María Cristina Núñez del Rio

• Artículos de revistas (17)
• Colaboraciones en obras colectivas (32)
• Reseñas (5)
• Tesis (1)
• Coordinación (1 publicación)

• Artículos de revistas

  • Impact of the initial training of engineering schools’lecturers

    José Luis Martín Núñez, Iciar de Pablo Lerchundi, María Cristina Núñez del Rio, Juan Carlos del Mazo Fernández, Juan Luis Bravo Ramos

    The International journal of engineering education, ISSN-e 0949-149X, Vol. 34, no. Extra 5, 2018, págs. 1440-1450

    • Resumen
    

  • Entrepreneurial intention of engineering students and associated influence of contextual factors

    Gustavo Morales Alonso, Iciar de Pablo Lerchundi, María Cristina Núñez del Rio

    International Journal of Social Psychology, Revista de Psicología Social, ISSN-e 1579-3680, ISSN 0213-4748, Vol. 31, Nº 1, 2016, págs. 75-108

    • Resumen
    

  • Career choice in engin students: its relationship with motiv., satisf. and the dev. of profes. plan

    Iciar de Pablo Lerchundi, María Cristina Núñez del Rio, Rosa María González Tirados

    Anales de psicología, ISSN-e 1695-2294, ISSN 0212-9728, Vol. 31, Nº. 1, 2015, págs. 268-279

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  • Enfoques de atención a la diversidad, estrategias de aprendizaje y motivación en educación secundaria

    María Cristina Núñez del Rio, Chantal Biencinto López, Elvira Carpintero Molina, Mercedes García García

    Perfiles educativos, ISSN-e 2448-6167, ISSN 0185-2698, Vol. 36, Nº. 145, 2014, págs. 65-80

    

  • La evaluación del proyecto SOU-estuTUtor: percepción de los mentores como punto de referencia para la mejora de un programa de mentoría universitaria para estudiantes de primero

    Mercedes García García, Elvira Carpintero Molina, Chantal Biencinto López, María Cristina Núñez del Rio

    Revista complutense de educación, ISSN-e 1988-2793, ISSN 1130-2496, Vol. 25, Nº 2, 2014, págs. 433-455

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  • Servicios de Orientación Universitaria: visibilidad y propuestas de mejora

    Chantal Biencinto López, Mercedes García García, Elvira Carpintero Molina, María Cristina Núñez del Rio

    Revista de orientacion educacional, ISSN-e 0719-5117, ISSN 0716-5714, Vol. 28, Nº. 54, 2014, págs. 15-30

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  • Proyecto SOU-estuTutor: respuesta a las necesidades de orientación de los estudiantes de los grados de la Facultad de Educación de la UCM

    Mercedes García García, María Cristina Núñez del Rio, Elvira Carpintero Molina, Chantal Biencinto López, Mónica Fontana Abad, Pilar Miró Martín, Sara Delgado Resino

    La Cuestión Universitaria, ISSN-e 1988-236X, Nº. 8, 2013 (Ejemplar dedicado a: Buenas prácticas de educación activa), págs. 60-73

    • Resumen
    

  • La rúbrica puntuada como apoyo a la evaluación auténtica y compartida

    José Antonio Sánchez Núñez, Juan Luis Bravo Ramos, Arturo Caravantes Redondo, José Luis Martín Núñez, María Cristina Núñez del Rio, Iciar de Pablo Lerchundi

    La Cuestión Universitaria, ISSN-e 1988-236X, Nº. 8, 2013 (Ejemplar dedicado a: Buenas prácticas de educación activa), págs. 102-113

    • Resumen
    

  • Rendimiento en matemáticas y actitud hacia la materia en centros inclusivos: estudio de la Comunidad de Madrid

    Mercedes García García, Chantal Biencinto López, Elvira Carpintero Molina, María Cristina Núñez del Rio, Blanca Arteaga Martínez

    Revista de investigación educativa, RIE, ISSN-e 1989-9106, ISSN 0212-4068, Vol. 31, Nº 1, 2013, págs. 117-132

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  • La colaboración de los tutores de centros en la evaluación de competencias en el Prácticum

    Isabel Pascual Gómez, María Cristina Núñez del Rio

    Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, ISSN-e 1989-7448, ISSN 1139-7853, Vol. 23, Nº 3, 2012, págs. 121-133

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  • Estudio exploratorio de las características motivacionales de alumnos de ESO y su relación con expectativas de rendimiento académico

    María Cristina Núñez del Rio, Mónica Fontana Abad, Isabel Pascual Gómez

    Electronic journal of research in educational psychology, ISSN-e 1696-2095, Vol. 9, Nº. 23, 2011, págs. 357-382

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  • La madurez para el aprendizaje lectoescritor/Readiness for learning to read and write: estudio longitudinal referido a las tres últimas décadas/Longitudial study related to the past three decades

    Narciso García Nieto, María Cristina Núñez del Rio, María Asunción Gómez Campillejo

    Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, ISSN-e 1989-7448, ISSN 1139-7853, Vol. 21, Nº 2, 2010, págs. 251-260

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  • Evaluación del progreso en competencia matemática básica: estudio de casos a través del Tema 3. Alumnos con y sin discapacidad psíquica

    María Cristina Núñez del Rio, Isabel Lozano Guerra

    Indivisa: Boletín de estudios e investigación, ISSN-e 2254-5972, ISSN 1579-3141, Nº. Extra 12, 2009 (Ejemplar dedicado a: IX Seminario de Investigación en Pensamiento Numérico y Algebraico (PNA)), págs. 139-160

    

  • Competencia socioemocional en el aula: características del profesor que favorecen la motivación por el aprendizaje en alumnos de Enseñanza Secundaria Obligatoria

    María Cristina Núñez del Rio, Mónica Fontana Abad

    Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, ISSN-e 1989-7448, ISSN 1139-7853, Vol. 20, Nº 3, 2009 (Ejemplar dedicado a: Orientación para el desarrollo de competencias), págs. 257-269

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  • Evolución del rendimiento matemático temprano en una muestra de alumnos con discapacidad intelectual, mediante la prueba TEMA-2

    María Cristina Núñez del Rio

    Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje, ISSN-e 1578-4126, ISSN 0210-3702, Vol. 28, Nº 1, 2005, págs. 39-50

    

  • Educación del pensamiento matemático temprano en alumnos con déficit intelectual, mediante la prueba TEMA-2

    María Cristina Núñez del Rio, Isabel Lozano Guerra

    Revista española de pedagogía, ISSN-e 2174-0909, ISSN 0034-9461, Vol. 61, Nº 226, 2003, págs. 547-561

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  • Distinción mente y realidad: una tarea de toma de perspectiva conceptual en una población especial

    Pilar Cabrerizo Fernández, María Cristina Núñez del Rio, Teresa Fernández de la Vega, Isabel Lozano Guerra

    Revista española de pedagogía, ISSN-e 2174-0909, ISSN 0034-9461, Vol. 59, Nº 219, 2001, págs. 331-347

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • ApS en la formación inicial para la docencia en secundaria: una experiencia curricular

    Susana Sastre Merino, María Cristina Núñez del Rio, Eutiquio Gallego Vázquez

    El Aprendizaje-Servicio universitario ante los retos de la Agenda 2030 / Juan García Gutiérrez (ed. lit.), Francisco Javier Amador Morera (ed. lit.), Ana Cano Ramírez (ed. lit.), 2023, ISBN 978-84-362-8021-0, págs. 511-519

    

  • Orientación educativa universitaria y formación del profesorado

    María Cristina Núñez del Rio, José Antonio Sánchez Núñez

    Orientación educativa y universidad / coord. por Pedro Allueva Torres, 2022, ISBN 978-84-19506-61-0, págs. 103-113

    

  • eLearning uso integrado de geogebra y moodle en la enseñanza de tangencias en 1º de Bachillerato: Especialidad, Expresión gráfica

    Eva Moreno Neila, María Cristina Núñez del Rio

    Camino hacia la excelencia: II y III Premios trabajos fin de máster en formación del profesorado (Cursos 2017-18 y 2018-19) / Aurora Campuzano Écija (ed. lit.), 2021, ISBN 9788409354900, págs. 213-266

    

  • La nueva normalidad en las aulas de Formación del profesorado de Enseñanza Secundaria

    José Luis Martín Núñez, Juan Luis Bravo Ramos, Susana Sastre Merino, Iciar de Pablo Lerchundi, Arturo Caravantes Redondo, María Cristina Núñez del Rio

    Innovaciones docentes en tiempos de pandemia. Actas del VI congreso internacional sobre aprendizaje, innovación y cooperación, CINAIC 2021 / coord. por María Luisa Sein-Echaluce Lacleta, Angel Fidalgo Blanco, Francisco José García Peñalvo, 2021, ISBN 978-84-18321-17-7, págs. 492-496

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  • Flipped classroom en la formación del profesorado de secundaria: la percepción de los estudiantes

    Iciar Pablo Lerchundi, María Cristina Núñez del Rio, Gema Martí-Blanc, José Luis Martín Núñez, José Antonio Sánchez Núñez

    Investigación comprometida para la transformación social: actas del XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa / coord. por Cynthia Martínez Garrido, Francisco Javier Murillo Torrecilla, Vol. 5, 2019 (Experiencias innovadoras y desarrollo socio-educativo), ISBN 978-84-09-12411-4, págs. 931-937

    

  • Orientación universitaria y formación del profesorado

    José Antonio Sánchez Núñez, Rafael Bisquerra Alzina, Mª Angeles González Galán, María Cristina Núñez del Rio, Soledad Romero Rodríguez

    Orientación y calidad educativa universitarias / coord. por Pedro Allueva Torres, 2019, ISBN 978-84-16723-62-1, págs. 553-569

    • Resumen
    

  • Análisis de las prácticas externas en el Máster de Secundaria: La voz de los docentes en formación

    María Cristina Núñez del Rio, Arturo Caravantes Redondo, José Luis Martín Núñez, Iciar de Pablo Lerchundi

    Conectando redes. La relación entre la investigación y la práctica educativa. Simposio REUNI+D y RILME / Almudena Alonso Ferreiro (aut.), Adriana Gewerc Barujel (aut.), 2018, ISBN 978-84-09-05212-7, págs. 203-210

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  • Tareas que facilitan la evaluación de resultados de aprendizaje en asignaturas distintas del módulo genérico

    Juan Luis Bravo Ramos, José Luis Martín Núñez, María Cristina Núñez del Rio, Arturo Caravantes Redondo, Iciar Pablo Lerchundi, José Antonio Sánchez Núñez

    Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior: Libro de resúmenes XV FECIES / coord. por María Paz Bermúdez Sánchez; Tamara Ramiro Sánchez (comp.), María Teresa Ramiro Sánchez (comp.), 2018, ISBN 978-84-09-02099-7, pág. 282

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  • La formación inicial del profesorado de la UPM: Percepciones de los egresados

    Iciar de Pablo Lerchundi, María Cristina Núñez del Rio

    Actas XVIII Congreso Internacional de Investigación Educativa: interdisciplinariedad y transferencia (AIDIPE, 2017) / María José Rodríguez Conde (aut.), María Esperanza Herrera García (aut.), Susana Olmos Migueláñez (aut.), Fernando Martínez Abad (aut.), Eva María Torrecilla Sánchez (aut.), Juan Pablo Hernández Ramos (aut.), Patricia Torrijos Fincias (aut.), José Carlos Sánchez Prieto (aut.), Adriana Gamazo García (aut.), Francisco José García Peñalvo (aut.), Antonio Miguel Seoane Pardo (aut.), Valentina Zangrando (aut.), Alicia García Holgado (aut.), Felicidad García Sánchez (aut.), Juan Cruz Benito (aut.), 2017, ISBN 978-84-697-4106-1, págs. 257-268

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

  • Evaluación de competencias docentes parala inclusión y la excelencia: Resultados preliminares sobre la percepción del profesorado

    Mercedes García García, Chantal Biencinto López, Elvira Carpintero Molina, Patricia Villamor Manero, Celia Rosa Camilli Trujillo, Lorena Pastor Gil, Sara Serrano Díaz, María Huetos Domínguez, María Cristina Núñez del Rio, Joaquin Arias Herrero, Juan Luis Bravo Ramos, Arturo Caravantes Redondo, Juan Carlos del Mazo Blázquez, Silvia Martínez Cano, José Antonio Sánchez Núñez, Daniel González González, José Miguel Arias Blanco, María Henar Pérez Herrero, Joaquín Lorenzo Burguera Condon, Blanca Arteaga Martínez, Paola Perochena González, Ana Isabel Manzanal Martínez, Mercedes Querol Julián, Fermín Navaridas Nalda, María Asunción Jiménez Trens, Miriam Prieto Egido, Inmaculada Chiva Sanchís, Genoveva Ramos Santana

    Actas XVIII Congreso Internacional de Investigación Educativa: interdisciplinariedad y transferencia (AIDIPE, 2017) / María José Rodríguez Conde (aut.), María Esperanza Herrera García (aut.), Susana Olmos Migueláñez (aut.), Fernando Martínez Abad (aut.), Eva María Torrecilla Sánchez (aut.), Juan Pablo Hernández Ramos (aut.), Patricia Torrijos Fincias (aut.), José Carlos Sánchez Prieto (aut.), Adriana Gamazo García (aut.), Francisco José García Peñalvo (aut.), Antonio Miguel Seoane Pardo (aut.), Valentina Zangrando (aut.), Alicia García Holgado (aut.), Felicidad García Sánchez (aut.), Juan Cruz Benito (aut.), 2017, ISBN 978-84-697-4106-1, págs. 699-708

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

  • Aprender con el ábaco japonés. Matemáticas, y ¿algo más?

    Blanca Arteaga Martínez, Jesús Macías Sánchez, María Cristina Núñez del Rio

    Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. [Celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016; Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid / Coral González Barberá (dir. congr.), María Castro Morera (dir. congr.), 2016, ISBN 978-84-60882-37-4, pág. 191

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  • Generando sinergias en la evaluación del desarrollo de competencias en la formación docente

    María Cristina Núñez del Rio, José Luis Martín Núñez, Iciar de Pablo Lerchundi, José Antonio Sánchez Núñez, Arturo Caravantes Redondo, Juan Luis Bravo Ramos, Juan Carlos del Mazo Blázquez

    Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. [Celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016; Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid / Coral González Barberá (dir. congr.), María Castro Morera (dir. congr.), 2016, ISBN 978-84-60882-37-4, págs. 499-500

    • Texto Completo Libro
    

  • El aprendizaje basado en proyectos como metodología didáctica en asignaturas de másteres de investigación

    Juan Luis Bravo Ramos, Arturo Caravantes Redondo, María Cristina Núñez del Rio

    Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior: libro de resúmenes XI FECIES / coord. por María Teresa Ramiro Sánchez, Tamara Ramiro Sánchez, 2015, ISBN 978-84-697-1002-9, págs. 429-429

    

  • Una experiencia flipped classroom en educación superior: la formación del profesorado de secundaria

    Déborah Martín Rodríguez, María Cristina Núñez del Rio

    Investigar con y para la sociedad, Vol. 3, 2015 (Volumen 3), ISBN 978-84-686-6906-9, págs. 1707-1720

    • Resumen
    • Texto Completo Volumen
    

  • La evaluación a examen

    Ignacio de los Ríos Carmenado, Susana Sastre Merino, Consuelo Fernández Jiménez, María Cristina Núñez del Rio, Encarnación Reyes Pozo, Noemí García-Arjona

    V Congrés Internacional UNIVEST’15: els reptes de millorar l’avaluació. Girona, 9 i 10 de juliol de 2015, 2015, ISBN 978-84-8458-453-7, págs. 386-391

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

  • Intervención orientadora en el contexto universitario: Propuestas y reflexiones

    María Cristina Núñez del Rio, Pedro Ricardo Álvarez Pérez, Elvira Carpintero Molina

    Investigación educativa en escenarios diversos, plurales y globales / coord. por María Cristina Cardona Moltó, Esther Chiner Sanz, 2014, ISBN 978-84-9727-524-8, págs. 267-275

    

  • Reflexiones de un grupo de familias en Madrid sobre las evaluaciones de sistemas educativos

    María Cristina Núñez del Rio, Chantal Biencinto López, Diana García Corona

    La evaluación de sistemas educativos: informaciones de interés para los colectivos implicados / coord. por Jesús Miguel Jornet Meliá, Mercedes García García, José González Such; Mario Rueda Beltrán (pr.), 2014, ISBN 978-84-370-9298-0, págs. 163-174

    

  • Impacto de la innovación educativa: precisiones metodológicas para valorar el vídeo como apoyo a prácticas de química

    Arturo Caravantes Redondo, José Luis Martín Núñez, María Cristina Núñez del Rio, Iciar Pablo Lerchundi, José Antonio Sánchez Núñez, Rosario Torralba Marco, Juan Luis Bravo Ramos

    Panorama actual en la docencia universitaria / coord. por Pedro Membiela Iglesia, Natalia Casado Bailón, María Isabel Cebreiros Iglesias, 2014, ISBN 978-84-15524-19-9, págs. 447-451

    

  • La modalidad "b-learning" como factor de éxito en la formación inicial del profesorado universitario

    Iciar Pablo Lerchundi, José Antonio Sánchez Núñez, Juan Luis Bravo Ramos, Arturo Caravantes Redondo, Rosa María González Tirados, José Luis Martín Núñez, María Cristina Núñez del Rio

    Innovación docente universitaria en entornos de aprendizaje enriquecidos: I Jornadas Internacionales de Innovación Docente Universitaria en Entornos de Aprendizaje Enriquecidos. Libro de actas / coord. por Miguel Santamaría Lancho, Ángeles Sánchez-Elvira Paniagua, 2013, ISBN 84-695-8245-3, págs. 312-314

    • Texto Completo Libro
    

  • Programa de mentoría entre compañeros: revisando el proceso a través de la satisfacción percibida por los participantes

    Elvira Carpintero Molina, Chantal Biencinto López, María Cristina Núñez del Rio

    Investigación e Innovación Educativa al Servicio de Instituciones y Comunidades Globales, Plurales y Diversas / coord. por María Cristina Cardona Moltó, Esther Chiner Sanz, Antonio Giner Gomis, 2013, ISBN 978-84-695-8363-0, págs. 1110-1119

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

  • Los orientadores ante la diversidad cultural:: Diferencias de percepción y respuesta entre centros innovadores y centros ordinarios.

    María Cristina Núñez del Rio, Mercedes García García, Diana García Corona, Chantal Biencinto López, Sara Serrano Díaz

    Actas del V Encuentro Nacional de Orientación: educar y orientar en la diversidad / coord. por José Martín Toscano, Ana Cobos Cedillo, 2011, ISBN 978-84-693-9504-2, págs. 147-152

    

  • Matemáticas cotidianas con alumnos con discapacidad intelectual:: Tareas y valoración de resultados.

    María Cristina Núñez del Rio

    Actas del V Encuentro Nacional de Orientación: educar y orientar en la diversidad / coord. por José Martín Toscano, Ana Cobos Cedillo, 2011, ISBN 978-84-693-9504-2, págs. 511-517

    

  • La perspectiva de los estudiantes sobre la adquisición de las competencias profesionales en las prácticas externas

    Isabel Pascual Gómez, Raquel Sánchez Moreno, María Cristina Núñez del Rio

    Experiencias innovadoras en el aprendizaje a través de la evaluación. EVALtrends 2011: EVALtrends 2011 Evaluar para aprender en la Universidad, 2011, ISBN 978-84-15490-04-3, págs. 266-276

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

  • Inicio de una investigación de diseño sobre el desarrollo de competencias numéricas con niños de 4 años

    María Cristina Núñez del Rio, Carlos de Castro Hernández, Araceli del Pozo Armentia, C. Mendoza, C. Pastor

    Investigación en educación matemática XIV / coord. por Mar Moreno Moreno, Assumpta Estrada Roca, José Carrillo Yañez, 2010, ISBN 978-84-8409-321-3, págs. 463-474

    • Texto completo
    

  • Aspectos metodológicos de la evaluación PISA 2006: análisis de la escala de Ciencias en la muestra española

    José Luis Gaviria Soto, Esther López Martín, Enrique Navarro Asencio, María Cristina Núñez del Rio, Eva Expósito Casas, Xavier G. Ordóñez Camacho (coord.), Sonia J. Romero Martínez, Isabel Pascual Gómez

    Educación, investigación y desarrollo social: actas del XIV Congreso de Modelos de Investigación Educativa / coord. por Ángel Boza Carreño, Juan Manuel Méndez Garrido, Manuel Monescillo Palomo, María de la O Toscano Cruz, María Cinta Aguaded Gómez, José Antonio Ávila Fernández, Julio Tello Díaz, Manuela Salas Tenorio, 2009, ISBN 978-84-95944-24-5, págs. 319-357

    • Texto Completo Libro
    

  • Diagnóstico del rendimiento aritmético temprano en el aula: análisis e interpretación de los resultados de la aplicación del test Tema-3 a un grupo natural de 3° de EP

    María Cristina Núñez del Rio

    Educación, investigación y desarrollo social: actas del XIV Congreso de Modelos de Investigación Educativa / coord. por Ángel Boza Carreño, Juan Manuel Méndez Garrido, Manuel Monescillo Palomo, María de la O Toscano Cruz, María Cinta Aguaded Gómez, José Antonio Ávila Fernández, Julio Tello Díaz, Manuela Salas Tenorio, 2009, ISBN 978-84-95944-24-5, págs. 1455-1464

    • Texto Completo Libro
    

  • Orientación en competencia Matemática Básica: pautas de intervención a partir de los resultados de la aplicación del test Tema-3.

    María Cristina Núñez del Rio

    La orientación como recurso educativo y social: [recurso electrónico] / coord. por María Consuelo Sáiz Manzanares, 2008, ISBN 978-84-96394-80-3, págs. 1-4

    

  • Análisis del perfil de competencia matemática básica de alumnos con discapacidad intelectual a través de la aplicación del TEMA-3: estudio de casos

    María Cristina Núñez del Rio

    Hezkuntzaren Ikerkuntzarako Ereduak XIII, Biltzar Nazionala: [Donostia, 27, 28, 29, ekaina, 2007] / coord. por Feli Etxeberria Sagastume, Lander Sarasola Ituarte, Jose Francisco Lukas Mujika, Juan Etxeberria Murgiondo, Aitor Martxueta Perez, 2007, ISBN 978-84-9746-382-9, págs. 427-432

    • Texto Completo Libro
    

  • Estudio de las dificultades de aprendizaje en el área de Matemáticas: diagnóstico y orientación a través del test Tema-3

    María Cristina Núñez del Rio

    Hezkuntzaren Ikerkuntzarako Ereduak XIII, Biltzar Nazionala: [Donostia, 27, 28, 29, ekaina, 2007] / coord. por Feli Etxeberria Sagastume, Lander Sarasola Ituarte, Jose Francisco Lukas Mujika, Juan Etxeberria Murgiondo, Aitor Martxueta Perez, 2007, ISBN 978-84-9746-382-9, págs. 965-970

    • Texto Completo Libro
    

  • Estudio de la estabilidad de las puntuaciones de cociente intelectual, obtenidas con las escalas McCarthy y WISC- R, en sujetos con déficit intelectual

    María Cristina Núñez del Rio, Isabel Lozano Guerra

    Orientación e intervención psicopedagógica: libro de actas. Santiago de Compostela, 8 a 11 septiembre 1999 / Agustín Dosil Maceira (dir. congr.), 1999, pág. 294

    

  • Análisis de las habilidades de conteo en una muestra de sujetos deficientes mentales

    Isabel Lozano Guerra, María Cristina Núñez del Rio

    Orientación e intervención psicopedagógica: libro de actas. Santiago de Compostela, 8 a 11 septiembre 1999 / Agustín Dosil Maceira (dir. congr.), 1999, pág. 295

    

  • Estrategias cognitivas en resolución de problemas: una experiencia con sujetos deficientes mentales

    Pilar Cabrerizo Fernández, María Cristina Núñez del Rio

    Líneas actuales en la intervención psicopedagógica, Vol. 2, 1993 (Variables personales y psicosociales), ISBN 84-7491-465-5, págs. 1067-1082

    

• Reseñas

  • NAVARIDAS NALVA, F. (coord.) (2013). Procesos y contextos educativos. Nuevas perspectivas para la práctica docente. Logroño: Genueve Ediciones, 384 páginas

    María Cristina Núñez del Rio

    Bordón: Revista de pedagogía, ISSN-e 2340-6577, ISSN 0210-5934, Vol. 65, Nº 2, 2013, págs. 142-144

    Es reseña de:

    • Procesos y contextos educativos: nuevas perspectivas para la práctica docente / coord. por Fermín Navaridas Nalda

      Genueve Ediciones, 2013. Ciencias sociales y humanidades, 10. ISBN 978-84-940186-5-7

    • Texto completo
    

  • Popham, W.J. (Coord.) (2013) Evaluación trans-formativa. El poder transformador de la evaluación formativa. Madrid : Narcea

    María Cristina Núñez del Rio

    Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, ISSN-e 1989-7448, ISSN 1139-7853, Vol. 24, Nº 3, 2013, págs. 135-136

    Es reseña de:

    • Evaluación "trans"-formativa: el poder "trans"formador de la evaluación formativa

      W. James Popham (coord.)

      Narcea, 2013. ISBN 9788427719125

    • Texto completo
    

  • Wisker, G., Exley, K., Antoniou, M. y Ridley, P. (2012) Trabajando individualmente con cada estudiante. Tutoría personalizada, coaching, mentoring y supervisión en Educación Superior. Madrid : Narcea

    María Cristina Núñez del Rio

    Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, ISSN-e 1989-7448, ISSN 1139-7853, Vol. 24, Nº 1, 2013, pág. 134

    Es reseña de:

    • Trabajando individualmente con cada estudiante: tutoría personalizada, "coaching", mentoría y supervisión en Educación Superior

      Gina Wisker, Kate Exley, Maria Antoniou, Pauline Ridley

      Narcea, 2012. ISBN 9788427718807

    • Texto completo
    

  • Arellano, J. y Santoyo, M. (2009) Investigar con mapas conceptuales. Procesos metodológicos. Madrid : Narcea

    María Cristina Núñez del Rio

    Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, ISSN-e 1989-7448, ISSN 1139-7853, Vol. 21, Nº 1, 2010, pág. 175

    Es reseña de:

    • Investigar con mapas conceptuales: procesos metodológicos

      José Arellano, Margarita Santoyo Rodríguez

      Narcea, 2009. ISBN 978-84-277-1645-2

    • Texto completo
    

  • El espíritu creativo

    María Cristina Núñez del Rio

    Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, ISSN-e 1989-7448, ISSN 1139-7853, Vol. 20, Nº 3, 2009 (Ejemplar dedicado a: Orientación para el desarrollo de competencias), págs. 327-328

    Es reseña de:

    • El espíritu creativo

      Daniel Goleman, Michael Ray, Paul Kaufman

      Buenos Aires : Ediciones B Argentina, 2000 (Barcelona. ISBN 950-15-2086-2

    

• Tesis

  • Dificultades de aprendizaje en el área de matemáticas en una muestra de deficientes mentales: estudio experimental

    María Cristina Núñez del Rio

    Tesis doctoral dirigida por Arturo de la Orden Hoz (dir. tes.). Universidad Complutense de Madrid (1994).

    • Resumen
    

• Coordinación

  • Obras Colectivas

    • Orientación educativa: manual de prácticas

      María Cristina Núñez del Rio (coord.), Elvira Carpintero Molina, Mercedes García García, Sara Serrano Díaz, Xavier G. Ordóñez Camacho

      Los Libros de la Catarata, 2011

      Ha sido reseñado en:

      • Núñez del Río, Mª C.; Carpintero Molina, E.; García García, M.; Serrano Díaz, S. y Ordóñez Camacho, X. "Orientación Educativa. Manual de prácticas": Madrid: Catarata, 2011

        Lorena Pastor Gil (res.)

        Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, ISSN-e 1989-7448, ISSN 1139-7853, Vol. 22, Nº 3, 2011, pág. 349

      

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