Javier Tourón Figueroa

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• Artículos de revistas

  • Validación española de la Escala de Detección de altas capacidades, «Gifted Rating Scales 2 (GRS 2-S) School Form», para profesores

    Marta Tourón, Javier Tourón Figueroa, Enrique Navarro Asencio

    ESE: Estudios sobre educación., ISSN 1578-7001, Nº. 46, 2024, págs. 33-55

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  • Réplica a la “Crítica del análisis de la validez de constructo de la Escala de Detección de alumnos con Altas Capacidades para Padres (GRS 2); réplica a Tourón et al. (2023)"

    Marta Tourón, Enrique Navarro Asencio, Javier Tourón Figueroa

    Revista de educación, ISSN 0034-8082, Nº 406 (Octubre-Diciembre), 2024, págs. 35-65

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  • Validez de Constructo de la Escala de Detección de Alumnado con Altas Capacidades para Profesores de Educación Infantil, Gifted Rating Scales (GRS2-P), en una muestra española

    Marta Tourón, Javier Tourón Figueroa, Enrique Navarro Asencio

    Relieve: Revista ELectrónica de Investigación y EValuación Educativa, ISSN-e 1134-4032, Vol. 29, Nº. 2 (Este monográfico se centra en los desafíos éticos y prácticos que enfrenta la educación superior en), 2023 (Ejemplar dedicado a: Integridad Académica en la Era de la Inteligencia Artificial Generativa- Academic integrity in the era of generative artificial intelligence (GAI))

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  • Validez de Constructo de la Escala de Detección de alumnos con Altas Capacidades para Padres, (GRS 2), en España

    Marta Tourón, Enrique Navarro Asencio, Javier Tourón Figueroa

    Revista de educación, ISSN 0034-8082, Nº 402 (Octubre-Diciembre), 2023, págs. 55-84

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  • El modelo de enriquecimiento para toda la escuela: hacia el desarrollo del talento de todos los escolares

    Javier Tourón Figueroa

    Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 530, 2022

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  • Estudio de la eficacia escolar en centros educativos de primaria mediante el uso de modelos jerárquicos lineales

    Emelina López González, Enrique Navarro Asencio, María José García San Pedro, Luis Lizasoain Hernández, Javier Tourón Figueroa

    Bordón: Revista de pedagogía, ISSN-e 2340-6577, ISSN 0210-5934, Vol. 73, Nº 1, 2021, págs. 59-80

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  • El modelo flipped classroom: un reto para una enseñanza centrada en el alumno

    Javier Tourón Figueroa

    Revista de educación, ISSN 0034-8082, Nº 391 (Enero-marzo), 2021 (Ejemplar dedicado a: El modelo flipped classroom : un reto para una enseñanza centrada en el alumno), págs. 11-14

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  • Formación Flipped en un entorno virtual 3D para el desarrollo de las competencias docentes

    Déborah Martín R., Javier Tourón Figueroa, Enrique Navarro Asencio

    Revista de educación, ISSN 0034-8082, Nº 391 (Enero-marzo), 2021 (Ejemplar dedicado a: El modelo flipped classroom : un reto para una enseñanza centrada en el alumno), págs. 95-122

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  • Las altas capacidades en el sistema educativo español: reflexiones sobre el concepto y la identificación

    Javier Tourón Figueroa

    Revista de investigación educativa, RIE, ISSN-e 1989-9106, ISSN 0212-4068, Vol. 38, Nº 1 (Enero), 2020, págs. 15-32

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  • The flipped learning model in online based education for secondary teachers

    María del Carmen Romero García, Olga Buzón-García, Javier Tourón Figueroa

    JOTSE, ISSN-e 2013-6374, Vol. 9, Nº. 2, 2019, págs. 109-121

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  • Estudio exploratorio sobre acoso escolar en alumnado con altas capacidades: prevalencia y afectación psicológica

    Joaquín González Cabrera, Javier Tourón Figueroa, Juan Manuel Machimbarrena Garagorri, Ana C. León Mejía, Mónica Gutiérrez Ortega

    Revista de educación, ISSN 0034-8082, Nº 386, 2019, págs. 187-214

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  • "Flipped learning" y el aprendizaje: ¿otra moda pedagógica?

    Javier Tourón Figueroa, Déborah Martín R.

    Iber: Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia, ISSN 1133-9810, Nº 90, 2018, págs. 7-14

    

  • Aprender y enseñar hoy: retos para los profesores

    Javier Tourón Figueroa, Débora Martini

    Nueva revista de política, cultura y arte, ISSN 1130-0426, Nº 167, 2018, págs. 152-172

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  • Alumnado español de alto y bajo rendimiento en ciencias en PISA 2015: análisis del impacto de algunas variables de contexto

    Javier Tourón Figueroa, Emelina López González, Luis Lizasoain Hernández, María José García San Pedro, Enrique Navarro Asencio

    Revista de educación, ISSN 0034-8082, Nº 380, 2018 (Ejemplar dedicado a: PISA y TIMSS (II)), págs. 156-184

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  • Validación de constructo de un instrumento para medir la competencia digital docente de los profesores (CDD)

    Javier Tourón Figueroa, Déborah Martín R., Enrique Navarro Asencio, Silvia Pradas Montilla, Victoria Iñigo Mendoza

    Revista española de pedagogía, ISSN-e 2174-0909, ISSN 0034-9461, Vol. 76, Nº 269, 2018, págs. 25-54

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  • Flipped classroom y didáctica de las matemáticas en la formación online de maestros de Educación Infantil

    Mara Sacristán San Cristóbal, Déborah Martín R., Enrique Navarro Asencio, Javier Tourón Figueroa

    Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado: REIFOP, ISSN-e 1575-0965, Vol. 20, Nº. 3 (Septiembre), 2017 (Ejemplar dedicado a: Formación y acción docente), págs. 1-14

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  • El enfoque flipped learning en estudios de magisterio: percepción de los alumnos

    Déborah Martín R., Javier Tourón Figueroa

    RIED: revista iberoamericana de educación a distancia, ISSN 1138-2783, Vol. 20, Nº 2, 2017 (Ejemplar dedicado a: La integración efectiva del dispositivo móvil en la educación y en el aprendizaje), págs. 187-211

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  • Identification of Verbal and Mathematical Talent: The Relevance of "Out of Level" Measurement

    Javier Tourón Figueroa, Marta Tourón

    Anales de psicología, ISSN-e 1695-2294, ISSN 0212-9728, Vol. 32, Nº. 3, 2016, págs. 638-651

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  • Flipped Learning: ¿Qué es el aprendizaje inverso?

    Javier Tourón Figueroa, Raúl Santiago Campión

    Nuestro tiempo, ISSN 0029-5795, Nº. 687, 2015, págs. 26-33

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  • El modelo Flipped Learning y el desarrollo del talento en la escuela

    Javier Tourón Figueroa, Raúl Santiago Campión

    Revista de educación, ISSN 0034-8082, Nº Extra 368, 2015 (Ejemplar dedicado a: Alta capacidad y desarrollo del talento: aspectos críticos=Critical Issues On Gifted Education And Talent Development), págs. 174-195

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  • La evaluación del profesorado español y el impacto del "feedback" en las prácticas docentes. Análisis de TALIS 2013

    Luis Lizasoain Hernández, Javier Tourón Figueroa, Ángel Sobrino Morrás

    Revista española de pedagogía, ISSN-e 2174-0909, ISSN 0034-9461, Vol. 73, Nº 262, 2015, págs. 465-482

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  • Valoraciones del profesorado del área de Fresno (California Central) sobre la influencia de la tecnología móvil en el aprendizaje de sus estudiantes

    Fermín Navaridas Nalda, Raúl Santiago Campión, Javier Tourón Figueroa

    Relieve: Revista ELectrónica de Investigación y EValuación Educativa, ISSN-e 1134-4032, Vol. 19, Nº. 2, 2013

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  • Atención a la diversidad y desarrollo del talento en el aula. El modelo DT-PI y las tecnologías en la implantación de la flexibilidad curricular y el aprendizaje al propio ritmo

    Javier Tourón Figueroa, Raúl Santiago Campión

    Revista española de pedagogía, ISSN-e 2174-0909, ISSN 0034-9461, Vol. 71, Nº 256, 2013, págs. 441-459

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  • Evaluación de sistemas educativos: teoría y experiencia

    Jesús Miguel Jornet Meliá, Emelina López González, Javier Tourón Figueroa

    Bordón: Revista de pedagogía, ISSN-e 2340-6577, ISSN 0210-5934, Vol. 64, Nº 2, 2012 (Ejemplar dedicado a: Los cuestionarios de contexto en la evaluación de sistemas educativos), págs. 9-12

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  • Diseño de un micro-instrumento para medir el clima de aprendizaje en cuestionarios de contexto

    Emelina López González, Javier Tourón Figueroa, Francisco Javier Tejedor Tejedor

    Bordón: Revista de pedagogía, ISSN-e 2340-6577, ISSN 0210-5934, Vol. 64, Nº 2, 2012 (Ejemplar dedicado a: Los cuestionarios de contexto en la evaluación de sistemas educativos), págs. 111-126

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  • El desarrollo del talento y la promoción de la excelencia: exigencias de un sistema educativo mejor

    Javier Tourón Figueroa

    Bordón: Revista de pedagogía, ISSN-e 2340-6577, ISSN 0210-5934, Vol. 62, Nº 3, 2010 (Ejemplar dedicado a: IV Congreso Iberoamericano de Pedagogía. La educación 200 años después de la independencia), págs. 133-149

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  • La educación online con alumnos de alta capacidad intelectual: Evaluación intervención en el ámbito de las Matemáticas

    Javier Tourón Figueroa, Guillermina Marcos Lorenzón, Marta Tourón

    Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado: REIFOP, ISSN-e 1575-0965, Vol. 13, Nº. 1, 2010 (Ejemplar dedicado a: Alta Habilidad. Superdotación y Talento), págs. 119-135

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  • El establecimiento de estándares de rendimiento en los sistemas educativos

    Javier Tourón Figueroa

    ESE: Estudios sobre educación., ISSN 1578-7001, Nº. 16, 2009 (Ejemplar dedicado a: Evaluación y calidad de la educación), págs. 127-146

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  • La enseñanza a distancia: posibilidades para la atención individualizada de los alumnos de alta capacidad en la escuela y la familia

    Javier Tourón Figueroa, Marta Tourón

    Revista española de pedagogía, ISSN-e 2174-0909, ISSN 0034-9461, Vol. 66, Nº 240, 2008, págs. 297-313

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  • Superdotación y Ley de Calidad: ¿soluciones o nuevos problemas?

    Javier Tourón Figueroa

    Cuadernos del Marqués de San Adrián: revista de humanidades, ISSN 1579-4806, Nº. 3, 2005, págs. 231-236

    

  • Identificación y diagnóstico de los alumnos de alta capacidad

    Javier Tourón Figueroa, Marta Reyero

    Bordón: Revista de pedagogía, ISSN-e 2340-6577, ISSN 0210-5934, Vol. 54, Nº 2-3, 2002, págs. 311-340

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  • Actitudes del profesorado hacia la superdotación: implicaciones para el desarrollo de programas de formación

    Javier Tourón Figueroa, Rosa Fernández, Marta Reyero

    Faisca: revista de altas capacidades, ISSN 1136-8136, Nº. 9, 2002, págs. 95-110

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  • Evaluación de programas para alumnos de alta capacidad: algunos problemas metodológicos

    Javier Tourón Figueroa

    Revista de investigación educativa, RIE, ISSN-e 1989-9106, ISSN 0212-4068, Vol. 18, Nº 2, 2000 (Ejemplar dedicado a: Evaluación de programas educativos), págs. 565-586

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  • En torno al concepto de superdotación: evolución de un paradigma

    Javier Tourón Figueroa, Marta Reyero

    Revista española de pedagogía, ISSN-e 2174-0909, ISSN 0034-9461, Vol. 58, Nº 215, 2000, págs. 7-38

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  • La investigación sobre alumnos de alta capacidad en Navarra: resultados y perspectivas de futuro

    Javier Tourón Figueroa

    Faisca: revista de altas capacidades, ISSN 1136-8136, Nº. 7, 1999, págs. 3-22

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  • Expectativas de aprendizaje y de rendimiento de los alumnos universitarios

    Cristina Roces Montero, María Carmen González Torres, Javier Tourón Figueroa

    Revista de psicología de la educación, ISSN 0214-7599, Nº 22, 1997, págs. 99-123

    

  • La aceleración como estrategia educativa para alumnos de alta capacidad académica: Concepto, modalidades y evaluación de resultados

    Charo Repáraz Abaitua, María Felisa Peralta López, Javier Tourón Figueroa

    Revista española de pedagogía, ISSN-e 2174-0909, ISSN 0034-9461, Vol. 54, Nº 203, 1996, págs. 5-39

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  • Motivación, estrategias de aprendizaje y rendimiento de los alumnos universitarios

    Cristina Roces Montero, Javier Tourón Figueroa, María Carmen González Torres

    Bordón: Revista de pedagogía, ISSN-e 2340-6577, ISSN 0210-5934, Vol. 47, Nº 1, 1995, págs. 107-120

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  • Validación preliminar del CEAM II (Cuestionario de Estrategias de Aprendizaje y Motivación II)

    Cristina Roces Montero, Javier Tourón Figueroa, M.C. González

    Psicológica: Revista de metodología y psicología experimental, ISSN-e 1576-8597, ISSN 0211-2159, Vol. 16, Nº 3, 1995, pág. 347

    

  • La orientación motivacional intrínseco-extrínseca en el aula: validación de un instrumento

    José Luis Gaviria Soto, Javier Tourón Figueroa, María Carmen González Torres

    Bordón: Revista de pedagogía, ISSN-e 2340-6577, ISSN 0210-5934, Vol. 46, Nº 1, 1994, págs. 35-51

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  • Validación del Cuestionario de Autodescripción de Marsh (SDQ-I) en el ámbito español

    José Luis Gaviria Soto, María Carmen González Torres, Javier Tourón Figueroa

    Revista de investigación educativa, RIE, ISSN-e 1989-9106, ISSN 0212-4068, Vol. 12, Nº 24, 1994, págs. 7-26

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  • Autoconcepto, motivación y rendimiento escolar en alumnos de 5º de EGB

    María Carmen González Torres, Javier Tourón Figueroa, Concha Iriarte Redín

    Revista de psicología de la educación, ISSN 0214-7599, Nº 14, 1994, pág. 25

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  • Un nuevo modo de proceder en el aula aprendiendo mediante el ordenador

    Charo Repáraz Abaitua, Javier Tourón Figueroa

    Bordón: Revista de pedagogía, ISSN-e 2340-6577, ISSN 0210-5934, Vol. 43, Nº 3, 1991, págs. 299-314

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  • Hacia una pedagogía de las diferentes individualidades: reflexiones en torno al concepto de Pedagogía Diferencial

    Mª Angeles González Galán, Eduardo López López, Javier Tourón Figueroa

    Revista complutense de educación, ISSN-e 1988-2793, ISSN 1130-2496, Vol. 2, Nº 1, 1991, págs. 83-92

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  • Estudio de algunos factores relacionados con el rendimiento académico en 8º de EGB

    Charo Repáraz Abaitua, Carmen Villanueva, Javier Tourón Figueroa

    Bordón: Revista de pedagogía, ISSN-e 2340-6577, ISSN 0210-5934, Vol. 42, Nº 2, 1990, págs. 167-178

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  • La validación de constructo: su aplicación al CEED (cuestionario para la evaluación de la eficacia docente)

    Javier Tourón Figueroa

    Bordón: Revista de pedagogía, ISSN-e 2340-6577, ISSN 0210-5934, Vol. 41, Nº 4, 1989 (Ejemplar dedicado a: En el 10 aniversario de la creación de las Escuelas Normales en España), págs. 735-756

    • Resumen
    

  • Factores del rendimiento académico en los estudios de Arquitectura

    María Teresa Toca, Javier Tourón Figueroa

    Revista de investigación educativa, RIE, ISSN-e 1989-9106, ISSN 0212-4068, Vol. 7, Nº 14, 1989, págs. 31-48

    • Resumen
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  • Predicción del rendimiento académico en el Curso de Orientación Universitaria

    Charo Repáraz Abaitua, Carmen Villanueva, Javier Tourón Figueroa

    Revista española de pedagogía, ISSN-e 2174-0909, ISSN 0034-9461, Vol. 45, Nº 175, 1987, págs. 103-124

    

  • La predicción del rendimiento académico: procedimiento, resultados e implicaciones

    Javier Tourón Figueroa

    Revista española de pedagogía, ISSN-e 2174-0909, ISSN 0034-9461, Vol. 43, Nº 169-170, 1985, págs. 473-496

    

  • La agrupación de los objetivos educativos en EGB utilizando la técnica del análisis factorial en un estudio longitudinal 1975-1979-1983

    Javier Tourón Figueroa, David Isaacs

    Revista española de pedagogía, ISSN-e 2174-0909, ISSN 0034-9461, Vol. 42, Nº 166, 1984, págs. 575-588

    

  • La utilización del programa "PAESO/10" en el cálculo de ecuaciones de regresión múltiple con el método "Wherry-Doolittle": su aplicación en la predicción del rendimiento académico

    Francisco Javier Arrieta, Javier Tourón Figueroa

    Revista española de pedagogía, ISSN-e 2174-0909, ISSN 0034-9461, Vol. 41, Nº 160, 1983, págs. 295-310

    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • Atención al desarrollo de los talentos y las capacidades en el ámbito universitario: Integración, innovación y evaluación

    Tomás Ordóñez Rubio, Alberto Rodríguez Lifante, María González García, María Inmaculada García Moreno, Raquel Suriá Martínez, Javier Tourón Figueroa, Domingo Martínez Maciá, Lydia Gallofre Díez, Helena Ome Pastor

    Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2020-21 / coord. por Asunción Menargues Marcilla, Rocío Díez Ros, Neus Pellín Buades; Rosana Satorre Cuerda (dir.), 2021, ISBN 978-84-09-34941-8, págs. 3419-3426

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Mobile technology in mobile learning: a challenge schools have to face

    Javier Tourón Figueroa

    Jornadas Internacionales Tecnología móvil e innovación en el aula: nuevos retos y realidades educativas: Libro de actas, 2013, ISBN 978-84-695-8792-8, págs. 56-68

    • Texto Completo Libro
    

  • El agrupamiento por capacidaden el caso de los alumnos más capaces

    Javier Tourón Figueroa

    Elogio a la pedagogía científica: un "liber amicorum" para Arturo de la Orden Hoz / coord. por María Castro Morera, 2012, ISBN 84-615-9294-8, págs. 187-230

    

  • De la superdotación al talento: evolución de un paradigma

    Javier Tourón Figueroa

    Pedagogía diferencial : diversidad y equidad / coord. por Carmen Jiménez Fernández, 2004, ISBN 84-205-4342-X, págs. 367-400

    

  • Igualdad , eficacia y excelencia: retos del sistema educativo ante la socidad del conocimiento

    Javier Tourón Figueroa

    Navarra y la sociedad del conocimiento: actas del congreso, 2000, ISBN 84-235-2261-X, págs. 231-246

    

  • La validación del SCAT avanzado (School and Collage Ability Test) (Formas X e Y) en Navarra: Resultados del estudio piloto 1

    Javier Tourón Figueroa, M. Reyero, Ch. Reparaz, F.J. Peralta, R. Díaz Fernández, J. M. Ramos, José Luis Gaviria Soto

    Orientación e intervención psicopedagógica: libro de actas. Santiago de Compostela, 8 a 11 septiembre 1999 / Agustín Dosil Maceira (dir. congr.), 1999, págs. 29-30

    

  • La validación del SCAT elemental (School and Collage Ability Test) (Formas X e Y) en Navarra: Resultados del estudio piloto 1

    Javier Tourón Figueroa, Ramón Fernández Cervantes, Ch. Reparaz, F.J. Peralta, J. M. Ramos, M. Reyero, José Luis Gaviria Soto

    Orientación e intervención psicopedagógica: libro de actas. Santiago de Compostela, 8 a 11 septiembre 1999 / Agustín Dosil Maceira (dir. congr.), 1999, págs. 30-31

    

  • La validación del SCAT intermedio (School and Collage Ability Test) (Formas X e Y) en Navarra: Resultados del estudio piloto 1

    Javier Tourón Figueroa, J. M. Ramos, Ch. Reparaz, F.J. Peralta, Ramón Fernández Cervantes, M. Reyero, José Luis Gaviria Soto

    Orientación e intervención psicopedagógica: libro de actas. Santiago de Compostela, 8 a 11 septiembre 1999 / Agustín Dosil Maceira (dir. congr.), 1999, págs. 32-33

    

  • Identificación del talento verbal y matemático: descripción de un proyecto de validación

    Charo Repáraz Abaitua, María Felisa Peralta López, José Luis Gaviria Soto, Rosa Fernández, Javier Tourón Figueroa, Marta Reyero, José Manuel Ramos

    Respuestas educativas para alumnos superdotados y talentosos : [Actas del Congreso Internacional] / coord. por Antonio Sipán Compañé, Juan Carlos López, José Ramón Manzano, 1999, ISBN 84-89859-48-5, págs. 281-292

    

  • De la superdotación al talento: breve descripción de algunas características del talento verbal y matemático

    Charo Repáraz Abaitua, María Felisa Peralta López, José Luis Gaviria Soto, Rosa Fernández, Javier Tourón Figueroa, Marta Reyero, José Manuel Ramos

    Respuestas educativas para alumnos superdotados y talentosos : [Actas del Congreso Internacional] / coord. por Antonio Sipán Compañé, Juan Carlos López, José Ramón Manzano, 1999, ISBN 84-89859-48-5, págs. 333-344

    

  • Asesoramiento académico y evaluación formativa en la Universidad

    Eduardo López López, Javier Tourón Figueroa

    Docencia y formación: estudios en honor del profesor José Luis González-Simancas / Francisco Javier Laspalas Pérez (ed. lit.), María Carmen González Torres (ed. lit.), María del Coro Molinos Tejada (ed. lit.), José Luis González-Simancas Lacasa (hom.), 1998, ISBN 84-313-1627-6, págs. 457-486

    

  • Raven como instrumento de Screeping en la identificación de alumnos de Alta Capacidad Intelectual.

    Charo Repáraz Abaitua, Javier Tourón Figueroa, Fernando Gómez Peralta

    Actas del VIII Congreso Nacional de Investigación Educativa, 1997, págs. 259-262

    

  • Los roles del profesor y del alumno en la enseñanza universitaria

    Francisco Altarejos Masota, Javier Tourón Figueroa, Charo Repáraz Abaitua

    La pedagogia universitària: un repte a l'Ensenyament Superior : conferències i comunicacions presentades al col·loqui sobre la Pedagogia Universitària, 17-18-19/10/1990, 1991, ISBN 8485840127, págs. 381-387

    

• Libros

  • Análisis de datos y medida en educación. Vol. II

    Javier Tourón Figueroa (ed. lit.), Emelina López González, Luis Lizasoain Hernández, Enrique Navarro Asencio

    UNIR-Universidad Internacional de La Rioja, UNIR Editorial, 2023. ISBN 9788419315786

    • Resumen
    

  • Análisis de datos y medida en educación. Vol. I

    Javier Tourón Figueroa (ed. lit.), Luis Lizasoain Hernández, Enrique Navarro Asencio, Emelina López González

    UNIR-Universidad Internacional de La Rioja, UNIR Editorial, 2023. ISBN 9788419315779

    Ha sido reseñado en:

    • Lizasoain Hernández, L., Navarro Asencio, E., López González, E. y Tourón, J. (ed.) (2023). Análisis de datos y medida en educación, vol. I. Universidad Internacional de La Rioja (UNIR), 875 pp.

      Susana Sastre Merino

      Bordón: Revista de pedagogía, ISSN-e 2340-6577, ISSN 0210-5934, Vol. 76, Nº 1, 2024, págs. 183-184

    • Resumen
    

  • Identificación y evaluación del alumnado con altas capacidades: una guía práctica

    Steven I. Pfeiffer, Javier Tourón Figueroa (ed. lit.), Roberto Sanz Ponce (ed. lit.)

    UNIR-Universidad Internacional de La Rioja, UNIR Editorial, 2017. ISBN 978-84-16602-83-4

    

  • Mobile learning: nuevas realidades en el aula

    Raúl Santiago Campión, Susana Trabaldo, Mercedes Kamijo, Álvaro Fernández, Javier Tourón Figueroa (pr.)

    Océano, 2015. ISBN 8449451450

    

  • Gamificación: Cómo motivar a tu alumnado y mejorar el clima en el aula

    Fernando Rodríguez, Raúl Santiago Campión, Javier Tourón Figueroa (pr.)

    Océano, 2015. ISBN 978-84-944394-5-2

    Ha sido reseñado en:

    • Reseña "Gamificación: Como motivar a tu alumnado y mejorar el clima en el aula"

      Salvador Montaner Villalba

      Edutec: Revista electrónica de tecnología educativa, ISSN-e 1135-9250, Nº. 55, 2016

    

  • The flipped classroom: Cómo convertir la escuela en un espacio de aprendizaje

    Javier Tourón Figueroa, Raúl Santiago Campión, Alicia Díez Ochoa

    Océano, 2014. ISBN 978-84-494-5097-6

    Ha sido reseñado en:

    • Invertir la clase tradicional: The Flipped Classroom. Cómo convertir la escuela en un espacio de aprendizaje Tourón, Javier; Santiago, Raúl y Díez, Alicia Digital Text Barcelona, 2014

      Fernando Andrés Rubia (res.)

      Forum Aragón: revista digital de FEAE-Aragón sobre organización y gestión educativa, ISSN-e 2174-1077, Nº. 14, 2015, págs. 68-68

    • Resumen
    

  • El desarrollo del talento, la aceleración como estrategia educativa

    Marta Reyero, Javier Tourón Figueroa

    Netbiblo, 2003. ISBN 84-9745-035-3

    

  • La superdotación intelectual: modelos, identificación y estrategias educativas

    Javier Tourón Figueroa, María Felisa Peralta López, Charo Repáraz Abaitua

    Universidad de Navarra, EUNSA. Ediciones Universidad de Navarra, S.A., 1998. ISBN 84-313-1596-2

    

  • Manual de prácticas de análisis de datos con el SPSS: (v. 4.0 para Macintosh) : técnicas básicas

    Javier Tourón Figueroa, Charo Repáraz, Ángel Sobrino

    Universidad de Navarra, EUNSA. Ediciones Universidad de Navarra, S.A., 1995. ISBN 84-313-1352-8

    

  • El aprendizaje mediante ordenador en el aula

    Charo Repáraz Abaitua, Javier Tourón Figueroa

    Universidad de Navarra, EUNSA. Ediciones Universidad de Navarra, S.A., 1992. ISBN 84-313-1178-9

    

  • Autoconcepto y rendimiento escolar: sus implicaciones en la motivación y en la autorregulación del aprendizaje

    María Carmen González Torres, Javier Tourón Figueroa

    Universidad de Navarra, EUNSA. Ediciones Universidad de Navarra, S.A., 1992. ISBN 84-313-1216-5

    • Texto Completo Libro
    

  • Métodos de estudio en la universidad

    Javier Tourón Figueroa

    Universidad de Navarra, 1989. ISBN 84-313-1082-0

    

  • Factores del rendimiento académico en la Universidad

    Javier Tourón Figueroa

    Universidad de Navarra, 1984. ISBN 84-313-0846-X

    

• Tesis

  • Métodos de estudio y rendimiento académico en la universidad

    Javier Tourón Figueroa

    Universidad de Navarra (1989).

    • Resumen
    

  • Aportación al conocimiento de los alumnos que acceden a la carrera de ciencias biológicas en la Universidad de Navarra

    Javier Tourón Figueroa

    Tesis doctoral dirigida por Esteban Santiago Calvo (dir. tes.). Universidad de Navarra (1982).

    • Resumen
    

• Tesis dirigidas

  • Importancia del entrenamiento musical temprano en el desarrollo de las funciones ejecutivas, inteligencia emocional, creatividad, hábitos de estudio y habilidades académicas en niños de 8-12 años

    Katya Martin Requejo

    Tesis doctoral dirigida por Sandra Santiago Ramajo (dir. tes.), Javier Tourón Figueroa (codir. tes.). Universidad Internacional de La Rioja (2023).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: TESEO
    

  • Programa de intervención educativa personalizador talent 360 para alumnos de alta capacidad: métodos y recursos para identificar y atender la alta dotación en los centros escolares

    Yolanda López Iglesias

    Tesis doctoral dirigida por José María Ariso Salgado (dir. tes.), Javier Tourón Figueroa (codir. tes.). Universidad Internacional de La Rioja (2021).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: TESEO
    

  • Valoración de los conocimientos, las creencias y las necesidades del profesorado respecto a la superdotación

    Rosa Fernández Fernández

    Tesis doctoral dirigida por María Felisa Peralta López (dir. tes.), Javier Tourón Figueroa (codir. tes.). Universidad de Navarra (2002).

    • Resumen
    

  • La aceleración en el desarrollo del talento: evaluación de la investigación

    Marta Reyero Rivas

    Tesis doctoral dirigida por Javier Tourón Figueroa (dir. tes.). Universidad de Navarra (2002).

    • Resumen
    

  • La individualización de la enseñanza universitaria. Efecto de la evaluación formativa a través de internet

    Sonia Lara

    Tesis doctoral dirigida por Javier Tourón Figueroa (dir. tes.). Universidad de Navarra (2000).

    • Resumen
    

  • Los métodos de estudio de los alumnos de la Universidad de la Sabana

    Amparo Vélez Ramírez

    Tesis doctoral dirigida por Javier Tourón Figueroa (dir. tes.). Universidad de Navarra (2000).

    • Resumen
    

  • Dimensiones temporales y cognitivas de la personalidad: una relación con la motivación y el rendimiento academico

    Concha Iriarte Redín

    Tesis doctoral dirigida por Javier Tourón Figueroa (dir. tes.). Universidad de Navarra (1995).

    • Resumen
    

  • Nuevas tecnologías aplicadas a la educación universitaria: evaluación de un sistema hipermedia

    Ángel Sobrino Morrás

    Tesis doctoral dirigida por Javier Tourón Figueroa (dir. tes.). Universidad de Navarra (1995).

    • Resumen
    

  • El autoconcepto: sus implicaciones en la motivación, la autorregulación del aprendizaje y el rendimiento académico

    María Carmen González Torres

    Tesis doctoral dirigida por Javier Tourón Figueroa (dir. tes.). Universidad de Navarra (1992).

    • Resumen
    

  • El aprendizaje mediante ordenador en el aula

    Charo Repáraz Abaitua

    Tesis doctoral dirigida por Javier Tourón Figueroa (dir. tes.). Universidad de Navarra (1991).

    • Resumen
    

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