Nuevas formas de pensar la enseñanza y el aprendizaje : las concepciones de profesores y alumnos (2006) Scheuer, Nora Pozo Municio, Juan Ignacio Pérez Echeverría, María del Puy Mateos Sanz, María del Mar Martín Ortega, Elena Cruz, Montserrat de la
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Ámbito Citas EDUCACION 190 PSICOLOGIA 44 MULTIDISCIPLINAR 9 FILOLOGIAS 7 FILOLOGIA HISPANICA 6 LINGUISTICA 6 SOCIOLOGIA 3 DERECHO MULTIDISCIPLINAR 2 DEPORTE 6 DOCUMENTACION 2 FILOSOFIA 2 DERECHO 3 COMUNICACION 2 RELIGION 1 TRABAJO SOCIAL 1 ARTE 1 HISTORIA GENERAL Y ESPECIALIZADA 1 GEOGRAFIA 1 DERECHO PENAL, PROCESAL Y CRIMINOLOGIA 1 HISTORIA 1 - Número de reseñas: 1 reseña/s
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Ramos Ramírez, Briseda Noemí
Márquez Cabellos, Norma Guadalupe
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| Caracterización de las concepciones de lectura de estudiantes de pedagogía en inglés Vol. 34 Núm. 1 Pág. 332-355 | 2024 | Logos |
Cocio Seguel, Andrea
Constanza Errázuriz Cruz, María
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| El caso: La influencia de la formación pedagógica en el pensamiento profesional de docentes de la universidad nacional autónoma de Honduras | 2024 | Universidad de Málaga |
Martínez Ordóñez, Milgian Dixiana
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| Concepciones de aprendizaje en las representaciones sociales de estudiantes universitarios argentinos Núm. 90 Pág. 373-395 ARTICULO | 2024 | Revista colombiana de educación |
Morchio, Ida Lucía
Marsollier, Roxana Graciela
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| Percepción del alumnado sobre las dificultades en la conciliación de la enseñanza musical y enseñanza general Pág. 11-21 | 2024 | Educación y formación musical |
Alonso Jartín, Ruth
Gisbert Caudeli, Vicenta
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| Teorías implícitas del chatGPT sobre la enseñanza y el aprendizaje Pág. 12-24 | 2024 | IA aplicada a la enseñanza y el aprendizaje |
Delgado Reverón, Lorena
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| Estilos de aprendizaje Visual, Auditivo y Kinestésico Vol. 3 Núm. 6 Pág. 6489-6506 | 2024 | REINCISOL |
Arellano Gualle, Patricia del Carmen
Saldaña Sigcha, Mayra Jeanneth
Azuero Granda, Ángel Benigno
Zavala Verdezoto, Jesús Amado
Zavala Camargo, Priscila Lisbeth
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| ¿Es posible transformar las prácticas de lectura en las aulas de Primaria?. El docente como aprendiz reflexivo Vol. 28 Núm. 3 Pág. 167-190 ARTICULO | 2024 | Profesorado |
Bustos Ibarra, Andrea
Montenegro, Cintia
Ciga Tellechea, Elena
Jarpa Azagra, Marcela
Montero, Matías
Calfual, Karol
Olivares Jiménez, Jocelyne
Fernández, Monserrat
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| ¿De qué manera el discurso metacognitivo docente en clases de matemáticas y escritura promueve la metacognición y la autorregulación de los niños de primer grado en las aulas cotidianas? Vol. 12 Núm. 1 Pág. 2 ARTICULO | 2024 | European Journal of Child Development, Education and Psychopathology |
Ventura, Ana Clara
Carreño, Federico
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| Assessing learning related to an intersectional feminist perspective Vol. 46 Núm. 3 Pág. 625-677 ARTICULO | 2023 | Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje |
Nieto González, Mara
Martín Ortega, Elena
Solari, Mariana
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| Hacia una cultura cooperativa del aula Vol. 27 Núm. 2 Pág. 215-242 ARTICULO | 2023 | Profesorado |
Traver Albalat, Santiago
Moliner García, María Odet
Lago, José Ramón
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| Nuevas forma de aprender para la sociedad del conocimiento Vol. 25 Núm. 74 Pág. 32 ARTICULO | 2023 | Encuentros multidisciplinares |
Pozo Municio, Juan Ignacio
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| ARAMAT Vol. 37 Núm. 98 Pág. 147-164 ARTICULO | 2023 | RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado |
Margelí Völp, Sílvia
Castella, Enric
Torra Bitlloch, Montserrat
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| Representaciones sociales sobre la experiencia de elaborar pósteres académicos Vol. 60 Núm. 3 Pág. 4 ARTICULO | 2023 | Pensamiento educativo |
Tavera, Elizabeth
Gamarra Ruiz, Marlon M.
Vásquez Pacheco, Víctor
Alatrista, Rocío
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| La práctica docente del profesorado novel de educación primaria en su ingreso al servicio profesional Vol. 18 Núm. 1 Pág. 281-308 | 2023 | Ensayos Pedagógicos |
Gómez Solís, Myriam
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| Desarrollo de Competencias y Prácticas Evaluativas en Matemáticas y Lenguaje desde el Enfoque Formativo Vol. 7 Núm. 5 Pág. 4185-4198 | 2023 | Ciencia Latina |
Sánchez Sánchez, José Antonio
Valdés García, Ignacio Jesús
Pineda Fuentes, Cristian David
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| New methodological strategy for online teaching-learning with “Digital Capsules” Vol. 4 Núm. 3 Pág. 76-88 ARTICULO | 2023 | Revista Española de Educación Médica |
Santelices, Lucía
Tiscornia González, Caterina
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| Aproximaciones Teóricas sobre las Estrategias Metacognitivas para el Fortalecimiento de las Competencias Matemáticas de los Estudiantes en las Instituciones Educativas Colombianas Vol. 7 Núm. 6 Pág. 896-992 | 2023 | Ciencia Latina |
García Tabarés, Luis
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| La competencia pensamiento crítico en los discursos oficiales y la interpretación del profesorado de bachillerato Núm. 14 Pág. 14 | 2023 | IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH |
Coronado Fernández, Sandra
Escalante Ferrer, Ana Esther
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| Cómo define la alfabetización el profesorado de primaria de inglés Núm. 38 Pág. 47-63 ARTICULO | 2022 | Porta Linguarum |
Fernández Fernández, Raquel
Arteaga Martínez, Blanca
Florian, Nathan
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| La autogestión en el escenario pedagógico Vol. 8 Núm. 15 Pág. 127-141 ARTICULO | 2022 | Areté |
Aristizábal Cárdenas, Paula Patricia
Jiménez, Claudia
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| El refuerzo académico en Lengua y Literatura Núm. 7 Pág. 23-36 | 2022 | Runae |
Garcés Chiriboga, Marcela Verónica
Cale Lituma, Josue Paul
Uyaguari Fernández, Nancy Isabel
Ortega Auquilla, Diego Patricio
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| Criterios para la enseñanza de las ciencias sociales en el Perú del siglo XXI Vol. 3 Núm. 3 Pág. 186-191 | 2022 | Revista de Investigación Científica y Tecnológica Alpha Centauri |
Sifuentes De La Cruz, Luis Enrique
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| Concepciones gerontológicas en la formación docente en Educación Física Vol. 22 Núm. 42 Pág. 207-219 | 2022 | Arrancada |
Di Domizio, Débora Paola
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| El rol de la identidad lectora del profesor en la mediación literaria Vol. 28 Núm. 0 Pág. 7 | 2022 | SOPHIA AUSTRAL |
Valderrama Gaete, Guillermo
Gajardo, Felipe
Zúñiga Marín, Nicole
Merino Risopatrón, Carolina
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| Si la evaluación es formativa, ¿por qué no evaluamos igual? Núm. 5 Pág. 127-149 | 2022 | Revista EXPE |
Pacheco Lara, Juan José
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| Propuesta de investigación-acción para formar a estudiantes de magisterio en la enseñanza-aprendizaje de las ciencias como indagación. Primeros resultados | 2022 | Universitat de València |
Duque, Johanna
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| La relación entre las representaciones implícitas acerca del aprendizaje y la práctica pedagógica de formadores de educadoras de párvulo: un estudio de caso en una universidad católica privada en Chile Vol. 14 Núm. 16 Pág. 21-34 ARTICULO | 2022 | Revista peruana de Investigación Educativa |
Santander Ramírez, Eduardo
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| Nuevas aproximaciones al test de Lawson: un análisis desde las teorías piagetianas y la neurociencia Vol. 15 Núm. 4 Pág. 21-32 ARTICULO | 2022 | Formación Universitaria |
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| Estilo motivacional docente, necesidades psicológicas básicas y metacognición en matemática en niños de primaria Vol. 15 Núm. 2 Pág. 80-92 ARTICULO | 2022 | Escritos de psicología |
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| Nivel de congruencia entre las concepciones del docente sobre el proceso de enseñanza aprendizaje de las matemáticas y las prácticas pedagógicas en el Nivel Secundario, dirección regional No. 14 de Nagua Núm. 13 Pág. 113-117 | 2022 | Congreso Internacional Ideice |
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| Estudio de Clases y sus efectos en las conversaciones pedagógicas docentes Vol. 35 Núm. 96 Pág. 147-164 ARTICULO | 2021 | RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado |
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| Aprendizaje universitario a partir de tareas híbridas mediadas por TIC Núm. 3 Pág. 61-86 | 2021 | Confluencia de Saberes. Revista de Educación y Psicología |
Boatto, Yanina
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Aguilera, María Soledad
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| Planeando para la vida en el Centro de Autoacceso Vol. 3 Núm. 5 Pág. 52-62 | 2021 | Revista Lengua y Cultura |
Huerta Gutiérrez, Guillermo
Alcubilla Hernández, María Guadalupe
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| El formato Aula-Taller en primaria. Incidencia en la motivación y logros de aprendizaje de los estudiantes Vol. 11 Núm. 2 Pág. 133-155 | 2020 | Cuadernos de Investigación Educativa |
Núñez Soler, Nancy
González, Mariela Lourdes
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| Ideas de los profesores de instrumento de conservatorio sobre las funciones y finalidades de la evaluación Vol. 18 Núm. 1 Pág. 147-166 ARTICULO | 2020 | Foro de Educación |
González Royo, Aránzazu
Bautista Arellano, Alfredo
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| Supervisión y acompañamiento de prácticas profesionales Vol. 82 Núm. 1 Pág. 31-50 ARTICULO | 2020 | Revista Iberoamericana de Educación |
Gorichon, Solange
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| La pedagogía Núm. 79 Pág. 13-38 ARTICULO | 2020 | Revista colombiana de educación |
Loaiza Zuluaga, Yasaldez Eder
Taborda Chaurra, Javier
Ruiz Ortega, Francisco Javier
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| Formato aula-taller en estudiantes de primaria Núm. 24 Pág. 9-31 ARTICULO | 2020 | Revista Electrónica de Investigación y Docencia ( REID ) |
Núñez Soler, Nancy
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| Propuestas para remover la arquitectura de la exclusión educativa Núm. 5 Pág. 57-75 ARTICULO | 2020 | IJNE |
Menéndez Suárez, Covadonga
Dopico Rodríguez, Eduardo
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| Modelación matemática y algorítmica de los términos de la teoría del socioconstructivismo para un entorno educativo digital Vol. 20 Núm. 64 Pág. 8 ARTICULO | 2020 | RED |
Ivanov, Igor
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Cárdenas Cobo, Jesennia
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| Concepciones sobre la lectura del profesorado de escuelas públicas de la Araucanía Vol. 53 Núm. 103 Pág. 419-448 ARTICULO | 2020 | Revista signos |
Errázuriz Cruz, María Constanza
Fuentes Monsalves, Liliana
Davison, Omar
Cocio Seguel, Andrea
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Aguilar, Paula
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| Lectura y escritura epistémicas Núm. 22 Pág. 18-18 | 2020 | REDIE |
Navarro, Federico
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| Concepciones acerca de la enseñanza en docentes de Ingeniería Vol. 15 Núm. 30 Pág. 18-25 ARTICULO | 2020 | Revista Educación en Ingeniería |
Buffa, Fabián
García, María Basilisa
Moro, Lucrecia E.
Menna, Maximo
Massa, Paola
Fanovich, Alejandra
Fuchs Tarlovsky, Vanessa
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| Concepciones de escritura académica en estudiantes de medicina Núm. 11 Pág. 25 | 2020 | IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH |
Gaeta González, Martha Leticia
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González Ocampo, Gabriela
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| Las teorías implícitas de profesores universitarios brasileños acerca de la motivación de sus alumnos para aprender Núm. 53 Pág. 252-283 | 2020 | Calidad en la educación |
Pedreira Alvés, Iron
Pozo Municio, Juan Ignacio
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| Lectura, escritura y oralidad en perfiles de egreso de educación superior Núm. 52 Pág. 170-204 | 2020 | Calidad en la educación |
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| ¿Cómo se relacionan las emociones y los procesos de enseñanza-aprendizaje? Núm. 15 Pág. 13 | 2020 | Límite |
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| Metodología y evaluación en las asignaturas de Ciencias Sociales en niveles preuniversitarios. Recuerdo y opinión del profesorado en formación. Vol. 35 Núm. 1 Pág. 191-208 ARTICULO | 2020 | Ensayos |
Monteagudo Fernández, José
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| Paradojas entre el decir y el hacer acerca de la diversidad en estudiantes de educación primaria de Pereira, Colombia Núm. 26 Pág. 213-235 | 2020 | SOPHIA AUSTRAL |
Gutiérrez Giraldo, Martha Cecilia
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| Concepciones de educadores y estudiantes normalistas sobre aprendizaje, enseñanza y evaluación de las matemáticas. Una propuesta de análisis Vol. 5 Núm. 0 Pág. 2 | 2020 | Investigación e Innovación en Matemática Educativa (IIME) |
Clemente Olague, Damian Alejandro
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Leyva López, Juan Carlos
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| Las concepciones epistemológicas, pedagógicas y didácticas del mejor profesorado de las universidades acreditadas en Colombia Núm. 49 Pág. 19-40 ARTICULO | 2019 | Folios |
Marroquín Yerovi, Marianita de Jesús
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| Concepciones docentes sobre evaluación Vol. 10 Núm. 22 Pág. 71-88 ARTICULO | 2019 | Praxis & Saber |
Pizarro Gamero, Edris Alexis
Gómez Muskus, Shirlena Sofía
|
| Perfiles lectores de profesores de escuelas públicas de la Araucanía, Chile. Una construcción de sus concepciones sobre la lectura Vol. 41 Núm. 164 Pág. 28-46 | 2019 | Perfiles educativos |
Errázuriz Cruz, María Constanza
Becerra-Lubies, Rukmini
Aguilar Peña, Paula
Cocio Seguel, Andrea
Davison, Omar
Fuentes Monsalves, Liliana
|
| Desempeños en la calidad de explicaciones y argumentaciones en estudiantes chilenos de 8º básico Vol. 52 Núm. 99 Pág. 31-54 ARTICULO | 2019 | Revista signos |
Figueroa, Javiera
Meneses, Alejandra
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| Valoración y uso de la plataforma Blackboard Collaborate en una universidad a distancia Núm. 35 Pág. 267-288 ARTICULO | 2019 | Digital Education Review |
Villalón, Ruth
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| Concepciones del aprendizaje de estudiantes en proceso de formación como docentes Vol. 23 Núm. 3 Pág. 453-471 ARTICULO | 2019 | Profesorado |
Cubero, Mercedes
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Prados Gallardo, María del Mar
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|
| Conocimiento Práctico de Directores Escolares Participantes en un Dispositivo de Formación Vol. 23 Núm. 2 Pág. 107-130 ARTICULO | 2019 | Profesorado |
Sánchez Moreno, Marita
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| La presencia de elementos de conexión en las producciones narrativas escritas en una muestra de escolares de Santiago de Chile Vol. 52 Núm. 101 Pág. 736-758 ARTICULO | 2019 | Revista signos |
Díaz Oyarce, Carmen
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García Martínez, Victoria Eugenia
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Poyato López, Francisco José
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Heeren Herrera, Maximiliano
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Mora Umaña, Andrea Melissa
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| Estrategia para la capacitación de los tutores de la práctica pedagógica en el adiestramiento laboral de la especialidad de matemática del instituto superior de ciencias de la educación, huambo-angola Vol. 3 Núm. 1 Pág. 25-42 | 2018 | Revista Cognosis |
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| La tutoría en secundaria Vol. 35 Núm. 2 Pág. 65-90 ARTICULO | 2017 | Educatio siglo XXI |
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| Prácticas inclusivas, ¿qué mejoras son necesarias? un estudio de caso en la escuela John Fitzgerald Kennedy de Honduras Vol. 19 Núm. 1 Pág. 24-46 ARTICULO | 2017 | Aula de encuentro |
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| Asociación entre las teorías implícitas sobre la enseñanza, el aprendizaje y la acción de problematizar Vol. 7 Núm. 1 Pág. 103-128 | 2017 | Espiral, Revista de Docencia e Investigación |
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| Análisis comparativo de creencias sobre las actividades experimentales de futuros profesores de biología y geología Núm. 1 Pág. 1333-1342 | 2017 | Bio-grafía |
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| Sin abogados y escribanos. Dificultades para iniciar el Juicio de Residencia al gobernador Joaquín de Alós en 1796 Vol. 4 Núm. 2 Pág. 6 ARTICULO | 2017 | Academo |
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| Relación entre los niños de una comunidad indígena con la naturaleza y el Amazonas Vol. 11 Núm. 2 Pág. 90-107 ARTICULO | 2017 | Educación y Desarrollo Social |
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| Teorías implícitas sobre la pedagogía de los formadores que orientan la práctica educativa en el Programa de Cultura Informacional del Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Antioquia Vol. 27 Núm. 2 Pág. 409-432 ARTICULO | 2017 | Revista general de información y documentación |
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| Creencias epistemológicas de los estudiantes de diez Facultades de la Universidad Autónoma de Chiapas, México. Un acercamiento a su caracterización Núm. 1 Pág. 342-347 COMUNICACION_CONGRESO | 2017 | Revista de estudios e investigación en psicología y educación |
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| Más allá de la mente dual Vol. 40 Núm. 4 Pág. 726-741 ARTICULO | 2017 | Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje |
Pozo Municio, Juan Ignacio
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| En torno a la elaboración de un proyecto docente en Derecho Financiero y Tributario: algunas reflexiones sobre el aprendizaje de la disciplina. Núm. 16 Pág. 6 ARTICULO | 2017 | Revista de educación y derecho = Education and law review |
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| Variables de personalidad y competencias docentes Vol. 73 Núm. 1 Pág. 3 ARTICULO | 2017 | Revista Iberoamericana de Educación |
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| La identidad de profesores universitarios en situación de clase y de entrevista Vol. 40 Núm. 3 Pág. 552-571 ARTICULO | 2017 | Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje |
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| Las concepciones sobre el proceso de evaluación del aprendizaje de los estudiantes Vol. 15 Núm. 1 Pág. 107-128 ARTICULO | 2017 | REICE |
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| Aprender más allá del cuerpo Vol. 40 Núm. 2 Pág. 219-276 ARTICULO | 2017 | Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje |
Pozo Municio, Juan Ignacio
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| El aprendizaje y sus condiciones Vol. 14 Núm. 1 Pág. 3 ARTICULO | 2017 | Pilquen - Sección Psicopedagogía |
Fernández, María Noel
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| Teorías implícitas sobre la escritura académica en estudiantes de programas de formación inicial docente Vol. 36 Núm. 71 Pág. 34-50 | 2017 | Signo y pensamiento |
Errázuriz Cruz, María Constanza
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| Metodología para la enseñanza del Derecho Mercantil en alumnos de ADE. Núm. 16 Pág. 7 ARTICULO | 2017 | Revista de educación y derecho = Education and law review |
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| Telesecundarias de contexto indígena y la formación inicial de sus docentes Núm. 49 Pág. 3 ARTICULO | 2017 | Sinéctica |
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| Espacios virtuales como herramienta para el aprendizaje de las matemáticas en instituciones educativas de Valledupar Colombia Vol. 16 Núm. 2 Pág. 261-284 | 2017 | Revista de Formación Gerencial |
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| La convivencia en la escuela. entre el deber ser y la realidad Vol. 13 Núm. 1 Pág. 129-152 | 2017 | Revista Latinoamericana de Estudios Educativos |
Peña Figueroa, Paula Patricia
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| El formato Aula Taller y su incidencia sobre la motivación, el aprendizaje y el logro escolar de niños de nivel primario Núm. 2 Pág. 1-15 | 2017 | Saberes y prácticas |
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| Repensar la profesión desde la formación y la práctica Núm. 8 Pág. 98-108 ARTICULO | 2016 | Revista d'innovació docent universitària |
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| Concepciones del profesorado de geografía e historia sobre la evaluación de los aprendizajes Vol. 16 Núm. 2 Pág. 16 | 2016 | Actualidades Investigativas en Educación |
Alfageme González, María Begoña
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| ¿Cómo conciben estudiantes y docentes de biología el rol del lenguaje en las prácticas científicas? Vol. 27 Núm. 52 Pág. 10 | 2016 | Ciencia, Docencia y Tecnología |
Garcia Romano, Leticia
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| ¿Qué concepciones sobre el conocimiento científico tienen los docentes universitarios de ciencias? Diseño, validación y aplicación de un cuestionario de dilemas para evaluar concepciones implícitas Vol. 17 Núm. 1 Pág. 17-41 ARTICULO | 2016 | Revista Docencia Universitaria |
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Vilanova, Silvia Lucía
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| Pensamiento Pedagógico en la Enseñanza de las Ciencias Vol. 9 Núm. 1 Pág. 15-24 | 2016 | Formación Universitaria |
Contreras Palma, Saúl Alejandro
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| Creencias de profesores universitarios sobre la enseñanza-aprendizaje de cursos B-Learning Vol. 5 Núm. 2 Pág. 94-116 ARTICULO | 2016 | EDMETIC |
Robles Haros, Blanca Isela
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| La renovación pedagógica Núm. 27 Pág. 43-76 ARTICULO | 2016 | Tendencias pedagógicas |
Domínguez Rodríguez, José
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| El asesoramiento curricular a los docentes como forma de asegurar el derecho a una educación de calidad Núm. 1 Pág. 6-17 ARTICULO | 2016 | Debates & Prácticas en Educación |
Casado Minero, Álvaro
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| Incorporación de las competencias básicas a la educación física en educación primaria Vol. 16 Núm. 63 Pág. 457-473 ARTICULO | 2016 | Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Física y del Deporte |
Méndez Alonso, David
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| Recursos educativos abiertos, artefactos culturales, concepciones de los profesores de física para ingeniería Vol. 11 Núm. 2 Pág. 156-174 ARTICULO | 2016 | Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias |
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| Trayectos vitales en la deserción estudiantil Núm. 24 Pág. 115-127 ARTICULO | 2016 | Zona próxima |
Roncancio Gonzalez, Henry
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| Las creencias de los jóvenes universitarios sobre la obesidad y la cultura de la alimentación Núm. 1 Pág. 3 ARTICULO | 2016 | Cuadernos de Educación y Desarrollo |
Montiel, Mariana
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| Cuestionar y problematizar la propia práctica Vol. 12 Núm. 2 Pág. 31-42 ARTICULO | 2015 | Summa Psicológica UST |
Figueroa Céspedes, Ignacio
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| Concepciones docentes para responder a la diversidad Vol. 14 Núm. 3 Pág. 68-79 | 2015 | Psicoperspectivas |
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| Concepciones sobre el Aprendizaje de Estudiantes de Pedagogía de la Universidad de Magallanes y Docentes en Ejercicio en la Educación Básica de la ciudad de Punta Arenas, Chile Vol. 8 Núm. 5 Pág. 13-24 | 2015 | Formación Universitaria |
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| Metacognición en un proceso de aprendizaje autónomo y cooperativo en el aula universitaria Núm. 18 Pág. 95-108 ARTICULO | 2015 | Contextos educativos |
Pérez de Albéniz Iturriaga, Alicia
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| Critérios para a elaboração de materiais multimédia Vol. 20 Núm. 1 Pág. 71-81 | 2015 | Comunicação & Educação |
González García, Javier
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| Opiniones sobre evaluación de los profesores de segundo ciclo de ESO de Geografía e Historia en España Vol. 20 Núm. 66 Pág. 737-761 | 2015 | Revista mexicana de investigación educativa |
Monteagudo Fernández, José
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| Análisis y valoración del proceso de incorporación de las Competencias Básicas en Educación Primaria Vol. 33 Núm. 1 Pág. 233-246 ARTICULO | 2015 | Revista de investigación educativa, RIE |
Méndez Alonso, David
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| Retos y problemáticas de la introducción de la educación mediática en los centros de secundaria Núm. 369 Pág. 135-158 ARTICULO | 2015 | Revista de educación |
Medina Cambrón, Alfons
Ballano Macías, Sonia
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| Innovación en el aula: creación de espacios de aprendizaje Núm. 17 Pág. 93-103 ARTICULO | 2015 | Hekademos |
Aguilar Ramos, María del Carmen
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| La percepción de estudiantes egresados de magisterio en la Universidad Autónoma de Madrid sobre su competencia profesional para ser 'profesorado inclusivo' Núm. 26 Pág. 197-216 ARTICULO | 2015 | Tendencias pedagógicas |
Izuzquiza Gasset, Dolores
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| Seguimiento interno del grado en educación infantil Núm. 25 Pág. 97-120 ARTICULO | 2015 | Tendencias pedagógicas |
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| Concepciones sobre el aprendizaje en estudiantes del Máster de profesorado de Educación Secundaria del área de ciencia y tecnología Vol. 19 Núm. 2 Pág. 225-243 ARTICULO | 2015 | Profesorado |
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| Análisis de la conceptualización dle aprendizaje del alumnado de Grados en Educación Vol. 29 Núm. 83 Pág. 45-59 ARTICULO | 2015 | RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado |
Olmedo Moreno, Eva María
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| Una propuesta práctica para entender, valorar y discernir los enfoques de la enseñanza Núm. 4 Pág. 48-53 ARTICULO | 2015 | ReiDoCrea |
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| Teorías implícitas acerca de la comprensión de textos Núm. 87 Pág. 29-53 ARTICULO | 2015 | Revista signos |
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| Una política pública universal de inclusión digital Vol. 68 Núm. 2 Pág. 83-106 ARTICULO | 2015 | Revista Iberoamericana de Educación |
Macchiarola, Viviana
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| Aprender del aula Núm. 68 Pág. 57-66 ARTICULO | 2015 | Textos de didáctica de la lengua y la literatura |
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Vázquez Morales, María Guadalupe
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| ¿Influyen los años de experiencia y la especialidad de los profesores en las teorías implícitas que se atribuyen sobre el aprendizaje de la lectura? Vol. 2 Núm. 1 Pág. 257-262 ARTICULO | 2014 | International Journal of Developmental and Educational Psychology |
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| Perfil profesional de los educadores de deporte escolar en Bogotá Núm. 26 Pág. 60-65 ARTICULO | 2014 | Retos |
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| Aprendizaje en red Vol. 48 Núm. 1 Pág. 42-52 ARTICULO | 2014 | Revista interamericana de psicología = Interamerican journal of psychology |
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| El aprendizaje entre iguales Vol. 37 Núm. 4 Pág. 833-850 ARTICULO | 2014 | Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje |
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| Educación inclusiva y desarrollo sostenible Núm. 46 Pág. 141-162 ARTICULO | 2014 | Edetania |
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| Giros en la Educación Geográfica Núm. 56 Pág. 143-162 | 2013 | Revista de Geografía Norte Grande |
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| Exploración de los estilos de aprendizaje en los estudiantes de la carrera de Biología Vol. 6 Núm. 11 Pág. 118-138 ARTICULO | 2013 | Revista de estilos de aprendizaje = Journal of Learning Styles |
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| Que piensan los alumnos sobre el aprendizaje Vol. 2 Núm. 4 Pág. 1-22 ARTICULO | 2013 | Revista Iberoamericana de las Ciencias Sociales y Humanísticas |
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| El mapa conceptual y el uso del CmapTools, conceptualización de sus aspectos didácticos Núm. 41 Pág. 11 ARTICULO | 2013 | Sinéctica |
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| La perspectiva autobiográfica de un docente novel sobre los aprendizajes de Educación Física en diferentes niveles educativos Vol. 8 Núm. 24 Pág. 171-182 ARTICULO | 2013 | Cultura, ciencia y deporte |
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| Inventario de estrategias meta-cognitivas generales (IEMG) e Inventario de estrategias meta-cognitivas en integrales (IEMI) Vol. 11 Núm. 31 Pág. 831-850 ARTICULO | 2013 | Electronic journal of research in educational psychology |
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| Concepciones de los estudiantes que ingresan en la Universidad, sobre el aprendizaje mediado por la lectura, en contextos de escritura académica Vol. 10 Núm. 28 Pág. 1299-1320 ARTICULO | 2012 | Electronic journal of research in educational psychology |
Boatto, Yanina
Vélez, Gisela
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Vianco, Ana
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| Aspectos motivacionales, volitivos y metacognitivos del aprendizaje autorregulado Vol. 10 Núm. 26 Pág. 73-94 ARTICULO | 2012 | Electronic journal of research in educational psychology |
Gaeta González, Martha Leticia
Orejudo Hernández, Santos
Teruel Melero, María Pilar
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| La identidad profesional docente Vol. 7 Núm. 2 Pág. 123-144 | 2012 | Ensayos Pedagógicos |
Cerdas Cerdas, Cidalce
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| Educación inclusiva Núm. 41 Pág. 17-30 ARTICULO | 2012 | Edetania |
Calvo Álvarez, María Isabel
Verdugo Alonso, Miguel Ángel
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| Evaluación del ámbito de la didáctica de las ciencias y estrategias de investigación para su convergencia Vol. 9 Núm. 3 Pág. 338-352 ARTICULO | 2012 | Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias |
Marín Martínez, Nicolás
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| Fuentes y procesos de aprendizaje docente en el contexto universitario Vol. 70 Núm. 252 Pág. 337-353 ARTICULO | 2012 | Revista española de pedagogía |
Jarauta Borrasca, Beatriz
Medina Moya, José Luis
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| El valor de la Historia en las aulas. Retos ante el nuevo contexto educativo Núm. 38 Pág. 7-16 ARTICULO | 2012 | Clío |
Recio Cuesta, Juan Pedro
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| Propiedades métricas y estructura dimensional de la adaptación española de una escala de evaluación de competencia informacional autopercibida (IL-HUMASS) Vol. 30 Núm. 2 Pág. 347-365 ARTICULO | 2012 | Revista de investigación educativa, RIE |
Rodríguez Conde, María José
Olmos Migueláñez, Susana
Martínez Abad, Fernando
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| Saberes docentes y enseñanza universitaria Núm. 22 Pág. 179-198 ARTICULO | 2012 | ESE |
Jarauta Borrasca, Beatriz
Medina Moya, José Luis
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| Atención de la diversidad en el contexto educativo chileno Vol. 10 Núm. 4 Pág. 164-183 ARTICULO | 2012 | REICE |
San Martín Ulloa, Constanza
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| Díadas Reflexivas Colaborativas Vol. 10 Núm. 26 Pág. 271-310 ARTICULO | 2012 | Electronic journal of research in educational psychology |
Gómez Nocetti, Viviana
Guerra Zamora, Paula
Santa Cruz Valenzuela, Josefina
Thomsen, Paulina
Rodríguez C., Constanza
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| Nuevas tecnologías aplicadas al tratamiento del tabaquismo. Doctor Fum Núm. 3 Pág. 319-332 ARTICULO | 2012 | Revista española de drogodependencias |
Seoane, Alberto
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| Velocidad y comprensión lectora Vol. 63 Núm. 3 Pág. 107-119 ARTICULO | 2011 | Bordón |
Olmos Migueláñez, Susana
Borham Puyal, Miriam
García Riaza, Blanca
Rodríguez Conde, María José
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| Identificación de incidentes críticos en maestros en ejercicio Vol. 13 Núm. 1 Pág. 9 | 2011 | REDIE |
Bilbao Villegas, Gilda
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| Redes sociales y docencia en los estudios de publicidad Núm. 117 Pág. 795-807 ARTICULO | 2011 | Vivat Academia |
Torres Romay, Emma
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| Creencias de padres y madres acerca de la participación en la educación de sus hijos Vol. 33 Núm. 134 Pág. 99-114 | 2011 | Perfiles educativos |
Valdés Cuervo, Angel Alberto
Murrieta, Maricela Urías
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| Relaciones entre el enfoque de aprendizaje de los estudiantes universitarios y su representación de la toma de apuntes Vol. 41 Núm. 1 Pág. 135-154 ARTICULO | 2011 | Anuario de psicología |
Espino, Sandra
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| Niños de educación inicial y primaria hablan sobre la enseñanza de la escritura Núm. 354 Pág. 331-333 ARTICULO | 2011 | Revista de educación |
Cruz, Montserrat de la
Scheuer, Nora
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| Valoración de los modelos más usados en la enseñanza de las ciencias basados en la analogía "el alumno como científico" Vol. 29 Núm. 1 Pág. 35-46 ARTICULO | 2011 | Enseñanza de las ciencias |
Marín Martínez, Nicolás
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| Concepciones de los profesores acerca de las conductas disruptivas Vol. 34 Núm. 2 Pág. 205-217 ARTICULO | 2011 | Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje |
Urbina, Carolina
Simón Rueda, Cecilia
Echeita Sarrionandia, Gerardo
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| Fomentant la pràctica reflexiva col·lectiva en els centres educatius Núm. 2 Pág. 3 ARTICULO | 2011 | Innovib |
Esteve Ruescas, Olga
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| Evaluación de propuestas de cambio conceptual hechas desde la psicología cognitiva. Reflexiones sobre el aprendizaje de ciencias Vol. 8 Núm. 3 Pág. 255-268 ARTICULO | 2011 | Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias |
Marín Martínez, Nicolás
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| Concepciones y prácticas evaluativas de los docentes del área curricular de ciencias en las instituciones de enseñanza públicas de educación secundaria Vol. 4 Núm. 2 Pág. 213-233 ARTICULO | 2011 | Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa |
Turpo Gebera, Osbaldo Washington
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| Motivaciones y barreras a la transformación de un centro educativo en comunidad de aprendizaje Núm. 17 Pág. 33-50 ARTICULO | 2011 | Tendencias pedagógicas |
Ferreyra Angélica, Ángela
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| Desarrollo de competencias escritas en los diferentes niveles del sistema educativo Núm. 33 Pág. 5-8 PRESENTACION | 2011 | Lenguaje y textos |
Álvarez Angulo, Teodoro
García Parejo, Isabel
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| Concepciones de profesores de piano sobre la evaluación Núm. 355 Pág. 443-466 ARTICULO | 2011 | Revista de educación |
Bautista Arellano, Alfredo
Pérez Echeverría, María del Puy
Pozo Municio, Juan Ignacio
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| Análisis de las clases de errores que cometen los alumnos y propuesta de andamiaje para aquellos errores que requieren cambio conceptual Vol. 57 Núm. 1 Pág. 6 ARTICULO | 2011 | Revista Iberoamericana de Educación |
Santa Cruz Valenzuela, Josefina
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| Relaciones entre creencias sobre enseñanza, aprendizaje y conocimiento de ciencias Vol. 29 Núm. 2 Pág. 289-304 ARTICULO | 2011 | Enseñanza de las ciencias |
Benarroch Benarroch, Alicia
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| La implantación de las titulaciones de Grado de los estudios de Educación Vol. 14 Núm. 4 Pág. 23-30 ARTICULO | 2011 | Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado |
Osoro Sierra, José Manuel
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| Concepciones y Prácticas Evaluativas de los Docentes del Área Curricular de CTA en las II. EE. Públicas de Educación Secundaria de Arequipa (Perú) Vol. 3 Núm. 3 Pág. 159-200 | 2011 | Revista peruana de Investigación Educativa |
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| Perspectivas acerca de la enseñanza de docentes de educación superior Vol. 1 Núm. 39 Pág. 1 | 2011 | Educación y ciencia |
Canto Rodríguez, José Enrique
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| Concepciones sobre la enseñanza del profesorado y sus actuaciones en clases de ciencias naturales de educación secundaria Vol. 16 Núm. 49 Pág. 571-596 | 2011 | Revista mexicana de investigación educativa |
Fernández Nistal, María Teresa
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| Percepciones de profesores y alumnos sobre la enseñanza, evaluación y desarrollo de competencias en estudios universitarios de formación de profesorado Vol. 23 Núm. 4 Pág. 499-514 ARTICULO | 2011 | Culture and Education, Cultura y Educación |
Gutiérrez García, Carlos
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| Perspectiva tecnológica de la evaluación educativa en la universidad Vol. 23 Núm. 1 Pág. 131-157 ARTICULO | 2011 | Teoría de la educación |
Olmos Migueláñez, Susana
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| Concepciones sobre didáctica de las matemáticas en profesores de educación básica y media Vol. 12 Núm. 1 Pág. 12 ARTICULO | 2010 | Horizontes Pedagógicos |
Restrepo Becerra, Joaquín
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| ¿Cómo sé que es bueno? Núm. 353 Pág. 303-304 ARTICULO | 2010 | Revista de educación |
Pecharromán Tristán, Isidro
Pozo Municio, Juan Ignacio
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| Construcción del cuestionario de "Concepciones sobre inclusión educativa de alumnos con necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad intelectual" (CIEDI) Vol. 1 Núm. 5 Pág. 69-94 ARTICULO | 2010 | Revista de Psicología y Educación |
San Martín Ulloa, Constanza
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| Ni contigo ni sin ti... Vol. 33 Núm. 2 Pág. 179-184 ARTICULO | 2010 | Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje |
Pozo Municio, Juan Ignacio
Martín Ortega, Elena
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Scheuer, Nora
Mateos Sanz, María del Mar
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| Pensamientos del profesor Núm. 352 Pág. 267-287 ARTICULO | 2010 | Revista de educación |
Serrano Sánchez, Rocío C.
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| Universo UPF Núm. 8 Pág. 4 ARTICULO | 2010 | Hipertext.net |
Freixa Font, Pere
Sora Domenjó, Carles
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| ¿Cómo conciben los niños su desarrollo como dibujantes? Vol. 22 Núm. 2 Pág. 169-182 ARTICULO | 2010 | Culture and Education, Cultura y Educación |
Scheuer, Nora
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Pozo Municio, Juan Ignacio
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| El cambio del profesorado de Ciencias I Vol. 28 Núm. 1 Pág. 31-46 ARTICULO | 2010 | Enseñanza de las ciencias |
Porlán Ariza, Rafael
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| Aprender a educar Núm. 68 Pág. 37-60 ARTICULO | 2010 | RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado |
Pérez Gómez, Ángel I.
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| Abordar la complejidad de la práctica docente universitaria Vol. 54 Núm. 3 Pág. 2 ARTICULO | 2010 | Revista Iberoamericana de Educación |
Astudillo, Mónica
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| Nuevas exigencias y escenarios para la profesión docente en la era de la información y de la incertidumbre Núm. 68 Pág. 17-36 ARTICULO | 2010 | RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado |
Pérez Gómez, Ángel I.
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| La formación del profesor de Historia y Geografía Núm. 1 Pág. 26-42 | 2010 | Nuevas Dimensiones |
Castro Palacios, Guillermo
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| El estudio del pensamiento del profesorado sobre la toma de decisiones interactivas Vol. 22 Núm. 1 Pág. 21-36 ARTICULO | 2010 | Culture and Education, Cultura y Educación |
Pradas, Ricard
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| Sísifo y el conocimiento práctico Vol. 33 Núm. 2 Pág. 143-149 ARTICULO | 2010 | Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje |
Castelló Badia, Montserrat
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| La formación del profesorado Vol. 52 Núm. 1 Pág. 149-178 ARTICULO | 2010 | Revista Iberoamericana de Educación |
Monereo Font, Carles
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| La naturaleza del conocimiento práctico y sus implicaciones en la formación de docentes Vol. 33 Núm. 2 Pág. 171-177 ARTICULO | 2010 | Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje |
Pérez Gómez, Ángel I.
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| El conocimiento práctico Vol. 33 Núm. 2 Pág. 131-141 ARTICULO | 2010 | Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje |
Clarà, Marc
Mauri Majós, Teresa
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| Prácticas educativas constructivistas en clases de ciencias. Propuesta de un instrumento de análisis. Vol. 8 Núm. 1 Pág. 26-44 ARTICULO | 2010 | REICE |
Fernández, María Teresa
Tuset Bertrán, Ana María
Ross Argüelles, Guadalupe de la Paz
Leyva Pacheco, Ana Cecilia
Alvídrez, Adalberto
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| ¡Saquen el libro de texto! Núm. 352 Pág. 583-597 ARTICULO | 2010 | Revista de educación |
Monereo Font, Carles
|
| Por qué los alumnos no comprenden la ciencia qeu aprenden Núm. 66 Pág. 73-79 ARTICULO | 2010 | Alambique |
Pozo Municio, Juan Ignacio
Gómez Crespo, Miguel Ángel
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| Cuestionario de opciones múltiples para evaluar creencias sobre el aprendizaje de las ciencias Vol. 28 Núm. 2 Pág. 245-260 ARTICULO | 2010 | Enseñanza de las ciencias |
Marín Martínez, Nicolás
Benarroch Benarroch, Alicia
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| ¿En qué medida cambian las ideas de los futuros docentes de Secundaria sobre qué y cómo enseñar, después de un proceso de formación? Núm. 349 Pág. 269-294 ARTICULO | 2009 | Revista de educación |
Fuentes-Silveira, María-Jesús
García Barros, Susana
Martínez-Losada, Cristina
|
| Influencia y repercusión de la experiencia como docente en la atención a la diversidad. Su incidencia en la formación Vol. 2 Núm. 3 Pág. 71-82 ARTICULO | 2009 | Revista de Educación Inclusiva |
Colmenero Ruiz, María Jesús
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| Inclusión Educativa Vol. 6 Núm. 2 Pág. 1-8 PRESENTACION | 2008 | REICE |
Echeita Sarrionandia, Gerardo
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|
| Inclusión y Exclusión Educativa Vol. 6 Núm. 2 Pág. 9-18 OTRO | 2008 | REICE |
Echeita Sarrionandia, Gerardo
|
| La Brecha de Pertinencia y el uso de recursos digitales en educación Vol. 47 Núm. 3 Pág. 6 ARTICULO | 2008 | Revista Iberoamericana de Educación |
Garrido Miranda, José M.
Rodríguez Méndez, Jaime
Pino Espinoza, Sonia
Mujica Appiani, Evelyn
Basaez Sepúlveda, Carol
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| Estrategia para la incorporación de TIC en la enseñanza de las ciencias Vol. 47 Núm. 1 Pág. 9 ARTICULO | 2008 | Revista Iberoamericana de Educación |
Garrido Miranda, José M.
Meyer Aguilera, Eduardo
Mujica Appiani, Evelyn
Castro Olave, Ana
Ahumada Albayay, Germán
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| Análisis de las percepciones del profesorado de Educación Secundaria sobre los procesos de atención a la diversidad Vol. 10 Núm. 2 Pág. 12 ARTICULO | 2006 | Profesorado |
Colmenero Ruiz, María Jesús
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* Último cálculo de métricas Dialnet: 02-Feb-2025
