Inmaculada Chiva Sanchís

• Artículos de revistas (17)
• Colaboraciones en obras colectivas (18)
• Libros (8)
• Tesis (1)
• Tesis dirigidas (2)
• Coordinación (1 publicación)

• Artículos de revistas

  • La percepción del profesorado y alumnado involucrado en proyectos de innovación educativa de la Universitat de València que atienden a la inclusión de la perspectiva de género en la docencia universitaria

    Genoveva Ramos Santana, Ana Moral Mora, Amparo Pérez Carbonell, Inmaculada Chiva Sanchís

    RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, ISSN-e 2530-3791, ISSN 0213-8646, Vol. 38, Nº. 99, 2, 2024, págs. 51-74

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  • Validation of a scale of attention to diversity for university teachers

    Genoveva Ramos Santana, Amparo Pérez Carbonell, Inmaculada Chiva Sanchís, Ana Moral Mora

    Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, ISSN-e 2174-5374, ISSN 1139-613X, Vol. 24, Nº 2, 2021, págs. 121-142

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  • Validación de una escala reducida para valorar competencias básicas de aprendizaje del alumnado universitario

    Inmaculada Chiva Sanchís, Genoveva Ramos Santana, Ana Moral Mora, Amparo Pérez Carbonell

    REDU: Revista de Docencia Universitaria, ISSN 1696-1412, ISSN-e 1887-4592, Vol. 19, Nº. 1, 2021

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  • Faculty perception of inclusion in the University: Concept, policies and educational practices

    Ana Moral Mora, Inmaculada Chiva Sanchís, María del Carmen Lloret Català

    Social Inclusion, ISSN-e 2183-2803, Vol. 9, Nº. 3, 1, 2021 (Ejemplar dedicado a: Inclusive Universities in a Globalized World), págs. 106-116

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  • La evaluación de los planes de convivencia para la reflexión de la práctica educativa

    Ana Moral Mora, Amparo Pérez Carbonell, Inmaculada Chiva Sanchís, Genoveva Ramos Santana

    Innovación educativa, ISSN 1130-8656, Nº 27, 2017, págs. 33-46

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  • Las competencias básicas en la nueva generación de estudiantes universitarios: una experiencia de Innovación

    G. Ramos, Inmaculada Chiva Sanchís, M-Begoña Gómez-Devís

    REDU: Revista de Docencia Universitaria, ISSN 1696-1412, ISSN-e 1887-4592, Vol. 15, Nº. 1, 2017

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  • Análisis de la satisfacción de los estudiantes del grado de Pedagogía de la Universitat de València

    Inmaculada Chiva Sanchís, Genoveva Ramos Santana, Ana Moral Mora

    Revista complutense de educación, ISSN-e 1988-2793, ISSN 1130-2496, Vol. 28, Nº 3, 2017, págs. 755-772

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  • Fortalezas y debilidades de la mediación escolar desde la perspectiva del alumnado de educación secundaria

    Laura García Raga, Inmaculada Chiva Sanchís, Ana Moral Mora, Genoveva Ramos Santana

    Pedagogía social: revista interuniversitaria, ISSN-e 1989-9742, Nº. 28, 2016 (Ejemplar dedicado a: Redes territoriales de Acción Socioeducativa), págs. 203-215

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  • Diseño y validación de una escala para evaluar las estrategias de gestión e intervención docente en educación primaria

    Inmaculada Chiva Sanchís, Genoveva Ramos Santana

    Actualidades Investigativas en Educación, ISSN-e 1409-4703, Vol. 15, Nº. 3, 2015

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  • Experiencia en la formación docente a través de la mentorización.

    Purificación Sánchez Delgado, Inmaculada Chiva Sanchís, María Jesús Perales Montolío

    REDIE: Revista Electrónica de Investigación Educativa, ISSN-e 1607-4041, Vol. 17, Nº. 1, 2015, 54 págs.

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  • Los programas de convivencia escolar y los modelos de percepción subyacentes de sus implicados

    Ana Moral Mora, Genoveva Ramos Santana, Inmaculada Chiva Sanchís

    Intersticios: Revista sociológica de pensamiento crítico, ISSN-e 1887-3898, Vol. 8, Nº. 1, 2014 (Ejemplar dedicado a: Intransigencias), págs. 133-147

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  • La e-Evaluación del aprendizaje a través de la plataforma Aula Virtual de la Universitat de València

    Inmaculada Chiva Sanchís, Genoveva Ramos Santana, M-Begoña Gómez-Devís, Adolfo Alonso Arroyo

    @tic. revista d'innovació educativa, ISSN-e 1989-3477, Nº. 11, 2013 (Ejemplar dedicado a: La dimensión pedagógica de la virtualidad), págs. 60-68

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  • Una reflexión acerca de las tutorías universitarias a partir de las valoraciones realizadas por profesores/tutores de la Universitat de València

    Inmaculada Chiva Sanchís, Genoveva Ramos Santana

    Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, ISSN-e 1989-7448, ISSN 1139-7853, Vol. 18, Nº 2, 2007, págs. 179-187

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  • Estudio sobre la validación del modelo EFO para la evaluación de los programas de formación ocupacional dirigidos a colectivos con riesgo de exclusión social

    Inmaculada Chiva Sanchís

    Bordón: Revista de pedagogía, ISSN-e 2340-6577, ISSN 0210-5934, Vol. 58, Nº 3, 2006, págs. 307-326

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  • Evaluación de los programas de formación ocupacional para el colectivo de mujeres

    Inmaculada Chiva Sanchís

    Relieve: Revista ELectrónica de Investigación y EValuación Educativa, ISSN-e 1134-4032, Vol. 12, Nº. 1, 2006

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  • El "Curso de Iniciación a la Docencia Universitaria" como experiencia de formación de profesores universitarios noveles en la Universitat de València. Un sistema de evaluación

    Purificación Sánchez Hernández, María Jesús Perales Montolío, Inmaculada Chiva Sanchís

    Relieve: Revista ELectrónica de Investigación y EValuación Educativa, ISSN-e 1134-4032, Vol. 8, Nº. 1, 2002

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  • La evaluación de programas de formación: tipos de planes y algunas cuestiones metodológicas

    Jesús Miguel Jornet Meliá, María Jesús Perales Montolío, José Manuel Suárez Riveiro, Amparo Pérez Carbonell, Inmaculada Chiva Sanchís, Genoveva Ramos Santana, José González Such, P. Villanueva, Primitivo Sánchez Delgado

    Revista de investigación educativa, RIE, ISSN-e 1989-9106, ISSN 0212-4068, Vol. 19, Nº 2 (X Congreso Nacional de Modelos de Investigación Educativa), 2001, págs. 589-597

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • DUA en la Universitat de València: diseño, implementación y evaluación de una acción formativa para docentes

    Genoveva Ramos Santana, Ana Moral Mora, Inmaculada Chiva Sanchís, Amparo Pérez Carbonell

    Diversidad e inclusión en la universidad: la vía de la institucionalización / coord. por José Luis Álvarez Castillo, María García-Cano Torrico, 2022, ISBN 978-84-277-2894-3, págs. 163-175

    

  • Investigación e innovación en perspectiva de género: Una experiencia en docencia universitaria

    Genoveva Ramos Santana, Amparo Pérez Carbonell, Inmaculada Chiva Sanchís, Ana Moral Mora

    X Congreso Universitario Internacional sobre Contenidos, Investigación, Innovación y Docencia: (CUICIID 2020). Libro de Actas / coord. por David Caldevilla Domínguez, 2020, ISBN 978-84-09-22948-2

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  • Transversalidad de la perspectiva de género en la docencia universitaria: Algunos pasos

    Genoveva Ramos Santana, Amparo Pérez Carbonell, Inmaculada Chiva Sanchís, Ana María Moral Moral

    Inclusión, Tecnología y Sociedad: investigación e innovación en educación / coord. por José Antonio Marín Marín, Gerardo Gómez García, Magdalena Ramos Navas-Parejo, Natalia Campos Soto, 2019, ISBN 978-84-1324-491-4, págs. 1315-1328

    

  • Validación de la Escala Creencias, Actitudes y Prácticas de Atención a la Diversidad del Profesorado Universitario

    Genoveva Ramos Santana, Inmaculada Chiva Sanchís, Amparo Pérez Carbonell, Ana Moral Mora

    Investigación comprometida para la transformación social: actas del XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa / coord. por Cynthia Martínez Garrido, Francisco Javier Murillo Torrecilla, Vol. 2, 2019 (Metodología de investigación educativa), ISBN 978-84-09-12411-4, págs. 223-231

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  • Identificación-detección de los estudiantes con altas capacidades

    Genoveva Ramos Santana, Inmaculada Chiva Sanchís

    Altas capacidades: identificación-detección, diagnóstico e intervención / coord. por Genoveva Ramos Santana, Inmaculada Chiva Sanchís, 2018, ISBN 978-84-15204-68-8, págs. 13-48

    

  • Identificación-detección en el sistema y en centros escolares

    Inmaculada Chiva Sanchís, Genoveva Ramos Santana

    Altas capacidades: identificación-detección, diagnóstico e intervención / coord. por Genoveva Ramos Santana, Inmaculada Chiva Sanchís, 2018, ISBN 978-84-15204-68-8, págs. 109-124

    

  • Satisfacción de los estudiantes universitarios en los procesos de e-evaluación del aprendizaje

    Inmaculada Chiva Sanchís, Genoveva Ramos Santana, Ana María Moral Moral

    Actas XVIII Congreso Internacional de Investigación Educativa: interdisciplinariedad y transferencia (AIDIPE, 2017) / María José Rodríguez Conde (aut.), María Esperanza Herrera García (aut.), Susana Olmos Migueláñez (aut.), Fernando Martínez Abad (aut.), Eva María Torrecilla Sánchez (aut.), Juan Pablo Hernández Ramos (aut.), Patricia Torrijos Fincias (aut.), José Carlos Sánchez Prieto (aut.), Adriana Gamazo García (aut.), Francisco José García Peñalvo (aut.), Antonio Miguel Seoane Pardo (aut.), Valentina Zangrando (aut.), Alicia García Holgado (aut.), Felicidad García Sánchez (aut.), Juan Cruz Benito (aut.), 2017, ISBN 978-84-697-4106-1, págs. 635-644

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  • Evaluación de competencias docentes parala inclusión y la excelencia: Resultados preliminares sobre la percepción del profesorado

    Mercedes García García, Chantal Biencinto López, Elvira Carpintero Molina, Patricia Villamor Manero, Celia Rosa Camilli Trujillo, Lorena Pastor Gil, Sara Serrano Díaz, María Huetos Domínguez, María Cristina Núñez del Rio, Joaquin Arias Herrero, Juan Luis Bravo Ramos, Arturo Caravantes Redondo, Juan Carlos del Mazo Blázquez, Silvia Martínez Cano, José Antonio Sánchez Núñez, Daniel González González, José Miguel Arias Blanco, María Henar Pérez Herrero, Joaquín Lorenzo Burguera Condon, Blanca Arteaga Martínez, Paola Perochena González, Ana Isabel Manzanal Martínez, Mercedes Querol Julián, Fermín Navaridas Nalda, María Asunción Jiménez Trens, Miriam Prieto Egido, Inmaculada Chiva Sanchís, Genoveva Ramos Santana

    Actas XVIII Congreso Internacional de Investigación Educativa: interdisciplinariedad y transferencia (AIDIPE, 2017) / María José Rodríguez Conde (aut.), María Esperanza Herrera García (aut.), Susana Olmos Migueláñez (aut.), Fernando Martínez Abad (aut.), Eva María Torrecilla Sánchez (aut.), Juan Pablo Hernández Ramos (aut.), Patricia Torrijos Fincias (aut.), José Carlos Sánchez Prieto (aut.), Adriana Gamazo García (aut.), Francisco José García Peñalvo (aut.), Antonio Miguel Seoane Pardo (aut.), Valentina Zangrando (aut.), Alicia García Holgado (aut.), Felicidad García Sánchez (aut.), Juan Cruz Benito (aut.), 2017, ISBN 978-84-697-4106-1, págs. 699-708

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  • La percepción del personal docente e investigador y del personal de administración y servicios de la Universidat de València respecto a la conciliación vida laboral y familiar

    Genoveva Ramos Santana, Amparo Pérez Carbonell, Inmaculada Chiva Sanchís

    Investigar con y para la sociedad, Vol. 1, 2015 (Volumen 1), ISBN 978-84-686-6904-5, págs. 455-464

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  • Diseño y validación de una escala para la autoevaluación del aprendizaje del estudiante universitario

    Inmaculada Chiva Sanchís, Genoveva Ramos Santana, Ana Moral Mora

    Investigar con y para la sociedad, Vol. 2, 2015 (Volumen 2), ISBN 978-84-686-6905-2, págs. 1109-1118

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  • Trabajando por un objetivo común: la e-evaluación del alumnado universitario desde una perspectiva interdisciplinar y colaborativa

    Ana Moral Mora, Inmaculada Chiva Sanchís, Miguel A. Safont López, M-Begoña Gómez-Devís

    Experiencias en docencia superior / coord. por María Elena del Valle Mejías, 2014, ISBN 978-84-15705-13-0, págs. 409-428

    

  • Diseño y validación de un instrumento para valorar la percepción de hombres y mujeres respecto a la conciliación vida laboral y familiar

    Genoveva Ramos Santana, Inmaculada Chiva Sanchís, Amparo Pérez Carbonell

    Investigación e Innovación Educativa al Servicio de Instituciones y Comunidades Globales, Plurales y Diversas / coord. por María Cristina Cardona Moltó, Esther Chiner Sanz, Antonio Giner Gomis, 2013, ISBN 978-84-695-8363-0, págs. 1434-1442

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  • Una experiencia de e-Evaluación a través de la Plataforma de Aula Virtual en la Universitat de València

    Inmaculada Chiva Sanchís, Genoveva Ramos Santana, Ana Moral Mora

    Investigación e Innovación Educativa al Servicio de Instituciones y Comunidades Globales, Plurales y Diversas / coord. por María Cristina Cardona Moltó, Esther Chiner Sanz, Antonio Giner Gomis, 2013, ISBN 978-84-695-8363-0, págs. 1532-1539

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  • Una experiencia de colaboración docente interdisciplinar e interfacultativa para la mejora de la docencia universitaria

    Inmaculada Chiva Sanchís, Genoveva Ramos Santana, Adolfo Alonso Arroyo, Montserrat Catalá Pizarro, M-Begoña Gómez-Devís, Sandra Simó Teufel, María Ángeles Velló Ribes

    I Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa: INNOVAGOGÍA 2012 / David Cobos Sanchiz (dir. congr.), Alicia Jaén Martínez (dir. congr.), Eloy López Meneses (dir. congr.), Antonio Hilario Martín Padilla (dir. congr.), Laura Molina García (dir. congr.), 2012, ISBN 978-84-616-1780-7

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  • Una aportación para la investigación e innovación sobre el clima de aprendizaje universitario

    Amparo Pérez Carbonell, Genoveva Ramos Santana, Inmaculada Chiva Sanchís

    VII Foro sobre Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior: libro de capítulos / Angel Castro (aut.), Alejandro Guillén Riquelme (aut.), 2010, ISBN 978-84-693-5316-5, págs. 632-636

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  • Diseño y revisión lógica de una escala para evaluar la metodología docente en Primaria y Secundaria

    Inmaculada Chiva Sanchís, Ana Moral Mora

    Educación, investigación y desarrollo social: actas del XIV Congreso de Modelos de Investigación Educativa / coord. por Ángel Boza Carreño, Juan Manuel Méndez Garrido, Manuel Monescillo Palomo, María de la O Toscano Cruz, María Cinta Aguaded Gómez, José Antonio Ávila Fernández, Julio Tello Díaz, Manuela Salas Tenorio, 2009, ISBN 978-84-95944-24-5, págs. 1315-1324

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  • Estudio de perfiles de calidad en programas de formación ocupacional dirigidos a colectivos con riesgo de exclusión social

    Inmaculada Chiva Sanchís

    Investigación y sociedad / coord. por Leonor Buendía Eisman, María Teresa Pozo Llorente, Daniel González González, Christian Alexis Sánchez Núñez, 2003, ISBN 84-8491-299-X, págs. 259-266

    • Texto Completo Libro
    

  • Indicadores para la construcción de una escala de autoeficacia

    Genoveva Ramos Santana, Inmaculada Chiva Sanchís, José González Such

    Actas del VIII Congreso Nacional de Investigación Educativa, 1997, págs. 589-592

    

• Libros

  • Metodología de la evaluación educativa

    Inmaculada Chiva Sanchís, Genoveva Ramos Santana

    Tirant lo Blanch, Tirant Humanidades, 2021. ISBN 9788418614835

    

  • Métodos de recogida de información en educación

    Genoveva Ramos Santana, Inmaculada Chiva Sanchís

    Tirant lo Blanch, Tirant Humanidades, 2021. ISBN 9788418802270

    

  • El curso "Formació integral del professorat universitari" (FIPU) en la Universitat de València

    Inmaculada Chiva Sanchís (dir.), María Jesús Perales Montolío (dir.), Purificación Sánchez Delgado (dir.)

    Universidad de Valencia = Universitat de València, 2016. ISBN 978-84-608-9542-8

    

  • Máster en atención a la diversidad y educación inclusiva

    Inmaculada Chiva Sanchís (dir.), Genoveva Ramos Reyes (dir.), Universitat de València

    Alfa Delta Digital, 2016. ISBN 978-84-9075-313-2

    

  • Materiales para la innovación en docencia universitaria

    Inmaculada Chiva Sanchís, María Jesús Perales Montolío, Purificación Sánchez

    Palmero Ediciones, 2009. ISBN 978-84-936757-3-8

    

  • Evaluación educativa II

    Inmaculada Chiva Sanchís, Purificación Sánchez, Genoveva Ramos Santana

    Palmero Ediciones, 2008. ISBN 978-84-936390-1-3

    

  • Evaluación educativa I

    Genoveva Ramos Santana, Inmaculada Chiva Sanchís, Purificación Sánchez Delgado

    Palmero Ediciones, 2008. ISBN 978-84-936390-2-0

    

  • Evaluación de programas de formación ocupacional en colectivos con riesgo de exclusión social

    Inmaculada Chiva Sanchís

    [València] : Universitat de València, Servei de Publicacions, [2006]. ISBN 84-370-6370-1

    

• Tesis

  • Evaluación de programas de formación ocupacional en colectivos con riesgo de exclusión social.

    Inmaculada Chiva Sanchís

    Tesis doctoral dirigida por Jesús Miguel Jornet Meliá (dir. tes.), María Jesús Perales Montolío (dir. tes.). Universitat de València (2006).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: TDX
    

• Tesis dirigidas

  • Evaluaciòn de la calidad de las polìticas, culturas y pràcticas inclusivas de escuelas de primaria de la provincia de Trapani: Una escuela para todas y todos

    Giuseppa Gerbino

    Tesis doctoral dirigida por Inmaculada Chiva Sanchís (dir. tes.), Genoveva Ramos Santana (codir. tes.). Universitat de València (2022).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: RODERIC
    

  • Una aproximación metodológica a la evaluación de programas de mediación para la mejora de la convivencia en los centros escolares

    Ana Moral Mora

    Tesis doctoral dirigida por Inmaculada Chiva Sanchís (dir. tes.), Amparo Pérez Carbonell (dir. tes.). Universitat de València (2010).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: TDX
    

• Coordinación

  • Obras Colectivas

    • Altas capacidades: identificación-detección, diagnóstico e intervención

      coord. por Genoveva Ramos Santana, Inmaculada Chiva Sanchís

      Brief, 2018. ISBN 978-84-15204-68-8

      • Resumen
      

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