. 25 Núm. 3 Pág. 663-678
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"Infancias mediadas" Núm. 11 Pág. 37-53 ARTICULO
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Transformación de un modelo educativo a través de la formación y las comunidades docentes de aprendizaje Vol. 34 Núm. 95 Pág. 61-78 ARTICULO
2020 RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado
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La investigación narrativa como una oportunidad para expresar las emociones del ser maestro desde su experiencia Vol. 1 Núm. 3 Pág. 172-191 ARTICULO
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Una propuesta de formación en prácticas profesionales de la educación física entre el ámbito formal y no formal Núm. 31 Pág. 7-16 ARTICULO
2020 Lúdica pedagógica
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La investigación en la práctica educativa de los docentes Núm. 38 Pág. 107-118
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2020 Panorama
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2020 Panorama
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Acercamiento a las ponencias del área Procesos de formación en el XV Congreso Nacional de Investigación Educativa Vol. 25 Núm. 86 Pág. 719-747
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Theory-practice relationship and common activity as focuses to solve education problems
Theory-practice relationship and common activity as focuses to solve education problems Vol. 18 Núm. 3 Pág. 210-257 ARTICULO
2020 Revista de investigación en educación
Touriñán López, José Manuel
Los cuerpos en los procesos de formación inicial en educación física
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Ruiz, Mariel Pisano Casala, Paula
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Formação de professores Vol. 45 Núm. 1 Pág. 1-20
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Fenomenología-hermenéutica de la investigación formativa. El formador de formadores
Fenomenología-hermenéutica de la investigación formativa. El formador de formadores Vol. 10 Núm. 2 Pág. 311-322 ARTICULO
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Ebro 1938
Ebro 1938 Núm. 46 Pág. 263-282 ARTICULO
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Integración de la interpretación pedagógica en el aula de idiomas: investigación-acción, competencias y actividades didácticas en lengua oral Núm. 14 Pág. 55-75 ARTICULO
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Narrativas en la enseñanza superior
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Lineamientos estratégicos para la consolidación de una escuela inteligente y su noción de felicidad
Lineamientos estratégicos para la consolidación de una escuela inteligente y su noción de felicidad Vol. 44 Núm. 2 Pág. 541-558 ARTICULO
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Una propuesta de enseñanza con el uso de la modalidad Blended-Learning. Modelo de enseñanza de aprendizaje inverso
Una propuesta de enseñanza con el uso de la modalidad Blended-Learning. Modelo de enseñanza de aprendizaje inverso Vol. 7 Núm. 2 Pág. 113-125 ARTICULO
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La investigación acción como estrategia de revisión de la práctica pedagógica en la formación inicial de profesores de Educación Básica
La investigación acción como estrategia de revisión de la práctica pedagógica en la formación inicial de profesores de Educación Básica Vol. 15 Núm. 4 Pág. 2768-2776
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Das referências às possibilidades do educar pela pesquisa
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Encuentros entre la Pedagogía crítica y la Teoría de la resistencia Vol. 4 Núm. 1 Pág. 83-90
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Reflexiones de profesores chilenos en contextos de evaluación docente Vol. 59 Núm. 3 Pág. 24-44
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Expresión, música y movimiento en la formación inicial del profesorado
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Relación teoría-práctica y actividad común como focos para resolver problemas de educación
Relación teoría-práctica y actividad común como focos para resolver problemas de educación Vol. 18 Núm. 3 Pág. 160-209 ARTICULO
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Las competencias investigativas en la formación docente. Reflexiones epistemologicas y pedagógicas
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Investigación acción participativa en la República Dominicana a la luz del currículo por competencias Vol. 7 Núm. 1 Pág. 14-25
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El Currículo Transcomplejo en los procesos investigativos
El Currículo Transcomplejo en los procesos investigativos Vol. 7 Núm. 2 Pág. 73-84
2019 Con-ciencia
Gonzáles Velasco, Juan Miguel
Reseña de la Tesis Doctoral “Desarrollo y validación de una aplicación Web y CD educativa inclusiva para el aprendizaje de la Lengua de Señas Panameña”
Reseña de la Tesis Doctoral “Desarrollo y validación de una aplicación Web y CD educativa inclusiva para el aprendizaje de la Lengua de Señas Panameña” Vol. 3 Núm. 1 Pág. 86-91 RESENA_BIBLIOGRAFICA
2019 RETOS XXI
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Estilos de enseñanza y procesos atencionales en niños en edad escolar
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2019 RETOS XXI
Gómez Bohórquez, Claudia Pilar Gutiérrez Montenegro, Yamile Machado Osorio, Diana Enith Vicuña de Rojas, Jenny
El museo como instrumento del trabajo colaborativo. Uso de la educación artística en la construcción y desarrollo de la cultura de paz
El museo como instrumento del trabajo colaborativo. Uso de la educación artística en la construcción y desarrollo de la cultura de paz
2019 Universidad de Málaga
Fernández Inglés, Soledad
Pensar crítico y producción de conocimiento desde prácticas de transformación social
Pensar crítico y producción de conocimiento desde prácticas de transformación social Vol. 9 Núm. 1 Pág. 237-263
2019 REALIS
Carrillo, Alfonso Torres
El turismo ecuatoriano como una actividad enriquecedora para una cultura de paz
El turismo ecuatoriano como una actividad enriquecedora para una cultura de paz Vol. 2 Núm. 1 Pág. 10
2019 Metropolitana de Ciencias Aplicadas
Ramírez de Castillo, Alicia Castillo, Fernando José
Aprendizaje activo para el desarrollo de la psicomotricidad y el trabajo en equipo
Aprendizaje activo para el desarrollo de la psicomotricidad y el trabajo en equipo Vol. 22 Núm. 1 Pág. 14 ARTICULO
2018 Revista Electrónica Educare
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El valor de escribir, publicar y leernos en Trabajo Social
El valor de escribir, publicar y leernos en Trabajo Social Núm. 26 Pág. 13-34 EDITORIAL
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Cifuentes Gil, Rosa María
Encadenamiento mediado por aprendizaje basado en proyectos ecoeficientes
Encadenamiento mediado por aprendizaje basado en proyectos ecoeficientes Vol. 14 Núm. 2 Pág. 60-72 ARTICULO
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Ramírez González, Martha Beatriz
Relaciones entre teoría y práctica en la formación inicial. Percepciones de formadores y estudiantes del Grado de Maestro en Educación primaria
Relaciones entre teoría y práctica en la formación inicial. Percepciones de formadores y estudiantes del Grado de Maestro en Educación primaria Vol. 36 Núm. 2 Pág. 303-330 ARTICULO
2018 Educatio siglo XXI
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Análisis de signiicados de la relexión pedagógica de profesores en formación inicial
Análisis de signiicados de la relexión pedagógica de profesores en formación inicial Vol. 17 Núm. 33 Pág. 101-111 ARTICULO
2018 REXE
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Los Encuentros Creativos Expresivos y la Investigación Acción Participante
Los Encuentros Creativos Expresivos y la Investigación Acción Participante Vol. 41 Núm. 1 Pág. 89-110 ARTICULO
2018 Revista colombiana de sociología
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Estudios sobre procesos educativos en organizaciones y movimientos sociales
Estudios sobre procesos educativos en organizaciones y movimientos sociales Núm. 48 Pág. 15-25 ARTICULO
2018 Folios
Barragán Cordero, Disney Torres Carrillo, Alfonso
Enseñanza geográfica y desarrollo barrial. Una mirada desde la Geografía social crítica
Enseñanza geográfica y desarrollo barrial. Una mirada desde la Geografía social crítica Núm. 70 Pág. 31-50
2018 Revista de Geografía Norte Grande
Gallastegui Vega, Joaquín Rojas-Rubio, Ignacio Pérez-Muñoz, Romina
Aproximación piloto sobre la praxis de la educación inicial en comunidades indígenas de Ecuador. Caso
Aproximación piloto sobre la praxis de la educación inicial en comunidades indígenas de Ecuador. Caso Vol. 33 Núm. 1 Pág. 109-130 ARTICULO
2018 Investigación y postgrado
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Aproximaciones a la profesionalización del psicólogo de la salud
Aproximaciones a la profesionalización del psicólogo de la salud Vol. 11 Núm. 28 Pág. 18-32
2018 Revista Ciencia UNEMI
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¿Qué investigación didáctica en el aula de física se publica en España? Una revisión crítica de la última década para el caso de educación secundaria
¿Qué investigación didáctica en el aula de física se publica en España? Una revisión crítica de la última década para el caso de educación secundaria Vol. 36 Núm. 2 Pág. 125-141 ARTICULO
2018 Enseñanza de las ciencias
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Construcción del discurso en torno a la Educación Inclusiva
Construcción del discurso en torno a la Educación Inclusiva Vol. 21 Núm. 1 Pág. 185-217 ARTICULO
2018 Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado
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“Tu enfoque determina tu realidad”
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2018 Magis
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Justicia Restaurativa. Una visión de resolución de conflictos vecinales en Venezuela
Justicia Restaurativa. Una visión de resolución de conflictos vecinales en Venezuela Vol. 3 Núm. 5 Pág. 8-28 ARTICULO
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Las investigaciones sobre las teorías implícitas del profesorado de formación profesional en el estado español
Las investigaciones sobre las teorías implícitas del profesorado de formación profesional en el estado español Vol. 22 Núm. 1 Pág. 97-115 ARTICULO
2018 Profesorado
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El aprendizaje basado en la investigación (ABI) como un factor para el fortalecimiento de los programas educativos de la Universidad Quintana Roo en Playa del Carmen, México
El aprendizaje basado en la investigación (ABI) como un factor para el fortalecimiento de los programas educativos de la Universidad Quintana Roo en Playa del Carmen, México Vol. 13 Núm. 1 Pág. 131-156
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Subjetividades del profesorado universitario
Subjetividades del profesorado universitario Vol. 4 Núm. 2 Pág. 7-43
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Dimensiones involucradas en el estudio de las prácticas de enseñanza
Dimensiones involucradas en el estudio de las prácticas de enseñanza Vol. 20 Núm. 34 Pág. 140-155 ARTICULO
2018 Educación y Humanismo
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En busca de un sentido que permita que estudiantes humanistas aprendan significativamente ciencia física
En busca de un sentido que permita que estudiantes humanistas aprendan significativamente ciencia física Vol. 30 Núm. 2 Pág. 87-98 OTRO
2018 Revista de enseñanza de la física
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Diseño e implementación de un cambio metodológico en el ámbito científico mediante la gamificación y el modelo de las 5E
Diseño e implementación de un cambio metodológico en el ámbito científico mediante la gamificación y el modelo de las 5E Núm. 66 Pág. 1-17 ARTICULO
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Comunicación oral y m-learning en el aula de inglés de primaria
Comunicación oral y m-learning en el aula de inglés de primaria Núm. 16 Pág. 135-154 ARTICULO
2018 Fonseca, Journal of Communication
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Educar como Proceso de Transformación en la Convivencia
Educar como Proceso de Transformación en la Convivencia Vol. 32 Núm. 92 Pág. 17-28 PRESENTACION
2018 RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado
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Dispositivos Biopolíticos de Integración de la Exclusión Social
Dispositivos Biopolíticos de Integración de la Exclusión Social Vol. 7 Núm. 2 Pág. 129-144 ARTICULO
2018 Revista internacional de educación para la justicia social (RIEJS)
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Comprender el Proyecto Roma
Comprender el Proyecto Roma Vol. 32 Núm. 92 Pág. 29-42 ARTICULO
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Desarrollo de la competencia digital en la formación inicial del profesorado de Educación Infantil
Desarrollo de la competencia digital en la formación inicial del profesorado de Educación Infantil Núm. 52 Pág. 97-110 ARTICULO
2018 Pixel-Bit
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Gestão pedagógica e qualidade social da educação
Gestão pedagógica e qualidade social da educação Vol. 16 Núm. 4 Pág. 26 ARTICULO
2018 E-curriculum
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Consideraciones sobre los lineamientos curriculares para la universidad social e innovadora.
Consideraciones sobre los lineamientos curriculares para la universidad social e innovadora. Vol. 8 Núm. 1 Pág. 193-241
2018 Perspectivas educativas
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Hacia la integración efectiva de un modelo por competencias en la carrera de ingeniería de la Facultad Regional Resistencia de la Universidad Tecnológica Nacional
Hacia la integración efectiva de un modelo por competencias en la carrera de ingeniería de la Facultad Regional Resistencia de la Universidad Tecnológica Nacional Vol. 13 Núm. 25 Pág. 58-63 ARTICULO
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La metáfora del profesorado como profesional reflexivo
La metáfora del profesorado como profesional reflexivo Vol. 8 Núm. 1 Pág. 73-83
2018 Perspectivas educativas
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Educación arquitectónica para la formación crítica
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El profesor como investigador de su acción pedagógica en la formación inicial docente
El profesor como investigador de su acción pedagógica en la formación inicial docente Vol. 7 Núm. 11 Pág. 82-87 ARTICULO
2018 Boletín Redipe
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Autopercepción de estudiantes novatos de pedagogías relativa a la vocación y talento pedagógico
Autopercepción de estudiantes novatos de pedagogías relativa a la vocación y talento pedagógico Vol. 1 Núm. 1 Pág. 33-56
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Inclusão escolar e formação continuada
Inclusão escolar e formação continuada Núm. 6 Pág. 102-115 ARTICULO
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Enseñando matemáticas con situaciones a-didácticas
Enseñando matemáticas con situaciones a-didácticas Vol. 7 Núm. 12 Pág. 133-143 ARTICULO
2018 Boletín Redipe
Jiménez Espinosa, Alfonso Sanchez Bareño, Daysy Maite
Proyecto de innovación educativa
Proyecto de innovación educativa Vol. 2 Núm. 3 Pág. 122-138
2018 Retos de la Ciencia
Rodrí­guez Barreno, Yesenia del Pilar
Processo interativo de formação docente
Processo interativo de formação docente Vol. 31 Núm. 1 Pág. 8
2018 Revista Portuguesa de Educação
Ravasio, Marcele Homrich Daronco, Leandro Jorge
Prácticas pedagógicas positivas
Prácticas pedagógicas positivas
2018 Universidad Pública de Navarra
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¿Cómo puede transformarse verdaderamente la evaluación del aprendizaje practicada por los profesores?
¿Cómo puede transformarse verdaderamente la evaluación del aprendizaje practicada por los profesores? Vol. 6 Núm. 1 Pág. 9
2018 Revista Ciencias Pedagógicas e Innovación
Hernández Nodarse, Mario Gregori Casamayor, María Tomalá Solano, Dennis
La concepción de infancia en la formación inicial del profesorado
La concepción de infancia en la formación inicial del profesorado Vol. 9 Núm. 3 Pág. 65-94 ARTICULO
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El currículum de la educación secundaria argentina Vol. 22 Núm. 73 Pág. 613-636
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Competencias mediática y digital del profesorado e integración curricular de la tecnologías digitales
Competencias mediática y digital del profesorado e integración curricular de la tecnologías digitales Vol. 19 Núm. 2 Pág. 57-67 ARTICULO
2017 Revista Fuentes
González Rivallo, Rafael Gutiérrez Martín, Alfonso
La Escuela como Opción y Espacio
La Escuela como Opción y Espacio Vol. 3 Núm. 5 Pág. 83-111 ARTICULO
2017 Areté
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Teacher Training in making through the co-design of learning environments
Teacher Training in making through the co-design of learning environments Núm. 2 Pág. 6-17 ARTICULO
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Pedagogía y didáctica en la Institución Universitaria de Envigado
Pedagogía y didáctica en la Institución Universitaria de Envigado Vol. 11 Núm. 18 Pág. 120-153
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Historias de familias de hijos con discapacidad
Historias de familias de hijos con discapacidad Vol. 8 Núm. 2 Pág. 110-123 ARTICULO
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Estrategias didácticas para la incorporación del diseño universal para el aprendizaje en la escuela rural
Estrategias didácticas para la incorporación del diseño universal para el aprendizaje en la escuela rural Vol. 11 Núm. 21 Pág. 69-81 ARTICULO
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Conocimiento escolar y conocimiento “disciplinar” del profesor
Conocimiento escolar y conocimiento “disciplinar” del profesor Núm. 45 Pág. 87-102 ARTICULO
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Creencias docentes Vol. 5 Núm. 1 Pág. 7-20 EDITORIAL
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Epistemología pluralista, investigación y descolonización
Epistemología pluralista, investigación y descolonización Vol. 9 Núm. 9 Pág. 111-125
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La intervención docente en educación universitaria
La intervención docente en educación universitaria Vol. 20 Núm. 2 Pág. 28-40
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Metodología de producción para el desarrollo de contenidos audiovisuales y multimedia para MOOC
Metodología de producción para el desarrollo de contenidos audiovisuales y multimedia para MOOC Vol. 20 Núm. 1 Pág. 183-203 ARTICULO
2017 RIED
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Teorías implícitas del profesorado de formación profesional para el empleo
Teorías implícitas del profesorado de formación profesional para el empleo Vol. 43 Núm. 1 Pág. 269-288
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La investigación acción y el aprendizaje por proyectos en el marco del modelo pedagógico enseñanza para la compresión. experiencia del modelo visión mundial en comunidades vulnerables de montería
La investigación acción y el aprendizaje por proyectos en el marco del modelo pedagógico enseñanza para la compresión. experiencia del modelo visión mundial en comunidades vulnerables de montería Vol. 11 Núm. 21 Pág. 39-52 ARTICULO
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Análisis de la inclusión socioeducativa de jóvenes con síndrome de Asperger
Análisis de la inclusión socioeducativa de jóvenes con síndrome de Asperger Núm. 8 Pág. 108-127 ARTICULO
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O trabalho educativo e sua relação com a apropriação de conceitos científicos e com o desenvolvimento do psiquismo
O trabalho educativo e sua relação com a apropriação de conceitos científicos e com o desenvolvimento do psiquismo Núm. 0 Pág. 307-312 COMUNICACION_CONGRESO
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Otra ciudadanía es posible
Otra ciudadanía es posible Núm. 26 Pág. 117-128 OTRO
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Fortalecimiento de la creatividad en la educación preescolar orientado por estrategias pedagógicas basadas en el arte y la literatura infantil
Fortalecimiento de la creatividad en la educación preescolar orientado por estrategias pedagógicas basadas en el arte y la literatura infantil Núm. 26 Pág. 61-81 ARTICULO
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La investigación-acción en la educación básica en Iberoamérica. Una revisión de la literatura
La investigación-acción en la educación básica en Iberoamérica. Una revisión de la literatura Vol. 10 Núm. 20 Pág. 159-182 ARTICULO
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La investigación-acción
La investigación-acción Vol. 26 Núm. 51 Pág. 137-157 ARTICULO
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¿Por qué ha costado tanto transformar las prácticas evaluativas del aprendizaje en el contexto educativo? Ensayo crítico sobre una patología pedagógica pendiente de tratamiento
¿Por qué ha costado tanto transformar las prácticas evaluativas del aprendizaje en el contexto educativo? Ensayo crítico sobre una patología pedagógica pendiente de tratamiento Vol. 21 Núm. 1 Pág. 12 ARTICULO
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El Museo Thyssen-Bornemisza: Vol. 29 Núm. 1 Pág. 39-56 ARTICULO
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La Educación Artística en el contexto de las competencias clave:
La Educación Artística en el contexto de las competencias clave: Vol. 29 Núm. 2 Pág. 349-368 ARTICULO
2017 Arte, individuo y sociedad
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¿Y Hitler que piensa sobre la guerra? Desarrollo y evaluación de una experiencia didáctica interactiva en el aprendizaje de la Segunda Guerra Mundial
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Enalteciendo las competencias investigativas de los docentes de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador, Instituto Pedagógico de Barquisimeto Vol. 8 Núm. 2 Pág. 35-52 ARTICULO
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Discursos en torno a la administración del conflicto y su relación con la convivencia escolar
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La Didáctica y su compromiso con la práctica. Una reflexión sobre los saberes docentes
La Didáctica y su compromiso con la práctica. Una reflexión sobre los saberes docentes Vol. 11 Núm. 11 Pág. 5
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Diseño, aplicación y evaluación de una propuesta de enseñanza de electricidad y magnetismo mediante indagación para la escuela primaria
Diseño, aplicación y evaluación de una propuesta de enseñanza de electricidad y magnetismo mediante indagación para la escuela primaria Vol. 29 Núm. 1 Pág. 25-39 ARTICULO
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Cenários reflexivos na prática de ensino da formação inicial de professores em Ciências Biológicas
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2017 Amazônia
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(Re) significación de la práctica docente: reflexiones acerca del quehacer del maestro
(Re) significación de la práctica docente: reflexiones acerca del quehacer del maestro Núm. 20 Pág. 1-11
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La violencia de género en jóvenes adolescentes desde los estereotipos de las relaciones de pareja
La violencia de género en jóvenes adolescentes desde los estereotipos de las relaciones de pareja Vol. 1 Núm. 2 Pág. 169-178 ARTICULO
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Creación teatral e interdisciplinariedad en la educación superior
Creación teatral e interdisciplinariedad en la educación superior Núm. 22 Pág. 7 ARTICULO
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Potencial de cambio en las capacidades humanas de los docentes de educación básica en la región socioeducactiva de Tuxtla Gutiérrez, Chiapas, México Vol. 27 Núm. 3 Pág. 963-982 ARTICULO
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Qualidade educacional e gestão. formação, investigação e práticas gestoras
Qualidade educacional e gestão. formação, investigação e práticas gestoras Vol. 70 Núm. 1 Pág. 55-76 ARTICULO
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La etnografía
La etnografía Vol. 9 Núm. 19 Pág. 61-67
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2016 Revista de educación en biología
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La Transformación de una docente y el aula a través de una experiencia centrada en la socialización Vol. 18 Núm. 3 Pág. 289-304 ARTICULO
2016 Ágora para la educación física y el deporte
Martín Pérez, Gonzalo Barba Martín, José Juan
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An evaluation of the "white card" as a resource for promoting an educational sports competition
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2016 Journal of Human Sport and Exercise
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2016 Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado
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Negociando el currículum en educación física. Una propuesta práctica de cogestión Núm. 29 Pág. 223-228 ARTICULO
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O diário de bordo como instrumento formativo no processode formação inicial de professores de ciências e biologia Vol. 9 Núm. 17 Pág. 55-62
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2016 @tic. revista d'innovació educativa
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2016 Cuadernos de pedagogía
Rogero Anaya, Julio
Paradigmas de investigación educativa en Educación Física
Paradigmas de investigación educativa en Educación Física Núm. 413 Pág. 33-54 ARTICULO
2016 Revista Española de Educación Física y Deportes
Domínguez Montes, José Antonio
La formación continua colaborativa a través de la investigación-acción. Una forma de cambiar las prácticas de aula
La formación continua colaborativa a través de la investigación-acción. Una forma de cambiar las prácticas de aula Núm. 19 Pág. 161-175 ARTICULO
2016 Contextos educativos
Barba Martín, Raúl Barba Martín, José Juan Martínez Scott, Suyapa
Docentes y TIC
Docentes y TIC Núm. 19 Pág. 147-159 ARTICULO
2016 Contextos educativos
Berzosa Ramos, Ignacio Arroyo González, María José
Formación posgradual en investigación y profesión docente
Formación posgradual en investigación y profesión docente Vol. 7 Núm. 1 Pág. 32-64 ARTICULO
2016 Voces y Silencios
Milena Barrios Martínez, Darcy Herrera González, José Darío
Repensando la Acción Docente desde la Planeación: Docentes de Telesecundaria en Formación
Repensando la Acción Docente desde la Planeación: Docentes de Telesecundaria en Formación Vol. 2 Núm. 4 Pág. 48-54 ARTICULO
2016 Revista de Docencia e Investigación Educativa
Chagoyán García, Pedro Patrón Reyes, Armida Liliana
El Diseño Curricular por Competencias
El Diseño Curricular por Competencias Vol. 5 Núm. 2 Pág. 167-199 ARTICULO
2016 Qualitative Research in Education
Prieto Pariente, Javier Martínez Monés, Alejandra Jorrín Abellán, Iván M.
Metodología para analizar la Comprensión Lectora en estudiantes de secundaria
Metodología para analizar la Comprensión Lectora en estudiantes de secundaria Vol. 2 Núm. 4 Pág. 605-632
2016 Revista Iberoamericana de Bioeconomía y Cambio Climático
Midence Laynes, Mildred Esperanza
Una educación desde la otredad
Una educación desde la otredad Vol. 14 Núm. 17 Pág. 199-222
2016 Revista Científica General José María Córdova
Vargas Manrique, Pedro José
De la opresión a la esperanza. Aportaciones de Paulo Freire a la educación
De la opresión a la esperanza. Aportaciones de Paulo Freire a la educación Núm. 6 Pág. 5 ARTICULO
2016 Cuadernos de Educación y Desarrollo
Sesento Garcia, Leticia
El proceso de enseñanza-aprendizaje y su incidencia en la formación científico técnica de los estudiantes de secretariado ejecutivo contable del Instituto Técnico Superior “Dr. Alfonso Aguilar Ruilova” Canton Jipijapa
El proceso de enseñanza-aprendizaje y su incidencia en la formación científico técnica de los estudiantes de secretariado ejecutivo contable del Instituto Técnico Superior “Dr. Alfonso Aguilar Ruilova” Canton Jipijapa Núm. 1 Pág. 5 ARTICULO
2016 Cuadernos de Educación y Desarrollo
Bustamante Chong, Mariana Elizabeth Bustamante Chong, César Antonio Caamaño Guerrero, Byron
La formación docente en las políticas públicas
La formación docente en las políticas públicas Vol. 7 Núm. 15 Pág. 17-40 ARTICULO
2016 Praxis & Saber
Di Franco, María Graciela di Franco, Norma Beatriz Siderac, Silvia
Encuentros y desencuentros
Encuentros y desencuentros Vol. 5 Núm. 46 Pág. 6
2016 Educación y ciencia
Lozano, Sara Elvira Galbán Barba, Claudia Fabiola Ortega Lucio, María del Pilar Baptista
La formación del médico rural, el modelo de competencias y la teoríacrítica
La formación del médico rural, el modelo de competencias y la teoríacrítica Vol. 1 Núm. 2 Pág. 5 ARTICULO
2016 Práctica Familiar Rural
Herrera, Diego Troya Altamirano, Carlos
Cuidadoras en red. Intervención socioeducativa 2.0 y su efecto en la promoción de la salud y la calidad de vida de las personas cuidadoras familiares de mayores y dependientes
Cuidadoras en red. Intervención socioeducativa 2.0 y su efecto en la promoción de la salud y la calidad de vida de las personas cuidadoras familiares de mayores y dependientes
2016 Universidad de Málaga
Carrión Robles, Trinidad
Un instrumento para caracterizar el conocimiento del profesor de ciencias de primaria sobre el conocimiento escolar
Un instrumento para caracterizar el conocimiento del profesor de ciencias de primaria sobre el conocimiento escolar Núm. 85 Pág. 33-48 ARTICULO
2015 Investigación en la escuela
Martínez Rivera, Carmen Alicia Valbuena Ussa, Édgar Orlay Hederich Martínez, Christian Molina Andrade, Adela
Educação ambiental como eixo norteador dos conteúdos de ciências
Educação ambiental como eixo norteador dos conteúdos de ciências Núm. 20 Pág. 1355-1369 COMUNICACION_CONGRESO
2015 AmbientalMente sustentable
Wirzbicki, Sandra Oliveira Boff, Eva Teresinha de Pansera de Araújo, Maria Cristina
El papel de la Universidad en la disolución del distanciamiento entre la teoría y la práctica contable
El papel de la Universidad en la disolución del distanciamiento entre la teoría y la práctica contable Vol. 3 Núm. 1 Pág. 35-42
2015 RHS
Durán Caicedo, Luz Estela
Perspectivas para o bem-estar docente
Perspectivas para o bem-estar docente Vol. 13 Núm. 2 Pág. 27-37
2015 Caderno de Educação Física e Esporte
Sampaio, Adelar Aparecido Stobäus, Claus Dieter
Desarrollo de la Autonomía del Alumnado de Primaria en Educación Física a través de un proceso de investigación-acción.
Desarrollo de la Autonomía del Alumnado de Primaria en Educación Física a través de un proceso de investigación-acción. Vol. 11 Núm. 42 Pág. 310-328 ARTICULO
2015 RICYDE. Revista Internacional de Ciencias del Deporte
Gómez Rijo, Antonio Jiménez Jiménez, Francisco Sánchez López, Carmen Rosa
La formación de educadores sociales a través de la práctica reflexiva
La formación de educadores sociales a través de la práctica reflexiva Vol. 19 Núm. 1 Pág. 298-313 ARTICULO
2015 Profesorado
Robles Vilchez, María del Carmen Gallardo Vigil, Miguel Ángel
Evaluación participativa, aprendizaje-servicio y Universidad.
Evaluación participativa, aprendizaje-servicio y Universidad. Vol. 19 Núm. 1 Pág. 129-143 ARTICULO
2015 Profesorado
Martínez Vivot, Marcela Folgueiras Bertomeu, Pilar
Investigación narrativa en la enseñanza de la biología:Posibilidades y aspectos cruciales
Investigación narrativa en la enseñanza de la biología:Posibilidades y aspectos cruciales Núm. 1 Pág. 1503-1542
2015 Bio-grafía
Urazán Benítez, Rebeca Medina Talero, Nixon
Analisis alimentario de cultivos ancestrales:
Analisis alimentario de cultivos ancestrales: Núm. 1 Pág. 267-275
2015 Bio-grafía
Perez, Oscar
El conocimiento profesional del profesor de biologia:
El conocimiento profesional del profesor de biologia: Núm. 1 Pág. 930-946
2015 Bio-grafía
Fonseca Amaya, Guillermo
La enseñanza de la biología y su aporte en la solución de problemas sociales. Diseño de cinco unidades didácticas que aporten en la prevención del consumo de Cannabis sativa a través de la enseñanza y el aprendizaje del sistema nervioso
La enseñanza de la biología y su aporte en la solución de problemas sociales. Diseño de cinco unidades didácticas que aporten en la prevención del consumo de Cannabis sativa a través de la enseñanza y el aprendizaje del sistema nervioso Núm. 1 Pág. 1299-1317
2015 Bio-grafía
Fonseca Amaya, Guillermo Moreno, Carmen Helena
Estilos parentales de enseñanza en familias con niños con necesidades educativas especiales en samacá-boyacá
Estilos parentales de enseñanza en familias con niños con necesidades educativas especiales en samacá-boyacá Vol. 11 Núm. 1 Pág. 19-29 ARTICULO
2015 Praxis
Acosta Muñoz, Julio Fernando Toro Ibarra, Ana milena Guerrero Ramírez, Maira Alejandra
La escuela occidental:
La escuela occidental: Vol. 8 Núm. 14 Pág. 67-82
2015 Bio-grafía
Quintana Arias, Ronald Fernando
Construcción del conocimiento profesional del profesor de una profesora de biología, a partir de las actividades en la clase de biología, una mirada desde la práctica pedagógica
Construcción del conocimiento profesional del profesor de una profesora de biología, a partir de las actividades en la clase de biología, una mirada desde la práctica pedagógica Núm. 1 Pág. 1033-1043
2015 Bio-grafía
Saavedra Tavera, Bleidy Linzay Escobar Gil, Gloria Inés
Una propuesta práctica para entender, valorar y discernir los enfoques de la enseñanza
Una propuesta práctica para entender, valorar y discernir los enfoques de la enseñanza Núm. 4 Pág. 48-53 ARTICULO
2015 ReiDoCrea
Ros Garrido, Alicia
Una perspectiva processual i comunicativa en la planificació socioeducativa
Una perspectiva processual i comunicativa en la planificació socioeducativa Núm. 22 Pág. 6 ARTICULO
2015 Quaderns d'animació i educació social
Monclús, Carles
Professional development in teacher digital competence and improving school quality from the teachers' perspective: a case study
Professional development in teacher digital competence and improving school quality from the teachers' perspective: a case study Vol. 4 Núm. 2 Pág. 115-122 ARTICULO
2015 NAER
Gisbert Cervera, Mercè Lázaro Cantabrana, José Luis
Aproximación histórica a la evaluación educativa
Aproximación histórica a la evaluación educativa Vol. 8 Núm. 1 Pág. 11-25 ARTICULO
2015 Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa
Alcaraz Salarirche, Noelia
Prácticas pedagógicas de formación política en la infancia
Prácticas pedagógicas de formación política en la infancia Vol. 14 Núm. 1 Pág. 99-111 ARTICULO
2015 Infancias Imágenes
Avellaneda Avellaneda, Yenny Tatiana
Dr. Fleming HLHl-ko Irakasleen prestakuntza beharren diagnosia eta horri buruzko hausnarketa
Dr. Fleming HLHl-ko Irakasleen prestakuntza beharren diagnosia eta horri buruzko hausnarketa Vol. 27 Núm. 2 Pág. 9-40 ARTICULO
2015 Tantak
Arostegi Escribano, Maritxu
II. Relatos y memorias en el Cono Sur. Ellas sí tienen historia. Las representaciones del profesorado chileno de secundaria sobre la enseñanza de la historia de las mujeres
II. Relatos y memorias en el Cono Sur. Ellas sí tienen historia. Las representaciones del profesorado chileno de secundaria sobre la enseñanza de la historia de las mujeres Núm. 21 Pág. 223-236 ARTICULO
2015 Clio & Asociados
Marolla Gajardo, Jesús Pagès Blanch, Joan
Nuevas tecnologías, universidad y educación artística
Nuevas tecnologías, universidad y educación artística Núm. 52 Pág. 5 ARTICULO
2015 Edutec
Salido López, Pedro Victorio
Comprensión lectora y desarrollo de estrategias cognitivas con el apoyo de un recurso TIC
Comprensión lectora y desarrollo de estrategias cognitivas con el apoyo de un recurso TIC Vol. 9 Núm. 1 Pág. 132-143 ARTICULO
2015 Educación y Desarrollo Social
Alaís Grillo, Andrea Leguizamón Sotto, Deissy Viviana Sarmiento Ceballos, Jessika Irina
Didáctica de la fraseología
Didáctica de la fraseología Núm. 22 Pág. 172-192 ARTICULO
2015 Zona próxima
Alessandro, Arianna
Cuidar en la adversidad a mujeres maltratadas
Cuidar en la adversidad a mujeres maltratadas Vol. 24 Núm. 1 Pág. 62-66 ARTICULO
2015 Index de enfermería
Romero Ballén, María Nubia
Desarrollo del pensamiento matemático en estudiantes de cálculo integral su relación con la planificación docente
Desarrollo del pensamiento matemático en estudiantes de cálculo integral su relación con la planificación docente Vol. 23 Núm. 3 Pág. 17-29
2015 Revista Científica
Vergel Ortega, Mawency Duarte, Hely Isidro Martínez Lozano, José Joaquín
La etnografía en el ámbito educativo
La etnografía en el ámbito educativo Vol. 9 Núm. 2 Pág. 192-205 ARTICULO
2015 Educación y Desarrollo Social
Maturana Moreno, Gerson A. Garzón Daza, Cecilia
Profesor y alumnado conectados en una red pública compartida
Profesor y alumnado conectados en una red pública compartida Vol. 32 Núm. 2 Pág. 463-478 ARTICULO
2014 Revista de investigación educativa, RIE
García Gómez, Teresa Carmona Fernández, Juan José
Sin suerte pero guerrero hasta la muerte
Sin suerte pero guerrero hasta la muerte Núm. 363 Pág. 184-209 ARTICULO
2014 Revista de educación
Calderón Almendros, Ignacio
Diseño curricular basado en competencias para la carrera de IAES en la UACh
Diseño curricular basado en competencias para la carrera de IAES en la UACh Vol. 5 Núm. 1 Pág. 1-16 ARTICULO
2014 Calidad en la Educación Superior
Soto Espinoza, Yschel Gómez Lozoya, Enrique Armando Victorino Ramírez, Liberio
La observación como estrategia de investigación para construir contextos de aprendizaje y fomentar procesos participativos
La observación como estrategia de investigación para construir contextos de aprendizaje y fomentar procesos participativos Vol. 17 Núm. 1 Pág. 201-220 ARTICULO
2014 Educación XX1
Rekalde Rodríguez, Itziar Vizcarra Morales, María Teresa Macazaga López, Ana María
Didáctica de las enseñanzas artísticas impartidas en las Facultades de Educación y Tecnologías de la Información y la Comunicación: la webquest como estrategia metodológica construccionista
Didáctica de las enseñanzas artísticas impartidas en las Facultades de Educación y Tecnologías de la Información y la Comunicación: la webquest como estrategia metodológica construccionista Vol. 26 Núm. 1 Pág. 153-172 ARTICULO
2014 Arte, individuo y sociedad
Salido López, Pedro Victorio Maeso Rubio, Francisco
Modelos didácticos en las clases de educación física escolar
Modelos didácticos en las clases de educación física escolar Núm. 7 Pág. 42-50 ARTICULO
2014 Revista Universitaria de la Educación Física y el Deporte
Pari, Ana
El pensamiento crítico en la teoría educativa contemporánea
El pensamiento crítico en la teoría educativa contemporánea Vol. 14 Núm. 2 Pág. 17
2014 Actualidades Investigativas en Educación
Morales Zúñiga, Luis Carlos
Los lugares de la memoria
Los lugares de la memoria Vol. 14 Núm. 2 Pág. 190-206 ARTICULO
2014 Plumilla Educativa
Vanegas Vásquez, Orfa Kelita
La enseñanza entre la praxis y la poiesis. Aportes a la didáctica general
La enseñanza entre la praxis y la poiesis. Aportes a la didáctica general Vol. 11 Núm. 1 Pág. 10
2014 Pilquen - Sección Psicopedagogía
Pruzzo de Di Pego, Vilma
La didactica especial del inglés como lengua extranjera. Su impacto sobre las representaciones de los alumnos en formación inicial
La didactica especial del inglés como lengua extranjera. Su impacto sobre las representaciones de los alumnos en formación inicial Núm. 77 Pág. 10
2014 Quaderns digitals
Baum, Graciela
La investigación cualitativa a través de entrevistas
La investigación cualitativa a través de entrevistas Núm. 23 Pág. 187-210 ARTICULO
2014 Cuestiones pedagógicas
Hernández Carrera, Rafael Manuel
La investigación-acción en didáctica de las ciencias
La investigación-acción en didáctica de las ciencias Vol. 32 Núm. 1 Pág. 221-239 ARTICULO
2014 Enseñanza de las ciencias
Romera Iruela, María Jesús
Inclusión de la educación artística en el currículo de formación profesional
Inclusión de la educación artística en el currículo de formación profesional Vol. 10 Núm. 1 Pág. 176-188 ARTICULO
2014 Praxis
Gama Castro, María Marta León Reyes, Freddy Bahamón Cardona, Carlos Augusto
Critical theory and its contribution to the nursing discipline
Critical theory and its contribution to the nursing discipline Vol. 32 Núm. 2 Pág. 356-363
2014 Investigación y educación en enfermería
Mosqueda Díaz, Angélica Maritza Vilchez Barboza, Vivian Valenzuela Suazo, Sandra Verónica Sanhueza Alvarado, Olivia
Integración de TIC en un CIFP. El inicio de una expereincia educativa en la "La Santa Espina"
Integración de TIC en un CIFP. El inicio de una expereincia educativa en la "La Santa Espina" Núm. 9 Pág. 109-116 ARTICULO
2014 Hachetetepé
González Izquierdo, Eva Belén Rubia Avi, Bartolomé
Aprender creando
Aprender creando Vol. 12 Núm. 1 Pág. 443 ARTICULO
2014 REDU
Alonso Sáez, Israel Arandia Loroño, Maite
Análisis de Planes Estratégicos
Análisis de Planes Estratégicos Vol. 19 Núm. 2 Pág. 42-58 ARTICULO
2014 Informatio
Fúster, Yanet
Enfoque radical e inclusivo de la formación
Enfoque radical e inclusivo de la formación Vol. 12 Núm. 2 Pág. 163-264 ARTICULO
2014 REICE
de la Herrán Gascón, Agustín
The art of teaching and education as an art form
The art of teaching and education as an art form Vol. 7 Núm. 14 Pág. 20-42 ARTICULO
2014 Revista de estilos de aprendizaje = Journal of Learning Styles
Fernández de Juan, Teresa
Enseñar aprendiendo. Aprender enseñando. Creatividad en expresión gráfica para ingenieros químicos.
Enseñar aprendiendo. Aprender enseñando. Creatividad en expresión gráfica para ingenieros químicos. Núm. 13 Pág. 75-87 ARTICULO
2014 @tic. revista d'innovació educativa
Lifante Gil, Yolanda
La evaluación del aprendizaje como compromiso
La evaluación del aprendizaje como compromiso Vol. 16 Núm. 30 Pág. 35-45 ARTICULO
2014 Rastros Rostros
Borjas, Mónica Patricia
Innovative methodologies to promote teacher’s emotional competences
Innovative methodologies to promote teacher’s emotional competences Vol. 5 Núm. 1 Pág. 16 ARTICULO
2014 JETT
Palomares Ruiz, Ascensión
El método interpretativo de Von Savigny en el análisis de la legislación educativa: un estudio de casos sobre el currículo de Primaria
El método interpretativo de Von Savigny en el análisis de la legislación educativa: un estudio de casos sobre el currículo de Primaria Núm. 9 Pág. 13-28 ARTICULO
2014 Revista de educación y derecho = Education and law review
López de Sosoaga López de Robles, Alfredo
El desarrollo lector y su relación con la mejora de las competencias básicas
El desarrollo lector y su relación con la mejora de las competencias básicas Núm. 11 Pág. 71-91 ARTICULO
2014 Ocnos
Quintanal Díaz, José
La investigación dirigida como estrategia para el desarrollo de competencias científicas
La investigación dirigida como estrategia para el desarrollo de competencias científicas Vol. 18 Núm. 1 Pág. 76-85
2014 Revista Científica
Vásquez Arenas, Esperanza Becerra Galindo, Aurora Ibánez Córdoba, Sandra Ximena
Intercambio tecnológico
Intercambio tecnológico Núm. 5 Pág. 126-138 ARTICULO
2014 Educación artística
Morant Navasquillo, Remigi Huerta, Ricard
El desarrollo de procesos de pensamiento histórico en la formación de docentes de ciencias sociales. Análisis de una experiencia formativa.
El desarrollo de procesos de pensamiento histórico en la formación de docentes de ciencias sociales. Análisis de una experiencia formativa. Núm. 12 Pág. 31-54
2014 RESEÑAS de Enseñanza de la Historia
Ibagón Martín, Nilson Javier
Validación del constructo, contenido y confiabilidad de indicadores de proceso para la evaluación de la dimensión curricular en la educación superior
Validación del constructo, contenido y confiabilidad de indicadores de proceso para la evaluación de la dimensión curricular en la educación superior Vol. 27 Núm. 2 Pág. 117-136 ARTICULO
2014 Tecnología en Marcha
Lira Valdivia, Rosa Inés
La constitución del profesor
La constitución del profesor Núm. 81 Pág. 79-90 ARTICULO
2013 Investigación en la escuela
Andreis, Adriana María
La intervención de los docentes de ciencias de educación secundaria en el proceso de la evaluación del aprendizaje
La intervención de los docentes de ciencias de educación secundaria en el proceso de la evaluación del aprendizaje Vol. 6 Núm. 1 Pág. 95-114 ARTICULO
2013 Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa
Turpo Gebera, Osbaldo Washington
Equipo docente
Equipo docente Núm. 39 Pág. 11-20 ARTICULO
2013 Pedagogía y saberes
Echeverri, Jesús Alberto Rodríguez Gómez, Hilda Mar
La perspectiva autobiográfica de un docente novel sobre los aprendizajes de Educación Física en diferentes niveles educativos
La perspectiva autobiográfica de un docente novel sobre los aprendizajes de Educación Física en diferentes niveles educativos Vol. 8 Núm. 24 Pág. 171-182 ARTICULO
2013 Cultura, ciencia y deporte
González Calvo, Gustavo Barba Martín, José Juan
Los contenidos de ciencias sociales y las capacidades cognitivas en los exámenes de tercer ciclo de educación primaria ¿Una evaluación de competencias?
Los contenidos de ciencias sociales y las capacidades cognitivas en los exámenes de tercer ciclo de educación primaria ¿Una evaluación de competencias? Vol. 24 Núm. 1 Pág. 91-121 ARTICULO
2013 Revista complutense de educación
Gómez Carrasco, Cosme Jesús Miralles Martínez, Pedro
La reflexión sobre la práctica y el CDC
La reflexión sobre la práctica y el CDC Núm. 0 Pág. 1311-1315 COMUNICACION_CONGRESO
2013 Enseñanza de las ciencias
Fonseca Amaya, Guillermo Martínez Rivera, Carmen Alicia
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La investigación-acción crítica y nosotros (que te quisimos tanto) Núm. 77 Pág. 45-64 ARTICULO
2013 RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado
Cascante Fernández, César A.
Incorporación de contenidos de Actividades en el Medio Natural mediante la investigación-acción colaborativa
Incorporación de contenidos de Actividades en el Medio Natural mediante la investigación-acción colaborativa Núm. 23 Pág. 23-28 ARTICULO
2013 Retos
Guillén Correas, Roberto Peñarrubia Lozano, Carlos
Situação de estudo
Situação de estudo Núm. 9 Pág. 144-159 ARTICULO
2013 Didácticas Específicas
Uhmann, Rosangela Ines Matos
La reflexión en el Aprendizaje-Servicio
La reflexión en el Aprendizaje-Servicio Vol. 2 Núm. 2 Pág. 13-32 ARTICULO
2013 Revista internacional de educación para la justicia social (RIEJS)
Páez Sánchez, Mireia Puig Rovira, Josep M.
La formación docente analizada en perspectiva comparada
La formación docente analizada en perspectiva comparada Núm. 21 Pág. 221-248 ARTICULO
2013 Revista española de educación comparada
Ruiz, Guillermo García, María Virginia Pico, María Laura
Un modelo de innovación en el Practicum de Secundaria
Un modelo de innovación en el Practicum de Secundaria Vol. 10 Núm. 4 Pág. 709-727 ARTICULO
2013 Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias
Vázquez Bernal, Bartolomé Jiménez Pérez, Roque
La autonomía y la concepción de profesor desde creencias y saberes de los docentes de la Escuela Bolivariana
La autonomía y la concepción de profesor desde creencias y saberes de los docentes de la Escuela Bolivariana Vol. 28 Núm. 1 Pág. 45-85
2013 Investigación y postgrado
Angulo Calzadilla, Gabriela
Las perspectivas de los docentes ingenieros sobre las tutorías en la Universidad
Las perspectivas de los docentes ingenieros sobre las tutorías en la Universidad Vol. 11 Núm. 1 Pág. 375 ARTICULO
2013 REDU
Clérici Tealdi, Jimena Vanina Amieva, Rita
Entre la realidad y los sueños
Entre la realidad y los sueños Vol. 6 Núm. 1 Pág. 156-159 ARTICULO
2013 Revista de Educación Inclusiva
Calderón Almendros, Ignacio
Evaluación de la coordinación entre el profesorado que imparte las asignaturas troncales y optativas en la titulación de maestro de educación especial en la última fase de la transición hacia el espacio común de educación superior europeo.
Evaluación de la coordinación entre el profesorado que imparte las asignaturas troncales y optativas en la titulación de maestro de educación especial en la última fase de la transición hacia el espacio común de educación superior europeo. Vol. 6 Núm. 2 Pág. 40-58 ARTICULO
2013 Revista de Educación Inclusiva
Guerrero López, José Francisco Serrano Angulo, José Pérez Galán, Rafael
Programa de formación para tutores en unidades docentes de la carrera ciencias de la información en Camagüey.
Programa de formación para tutores en unidades docentes de la carrera ciencias de la información en Camagüey. Núm. 8 Pág. 161-173 ARTICULO
2013 Bibliotecas. Anales de Investigación
García García, Ognara Raposo Villavicencio, Rita Dios Arias, Raiza de
Una experiencia teatral con estudiantes de Grado de Educación Infantil
Una experiencia teatral con estudiantes de Grado de Educación Infantil Vol. 16 Núm. 2 Pág. 93-103 ARTICULO
2013 Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado
Zelaieta Anta, Edu Camino Ortiz de Barrón, Igor Álvarez Uria, Amaia Lasarte Leonet, Gema
El registro de la emoción en el cuerpo, autoconocimiento y formación del profesorado
El registro de la emoción en el cuerpo, autoconocimiento y formación del profesorado Vol. 16 Núm. 2 Pág. 135-145 ARTICULO
2013 Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado
Macazaga López, Ana María Vaquero Barba, Angela Gómez Diez, Sonia
Feira de negócios internacionais
Feira de negócios internacionais Vol. 8 Núm. 3 Pág. 127-144 ARTICULO
2013 Revista Eletrônica de Negócios Internacionais
da Veiga Veiga, Cristiano Henrique Antonelli Lima, Jesildo Moura De Zanon, Lenir Basso
Las creencias de los profesores universitarios sobre evaluación del aprendizaje
Las creencias de los profesores universitarios sobre evaluación del aprendizaje Vol. 7 Núm. 12 Pág. 45-66
2013 Diá-logos
Martínez Reyes, Nelson Rubén
La evaluación de los procesos y contextos educativos
La evaluación de los procesos y contextos educativos Pág. 257-298
2013 Procesos y contextos educativos
Rodríguez Gómez, Gregorio Ibarra Saiz, María Soledad
La investigación-acción en Didáctica de las Matemáticas
La investigación-acción en Didáctica de las Matemáticas Núm. 78 Pág. 69-80 ARTICULO
2012 Investigación en la escuela
Romera Iruela, María Jesús
La formación permanente del profesorado en el uso innovador de las TIC
La formación permanente del profesorado en el uso innovador de las TIC Vol. 16 Núm. 2 Pág. 403-418 ARTICULO
2012 Profesorado
Fernández Díaz, Elia Calvo Salvador, Adelina
La Tarjeta Blanca de la Fundación Realmadrid
La Tarjeta Blanca de la Fundación Realmadrid Vol. 12 Núm. 1 Pág. 37-40 ARTICULO
2012 Cuadernos de psicología del deporte
Ortega Vila, Gema Franco, Jorge Giménez Fuentes-Guerra, Francisco Javier Jiménez Martín, Pedro Jesús
Identificación de los elementos de gestión del aula mediante la investigación-acción
Identificación de los elementos de gestión del aula mediante la investigación-acción Vol. 30 Núm. 3 Pág. 257-280 ARTICULO
2012 Enseñanza de las ciencias
Perseguer, Carme
Utilización de cuadernos didácticos para educar en valores
Utilización de cuadernos didácticos para educar en valores Vol. 12 Núm. 1 Pág. 41-44 ARTICULO
2012 Cuadernos de psicología del deporte
Ortega Vila, Gema Jiménez Sánchez, Ana Concepción Giménez Fuentes-Guerra, Francisco Javier Jiménez Martín, Pedro Jesús Franco, Jorge
El uso y experimentación de herramientas comunicativas en un equipo universitario de investigación-acción
El uso y experimentación de herramientas comunicativas en un equipo universitario de investigación-acción Vol. 60 Núm. 4 Pág. 8 ARTICULO
2012 Revista Iberoamericana de Educación
Alonso Olea, María José Castillo Prieto, Laura del Arandia Loroño, Maite Martínez Domínguez, Isabel Rekalde Rodríguez, Itziar Zarandona de Juan, Esther
Planificación, colaboración, innovación
Planificación, colaboración, innovación Vol. 10 Núm. 1 Pág. 415 ARTICULO
2012 REDU
Álvarez Álvarez, Carmen Silió Saiz, Gonzalo Fernández Díaz, Elia
Análisis de las concepciones de evaluación del aprendizaje de docentes destacados de Educación Básica
Análisis de las concepciones de evaluación del aprendizaje de docentes destacados de Educación Básica Vol. 5 Núm. 3 Pág. 249-273 ARTICULO
2012 Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa
Vergara Reyes, Claudio Ernesto
La relación teoría-práctica en los procesos de enseñanza-aprendizaje
La relación teoría-práctica en los procesos de enseñanza-aprendizaje Vol. 30 Núm. 2 Pág. 383-402 ARTICULO
2012 Educatio siglo XXI
Álvarez Álvarez, Carmen
Propuestas para un nuevo modelo de Prácticum en la Facultad de Educación de Toledo
Propuestas para un nuevo modelo de Prácticum en la Facultad de Educación de Toledo Vol. 10 Núm. 3 Pág. 441 ARTICULO
2012 REDU
Elwes Aguilar, Olga Fernández Muñoz, Ricardo Rivas Rebaque, Begoña
Formación y desarrollo profesional de los educadores sociales en el ámbito de la infancia desprotegida
Formación y desarrollo profesional de los educadores sociales en el ámbito de la infancia desprotegida Núm. 359 Pág. 505-529 ARTICULO
2012 Revista de educación
Arandia Loroño, Maite Fernández Fernández, Idoia Begoña Alonso Olea, María José Beloki Arizti, Nekane Remiro Barandiaran, Arantza
Los principios de procedimiento en el diseño curricular
Los principios de procedimiento en el diseño curricular Vol. 10 Núm. 4 Pág. 21-36 ARTICULO
2012 REICE
Álvarez Álvarez, Carmen
El examen y la evaluación de los contenidos de Ciencias Sociales en tercer ciclo de Educación Primaria. Capacidades, conceptos y procedimientos
El examen y la evaluación de los contenidos de Ciencias Sociales en tercer ciclo de Educación Primaria. Capacidades, conceptos y procedimientos Vol. 15 Núm. 1 Pág. 37-49 ARTICULO
2012 Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado
Gómez Carrasco, Cosme Jesús Monteagudo Fernández, José López Facal, Ramón
Aprender a enseñar historia. Las representaciones sociales de la enseñanza de la historia del alumnado de dos universidades chilenas (usach y umce)
Aprender a enseñar historia. Las representaciones sociales de la enseñanza de la historia del alumnado de dos universidades chilenas (usach y umce) Núm. 10 Pág. 59-92
2012 RESEÑAS de Enseñanza de la Historia
Valencia Castañeda, Lucía Villalón Gálvez, Gabriel Blanch, Joan Pagès
Del campus universitario al territorio escolar
Del campus universitario al territorio escolar Núm. 10 Pág. 93-109
2012 RESEÑAS de Enseñanza de la Historia
González Calderón, Fabián
Peer mentoring at the Universidad Europea de Madrid
Peer mentoring at the Universidad Europea de Madrid Vol. 1 Núm. 1 Pág. 10-32
2011 Higher learning research communications
Velasco Quintana, Paloma J. Benito Capa, Agueda
Lingüística crítica y pedagogía del lenguaje
Lingüística crítica y pedagogía del lenguaje Núm. 57 Pág. 83-98 ARTICULO
2011 Textos de didáctica de la lengua y la literatura
Cárdenas Páez, Alfonso Silgado Ramos, Alex
La necesidad de repensar la educación
La necesidad de repensar la educación Vol. 6 Núm. 1 Pág. 17-23
2011 Ciencia y poder aéreo
Bermúdez Santana, Liliana Marisol
Aprender mediante el estudio de casos
Aprender mediante el estudio de casos Núm. 51 Pág. 45-51 ARTICULO
2011 Eufonía
Giné Freixes, Núria Parcerisa Aran, Artur Piqué Simón, Begoña
Innovación y tecnología
Innovación y tecnología Núm. 117 Pág. 31-50 ARTICULO
2011 Vivat Academia
Rodríguez Torres, Javier
La investigación docente, una reflexión sobre la práctica y la formación continua
La investigación docente, una reflexión sobre la práctica y la formación continua Núm. 56 Pág. 32-41 ARTICULO
2011 Textos de didáctica de la lengua y la literatura
Mesa, Rafael Laguna González, Mercedes
Innovando el Practicum de Educación Social
Innovando el Practicum de Educación Social Núm. 354 Pág. 237-264 ARTICULO
2011 Revista de educación
Beloki Arizti, Nekane Ordeñana García, Begoña Darretxe Urrutxi, Leire González de la Hoz, María Nieves Flecha García, Ana Concepción Hernando Gómez, Mª del Carmen Alonso Calle, Aitor Mosquera Lajas, Alvaro Sanz Esparza, Zuriñe
Educating foreign language primary school teachers
Educating foreign language primary school teachers Vol. 4 Núm. 1 Pág. 1-16 ARTICULO
2011 Bellaterra
Bastidas Arteaga, Jesús Alirio
La drogadicción y su lugar en los procesos pedagógicos
La drogadicción y su lugar en los procesos pedagógicos Vol. 29 Núm. 2 Pág. 255-268
2011 Investigación y educación en enfermería
Quintero Corzo, Josefina Alvarez Márquez, Diana Yurani Munévar Quintero, Fabio Ignacio
Formación dentro y fuera de la escuela
Formación dentro y fuera de la escuela Núm. 20 Pág. 29-46 ARTICULO
2011 Educación y ciudad
Barrios Arós, Rosario Jiménez Jiménez, Bonifacio
La investigación-acción en la formación del profesorado
La investigación-acción en la formación del profesorado Vol. 34 Núm. 4 Pág. 597-614 ARTICULO
2011 Revista española de documentación científica
Romera Iruela, María Jesús
La investigación-acción colaborativa
La investigación-acción colaborativa Núm. 69 Pág. 67
2011 Quaderns digitals
Chaves Salas, Ana Lupita
Proyectos Ambientales Escolares (PRAES), una reflexión y aproximación a la realidad ambiental municipal desde el aula
Proyectos Ambientales Escolares (PRAES), una reflexión y aproximación a la realidad ambiental municipal desde el aula Núm. 1 Pág. 150-159 COMUNICACION_CONGRESO
2011 Bio-grafía
Pérez, Oscar D.
Semillero REB (reflexiones sobre la enseñanza de la biología)
Semillero REB (reflexiones sobre la enseñanza de la biología) Núm. 1 Pág. 503-510
2011 Bio-grafía
Correa, Faisuly Corzo, R. Alejandra Martín, Camilo Moyano, R. Jenny Valenzuela, Christian
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Metodologies per a la coresponsabilitat en l'aparentatge universitari Núm. 29 Pág. 29-46 ARTICULO
2011 Aloma
Rosich Pla, Cèlia Alguacil de Nicolás, Montserrat Boqué Torremorell, Maria Carme Camarasa, M. Dolors
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La profesión de maestro desde la dimensión competencial Núm. 18 Pág. 153-172 ARTICULO
2011 Tendencias pedagógicas
Cantón Mayo, Isabel Cañón Rodríguez, Ruth
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Diseño, fundamentación y validación de un programa virtual colaborativo en educación ambiental Vol. 29 Núm. 1 Pág. 127-146 ARTICULO
2011 Enseñanza de las ciencias
Ojeda Barceló, Fernándo Gutiérrez Pérez, José Perales Palacios, Francisco Javier
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Hacia un programa de formación docente para la Justicia Social Vol. 9 Núm. 4 Pág. 63-77 ARTICULO
2011 REICE
Krichesky, Gabriela J. Martínez Garrido, Cynthia Martínez Peiret, Ana Mª García Barrera, Alba Castro Zapata, Adriana González Bustamante, Anita
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Formación de profesores autoreflexivos para la resignificación de la práctica docente Núm. 69 Pág. 18
2011 Quaderns digitals
Villalobos Monroy, Guadalupe Pedroza Flores, René
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La investigación en Didáctica de las Primeras Lenguas Vol. 29 Núm. 1 Pág. 31-79 ARTICULO
2011 Educatio siglo XXI
Mendoza Fillola, Antonio
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Reflexión docente y metacognición. Una mirada sobre la formación de formadores Núm. 14 Pág. 150-159 ARTICULO
2011 Zona próxima
Foures, Cecilia I.
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Projecte d’escola autoformativa des de la reflexió crítica Núm. 69 Pág. 66
2011 Quaderns digitals
Ros Barrachina, Vicent
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Gerencia participativa y la promoción social en escuelas urbanas, Municipio Trujillo, Estado Trujillo, Venezuela Vol. 35 Núm. 2 Pág. 119-139
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Trabajar con metodologías participativas en la formación universitaria, todo un deafío Núm. 75 Pág. 101-113 ARTICULO
2011 Investigación en la escuela
Martínez Domínguez, Isabel Arandia Loroño, Maite Alonso Olea, María José Castillo Prieto, Laura del Rekalde Rodríguez, Itziar Zarandona de Juan, Esther
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Investigación-reflexión-acción y asesoramiento Núm. 356 Pág. 253-278 ARTICULO
2011 Revista de educación
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Construir la identidad en los márgenes de la globalización Vol. 23 Núm. 4 Pág. 589-600 ARTICULO
2011 Culture and Education, Cultura y Educación
Ruiz Román, Cristóbal Calderón Almendros, Ignacio Torres Moya, Francisco Javier
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El papel de la información universitaria en el proceso de formación de actitudes de los estudiantes hacia la universidad Núm. 353 Pág. 299-300 ARTICULO
2010 Revista de educación
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Uma hipótese curricular para a formação continuada de professores de Ciências e de Matemática Vol. 16 Núm. 2 Pág. 415-426
2010 Ciencia & Educação
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La investigación en el aula como estrategia de acción docente Vol. 11 Núm. 1 Pág. 13-54 ARTICULO
2010 Revista Docencia Universitaria
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Aspectos de formación ética en la educación para la ciudadanía según el personalismo de Xavier Zubiri Núm. 353 Pág. 329-330 ARTICULO
2010 Revista de educación
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La práctica pedagógica investigativa nuevo rol de una educacion integral Vol. 12 Núm. 1 Pág. 3 ARTICULO
2010 Horizontes Pedagógicos
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Construyendo ciudadanía participativa en la sociedad de la información Núm. 37 Pág. 135-146 ARTICULO
2010 Pixel-Bit
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2010 Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado
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2010 Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado
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Implementation of Web 2.0 Technological Tools in Vocational Education and Training in Spain
Implementation of Web 2.0 Technological Tools in Vocational Education and Training in Spain Vol. 1 Núm. 1 Pág. 70-86 ARTICULO
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La enseñanza de la historia: Perspectivas y retos en la Educación Superior. Estudio de caso enseñanza de la historia en la licenciatura en Ciencias Sociales de la Universidad de Caldas Vol. 6 Núm. 2 Pág. 179-203
2010 Revista Latinoamericana de Estudios Educativos
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La pedagogía de la modernidad Vol. 52 Núm. 7 Pág. 4 ARTICULO
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Políticas europeas en el ámbito de la Educación Musical. Propuesta-Q para el Grado en Historia y Ciencias de la Música en Universidades españolas Núm. 26 Pág. 5 ARTICULO
2010 Electronic Journal of Music in Education
Rodríguez-Quiles García, José Antonio
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La formación del profesorado en las instituciones que aprenden Núm. 68 Pág. 175-200 ARTICULO
2010 RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado
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La wiki-webquest Núm. 12 Pág. 8 ARTICULO
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2010 Revista de educación
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Integración de la práctica pedagógica en los programas de educación artística - musical Núm. 14 Pág. 63-70
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Las ciencias naturales y sus tecnologías en la formación del docente integral. Un estudio en la práctica Vol. 7 Núm. 3 Pág. 99-134 ARTICULO
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¿Refundar Bolonia? Un análisis político de los discursos sobre el proceso de creación del espacio europeo de educación superior Núm. 15 Pág. 131-161 ARTICULO
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Análisis de la práctica de aula Núm. 69 Pág. 5-18 ARTICULO
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En contra del fracaso escolar Vol. 51 Núm. 1 Pág. 33-66 ARTICULO
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Algo se está moviendo en los hospitales, ¿será quizás la humanización clínica? Núm. 25 Pág. 98-103 ARTICULO
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Mirar con nuevos ojos Vol. 2 Núm. 15 Pág. 23-45
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Evaluar para mejorar la enseñanza en la Universidad Vol. 2 Núm. 15 Pág. 91-114
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La importancia del trabajo colaborativo para el tratamiento de la motricidad infantil. Una propuesta integral a partir del aprendizaje inducido Vol. 66 Núm. 239 Pág. 137-152 ARTICULO
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El paradigma de la complejidad, un marco de referencia para el diseño de un instrumento de evaluación de programas en la formación inicial de profesorado Vol. 26 Núm. 1 Pág. 5-22 ARTICULO
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Análisis de la investigación cualitativa en educación desarrollada en el estado español Núm. 21 Pág. 157-184 ARTICULO
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Evolución de la práctica pedagógica como dispositivo escolar y discursivo en la educación artística – musical Vol. 4 Núm. 1 Pág. 49-61
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Un análisis de los modelos de formación asumidos por los docentes que enseñan ciencias Núm. 1 Pág. 127-143 ARTICULO
2008 UTE Teaching & Technology
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Desarrollo de actividades recreativas en la comunidad a través de la Práctica Laboral Investigativa Vol. 2 Núm. 3 Pág. 786-794 ARTICULO
2007 PODIUM
Balbuena Imbernón, Elida Barreda Osorio, María del Carmen Travieso García, Carlos Julio
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Una reflexión sobre mi propia práctica pedagógica en contabilidad desde la etnografía Vol. 8 Núm. 1 Pág. 207-229 ARTICULO
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El clima del aula Vol. 2 Núm. 14 Pág. 7-27
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Cora Mercadal, Maria del Rosario
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Un análisis de las interacciónes en el aula Núm. 61 Pág. 69-84
2007 Investigación en la escuela
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Educación de calidad para atender a las necesidades educativas especiales. Una mirada desde la formación inicial docente Vol. 5 Núm. 5 Pág. 109-114 ARTICULO
2007 REICE
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El desarrollo profesional del profesorado de ciencias como integración de la reflexión y la práctica Vol. 4 Núm. 3 Pág. 372-393 ARTICULO
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Vázquez Bernal, Bartolomé Jiménez Pérez, Roque Mellado Jiménez, Vicente
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La reflexión en profesoras de ciencias experimentales de enseñanza secundaria Vol. 25 Núm. 1 Pág. 73-90 ARTICULO
2007 Enseñanza de las ciencias
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El desarrollo de competencias y los factores innovadores integrados en la formación docente inicial Vol. 5 Núm. 5 Pág. 81-90 ARTICULO
2007 REICE
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Práctica pedagógica. Una tensión entre la teoría y la práctica Núm. 24 Pág. 19-25
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El perfeccionamiento docente basado en la investigación colaborativa Vol. 7 Núm. 1 Pág. 15-38 ARTICULO
2006 Revista Docencia Universitaria
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Identidad profesional la problemática de la psicopedagogía Núm. 25 Pág. 109-120 ARTICULO
2006 Pedagogía y saberes
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El conocimiento-empírico en la investigación-acción Vol. 17 Núm. 2 Pág. 105-120 ARTICULO
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La construcción del pensamiento práctico en enfermería Vol. 2 Núm. 4 Pág. 9 OTRO
2006 Temperamentvm
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Posibilidades de la experiencia reflexionada en las prácticas educativas Núm. 24 Pág. 9-17
2006 Pedagogía y saberes
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De la investigación-acción a la pedagogía. Conocimiento, práctica y desarrollo profesional Núm. 2 Pág. 89-107 ARTICULO
2006 UTE Teaching & Technology
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La Formación en Docencia Universitaria, Asignatura Pendiente. Núm. 1 Pág. 15-25 ARTICULO
2006 UTE Teaching & Technology
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Los Caminos de la Memoria. Reflexiones Acerca de la Teoría, la Práctica, las Prácticas.
Los Caminos de la Memoria. Reflexiones Acerca de la Teoría, la Práctica, las Prácticas. Núm. 1 Pág. 133-161 ARTICULO
2006 UTE Teaching & Technology
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La formación de los estudiantes en humanidades y ciencias sociales en América Latina. Notas de investigación Núm. 22 Pág. 21-28
2005 Pedagogía y saberes
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Los estilos pedagógicos y la investigación-acción. Implicaciones en el desarrollo profesional de los docentes universitarios Núm. 23 Pág. 39-44 ARTICULO
2005 Pedagogía y saberes
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Avaliação formativa Vol. 11 Núm. 1 Pág. 133-144
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La necesaria imbricación entre aprendizaje y formación Vol. 16 Núm. 2 Pág. 645-671 ARTICULO
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El currículo Núm. 1 Pág. 83-103 ARTICULO
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Bases metodológicas de la investigación educativa y paradigmas Vol. 16 Núm. 1 Pág. 307-337 ARTICULO
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Caride Gómez, José Antonio
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2004 Telos
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A investigação-ação na formação continuada de professores de ciências Vol. 9 Núm. 1 Pág. 27-39
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La formación inicial y permanente del profesorado de Educación Física a través del practicum Núm. 6 Pág. 261-276
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García Ruso, Herminia María
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La educación de las personas adultas Núm. 32 Pág. 55-65 ARTICULO
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La educación para la paz en el contexto de la complementación de paradigmas y la postmodernidad Núm. 6 Pág. 107-128 ARTICULO
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Fernández Herrería, Alfonso
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Experiencias en investigación-acción con educadores en proceso de formación Vol. 4 Núm. 1 Pág. 4
2002 REDIE
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A alfabetização científica e o processo de ler e escrever em séries iniciais
A alfabetização científica e o processo de ler e escrever em séries iniciais Vol. 8 Núm. 1 Pág. 113-125
2002 Ciencia & Educação
Brandi, Arlete Terezinha Esteves Gurgel, Célia Margutti do Amaral
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El seminario colaborativo Núm. 5 Pág. 101-122
2002 Contextos educativos
Fraile Aranda, Antonio
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Una experiencia de integración de la educación ambiental en el currículo escolar de Ciencias Núm. 46 Pág. 55-62
2002 Investigación en la escuela
Membiela Iglesia, Pedro Suárez Pazos, Mercedes
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Perdidos en la batalla Núm. 29 Pág. 67-90 ARTICULO
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Aproximación a la percepción de los alumnos sobre la evaluación de sus aprendizajes Núm. 15 Pág. 53-61
2002 Cuadernos de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Jujuy
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Avançando a partir das proprias pegadas Vol. 2 Núm. 12 Pág. 33-37
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Educação em física
Educação em física Vol. 7 Núm. 2 Pág. 183-197
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2001 Ciencia & Educação
Galiazzi, Maria do Carmo Rocha, Jusseli Maria de Barros Schmitz, Luiz Carlos de Souza Júnior, Moacir Giesta, Sérgio Gonçalves, Fábio Peres
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Reflexiones en torno a la aplicabilidad pedagógica de la informática Núm. 27 Pág. 75-95
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Arancibia Herrera, Marcelo
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La enseñanza a distancia expande la formación académica e integra a un sector técnico-profesional al trabajo en acuicultura Vol. 4 Núm. 2 Pág. 137-152 OTRO
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Vallarino, Eduardo Alberto Mallo, Juan Carlos Juric, Jadranka Banno, Beatriz Graciela
La evaluación crítica
La evaluación crítica Núm. 14 Pág. 51-55
2000 Pedagogía y saberes
Tapiero Vásquez, Elías
Abriendo puertas
Abriendo puertas Núm. 41 Pág. 103-111
2000 Investigación en la escuela
López Ruiz, Juan Ignacio
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Proyecto educativo de centro Vol. 1 Núm. 5 Pág. 43-51
1999 Cuadernos de Investigación Educativa
Torres, Aída Papa, Guzmán
Tejiendo nuestra vivencia
Tejiendo nuestra vivencia Vol. 20 Núm. 2 Pág. 69-77
1999 Educación Física y Deporte
Toro, Ángela Inés Henao, Maryori Urrego, Mónica Higuita, Gustavo Adolfo Morales, Juan Martínez, Juan Diego Castro Carvajal, Julia Adriana
La investigación en la escuela necesita otra escuela
La investigación en la escuela necesita otra escuela Núm. 38 Pág. 5-14
1999 Investigación en la escuela
Lacueva, Aurora
Investigación-acción y asesoría como acompañamiento
Investigación-acción y asesoría como acompañamiento Núm. 38 Pág. 99-106
1999 Investigación en la escuela
Vásquez Romero, Bulmano
Hacia el desarrollo profesional mediante la formación permanente
Hacia el desarrollo profesional mediante la formación permanente Núm. 4 Pág. 25-36
1999 Tendencias pedagógicas
García Gómez, Soledad
Demandas de formación del profesorado desde otros países
Demandas de formación del profesorado desde otros países Núm. 50 Pág. 175-184
1998 Tendencias pedagógicas
González Aguado, Paloma Aranda Redruello, Rosalía
El profesor y su implicación en los procesos de cambio en educación.
El profesor y su implicación en los procesos de cambio en educación. Núm. 50 Pág. 105-118
1998 Tendencias pedagógicas
Batanaz Palomares, Luis
La formació inicial del professorat de ciències en la secundària: problemes i propostes
La formació inicial del professorat de ciències en la secundària: problemes i propostes Núm. 6 Pág. 46-52 ARTICULO
1998 L'Arc
Catany Escandell, Miquel Catalán Fernández, Albert
La formació permanent del professorat. Vigència i àmbits de planificació
La formació permanent del professorat. Vigència i àmbits de planificació Núm. 7 Pág. 12-16 ARTICULO
1998 L'Arc
Moyà Niell, Pere
Animación Sociocultural, complejidad y modelos de intervención
Animación Sociocultural, complejidad y modelos de intervención Núm. 5 Pág. 86-107
1997 Educación social
Úcar Martínez, Xavier
De la planificació a la programació
De la planificació a la programació Núm. 3 Pág. 11-49 ARTICULO
1996 Educació social
Vilar Martín, Jesús
Los tres pilares de la formación
Los tres pilares de la formación Núm. 29 Pág. 7-22
1996 Investigación en la escuela
Rozada Martínez, José María
¿Pueden aprender las escuelas?
¿Pueden aprender las escuelas? Núm. 30 Pág. 41-51
1996 Investigación en la escuela
San Fabián Maroto, José Luis
Formación permanente del profesorado y autonomía
Formación permanente del profesorado y autonomía Núm. 29 Pág. 77-88
1996 Investigación en la escuela
Cela Bermejo, Daniel García Sánchez, Emma
Conocimiento profesional deseable y profesores innovadores
Conocimiento profesional deseable y profesores innovadores Núm. 29 Pág. 23-38 ARTICULO
1996 Investigación en la escuela
Martín del Pozo, Rosa Rivero García, Ana Porlán Ariza, Rafael Martín Teixé, Gilberto Azcaráte Goded, María del Pilar
De la planificación a la programación
De la planificación a la programación Núm. 3 Pág. 11-49
1996 Educación social
Vilar Martín, Jesús
Grafos y Relatos de Caso, dos propuestas de materiales alternartivos
Grafos y Relatos de Caso, dos propuestas de materiales alternartivos Núm. 27 Pág. 95-105
1995 Investigación en la escuela
Martín Martín, Rosa Mármol Vilaplana, Octavio Carballo, María Angeles Ballenilla García de Gamarra, Fernando Sempere, Pura Pitarch, Roger Domenech, Pati
La contribución de la acción en el aula a la evolución del pensamiento del profesor en formación inicial
La contribución de la acción en el aula a la evolución del pensamiento del profesor en formación inicial Vol. 2 Núm. 0 Pág. 19-35 ARTICULO
1993 Tossal
Martínez Ruiz, María Ángeles Sauleda Parés, Narciso
Algunas ideas, hábitos y conductas de los alumnos y alumnas de educación primaria sobre alimentos y alimentación
Algunas ideas, hábitos y conductas de los alumnos y alumnas de educación primaria sobre alimentos y alimentación Núm. 21 Pág. 107-121
1993 Investigación en la escuela
Pozuelos Estrada, Francisco José Travé González, Gabriel
La evaluación o el oficio del diálogo
La evaluación o el oficio del diálogo Núm. 19 Pág. 39-56
1993 Investigación en la escuela
Calvo de Mora Martínez, Javier Marín, C.
La innovación didáctica en historia
La innovación didáctica en historia Núm. 18 Pág. 69-80
1992 Investigación en la escuela
Martín Domínguez, Antonio
El cambio de modelo didáctico, un proceso complejo
El cambio de modelo didáctico, un proceso complejo Núm. 18 Pág. 43-68
1992 Investigación en la escuela
Ballenilla García de Gamarra, Fernando
Reflexiones en torno a la formación permanente del profesorado
Reflexiones en torno a la formación permanente del profesorado Núm. 0 Pág. 20-22 ARTICULO
1992 Habilidad Motriz
Rodado Ballesteros, Pedro
El educador crítico. Algunas aproximaciones
El educador crítico. Algunas aproximaciones Núm. 10 Pág. 5-49
1992 Anales de pedagogía
Sáez Carreras, Juan Palazón Romero, Francisco
Entrevista con Wilfred Carr
Entrevista con Wilfred Carr Núm. 14 Pág. 99-108
1991 Investigación en la escuela
Martín Toscano, José Candela Martín, María Antonia
Proyectos, materiales y desarrollo curricular
Proyectos, materiales y desarrollo curricular Núm. 15 Pág. 85-100
1991 Investigación en la escuela
Concepciones epístmológicas en investigación curricular
Concepciones epístmológicas en investigación curricular Núm. 13 Pág. 22-30
1991 Investigación en la escuela
Salazar González, Juan José
Carta desde la escuela
Carta desde la escuela Núm. 15 Pág. 60-66
1991 Investigación en la escuela
Hermoso, Teresa
Del diseño y desarrollo curricular como marco de la formación del profesorado
Del diseño y desarrollo curricular como marco de la formación del profesorado Núm. 10 Pág. 23-32
1990 Investigación en la escuela
Santos Guerra, Miguel Ángel
Aprendiendo con los hechos sociales en cooperación
Aprendiendo con los hechos sociales en cooperación Núm. 11 Pág. 71-76
1990 Investigación en la escuela
Lucio-Villegas, Emilio
Análisis de los datos procedentes de la investigación etnográfica en grupo
Análisis de los datos procedentes de la investigación etnográfica en grupo Núm. 10 Pág. 91-98
1990 Investigación en la escuela
Sola Fernández, Miguel
Personalidad docente, currículum y renovación pedagógica
Personalidad docente, currículum y renovación pedagógica Núm. 7 Pág. 3-22
1989 Investigación en la escuela
Gimeno Sacristán, José
Diseño espacial en el aula de preescolar
Diseño espacial en el aula de preescolar Núm. 8 Pág. 53-62
1989 Investigación en la escuela
Garrido, Manolita Suárez Pazos, Mercedes
La evaluación cualitativa de planes y centros de perfeccionamiento de profesorado
La evaluación cualitativa de planes y centros de perfeccionamiento de profesorado Núm. 6 Pág. 21-40
1988 Investigación en la escuela
Santos Guerra, Miguel Ángel

* Último cálculo de métricas Dialnet: 18-Nov-2024