Celina Salvador García

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• Artículos de revistas

  • Retos, fortalezas y debilidades en la aplicación de aprendizaje-servicio universitario en el ámbito de la educación física

    Xavier Francisco Garcés, Celina Salvador García, Marisa Santos-Pastor, Oscar Chiva Bartoll

    Encuentros: Revista de Ciencias Humanas, Teoría Social y Pensamiento Crítico, ISSN 2343-6131, ISSN-e 2610-8046, Nº. 20, 2024 (Ejemplar dedicado a: La educación como eje de transformación social), págs. 83-98

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  • Críticas y propuestas para mejorar la investigación sobre aprendizaje-servicio universitario en el ámbito de la actividad física y el deporte: una aproximación cualitativa basada en pensar con la teoría

    Xavier Francisco Garcés, Celina Salvador García, Oscar Chiva Bartoll, Marisa Santos-Pastor

    Revista complutense de educación, ISSN-e 1988-2793, ISSN 1130-2496, Vol. 35, Nº 1, 2024, págs. 11-20

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  • Aprendizaje-servicio y motricidad en la formación inicial docente: una apuesta educativa inclusiva

    María Maravé Vivas, Celina Salvador García, Carlos Capella Peris, Jesús Gil Gómez

    Apunts: Educación física y deportes, ISSN-e 2014-0983, ISSN 1577-4015, Nº 152, 2023, págs. 82-89

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  • Equipos cooperativos en la formación inicial docente: un estudio desde la mirada del estudiantado

    Aida Sanahuja Ribés, Celina Salvador García, Lidón Moliner Miravet

    Praxis Educativa, ISSN-e 2313-934X, ISSN 0328-9702, Vol. 27, Nº. 2, 2023

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  • Desarrollo de las habilidades y actitudes cívicas en el futuro profesorado a través del Aprendizaje-Servicio: una aproximación metodológica mixta

    María Maravé Vivas, Celina Salvador García, María Santágueda Villanueva, Jesús Gil Gómez

    Aula abierta, ISSN 0210-2773, Vol. 51, Nº 2, 2022 (Ejemplar dedicado a: Avances en investigación educativa (bis)), págs. 161-170

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  • Los patios divertidos en Secundaria y Técnico en Animación de Actividades Físicas y Deportivas: una experiencia a través del Aprendizaje Servicio.

    Sheila Torres-García, Teresa Valverde, Celina Salvador García

    Aula abierta, ISSN 0210-2773, Vol. 51, Nº 1, 2022 (Ejemplar dedicado a: Miscelánea), págs. 37-44

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  • Acción pedagógica como prevención de ciberagresiones

    Marc Pallarès Piquer, Celina Salvador García, María Maravé Vivas, Mónica Esteve Sancho, Ismael Cabero Fayos

    Espiral. Cuadernos del profesorado, ISSN-e 1988-7701, Vol. 15, Nº. 31, 2022 (Ejemplar dedicado a: (Abierto hasta septiembre-2022)), págs. 22-31

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  • Corpografías audiovisuales y educación.: Diseñando líneas de fuga para nuevas masculinidades docentes desde la pedagogía sensible

    Jordi Planella, Oscar Chiva Bartoll, Celina Salvador García, Marc Pallarès Piquer

    Fotocinema: revista científica de cine y fotografía, ISSN-e 2172-0150, Nº. 25, 2022 (Ejemplar dedicado a: Recuerdos visuales fotográficos), págs. 411-434

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  • Bilingual physical education: the effects of CLIL on physical activity levels

    Celina Salvador García, Oscar Chiva Bartoll, Carlos Capella Peris

    International journal of bilingual education and bilingualism, ISSN 1367-0050, Vol. 25, Nº. 1, 2022, págs. 156-165

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  • Aprendizaje-Servicio Universitario en Educación Física: una interpretación no-lineal de sus complejidades

    Celina Salvador García, Xavier Francisco Garcés, Elsa Ribeiro Silva, Oscar Chiva Bartoll

    Opción: Revista de Ciencias Humanas y Sociales, ISSN 1012-1587, Nº. 99, 2022 (Ejemplar dedicado a: Retos y desafíos para las ciencias sociales y la educación de futuro), págs. 41-67

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  • Promoción de la inclusión educativa en la formación docente a través de la aplicación de Aprendizaje-Servicio Universitario en el ámbito de la diversidad funcional

    María Maravé Vivas, Celina Salvador García, Jesús Gil Gómez, Oscar Chiva Bartoll

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, ISSN-e 1988-2041, ISSN 1579-1726, Nº. 45, 2022, págs. 163-173

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  • Análisis del clima motivacional en Educación Física a partir del empleo del modelo Teaching Games for Understanding

    Celina Salvador García, Oscar Chiva Bartoll, María Maravé Vivas

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, ISSN-e 1988-2041, ISSN 1579-1726, Nº. 44, 2022, págs. 1063-1072

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  • Aprendizaje-servicio físico-deportivas y educación física en contextos universitarios con diversidad cultural

    Oscar Chiva Bartoll, Pedro Jesús Ruiz Montero, María Maravé Vivas, Celina Salvador García

    Utopía y praxis latinoamericana: revista internacional de filosofía iberoamericana y teoría social, ISSN-e 1316-5216, Vol. 27, Nº. 96 (enero-marzo), 2022 (Ejemplar dedicado a: Voces de la Educación desde la Filosofía, la Pedagogía, el Deporte, la Lengua y las Bellas Artes)

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  • Desarrollo académico del profesorado en formación a través de aprendizaje-servicio: inclusión educativa y social desde la Educación Física

    María Maravé Vivas, Celina Salvador García, Jesús Gil Gómez, Oscar Chiva Bartoll

    Estudios pedagógicos, ISSN-e 0718-0705, ISSN 0718-0705, Vol. 47, Nº. 4, 2021, págs. 193-211

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  • Contraste de dos modalidades de Aprendizaje-Servicio en la formación de profesorado de Educación Física

    Carlos Capella Peris, Jesús Gil Gómez, Oscar Chiva Bartoll, Celina Salvador García

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, ISSN 1138-414X, ISSN-e 1989-6395, Vol. 25, Nº 2, 2021 (Ejemplar dedicado a: El acompañamiento y la inserción profesional de los docentes noveles), págs. 367-388

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  • Gamificando en tiempos de coronavirus: el estudio de un caso

    Celina Salvador García

    RED: revista de educación a distancia, ISSN-e 1578-7680, Vol. 21, Nº. 65, 2021 (Ejemplar dedicado a: Transition from conventional education to online education and learning, as a consequence of COVID19 = Transición de la educación convencional a la educación y al aprendizaje en línea, como consecuencia del COVID19)

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  • The effect of bilingual Physical Education on students’ Physical Activity. Things are not always as they seem

    Celina Salvador García, Oscar Chiva Bartoll, Carla Colomer Diago

    Cultura, ciencia y deporte, ISSN 1696-5043, Vol. 15, Nº. 43, 2020, págs. 53-61

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  • Alcance del aprendizaje-servicio en la formación inicial docente de educación física: una aproximación metodológica mixta

    Carlos Capella Peris, Celina Salvador García, Oscar Chiva Bartoll, Pedro Jesús Ruiz Montero

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, ISSN-e 1988-2041, ISSN 1579-1726, Nº. 37, 2020, págs. 465-472

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  • Aprendizaje-servicio y didáctica de la expresión corporal en la era digital

    Manuel Maravé Vivas, Ana Belaire Meliá, Teresa Valverde, Celina Salvador García

    Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 70, 2020, págs. 13-18

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  • Aprendizaje-servicio en la formación inicial docente: desarrollo de la inclusión en el área de didáctica de la expresión corporal

    Oscar Chiva Bartoll, Celina Salvador García, Carlos Capella Peris, María Maravé Vivas

    Bordón: Revista de pedagogía, ISSN-e 2340-6577, ISSN 0210-5934, Vol. 71, Nº 3, 2019 (Ejemplar dedicado a: Aprendizaje-servicio en la educación superior), págs. 63-77

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  • Pedagogía de la autodirección: por una teoría y práctica de la educación

    Oscar Chiva Bartoll, Celina Salvador García, Marc Pallarès Piquer, Emanuele Isidori

    Opción: Revista de Ciencias Humanas y Sociales, ISSN 1012-1587, Nº. 90, 2019, págs. 913-943

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  • Valoración del impacto del aprendizaje-servicio universitario en el ámbito de la actividad física y el deporte: una propuesta desde la teoría de stakeholders

    Oscar Chiva Bartoll, Marisa Santos-Pastor, Luis Fernando Martínez Muñoz, Celina Salvador García

    Publicaciones: Facultad de Educación y Humanidades del Campus de Melilla, ISSN 1577-4147, Vol. 49, Nº. 4, 2019 (Ejemplar dedicado a: Aprendizaje-Servicio en Educación Física y Ciencias de la Actividad Física y el Deporte), págs. 27-46

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  • Aprendizaje-servicio en educación musical: revisión de la literatura y recomendaciones para la práctica

    Oscar Chiva Bartoll, Celina Salvador García, Sergio Ferrando Felix, Alberto Cabedo Más

    Revista Electrónica Complutense de Investigación en Educación Musical, ISSN-e 1698-7454, Vol. 16, 2019, págs. 57-74

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  • ¿Qué modalidades de ApS existen y cómo las uso en clase?

    Celina Salvador García, Sergio Ferrando Felix

    Eufonía: Didáctica de la música, ISSN-e 2014-4741, ISSN 1135-6308, Nº 77, 2018, págs. 37-40

    

  • Percepción del alumnado sobre el uso del método AICLE en Educación Física: estudio de caso

    Celina Salvador García, Oscar Chiva Bartoll, Juan José Vergaz Gallego

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, ISSN-e 1988-2041, ISSN 1579-1726, Nº. 33, 2018, págs. 138-142

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  • Aprendizaje de un idioma extranjero a través de la Educación Física: una revisión sistemática

    Celina Salvador García, Oscar Chiva Bartoll, Emanuele Isidori

    Movimento: revista da Escola de Educação Física, ISSN 0104-754X, Vol. 23, Nº. 2, 2017, págs. 647-660

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  • La pedagogía del deporte desde una interpretación filosófico-hermenéutica agonal

    Oscar Chiva Bartoll, Celina Salvador García, Emanuele Isidori

    Opción: Revista de Ciencias Humanas y Sociales, ISSN 1012-1587, Nº. 81, 2016, págs. 213-237

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  • Características del aprendizaje integrado de contenidos de educación física y lengua extranjera

    Celina Salvador García, Oscar Chiva Bartoll, Alessandra Fazio

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, ISSN-e 1988-2041, ISSN 1579-1726, Nº. 29, 2016, págs. 120-125

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  • Actividad física y síndrome de down: El juego motriz como recurso metodológico

    Oscar Chiva Bartoll, Jesús Gil Gómez, Celina Salvador García

    EmásF: revista digital de educación física, ISSN 1989-8304, Nº. 33, 2015, págs. 24-37

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  • Historia del deporte: una doble perspectiva

    Oscar Chiva Bartoll, Carlos Hernando Domingo, Celina Salvador García

    Trances: Transmisión del conocimiento educativo y de la salud, ISSN-e 1989-6247, Vol. 7, Nº. 3 (MAY-JUN), 2015, págs. 463-490

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  • Juegos motrices para niños y niñas con parálisis cerebral

    Oscar Chiva Bartoll, Celina Salvador García

    Trances: Transmisión del conocimiento educativo y de la salud, ISSN-e 1989-6247, Vol. 7, Nº. 2 (MAR-ABR), 2015, págs. 221-246

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  • Innovación pedagógica en Educación Física: una propuesta de orientación basada en AICLE

    Celina Salvador García, Oscar Chiva Bartoll

    Trances: Transmisión del conocimiento educativo y de la salud, ISSN-e 1989-6247, Vol. 7, Nº. 2 (MAR-ABR), 2015, págs. 247-272

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Aprendizaje cooperativo y aprendizaje-servicio universitario: una experiencia para promover los ODS en la asignatura de Didáctica General

    Celina Salvador García, Aida Sanahuja Ribés, Lucía María Rodríguez Sáez, Natalia Alcaraz Guijarro

    Aprendizaje cooperativo de los ODS: VII Jornadas de Innovación Educativa DIMEU / coord. por Inmaculada Bel Oms, Teresa María Vallet Bellmunt, María Teresa Martínez Fernández, Edurne Zubiría Ferriols, Víctor del Corte Lora, Mercedes Marqués Andrés, Ilu Vallet Bellmunt, 2024, ISBN 978-84-19647-85-6, págs. 95-111

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  • A proposal for CLIL teacher training: Acknowledging multimodal literacies as pedagogical affordances in CLILicised Physical Education

    Celina Salvador García, María Noelia Ruiz Madrid

    Current Trends in EMI and Multimodality in Higher Education / coord. por Vicente Beltrán Palanques, Edgar Bernad-Mechó, 2024, ISBN 978-1-032-07131-2, págs. 130-151

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  • Fundamentos teóricos y orientaciones prácticas para la aplicación de aprendizaje-servicio universitario en actividad física y deporte

    Oscar Chiva Bartoll, Marina Gargallo García, Celina Salvador García, María Maravé Vivas

    Guía de buenas prácticas: aprendizaje-servicio en actividad física y deporte / coord. por Marisa Santos-Pastor, Enrique Rivera García, 2024, ISBN 978-84-10054-29-5, págs. 47-59

    

  • Experiencia 6. Aprendizaje-servicio universitario en el ámbito de la actividad física y deporte: una propuesta por la inclusión de colectivos infantiles

    Marta Sánchez Jiménez, Celina Salvador García, María Maravé Vivas, Jesús Gil Gómez

    Guía de buenas prácticas: aprendizaje-servicio en actividad física y deporte / coord. por Marisa Santos-Pastor, Enrique Rivera García, 2024, ISBN 978-84-10054-29-5, págs. 255-268

    

  • Aproximación a las necesidades de los jóvenes con discapacidad de Castelló y de sus familias, yendo "más allá" de un programa de aprendizaje-servicio en Educación Física

    Sheila Parra Gómez, Xavier Francisco Garcés, Celina Salvador García, Oscar Chiva Bartoll

    La evaluación alternativa en los procesos educativos, un nuevo camino hacia la atención a la diversidad / coord. por Luisa Vega Caro, Alba Vico-Bosch, 2024, ISBN 978-84-1170-925-5, págs. 270-289

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  • La investigación y aplicación del aprendizaje-servicio universitario en Actividad Física y Deporte

    Xavier Francisco Garcés, Celina Salvador García, Oscar Chiva Bartoll, Sheila Parra Gómez

    La evaluación alternativa en los procesos educativos, un nuevo camino hacia la atención a la diversidad / coord. por Luisa Vega Caro, Alba Vico-Bosch, 2024, ISBN 978-84-1170-925-5, págs. 305-318

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  • Fomento del reciclaje en la formación inicial docente: Una apuesta por los ODS desde el ámbito de la educación física

    Teresa Valverde Esteve, Celina Salvador García, María Maravé Vivas, Oscar Chiva Bartoll

    Los objetivos de desarrollo sostenible: Problemas y retos para una agenda multidisciplinar : Libro de Actas : Congreso Internacional “Los Objetivos de Desarrollo Sostenible : Problemas y retos para una agenda multidisciplinar”, Lisboa - Badajoz, 29-30 de junio de 2022 (Reunión virtual), 2024, ISBN 978-84-9127-257-1, págs. 39-41

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  • Un análisis de los programas de aprendizaje-servicio universitario en clave ODS

    Celina Salvador García, María Maravé Vivas, Elsa Ribeiro da Silva, Xavier Francisco Garcés, Oscar Chiva Bartoll, Sheila Parra Gómez, Carlos Capella Peris

    Los objetivos de desarrollo sostenible: Problemas y retos para una agenda multidisciplinar : Libro de Actas : Congreso Internacional “Los Objetivos de Desarrollo Sostenible : Problemas y retos para una agenda multidisciplinar”, Lisboa - Badajoz, 29-30 de junio de 2022 (Reunión virtual), 2024, ISBN 978-84-9127-257-1, págs. 145-152

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  • Desarrollo de habilidades y actitudes cívicas a través del Aprendizaje-Servicio en formación inicial docente

    Marina Gargallo García, María Maravé Vivas, Celina Salvador García, Jesús Gil Gómez

    Aprendizaje-servicio: escenarios de aprendizajes éticos y cívicos / coord. por Marta Ruiz Corbella, Juan García Gutiérrez, 2023, ISBN 978-84-277-3135-6, págs. 173-187

    

  • La creatividad en los juegos motrices: una aproximación práctica en 3º de educación primaria

    Teresa Valverde Esteve, María Maravé Vivas, Celina Salvador García

    Avances en la didáctica de las habilidades perceptivo-motrices y básicas: una mirada vanguardista para su enseñanza-aprendizaje / coord. por Isaac Estevan Torres, Xavier García Massó, 2023, ISBN 9788411182720, págs. 257-279

    

  • Aprendizaje-Servicio y formación inicial docente: un estudio longitudinal analizando el desarrollo de las habilidades y actitudes cívicas

    María Maravé Vivas, Celina Salvador García, Teresa Valverde

    Actas - I International Congress: Education and Knowledge / coord. por Vicent Martines Peres, Jordi M. Antolí Martínez; Rosabel Roig Vila (dir.), 2022, ISBN 978-84-19312-37-2

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  • Aprendizaje por proyectos en Expresión Corporal para la sensibilización del alumnado hacia la justicia social

    María Maravé Vivas, Teresa Valverde, Celina Salvador García

    Actas - I International Congress: Education and Knowledge / coord. por Vicent Martines Peres, Jordi M. Antolí Martínez; Rosabel Roig Vila (dir.), 2022, ISBN 978-84-19312-37-2

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  • El uso de las tecnologías digitales en el e-Aprendizaje-Servicio: la aplicación móvil SLAPP

    María Maravé Vivas, Celina Salvador García, Francesc Marc Esteve Mon, Oscar Chiva Bartoll

    Aprendizaje-servicio virtual: marco teórico y propuestas de acción innovadoras / coord. por Juan García Gutiérrez, Marta Ruiz Corbella, 2022, ISBN 978-84-277-2793-9, págs. 69-84

    

  • Hibridización entre AICLE y EF: Una oportunidad para promover las habilidades del siglo 21

    Celina Salvador García, María Maravé Vivas, Teresa Valverde

    Educación y sociedad: pensamiento e innovación para la transformación social / coord. por David Cobos Sanchiz, Eloy López Meneses, Alicia Jaén Martínez, Antonio Hilario Martín Padilla, Laura Molina García, 2022, ISBN 978-84-1122-468-0, págs. 729-739

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  • La representación de contenidos teóricos a través de la Expresión Corporal de forma activa, cooperativa y no-lineal

    Teresa Valverde, Celina Salvador García, María Maravé Vivas, Cristina Menescardi Royuela

    Educar para transformar: Innovación pedagógica, calidad y TIC en contextos formativos / coord. por David Cobos Sanchiz, Eloy López Meneses, Antonio Hilario Martín Padilla, Laura Molina García, Alicia Jaén Martínez, 2022, ISBN 978-84-1122-469-7, págs. 972-981

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  • A multimodal approach to ICLHE training: the case of physical education

    Celina Salvador García, María Noelia Ruiz Madrid

    III Simposio del grupo regional ICLHE España: diferentes perspectivas sobre la sostenibilidad de ICLHE en la educación superior española / María del Mar Sánchez Pérez (ed. lit.), Irene Rivera Trigueros (ed. lit.), 2022, ISBN 978-84-1351-145-0, pág. 17

    

  • Las etapas de la sociedad del espectáculo: el proceso del "homo privatus" al "homo visible", una revisión interpretativa de la narrativa visual contemporánea

    Sheila Parra Gómez, Marc Pallarès Piquer, Celina Salvador García

    La transversalidad de la investigación en comunicación / coord. por Julieti Sussi de Oliveira, Gladys Arlette Corona-León, 2022, ISBN 978-84-1122-367-6, págs. 375-388

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  • La expresión corporal como herramienta para visibilizar injusticiasy desigualdades: Percepciones del profesorado en formación

    María Maravé Vivas, Teresa Valverde, Celina Salvador García

    Transformando la educación a través del conocimiento / coord. por José María Esteve Faubel, Aitana Fernández Sogorb, Rosabel Martínez Roig, Juan Francisco Álvarez Herrero, 2022, ISBN 978-84-19506-73-3, págs. 746-757

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  • Aprendizaje-Servicio, Emprendimiento Social y Objetivos de Desarrollo Sostenible: análisis de un estudio de caso en Educación Física

    Carlos Capella Peris, María Maravé Vivas, Celina Salvador García

    Igualdad y calidad educativa: oportunidades y desafíos de la enseñanza / coord. por Luisa Vega Caro, Alba Vico-Bosch, 2021, ISBN 978-84-1377-639-2, págs. 1854-1881

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  • Investigación autoetnográfica en la formación inicial docente para analizar el valor del Aprendizaje-Servicio aplicado en el ámbito de la Educación Física

    Belén Martínez Serrano, Celina Salvador García, María Maravé Vivas

    Igualdad y calidad educativa: oportunidades y desafíos de la enseñanza / coord. por Luisa Vega Caro, Alba Vico-Bosch, 2021, ISBN 978-84-1377-639-2, págs. 1882-1902

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  • Los modelos pedagógicos activos en la formación inicial docente: un enfoque no-lineal, transformador y sostenible

    Teresa Valverde, Celina Salvador García, Oscar Chiva Bartoll, Jesús Gil Gómez

    Igualdad y calidad educativa: oportunidades y desafíos de la enseñanza / coord. por Luisa Vega Caro, Alba Vico-Bosch, 2021, ISBN 978-84-1377-639-2, págs. 1903-1927

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  • Innovación en la docencia y la investigación de la educación física: Análisis con métodos mixtos sobre una propuesta de aprendizaje-servicio

    Carlos Capella Peris, María Maravé Vivas, Celina Salvador García, Jesús Gil Gómez

    Innovación en la docencia e investigación de las ciencias sociales y de la educación / coord. por Rabia M’Rabet Temsamani, Carlos Hervás-Gómez, 2021, ISBN 9788413775906, págs. 2359-2383

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  • Opinión del alumnado acerca de la educación física bilingüe como innovación pedagógica

    Celina Salvador García, Carlos Capella Peris, María Maravé Vivas, Oscar Chiva Bartoll

    Innovación en la docencia e investigación de las ciencias sociales y de la educación / coord. por Rabia M’Rabet Temsamani, Carlos Hervás-Gómez, 2021, ISBN 9788413775906, págs. 2384-2409

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  • Aprendizaje-servicio y formación inicialdocente en el área de la didáctica de laexpresión corporal: La importancia de la reflexión

    María Maravé Vivas, Celina Salvador García, Carlos Capella Peris, Jesús Gil Gómez

    Innovación en la docencia e investigación de las ciencias sociales y de la educación / coord. por Rabia M’Rabet Temsamani, Carlos Hervás-Gómez, 2021, ISBN 9788413775906, págs. 2604-2624

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  • Desarrollo del Emprendimiento Social en Educación Superior: contraste de dos modalidades de intervención de Aprendizaje-Servicio en Educación Física

    Carlos Capella Peris, Celina Salvador García, Oscar Chiva Bartoll, Sergio Ferrando Felix

    El papel del Aprendizaje-Servicio en la construcción de una ciudadanía global / Pilar Aramburuzabala Higuera (aut.), Carlos Ballesteros (aut.), Juan García Gutiérrez (aut.), Paula Lázaro (aut.), 2020, ISBN 978-84-09-11873-1, págs. 857-868

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  • Aplicación de la RSU a través del aprendizaje-servicio: una experiencia internacional en el ámbito de la educación física

    Carlos Capella Peris, Oscar Chiva Bartoll, Celina Salvador García

    Transparencia e integridad en la institución universitaria / coord. por Rosana Sanahuja Sanahuja, Alicia Andrés Martínez, 2020, ISBN 978-84-17900-88-5, págs. 15-29

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  • CO-217. Aprendizaje-servicio en la didáctica de la expresión corporal: Trabajo de actitudes y habilidades sociales

    Oscar Chiva Bartoll, Celina Salvador García, Carlos Capella Peris

    6th International Congress of Educational Sciences and Development: proceedings / coord. por Tamara Ramiro Sánchez, María Teresa Ramiro Sánchez, María Paz Bermúdez Sánchez, 2018, ISBN 978-84-09-02091-1

    

  • CO-216. Inclusión social y educación multicultural en la formación inicial docente: Aprendizaje-servicio y educación física

    Oscar Chiva Bartoll, Celina Salvador García, Sergio Ferrando Felix

    6th International Congress of Educational Sciences and Development: proceedings / coord. por Tamara Ramiro Sánchez, María Teresa Ramiro Sánchez, María Paz Bermúdez Sánchez, 2018, ISBN 978-84-09-02091-1

    

  • Aprendizaje-servicio en alumnado con Autismo de Alto Funcionamiento. GQué opinan los padres y madres implicados?

    Celina Salvador García, María del Carmen Medina González, Jesús Gil Gómez, Pedro Jesús Ruiz Montero

    Aprendizaje-servicio: pasaporte para un futuro mejor / coord. por Oscar Chiva Bartoll, Marc Pallarès Piquer, 2018, ISBN 978-84-17270-02-5, págs. 53-68

    

  • Aprendizaje-Servicio en programas de ejercicio físico para personas adultas-mayores

    Celina Salvador García, Ricardo Martín Moya, Pedro Jesús Ruiz Montero

    Aprendizaje-servicio: pasaporte para un futuro mejor / coord. por Oscar Chiva Bartoll, Marc Pallarès Piquer, 2018, ISBN 978-84-17270-02-5, págs. 69-80

    

  • Aprendizaje-Servicio universitario en Escuelas de Personas Adultas de la provincia de Castellón

    Celina Salvador García, María Santágueda Villanueva, Jesús Gil Gómez, Ricardo Martín Moya

    Aprendizaje-servicio: pasaporte para un futuro mejor / coord. por Oscar Chiva Bartoll, Marc Pallarès Piquer, 2018, ISBN 978-84-17270-02-5, págs. 81-94

    

  • El aprendizaje-servicio como promotor del emprendimiento social

    María Maravé Vivas, Celina Salvador García, Carlos Capella Peris

    Aprendizaje-servicio universitario: modelos de intervención e investigación en la formación docente / Oscar Chiva Bartoll (ed. lit.), Jesús Gil Gómez (ed. lit.), 2018, ISBN 978-84-17219-96-3, págs. 71-82

    

  • Posibilidades de los métodos cuantitativos y mixtos en la investigación del aprendizaje-servicio

    Celina Salvador García, María Santágueda Villanueva, Pedro Jesús Ruiz Montero

    Aprendizaje-servicio universitario: modelos de intervención e investigación en la formación docente / Oscar Chiva Bartoll (ed. lit.), Jesús Gil Gómez (ed. lit.), 2018, ISBN 978-84-17219-96-3, págs. 107-120

    

  • Aprendizaje-servicio y Educación Física en la formación inicial docente. El proyecto INNOVA+3

    Celina Salvador García, María Maravé Vivas, Oscar Chiva Bartoll

    Aprendizaje-servicio universitario: modelos de intervención e investigación en la formación docente / Oscar Chiva Bartoll (ed. lit.), Jesús Gil Gómez (ed. lit.), 2018, ISBN 978-84-17219-96-3, págs. 145-156

    

• Libros

  • Aprendizaje integrado en educación física y lengua inglesa: aplicación crítico-deliberatica del método AICLE

    Oscar Chiva Bartoll, Celina Salvador García

    INDE Publicaciones, 2016. ISBN 978-84-9729-357-0

    

• Tesis

  • Análisis multidimensional de la aplicación de Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lengua en Educación Física

    Celina Salvador García

    Tesis doctoral dirigida por Oscar Chiva Bartoll (dir. tes.), María Noelia Ruiz Madrid (codir. tes.). Universitat Jaume I (2019).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: TDX
    

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