Francesc Martínez Olmo

• Artículos de revistas (26)
• Colaboraciones en obras colectivas (21)
• Libros (9)
• Tesis (1)
• Tesis dirigidas (6)

• Artículos de revistas

  • Revisión sistemática de tendencias en la aplicación de la inteligencia artificial al ámbito de la escritura académica en las ciencias sociales

    Francesc Martínez Olmo, Felipe González Catalán

    Digital Education Review, ISSN-e 2013-9144, Nº. 45, 2024, págs. 37-42

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  • Videoconferencias interactivas en educación superior: una propuesta de mejora para el aprendizaje y la participación

    Marc Fuertes-Alpiste, Núria Molas Castells, Francesc Martínez Olmo, María José Rubio Hurtado, Cristina Galván Fernández

    RIED: revista iberoamericana de educación a distancia, ISSN 1138-2783, Vol. 26, Nº 1, 2023 (Ejemplar dedicado a: Competencias y metodologías innovadoras para la educación digital), págs. 265-285

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  • Youths’ Posting Practices on Social Media for Digital Storytelling

    María José Rubio Hurtado, Marc Fuertes-Alpiste, Francesc Martínez Olmo, Jordi Quintana Albalat

    NAER: Journal of New Approaches in Educational Research, ISSN-e 2254-7339, Vol. 11, Nº. 1, 2022 (Ejemplar dedicado a: Youth and Screens in the Age of Hyperconnectivity. Educational Practices, Challenges and Opportunities / coord. por José Manuel Muñoz Rodríguez, Teresa Pessoa), págs. 97-113

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  • Estudio de la evolución de la competencia acuática en bebés participantes en un programa acuático desde un enfoque socioconstructivista

    Gil Pla i Campàs, Verónica Jiménez Perales, Montse Benlloch Burrull, Francesc Martínez Olmo

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, ISSN-e 1988-2041, ISSN 1579-1726, Nº. 45, 2022, págs. 390-399

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  • The content posting practices of young people on social networks

    José Luis Rodríguez Illera, Francesc Martínez Olmo, María José Rubio Hurtado, Cristina Galván Fernández

    Pixel-Bit: Revista de medios y educación, ISSN 1133-8482, Nº. 60, 2021, págs. 135-151

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  • Effects of baby-adult interaction on baby's learning of aquatic skills in an aquatic program: a sociocultural approach

    Gil Pla i Campàs, Montse Benlloch Burrull, Francesc Martínez Olmo

    Revista iberoamericana de psicología del ejercicio y el deporte, ISSN 1886-8576, Vol. 16, Nº. 4, 2021

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  • Los relatos digitales personales y las redes sociales en adolescentes

    José Luis Rodríguez Illera, Francesc Martínez Olmo, Cristina Galván Fernández

    E-curriculum, ISSN-e 1809-3876, Vol. 17, Nº. 1, 2019

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  • Creencias epistemológicas de estudiantes de pedagogía: validación del cuestionario y análisis de diferencias

    Mayra Cuéllar Fajardo, Francesc Martínez Olmo

    Educación: PUCP, ISSN-e 2304-4322, ISSN 1019-9403, Vol. 26, Nº. 51, 2017, págs. 95-114

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  • Can the integration of a PLE in an e-portfolio platform improve generic competences?

    Cristina Galván Fernández, María José Rubio Hurtado, Francesc Martínez Olmo, José Luis Rodríguez Illera

    NAER: Journal of New Approaches in Educational Research, ISSN-e 2254-7339, Vol. 6, Nº. 2, 2017, págs. 112-118

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  • Tendencias en el diseño metodológico de investigación sobre la evaluación de competencias en la educación superior

    Karina Villegas, Francesc Martínez Olmo

    REIRE: revista d'innovació i recerca en educació, ISSN-e 2013-2255, Vol. 10, Nº. 1, 2017 (Ejemplar dedicado a: (juliol-desembre, 2016)), págs. 1-13

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  • Percepción del alumnado sobre la utilidad de las actividades de aprendizaje para desarrollar competencias

    María José Rubio Hurtado, Antoni Ruiz Bueno, Francesc Martínez Olmo

    Revista de investigación educativa, RIE, ISSN-e 1989-9106, ISSN 0212-4068, Vol. 34, Nº 1, 2016, págs. 221-240

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  • Metodologies educatives en les pràctiques aquàtiques per a nadons: revisió i anàlisi de propostes suaus

    Gil Pla i Campàs, Montse Benlloch Burrull, Francesc Martínez Olmo

    Temps d’Educació, ISSN 0214-7351, Nº 46, 2014, págs. 211-230

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  • El portafolios digital como herramienta para el desarrollo de competencias transversales en el alumnado

    José Luis Rodríguez Illera, Cristina Galván Fernández, Francesc Martínez Olmo

    Education in the knowledge society (EKS), ISSN 1138-9737, ISSN-e 2444-8729, Vol. 14, Nº. 2, 2013 (Ejemplar dedicado a: Aprendizaje estratégico y tecnologías de la información y la comunicación), págs. 157-177

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  • L'avaluació de les competències transversals a l'ensenyament universitari

    Nati Cabrera Lanzo, Francesc Martínez Olmo

    REIRE: revista d'innovació i recerca en educació, ISSN-e 2013-2255, Vol. 3, Nº. 1, 2010, págs. 17-28

    

  • Naturaleza del cambio en la concepción pedagógica del proceso de enseñanza aprendizaje en el marco del EEES: una experiencia para el análisis

    Juan Mateo Andrés, Anna Escofet Roig, Francesc Martínez Olmo, Javier Ventura Blanco

    Revista Fuentes, ISSN-e 2172-7775, ISSN 1575-7072, Vol. 9, 2009, págs. 53-96

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  • Inserció laboral i empleabilitat en el marc de l'Espai Europeu d'Educació Superior: el cas de la Facultat de Pedagogía de la Universitat de Barcelona

    Javier Ventura Blanco, Francesc Martínez Olmo

    Temps d’Educació, ISSN 0214-7351, Nº 32, 2007, págs. 99-118

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  • Evaluación de 360º: una aplicación a la educación emocional

    Rafael Bisquerra Alzina, Francesc Martínez Olmo, Meritxell Obiols Soler, Núria Pérez Escoda

    Revista de investigación educativa, RIE, ISSN-e 1989-9106, ISSN 0212-4068, Vol. 24, Nº 1, 2006, págs. 187-204

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  • La formació permanent del professorat d'educació infantil: elements de reflexió

    Otilia Defis i Peix (coord.), Ferran A. Candela, Silvia Morón Sompolinski, Maria Vinuesa, Francesc Martínez Olmo

    Temps d’Educació, ISSN 0214-7351, Nº 30, 2006, págs. 11-24

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  • Una aproximación a los estudios de caso desde la práctica

    Xavier Chavarria, Stephen Hampshire, Francesc Martínez Olmo

    Revista de investigación educativa, RIE, ISSN-e 1989-9106, ISSN 0212-4068, Vol. 22, Nº 2, 2004, págs. 443-458

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  • L'assessorament a educació infantil

    Francesc Martínez Olmo

    Guix: Elements d'acció educativa, ISSN 0213-8581, Nº. 264, 2000 (Ejemplar dedicado a: Formació del professorat), pág. 9

    

  • Evaluación de programas de Educación Emocional

    Eva Fita Lladó, Rafael Bisquerra Alzina, Núria Pérez Escoda, Francesc Martínez Olmo, Manuel Álvarez Fernández

    Revista de investigación educativa, RIE, ISSN-e 1989-9106, ISSN 0212-4068, Vol. 18, Nº 2, 2000 (Ejemplar dedicado a: Evaluación de programas educativos), págs. 587-600

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  • Observacions sobre la informació científica referent a les drogues en alguns llibres de text d'E.S.O.

    Francesc Martínez Olmo

    Comunicació Educativa: revista d'ensenyament de les comarques meridionals de Catalunya, ISSN-e 2339-5559, ISSN 1575-9911, Nº 12, 1999, págs. 42-45

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  • Què podem fer amb l'avaluació?

    Francesc Martínez Olmo

    Guix: Elements d'acció educativa, ISSN 0213-8581, Nº. 260, 1999 (Ejemplar dedicado a: Eines d'avaluació), pág. 5

    

  • Els sistemes educatius comprensius i els nens i joves amb síndrome d'atenció deficient

    Francesc Martínez Olmo

    Comunicació Educativa: revista d'ensenyament de les comarques meridionals de Catalunya, ISSN-e 2339-5559, ISSN 1575-9911, Nº 9, 1996, págs. 18-20

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  • Bibliografía española sobre la formación del profesorado universitario

    Josep María Rotger Cerdà, Francesc Martínez Olmo

    Revista de educación, ISSN 0034-8082, Nº 305, 1994, págs. 463-470

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  • Fonts d'informació sobre l'Ensenyament Superior

    Josep María Rotger Cerdà, Francesc Martínez Olmo

    Temps d’Educació, ISSN 0214-7351, Nº 8, 1992, págs. 167-173

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Transición hacia la universidad: Análisis del cambio educativo de los estudiantes mediante objetos narrativos

    Marc Fuertes-Alpiste, Núria Molas Castells, Francesc Martínez Olmo

    Ideas y propuestas para pensar la universidad en tiempos de incertidumbre / Yaiza Sánchez Pérez (ed. lit.), Francisco Esteban Bara (ed. lit.), Juan Luis Fuentes Gómez-Calcerrada (ed. lit.), 2024, ISBN 978-84-10054-20-2, págs. 130-133

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  • Análisis de narrativas de cambio educativo en un contexto de alfabetización digital inicial

    María José Rubio Hurtado, Francesc Martínez Olmo, Marc Fuertes-Alpiste, Núria Molas Castells

    Proceedings 2nd international congress: education and knowledge / coord. por Rosabel Roig Vila, Fabrizio Manuel Sirignano, Jordi M. Antolí Martínez, 2023, ISBN 978-84-19690-97-5, pág. 419

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  • La retroalimentación de los aprendizajes en la formación universitaria: comprensiones y experiencias desde la percepción de estudiantes de grado de Derecho y Oceanografía

    Felipe González Catalán, Francesc Martínez Olmo, Zoia Bozu

    Proceedings. 2nd International Congress: Humanities and Knowledge / coord. por Jordi M. Antolí Martínez, Josep Vicent Garcia Sebastià, Vicent Martines Peres, Caterina Martínez Martínez, 2023, ISBN 978-84-10054-34-9, págs. 102-102

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  • Programa de recerca en docencia universitaria (REDICE)

    Francesc Martínez Olmo

    50 anys ice: 1969-2019 / coord. por María Rosa Buxarrais Estrada, Mercedes Gracenea Zugarramurdi, 2022, ISBN 978-84-09-40703-3, págs. 90-91

    

  • Accions de la Secció de Recerca

    Francesc Martínez Olmo

    50 anys ice: 1969-2019 / coord. por María Rosa Buxarrais Estrada, Mercedes Gracenea Zugarramurdi, 2022, ISBN 978-84-09-40703-3, págs. 114-116

    

  • Movimientos estudiantiles y su impacto en las Políticas Públicas del Paraguay

    Clara Ibáñez Torales, Francesc Martínez Olmo

    I International Congress. Education and Knowledge: proceedings / coord. por Vicent Martines Peres, Jordi M. Antolí Martínez; Rosabel Roig Vila (dir.), 2022, ISBN 978-84-19312-37-2

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  • Logros y fracasos de los movimientos estudiantiles universitarios en Paraguay

    Clara Ibáñez Torales, Francesc Martínez Olmo

    Transformando la educación a través del conocimiento / coord. por José María Esteve Faubel, Aitana Fernández Sogorb, Rosabel Martínez Roig, Juan Francisco Álvarez Herrero, 2022, ISBN 978-84-19506-73-3, págs. 624-633

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  • Valoración de Sesiones Interactivas Síncronas en el Contexto de la Formación Virtual Emergente.

    Cristina Galván Fernández, Marc Fuertes-Alpiste, María José Rubio Hurtado, Francesc Martínez Olmo

    IX Congreso Internacional Multidisciplinar de Investigación Educativa 1 y 2 de Julio 2021: Libro de actas #CIMIE21, 2021, págs. 1-8

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  • Anàlisi del concepte de ciència a través del "Boletín de la Escuela Moderna"

    Francesc Martínez Olmo

    Pedagogies de la democràcia i la resistència a l'Europa del segle XX i fins avui / coord. por Josep González Agapito, Carme Amorós Basté, Jordi Garcia Farrero, 2021, ISBN 978-84-9965-608-3, págs. 171-173

    

  • Relatos digitales de adolescentes y jóvenes en la nueva ecología de la participación

    Marc Fuertes-Alpiste, Núria Molas Castells, María José Rubio Hurtado, Francesc Martínez Olmo, Cristina Galván Fernández

    Educació 2019: reptes, tendències i compromisos: Llibre d'actes: I Conferència Internacional de Recerca en Educació / Núria Castells (ed. lit.), Pablo Rivera Vargas (ed. lit.), Juliana Cristina Faggion Bergmann (ed. lit.), Marta Beatriz Esteban Tortajada (ed. lit.), Carles Lindín Soriano (ed. lit.), 2020, ISBN 978-84-17934-76-7, págs. 242-247

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  • Las competencias investigativas en el trabajo de fin de grado, la mirada de tutores y tutoras

    Williams Ehil Contreras Higuera, Francesc Martínez Olmo, Mercedes Reguant Alvarez

    Nuevos desafíos en la enseñanza superior / coord. por Pedro Membiela Iglesia, Natalia Casado Bailón, María Isabel Cebreiros Iglesias, Manuel Vidal López, 2018, ISBN 978-84-15524-40-3, págs. 485-489

    

  • Identificacion de las dimensiones del constructo cultura docente a partir de la reflexión de los docentes universitarios de Ciencias de la Salud

    Eva Garrido Aguilar, Francesc Martínez Olmo, Miquel Martínez Martín

    Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior: libro de resúmenes XI FECIES / coord. por María Teresa Ramiro Sánchez, Tamara Ramiro Sánchez, 2015, ISBN 978-84-697-1002-9, págs. 408-408

    

  • Validez y fiabilidad de una escala de autopercepción de desarrollo de competencias transversales para el alumnado universitario que usa el entorno portafolios digital-ple

    Francesc Martínez Olmo, M. José Rubio, Cristina Galván Fernández

    V Congrés Internacional UNIVEST’15: els reptes de millorar l’avaluació. Girona, 9 i 10 de juliol de 2015, 2015, ISBN 978-84-8458-453-7, págs. 111-116

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  • Estudio comparativo de investigaciones sobre antecedentes y consecuencias del compromiso institucional en docentes de las universidades españolas

    Eva Garrido Aguilar, Francesc Martínez Olmo, Miquel Martínez Martín

    FECIES 2013: X Foro Internacional sobre Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior / coord. por María Teresa Ramiro Sánchez, Tamara Ramiro Sánchez, María Paz Bermúdez Sánchez, 2014, ISBN 978-84-697-0237-6, págs. 59-65

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  • Identificación y validación de competencias metodológicas en el grado de Pedagogía de la Universidad de Barcelona

    Francesc Martínez Olmo, Vanesa Berlanga Silvente, Mercedes Reguant Alvarez, María José Rubio Hurtado, Mercè Torrado Fonseca, Ruth Vilà Baños, Antoni Ruiz Bueno, Mercedes E. Ahumada Torres

    Investigaciones de economía de la educación [número 7, julio 2012] / coord. por Elvira Vieira, 2012, ISBN 978-84-695-6654-1, págs. 1251-1267

    

  • Valoración del practicum de Pedagogía de la universidad de Barcelona por parte del alumnado, tutores de universidad y de empresa/institución. Curso 2003-2004

    Francesc Martínez Olmo, Mercè Boix, Javier Ventura Blanco

    El prácticum en el nuevo contexto del Espacio Europeo de Educación Superior: VIII Symposium Internacional sobre el Practicum y las prácticas en empresas en la formación universitaria / coord. por María Lina Iglesias Forneiro, Miguel Ángel Zabalza Beraza, Alfonso Cid Sabucedo, Manuela Raposo Rivas, 2007, ISBN 9788469068625, págs. 669-676

    

  • Tipos de empresas/instituciones de prácticum y tareas relacionadas con los estudios de Pedagogía

    Francesc Martínez Olmo, Javier Ventura Blanco, Marta Sabariego Puig

    El prácticum en el nuevo contexto del Espacio Europeo de Educación Superior: VIII Symposium Internacional sobre el Practicum y las prácticas en empresas en la formación universitaria / coord. por María Lina Iglesias Forneiro, Miguel Ángel Zabalza Beraza, Alfonso Cid Sabucedo, Manuela Raposo Rivas, 2007, ISBN 9788469068625, págs. 677-684

    

  • La evaluación del practicum de la Licenciatura de Pedagogía de la Universidad de Barcelona a partir de la opinión de los egresados

    Javier Ventura Blanco, Francesc Martínez Olmo, Olga Martínez

    El prácticum en el nuevo contexto del Espacio Europeo de Educación Superior: VIII Symposium Internacional sobre el Practicum y las prácticas en empresas en la formación universitaria / coord. por María Lina Iglesias Forneiro, Miguel Ángel Zabalza Beraza, Alfonso Cid Sabucedo, Manuela Raposo Rivas, 2007, ISBN 9788469068625, págs. 1069-1084

    

  • El grupo de discusión: una estrategia para optimizar el practicum

    Javier Ventura Blanco, Francesc Martínez Olmo, Núria Rajadell Puiggròs

    El prácticum en el nuevo contexto del Espacio Europeo de Educación Superior: VIII Symposium Internacional sobre el Practicum y las prácticas en empresas en la formación universitaria / coord. por María Lina Iglesias Forneiro, Miguel Ángel Zabalza Beraza, Alfonso Cid Sabucedo, Manuela Raposo Rivas, 2007, ISBN 9788469068625, págs. 1085-1092

    

  • Las Nuevas Tecnologías aplicadas en el Prácticum de implicación de la Facultad de Pedagogía de la Universidad de Barcelona

    Francesc Martínez Olmo, Marta Sabariego Puig, Teresa Vives Abril

    El practicum como compromiso institucional: Los planes de prácticas / coord. por María Lina Iglesias Forneiro, Miguel Ángel Zabalza Beraza, Alfonso Cid Sabucedo, Manuela Raposo Rivas, 2005, ISBN 84-689-2757-0, págs. 819-832

    

  • La investigación evaluativa

    Francesc Martínez Olmo

    Metodología de la investigación educativa / coord. por Rafael Bisquerra Alzina, 2004, ISBN 84-7133-748-7, págs. 425-446

    

• Libros

  • Medición y evaluación educativa

    Juan Mateo Andrés, Francesc Martínez Olmo

    La Muralla, 2008. ISBN 978-84-7133-775-7

    

  • La evaluación alternativa de los aprendizajes

    Juan Mateo Andrés, Francesc Martínez Olmo

    Octaedro, 2008. ISBN 978-84-8063-933-0

    • Texto Completo Libro
    

  • Es pot millorar l'educació infantil mitjançant assessoraments?

    Otilia Defis i Peix, Francesc Martínez Olmo, Ferran A. Candela

    Universidad Autónoma de Barcelona = Universitat Autònoma de Barcelona, Institut de Ciències de l'Educació, ICE, 2006. ISBN 84-88795-91-2

    

  • L'avaluació alternativa dels aprenentatges

    Juan Mateo Box, Francesc Martínez Olmo

    Universidad de Barcelona, 2005. ISBN 84-88795-85-8

    

  • Introdução à estatística: enfoque informático com o pacote estatístico SPSS

    Rafael Bisquerra Alzina, Jorge Castellá Sarriera, Francesc Martínez Olmo

    ArtMed, 2004. ISBN 85-363-0196-1

    

  • El cuestionario: un instrumento para la investigación en las ciencias sociales

    Francesc Martínez Olmo

    Barcelona : Laertes, 2002. ISBN 84-7584-488-X

    

  • Historia de los regadíos en España: (--a.C.-1931)

    Cristina Segura Graíño, Francesc Martínez Olmo, Federación de Comunidades de Regantes de la Cuenca del Guadalquivir

    Ministerio de Agricultura, Alimentación y Medio Ambiente, Secretaría General Técnica, 2002. ISBN 84-491-0534-X

    

  • Diseño y evaluación de programas de educación emocional

    Manuel Álvarez González (coord.), Rafael Bisquerra Alzina, Gemma Filella Guiu, Eva Fita Lladó, Francesc Martínez Olmo, Núria Pérez Escoda, Vicent Pascual Granell, Montserrat Cuadrado

    CissPraxis, 2001 (2 ed.) . ISBN 84-7197-691-9

    Ha sido reseñado en:

    • Álvarez González, M (coord.). "Diseño y evaluación de programas de educación emocional": Bilbao: Wolters Kluwer, 2001

      Rufino Cano González (res.)

      Contextos educativos: Revista de educación, ISSN 1575-023X, Nº 5, 2002, págs. 273-274

    

  • Formación y desarrollo para la docencia y gestión universitaria

    Sebastián Rodríguez Espinar, Josep María Rotger Cerdà, Francesc Martínez Olmo

    Cedecs, 1996. ISBN 84-89171-44-0

    

• Tesis

  • La formación en centros. Un estudio de caso en la educación infantil

    Francesc Martínez Olmo

    Tesis doctoral dirigida por Francesc Imbernón Muñoz (dir. tes.), Antoni Sans i Martín (codir. tes.). Universitat de Barcelona (2000).

    • Resumen
    

• Tesis dirigidas

  • Calidad académica y clasificaciones universitarias: un análisis de fiabilidad y validez del ranking de universidades la tercera-qué pasa

    Ceina Iberti Alarcon

    Tesis doctoral dirigida por Francesc Martínez Olmo (dir. tes.). Universitat de Barcelona (2021).

    • Resumen
    

  • La inteligencia emocional para la prevención y desarrollo emocional en la formación del profesorado del nivel de 3 a 5 años de educación inicial en ecuador

    Maritza Yesenia Sylva Lazo

    Tesis doctoral dirigida por Francesc Martínez Olmo (dir. tes.), Èlia López Cassà (codir. tes.). Universitat de Barcelona (2019).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: TESEO
    

  • Compromiso con la profesión docente y con la institución. Cultura docente en la Escuela de Enfermería de la Universidad de Barcelona

    Eva Garrido Aguilar

    Tesis doctoral dirigida por Francesc Martínez Olmo (dir. tes.), Miquel Martínez Martín (dir. tes.). Universitat de Barcelona (2016).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en:  Dipòsit Digital de la UB  TDX 
    

  • Desenvolupament del professionalisme en educació mèdica: l'avaluació formativa de valors i actituds professionals en l'aprenentatge basat en problemes (ABP)

    Mónica Soler Ranzani

    Tesis doctoral dirigida por Francesc Martínez Olmo (dir. tes.), José Luis Medina Moya (dir. tes.). Universitat de Barcelona (2015).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en:  TDX  Dipòsit Digital de la UB 
    

  • Les Interaccions dels nadons en les activitats aquàtiques. Conseqüències educatives

    Gil Pla i Campàs

    Tesis doctoral dirigida por Francesc Martínez Olmo (dir. tes.), Montse Benlloch Burrull (dir. tes.). Universitat de Vic - Universitat Central de Catalunya (2011).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: RIUVic
    

  • El pràcticum en los estudios pedagógicos y la inserción laboral: nuevos enfoques ante el reto europeo

    Javier Ventura Blanco

    Tesis doctoral dirigida por Conrad Vilanou Torrano (dir. tes.), Francesc Martínez Olmo (dir. tes.). Universitat de Barcelona (2005).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: TDX
    

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