Raquel de la Fuente Anuncibay

• Artículos de revistas (36)
• Colaboraciones en obras colectivas (53)
• Libros (8)
• Tesis (1)
• Tesis dirigidas (21)
• Coordinación (4 publicaciones)

• Artículos de revistas

  • Relación entre consumo de sustancias y agresividad, problemas académicos, familiares y conductuales en adolescentes españoles

    María Isabel Vegas, Manuel Mateos Agut, Raquel de la Fuente Anuncibay, Pedro J. Pineda Otaola, Carlota Sebastián Vega

    Health and addictions: salud y drogas, ISSN-e 1578-5319, Vol. 24, Nº. 2, 2024, págs. 27-46

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  • Tecnología y liderazgo para la integración cultural de los Emiratos Árabes Unidos y Paraguay

    Khalid Asslami, Raquel de la Fuente Anuncibay, José Luis Cuesta Gómez

    Revista Venezolana de Gerencia: RVG, ISSN-e 2477-9423, ISSN 1315-9984, Vol. 28, Nº. Extra 10, 2023 (Ejemplar dedicado a: Edición Especial), págs. 967-987

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  • Estrategias para afrontar el envejecimiento de los trabajadores con discapacidad intelectual

    Raquel de la Fuente Anuncibay, María Teresa Ortega Camarero, José Luis Cuesta Gómez, Rubén Saenz del Amo

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 1, Nº. 1, 2022 (Ejemplar dedicado a: El mundo al Encuentro. Una reflexión sobre la Educación), págs. 201-216

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  • Responsabilidad social en la Universidad, aplicación de un modelo de medición

    Elsa Leuvany Álvarez Morales, Raquel de la Fuente Anuncibay

    TECHNO REVIEW: International Technology, Science and Society Review / Revista Internacional de Tecnología, Ciencia y Sociedad, ISSN-e 2695-9933, Vol. 11, Nº. Extra 2, 2022 (Ejemplar dedicado a: Special Issue "Artificial Minds and Society")

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  • Evaluación del funcionamiento familiar con el faces IV en adolescentes con problemática familiar

    María Isabel Vegas Miguel, Raquel de la Fuente Anuncibay

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 2, Nº. 1, 2020 (Ejemplar dedicado a: CRECIMIENTO PSICOLÓGICO Y AFRONTAMIENTO DE LA MADUREZ), págs. 495-504

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  • Impact of aging on the quality of life of workers with intellectual disabilities

    José Luis Cuesta Gómez, Raquel de la Fuente Anuncibay, María Teresa Ortega Camarero, Jerónimo González Bernal

    Psychology, Society & Education, ISSN 1989-709X, ISSN-e 2171-2085, Vol. 12, Nº. 2, 2020, págs. 81-90

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  • La escuela como entorno laboral saludable. Importancia del desarrollo de recursos personales en el trabajo docente

    Francisco Javier Sánchez Sánchez, María Eugenia Martín Palacio, Raquel de la Fuente Anuncibay

    Revista de orientacion educacional, ISSN-e 0719-5117, ISSN 0716-5714, Vol. 33, Nº. 63, 2019, págs. 82-97

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  • Mindfulness y rehabilitacion neurocognitiva

    Ana Isabel Sánchez Iglesias, José Antonio del Barrio del Campo, Josefa González Santos, Florencio Vicente Castro, Jerónimo González Bernal, David Padilla Góngora, Juan Alfredo Jiménez Eguizábal, María Carmen Palmero Cámara, Jose Ángel Casas, Raquel de la Fuente Anuncibay, Ángela González Barbadillo

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 1, Nº. 1, 2017 (Ejemplar dedicado a: La psicología hoy: retos, logros y perspectivas de futuro), págs. 21-34

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  • Inclusión de alumnado con trastorno del espectro del autismo en la universidad: análisis y respuestas desde una dimensión internacional

    Raquel de la Fuente Anuncibay, José Luis Cuesta Gómez

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 4, Nº. 1, 2017 (Ejemplar dedicado a: La psicología hoy: retos, logros y perspectivas de futuro. Atención a la diversidad), págs. 13-22

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  • Bienestar físico, dimensión clave de la calidad de vida en las personas con autismo

    José Luis Cuesta Gómez, Raquel de la Fuente Anuncibay, Ruth Vidriales Fernández, Cristina Hernández Layna, Marta Plaza Sanz, Jerónimo González Bernal

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 4, Nº. 1, 2017 (Ejemplar dedicado a: La psicología hoy: retos, logros y perspectivas de futuro. Atención a la diversidad), págs. 33-44

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  • Eficacia de la ortesis dinámica del miembro superior en la fase crónica del ictus: estudio longitudinal

    Jerónimo González Bernal, Raquel de la Fuente Anuncibay, Josefa González Santos, José Luis Cuesta Gómez, Esther Cubo Delgado

    Revista de neurología, ISSN 0210-0010, Vol. 65, Nº 5, 2017, págs. 209-215

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  • La personalidad eficaz en adolescentes diagnosticados de trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH): diferencias de género

    Rafael Guerrero Tomás, María Eugenia Martín Palacio, Cristina di Giusto Valle, Raquel de la Fuente Anuncibay, Clara González Uriel

    Revista de orientacion educacional, ISSN-e 0719-5117, ISSN 0716-5714, Vol. 31, Nº. 59, 2017, págs. 38-52

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  • Realidad aumentada: aplicaciones en los negocios y la educación

    Andrea Bellezza, Valeria Caggiano, Jerónimo González Bernal, Raquel de la Fuente Anuncibay, Javier Sedano Franco

    Revista DYNA, ISSN-e 0012-7361, ISSN 0012-7361, Vol. 92, Nº 3, 2017, págs. 288-292

    

  • Tratamiento de la fragilidad y apatía a través de actividades psicomotrices en la enfermedad de Alzheimer

    Claudia Guillen Betancort, Guillermo da Silva Domingo, Josefa González Santos, Raquel de la Fuente Anuncibay, Álvaro da Silva González, Jerónimo González Bernal

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 1, Nº. 2, 2016 (Ejemplar dedicado a: DESARROLLO PSICO-SOCIOEMOCIONAL DE LA EDAD: PSICOLOGÍA POSITIVA Y BIENESTAR EN LAS PERSONAS MAYORES), págs. 103-112

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  • Relación entre lactantes con deformidad craneal derecha y retraso en el área del lenguaje

    Josefa González Santos, Raquel de la Fuente Anuncibay, Jerónimo González Bernal

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 1, Nº. 1, 2016 (Ejemplar dedicado a: Psicología, ciencia y profesión. Afrontando la realidad.), págs. 17-24

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  • La animación comunitaria dentro de los servicios sociales básicos: descripción de una experiencia

    Mónica Ruiz Franco, Víctor Abella García, Raquel de la Fuente Anuncibay

    Opción: Revista de Ciencias Humanas y Sociales, ISSN 1012-1587, Nº. Extra 10, 2016, págs. 635-656

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  • Cuestionario de evaluación de la percepción del diseño instruccional en alumnos en contextos universitarios chilenos

    Cristina di Giusto Valle, María Eugenia Martín Palacio, Raquel de la Fuente Anuncibay, Sara Pamela Galleguillos Guerrero

    Revista de orientacion educacional, ISSN-e 0719-5117, ISSN 0716-5714, Vol. 30, Nº. 58, 2016, págs. 74-88

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  • Los tics y su relación con las dificultades de aprendizaje: estudio longitudinal de la prevalencia de los tics primarios y comorbilidad asociada en población escolar

    Esther Cubo Delgado, Cristina González Deza, Raquel de la Fuente Anuncibay

    Universitas psychologica, ISSN 1657-9267, Vol. 15, Nº. 5, 2016

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  • Ergonomía en enfermedad crónica

    Jerónimo González Bernal, Josefa González Santos, Raquel de la Fuente Anuncibay, Ana Isabel Sánchez Iglesias

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 2, Nº. 1, 2015 (Ejemplar dedicado a: UNA NUEVA VISIÓN DE LA PSICOLOGÍA: EL MUNDO ADULTO.), págs. 385-396

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  • Desarrollo humano en la vejez: un envejecimiento óptimo desde los cuatro componentes del ser humano

    Jerónimo González Bernal, Raquel de la Fuente Anuncibay

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 7, Nº. 1, 2014 (Ejemplar dedicado a: CONVIVIR Y CONDUCTA), págs. 121-130

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  • Implicaciones del uso de órtesis dinámicas en la mejora de la calidad de vida de los pacientes con ictus

    Josefa González Santos, José Luis Cuesta Gómez, Raquel de la Fuente Anuncibay, Raúl Tárraga Mínguez, Claudia Grau Rubio

    Trauma, ISSN 1888-6116, Vol. 25, Nº 4, 2014, págs. 196-199

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  • Evaluation of the quality of life in persons with autism

    José Luis Cuesta Gómez, Raquel de la Fuente Anuncibay, Rosa María Santamaría Conde

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 3, Nº. 1, 2012 (Ejemplar dedicado a: PSICOLOGÍA Y VALORES EN EL MUNDO ACTUAL), págs. 87-92

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  • Visibilidad y reconocimiento de la generación de los mayores: La importancia de los abuelos en la vida familiar

    Jerónimo González Bernal, Raquel de la Fuente Anuncibay

    Panorama social, ISSN 1699-6852, Nº. 15, 2012 (Ejemplar dedicado a: Generaciones y relaciones intergeneracionales), págs. 159-164

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  • Perfil de jóvenes con adicciones que siguen un programa terapéutico: relación con otras variables psicosociales e implicaciones educativas

    Raquel de la Fuente Anuncibay, Fernando Pérez del Río

    Revista de ciencias de la educación: Organo del Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación, ISSN 0210-9581, Nº. 230, 2012, págs. 155-170

    

  • Uso y abuso de las TIC en jóvenes escolarizados

    Raquel de la Fuente Anuncibay

    Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos, ISSN 1136-7733, Nº 250, 2011, págs. 15-19

    

  • Necesidades y Recursos Formativos de los tutores: paso previo en la elaboración de un Programa de Orientación y Tutoría para la Diversidad

    Raquel de la Fuente Anuncibay

    Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, ISSN-e 1989-7448, ISSN 1139-7853, Vol. 21, Nº 3, 2010, págs. 571-586

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  • Uso y abuso de las nuevas tecnologías

    Fernando Lara Ortega, Manuel Fuentes Gómez, Raquel de la Fuente Anuncibay, Fernando Pérez del Río, María Victoria Rodríguez del Burgo, Gloria Pérez de Albéniz Garrote

    Trastornos adictivos: Organo Oficial de la Sociedad española de Toxicomanías, ISSN 1575-0973, Vol. 12, Nº. 1, 2010, págs. 2-4

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  • Empleo, formación e inserción de colectivos en riesgo de exclusión: un reto social y económico para la empresa receptora

    Raquel de la Fuente Anuncibay, José Luis González Castro

    Bordón: Revista de pedagogía, ISSN-e 2340-6577, ISSN 0210-5934, Vol. 61, Nº 3, 2009, págs. 33-46

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  • Uso y abuso de las nuevas tecnologías (TIC) en la población escolarizada burgalesa: (10 a 18 años)

    Fernando Lara Ortega, Gloria Pérez de Albéniz Garrote, Raquel de la Fuente Anuncibay, Manuel Fuentes Gómez, Fernando Pérez del Río, María Victoria Rodríguez del Burgo

    Proyecto Hombre: revista de la Asociación Proyecto Hombre, ISSN 1136-3177, Nº. 70, 2009, págs. 8-12

    

  • Relevancia psico-socio-educativa de las relaciones generacionales abuelo-nieto

    Jerónimo González Bernal, Raquel de la Fuente Anuncibay

    Revista española de pedagogía, ISSN-e 2174-0909, ISSN 0034-9461, Vol. 66, Nº 239, 2008, págs. 103-118

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  • La Formación Profesional: un reto para la sociedad del siglo XXI

    Raquel de la Fuente Anuncibay

    Bordón: Revista de pedagogía, ISSN-e 2340-6577, ISSN 0210-5934, Vol. 58, Nº 1, 2006, págs. 21-32

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  • La atención educativa de las personas con discapacidad en el ámbito sociolaboral: retos de futuro

    Raquel de la Fuente Anuncibay

    UTE Teaching & Technology: Universitas Tarraconensis, ISSN-e 2385-4731, ISSN 1135-1438, Nº 1, 2004, págs. 69-91

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  • Orígenes de una política formativa europea

    Raquel de la Fuente Anuncibay

    Educar, ISSN-e 2014-8801, ISSN 0211-819X, Nº 32, 2003 (Ejemplar dedicado a: La gestión del conocimiento), págs. 67-81

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  • El reto de las nuevas tecnologías: implicaciones en la formación

    Raquel de la Fuente Anuncibay

    Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos, ISSN 1136-7733, Nº 181, 2002, págs. 25-32

    

  • Las nuevas tecnologías: un reto para el futuro profesor

    Raquel de la Fuente Anuncibay

    Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos, ISSN 1136-7733, Nº 177, 2001, págs. 27-32

    

  • Problema de la socialización laboral del joven: estrategias de ajuste de la persona a la organziación

    Raquel de la Fuente Anuncibay

    Revista de ciencias de la educación: Organo del Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación, ISSN 0210-9581, Nº 188, 2001, págs. 489-506

    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • Racismo moderno y emociones hacia las personas inmigrantes en la provincia de Burgos

    Beatriz Sáez Pascual, Delfín Ortega Sánchez, Raquel de la Fuente Anuncibay

    IX Jornadas de Doctorandos de la Universidad de Burgos [Recurso electrónico] / coord. por José Luis Cuesta Gómez; Joaquín A. Pacheco Bonrostro (dir.), 2024, ISBN 978-84-18465-83-3, págs. 17-23

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

  • Responsabilidad social en la universidad técnica estatal de Quevedo

    Elsa Leuvany Álvarez Morales, Raquel de la Fuente Anuncibay

    CUICIID 2022: congreso Internacional sobre Comunicación, Innovación, Investigación y Docencia. Libro de actas / coord. por David Caldevilla Domínguez, 2022, ISBN 978-84-09-43242-4, pág. 1166

    

  • El reto de la inclusión de alumnos con discapacidad intelectual en la educación superior: necesidades formativas del profesorado

    Raquel de la Fuente Anuncibay

    Investigaciones emergentes de nuevo cuño / coord. por Ana María Botella Nicolás, Juan Enrique Gonzálvez Vallés, Aixa Ofelia Rivero-Guerra, 2022, ISBN 978-84-1124-316-2, págs. 213-226

    

  • Proyecto Indigo!: Grupo de investigación en tecnologías educativas y de asistencia a personas con diversidad funcional intelectual

    Xavier Alamán Roldán, Rosa María Carro Salas, Ruth Cobos Pérez, Javier Gómez Escribano, Fco. Antonio Jurado Morón, Germán Montoro Manrique, Jaime Moreno, Álvaro Ortigosa, Pilar Rodríguez Marín, Estefanía Martín, Francisco Miguel Gea Megías, Dulce María Romero Ayuso, José Luis Cuesta Gómez, Raquel de la Fuente Anuncibay, Gerardo Herrera Corral

    Actas del XXI Congreso Internacional de Interacción Persona-Ordenador: INTERACCIÓN 20/21 / coord. por Arcadio Reyes Lecuona, Luis Molina Tanco, Blanca Montalvo Gallego, Cristina Suemay Manresa Yee, Carina Soledad González González, Daniel González Toledo, María Cuevas Rodriguez, 2021, ISBN 978-84-1335-113-1, págs. 121-122

    

  • El reto de la inclusión de alumnos con discapacidad intelectual en la educación superior: necesidades formativas del profesorado

    Raquel de la Fuente Anuncibay

    Congreso Universitario Internacional sobre Contenidos, Investigación, Innovación y Docencia: (CUICIID 2021). Libro de actas / coord. por David Caldevilla Domínguez, 2021, ISBN 978-84-09-31464-5, pág. 55

    • Texto Completo Libro
    

  • Adolescentes conflictivos y entorno familiar: aspectos diferenciadores en alumnos que cursan formación profesional básica (FPB)

    María Isabel Vegas Miguel, Raquel de la Fuente Anuncibay

    Ampliando horizontes en educación inclusiva. [Recurso electrónico]: XVII Congreso Internacional y XXXVII Jornadas de Universidades y Educación Inclusiva. 21, 22 y 23 de septiembre de 2020 (aplazado en abril por Covid-19) / María Fernández-Hawrylak (comp.), Davinia Heras Sevilla (comp.), José Antonio Gómez Monedero (comp.), 2020, ISBN 978-84-16283-99-6, págs. 787-793

    • Resumen
    

  • Eficacia del aprendizaje cooperativo para la enseñanza de la bioética general y la formación de una ética civil

    Farid Casanova, Raquel de la Fuente Anuncibay

    Aspectos éticos y marcos legales de la comunicación / coord. por Carmen del Rocío Monedero Morales, Ana Tomás López, Juan F. Plaza Sánchez, 2020, ISBN 978-84-18534-42-3, págs. 105-116

    

  • Mindfulness para la mejora de la Empatía: campos emergentes en Educación Superior

    Raquel de la Fuente Anuncibay, Ángela González Barbadillo

    Los nuevos retos en ciencias sociales, artes y humanidades / coord. por Elena Jiménez Pérez, María Elena del Valle Mejías, Andrea Felipe Morales, 2020, ISBN 978-84-17690-32-8, págs. 103-112

    

  • Eficacia del aprendizaje cooperativo para la enseñanza de la bioética general y la formación de una ética ciudadana

    Farid Casanova, Raquel de la Fuente Anuncibay

    X Congreso Universitario Internacional sobre Contenidos, Investigación, Innovación y Docencia: (CUICIID 2020). Libro de Actas / coord. por David Caldevilla Domínguez, 2020, ISBN 978-84-09-22948-2

    • Texto Completo Libro
    

  • La rumiación de la ira y Mindfulness en estudiantes universitarios. Diferencias según el género

    Raquel de la Fuente Anuncibay, Ángela González Barbadillo

    CUICIID 2019. Contenidos, investigación, innovación y docencia: Congreso universitario internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy IX. 23 y 24 octubre, 2019, ISBN 978-84-09-17043-2, pág. 168

    

  • La rumiación de la ira en estudiantes universitarios. Diferencias según el género y la práctica de mindfulness

    Raquel de la Fuente Anuncibay, Ángela González Barbadillo

    Fórmulas comunicativas de vanguardia / coord. por Antonio Castro Higueras, Alexandra Sandulescu Budea, Rosa García Orellán, 2019, ISBN 978-84-368-4255-5, págs. 61-70

    

  • Relación entre mindfulness y empatía emocional en estudiantes universitarios

    Raquel de la Fuente Anuncibay, Ángela González Barbadillo

    CUICIID 2018: congreso Universitario Internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy. Contenidos, investigación, innovación y docencia / coord. por Enrique García García, 2018, ISBN 978-84-09-04679-9, pág. 1576

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  • La empatía emocional en estudiantes universitarios: diferencias según la titulación cursada y el género

    Raquel de la Fuente Anuncibay, Ángela González Barbadillo, Juan Pablo Pizarro Ruiz

    Investigando en comunicación e investigando en docencia / coord. por José Rodríguez Terceño, 2018, ISBN 978-84-309-7390-3, págs. 105-115

    

  • Inclusión de jóvenes con discapacidad en la Universidad: una experiencia innovadora desde el proyecto U-Diversidad

    Raquel de la Fuente Anuncibay, José Luis Cuesta Gómez, Jerónimo González Bernal, Martha Orozco Gómez, Verónica García Martínez

    La Universidad, motor de cambio para la inclusión: actas del IV Congreso Internacional Universidad y Discapacidad / Isabel María Martínez Lozano (aut.), 2018, págs. 807-816

    • Texto Completo Libro
    

  • La empatía emocional en estudiantes universitarios: diferencias según la titulación cursada y el género

    Ángela González Barbadillo, Raquel de la Fuente Anuncibay, Juan Pablo Pizarro Ruiz

    CUICIID 2017: congreso Universitario Internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy. Contenidos, investigación, innovación y docencia / coord. por David Caldevilla Domínguez, 2017, ISBN 978-84-697-4542-7, pág. 1078

    

  • El uso de las TIC en alumnos adolescentes: Un recurso motivador y problemático

    Raquel de la Fuente Anuncibay

    Educación, salud y TIC en contextos multiculturales: nuevos espacios de intervención / coord. por Rosa Zapata Boluda, Rachida Dalouh, Verónica C. Cala, Antonio José González Jiménez, 2017, ISBN 978-84-16642-45-8, págs. 668-676

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  • ICTS in teenage students. Problematic use or dependence

    Raquel de la Fuente Anuncibay

    Libro de actas VII Congreso Internacional de Educación Intercultural: Educación, Salud y TIC desde una perspectiva transcultural / coord. por Rosa Zapata Boluda, Rachida Dalouh, Verónica C. Cala, Antonio José González Jiménez, 2017, ISBN 978-84-16642-52-6, pág. 165

    

  • Inclusión de las personas con tea en contextos formativos: estrés y propuestas para el acceso a estudios superiores

    José Luis Cuesta Gómez, Raquel de la Fuente Anuncibay, Jerónimo González Bernal, Martha Orozco Gómez

    Prácticas innovadoras inclusivas: retos y oportunidades / coord. por Alejandro Rodríguez Martín, 2017, ISBN 978-84-16664-50-4, págs. 1469-1477

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  • El uso del móvil e internet en alumnos de secundaria. Percepción y propuestas para optimizar estos recursos

    Raquel de la Fuente Anuncibay

    CUICIID 2016: congreso Universitario Internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy. Contenidos, investigación, innovación y docencia / José Rodríguez Terceño (ed. lit.), 2016, ISBN 978-84-617-4431-2, pág. 1001

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  • La cultura organizacional en distintas ramas educativas de la Universidad de Burgos

    Andrea Arnaiz García, Patricia Guerra Mora, María Eugenia Martín Palacio, Sonia Rodríguez Cano, Raquel de la Fuente Anuncibay

    Evaluación e identidad del alumnado en Educación Superior / María José Bolarín Martínez (aut.), Mónica Porto Currás (aut.), María Luisa García Hernández (aut.), 2016, ISBN 978-84-608-8697-6, págs. 149-154

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    • Texto Completo Libro
    

  • Móvil e intemet en alumnos de secundaria: uso, percepción y propuestas de prevención

    Raquel de la Fuente Anuncibay

    TIC actualizadas para una nueva docencia universitaria / José Francisco Durán Medina (dir.), Irene Durán Valero (dir.), 2016, ISBN 978-84-486-1265-8, págs. 169-183

    

  • La práctica docente en la formación de futuros maestros

    Rosa María Santamaría Conde, Raquel de la Fuente Anuncibay, José Luis Cuesta Gómez

    Diferentes perspectivas de la educación del siglo XXI / Sonia Rodríguez Cano (ed. lit.), María José López Castellano (ed. lit.), Tamara Benito Ambrona (ed. lit.), 2015, ISBN 978-84-09-12904-1, págs. 155-174

    

  • La práctica docente en la formación de futuros maestros

    Rosa María Santamaría Conde, Raquel de la Fuente Anuncibay, José Luis Cuesta Gómez

    Educando el futuro: libro de actas del Segundo Congreso Psicoeducativo. Resúmenes de propuestas innovadoras / coord. por Sonia Rodríguez Cano, Tamara Benito Ambrona, Davinia Heras Sevilla, 2015, ISBN 978-84-606-8133-5, pág. 13

    

  • Abuelo y nieto: vínculo simbólico

    Jerónimo González Bernal, Raquel de la Fuente Anuncibay, Josefa González Santos

    Generaciones conectadas: beneficios educativos derivados de la relación entre nietos y abuelos / coord. por Sonia Rivas Borrell, 2015, ISBN 978-84-368-3353-9, págs. 105-122

    

  • Competencias personales y socioafectivas en adolescentes de 12 a 16 años

    Cristina di Giusto Valle, Juan Pablo Pizarro Ruiz, Silvia Castellanos Cano, Patricia Guerra Mora, Raquel de la Fuente Anuncibay

    Libro de Actas del 3rd International Congress of Educational Sciences and Development / Tamara Ramiro Sánchez (comp.), María Teresa Ramiro Sánchez (comp.), 2015, ISBN 978-84-606-6429-1, pág. 103

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  • Competencias personales y socioafectivas en población universitaria

    María Eugenia Martín Palacio, Andrés Fernando Avilés Dávila, Justo Fernando Ramos Alía, Raquel de la Fuente Anuncibay, Juan Carlos Bustamante

    Libro de Actas del 3rd International Congress of Educational Sciences and Development / Tamara Ramiro Sánchez (comp.), María Teresa Ramiro Sánchez (comp.), 2015, ISBN 978-84-606-6429-1, pág. 105

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  • La memoria intergeneracional de abuelos y nietos

    Jerónimo González Bernal, Raquel de la Fuente Anuncibay

    Prismas intergeneracionales sobre la memoria autobiográfica: investigaciones y propuestas / coord. por José David Urchaga Litago, Elena Sánchez Zaballos, María Nieves Barahona Esteban, María Teresa Ramos Bernal; Antonio Sánchez Cabaco (dir.), 2014, ISBN 978-84-7299-517-8, págs. 121-131

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  • Aplicación informática para alumnos con trastornos del espectro del autismo. Elige

    José Luis Cuesta Gómez, Raquel de la Fuente Anuncibay, Rosa María Santamaría Conde

    Educación inclusiva: desafíos y respuestas creativas / coord. por María Begoña Vigo Arrazola, Juana Soriano Bozalongo, 2013, ISBN 978-84-695-7275-7, págs. 551-564

    • Texto Completo Libro
    

  • Valores del teatro infantil para niños con necesidades educativas especiales. Una propuesta metodológica

    María Asunción Cifuentes García, Raquel de la Fuente Anuncibay, Rosa María Santamaría Conde, José Luis Cuesta Gómez

    Prácticas en educación inclusiva. Diálogos entre escuela, ciudadanía y universidad: actas de comunicaciones y pósters. Congreso internacional / coord. por Manuel Cotrina García, Mayka García García, 2012, ISBN 978-84-694-9762-3, págs. 233-245

    • Resumen
    

  • La utilización de tecnologías de la información y la comunicación en garantía social

    Raquel de la Fuente Anuncibay, Rosa María Santamaría Conde

    La educación inclusiva hoy, escenarios y protagonistas: actas del Congreso Internacional y XXVII Jornadas Nacionales de Universidades y Educación Especial, Universidad de Cantabria, Santander, marzo de 2010 / Teresa Susinos Rada (aut.), 2010, ISBN 978-84-693-0794-6, pág. 48

    

  • Necesidades socioeducativas en niños con enfermedades raras

    María Fernández-Hawrylak, Gemma Santa Olalla Mariscal, María Isabel García Alonso, Victoria Ramos Barbero, Rosa María Santamaría Conde, Raquel de la Fuente Anuncibay

    La educación inclusiva hoy, escenarios y protagonistas: actas del Congreso Internacional y XXVII Jornadas Nacionales de Universidades y Educación Especial, Universidad de Cantabria, Santander, marzo de 2010 / Teresa Susinos Rada (aut.), 2010, ISBN 978-84-693-0794-6, pág. 69

    

  • Gestión por competencias

    Raúl de Diego Vallejo, Raquel de la Fuente Anuncibay

    Psicología del trabajo: gestión de los recursos humanos "skill management" / Andrés Cascio Pirri (aut.), Carlos Guillén Gestoso (aut.), 2010, ISBN 978-84-344-8846-5, págs. 97-110

    

  • Análisis y valoración de puestos de trabajo

    Raúl de Diego Vallejo, Raquel de la Fuente Anuncibay, Joan Boada i Grau

    Psicología del trabajo: gestión de los recursos humanos "skill management" / Andrés Cascio Pirri (aut.), Carlos Guillén Gestoso (aut.), 2010, ISBN 978-84-344-8846-5, págs. 111-134

    

  • Mobbing: del conflicto a la generación de oportunidades

    Joan Boada i Grau, Raúl de Diego Vallejo, Raquel de la Fuente Anuncibay

    Solución de los conflictos en empresas y organizaciones / coord. por Joan Boada i Grau, 2009, ISBN 978-84-368-2290-8, págs. 85-100

    

  • La fotocopiadora, la enemistad y el cambio de moneda

    Raúl de Diego Vallejo, Joan Boada i Grau, Raquel de la Fuente Anuncibay

    Solución de los conflictos en empresas y organizaciones / coord. por Joan Boada i Grau, 2009, ISBN 978-84-368-2290-8, págs. 149-152

    

  • La mejora de la comunicación interna. Una apuesta por la calidad

    Raquel de la Fuente Anuncibay, Joan Boada i Grau, Raúl de Diego Vallejo

    Solución de los conflictos en empresas y organizaciones / coord. por Joan Boada i Grau, 2009, ISBN 978-84-368-2290-8, págs. 153-156

    

  • La integración en el marco de las escuelas inclusivas: ¿realidad o utopía?

    Raquel de la Fuente Anuncibay, Rosa María Santamaría Conde

    Atención a la diversidad: una responsabilidad compartida / coord. por Jerónima Ipland García, Margarita Córdoba Pérez, Asunción Moya Maya, Manuel Jesús Gil Álvarez, María del Pilar García Rodríguez, 2007, ISBN 978-84-96826-02-1

    

  • La cultura empresarial y los valores organizacionales

    Joan Boada i Grau, Raquel de la Fuente Anuncibay, Raúl de Diego Vallejo

    Estrategias de liderazgo y desarrollo de personas en las organizaciones / coord. por Raúl de Diego Vallejo, Raquel de la Fuente Anuncibay, 2007, ISBN 978-84-368-2146-8, págs. 21-40

    

  • Clima laboral en la empresa

    Raúl de Diego Vallejo, Raquel de la Fuente Anuncibay, Joan Boada i Grau

    Estrategias de liderazgo y desarrollo de personas en las organizaciones / coord. por Raúl de Diego Vallejo, Raquel de la Fuente Anuncibay, 2007, ISBN 978-84-368-2146-8, págs. 41-65

    

  • Formación y desarrollo de recursos humanos

    Raquel de la Fuente Anuncibay, Joan Boada i Grau, Raúl de Diego Vallejo

    Estrategias de liderazgo y desarrollo de personas en las organizaciones / coord. por Raúl de Diego Vallejo, Raquel de la Fuente Anuncibay, 2007, ISBN 978-84-368-2146-8, págs. 67-86

    

  • Análisis y descripción de puestos de trabajo

    Raúl de Diego Vallejo, Raquel de la Fuente Anuncibay, Joan Boada i Grau

    Estrategias de liderazgo y desarrollo de personas en las organizaciones / coord. por Raúl de Diego Vallejo, Raquel de la Fuente Anuncibay, 2007, ISBN 978-84-368-2146-8, págs. 177-196

    

  • La atención a la diversidad: Propuestas de actuación de los Centros Educativos

    Raquel de la Fuente Anuncibay, Rosa María Santamaría Conde

    Hacia una educación sin exclusión: Actas de las XXIII Jornadas Nacionales de Universidades y Educación Especial / Pilar Arnaiz Sánchez (aut.), Juan Manuel Escudero Muñoz (aut.), R. de Haro Rodríguez (aut.), 2006, ISBN 84-932433-6-1

    

  • Diversidad en Secundaria: ¿una asignatura pendiente en nuestras aulas universitarias?

    Raquel de la Fuente Anuncibay, Rosa María Santamaría Conde

    La accesibilidad como medio para educar en la diversidad: educación, diversidad y accesibilidad en el entorno europeo / coord. por María Asunción Cifuentes García, María Fernández-Hawrylak, José Antonio Gómez Monedero, 2006, ISBN 84-96394-32-8, págs. 675-684

    

  • La relación entre abuelos y nietos según la edad del nieto

    Jerónimo González Bernal, Raquel de la Fuente Anuncibay

    Psicología del Desarrollo y Desarrollo Social / Fernando Bacaicoa Ganuza (aut.), Juan de Dios Uriarte Arciniega (aut.), Antonia Amez Rodríguez (aut.), 2006, ISBN 84-934049-6-9, págs. 303-314

    

  • Formación continua como factor de innovación y calidad

    Raquel de la Fuente Anuncibay

    La calidad en el actual sistema educativo / coord. por María Sonia Frías González, Beatriz López Benito, 2005, ISBN 84-96394-13-1, págs. 61-78

    

  • Concepto de orientación y atención a la diversidad

    Raquel de la Fuente Anuncibay, Rosa María Santamaría Conde

    Educación y diversidad. Comunidades educativas: II Congreso Internacional; XXI Jornadas de Universidades y Educación Especial / coord. por Rosa Eva Valle, Enrique Javier Díez Gutiérrez, 2004, ISBN 84-9773-112-3

    

  • El actual sistema educativo español: ¿facilita la formación laboral de las personas con discapacidad?

    Raquel de la Fuente Anuncibay, Rosa María Santamaría Conde

    El acceso al empleo y a la universidad de personas con discapacidad. Barreras y alternativas: [actas de las III Jornadas sobre Universidad y Personas con Discapacidad, I Reunión Científica sobre la Repuesta Socioeducativa a la Discapacidad] / coord. por Raquel Casado Muñoz, María Asunción Cifuentes García, 2003, ISBN 84-95211-85-8, págs. 237-244

    

  • La radio: un medio de comunicación al servicio de la comunidad universitaria

    Raquel de la Fuente Anuncibay, Roberto Díez Sierra, Rafael Calvo de León

    La Universidad en la formación de profesorado. Una formación a debate: Congreso Nacional de Educación. Burgos, 17 al 20 de octubre / coord. por Raquel de la Fuente Anuncibay, Rosa María Santamaría Conde, Alfonso Navarro Jurado, 2002, ISBN 84-95211-52-1, págs. 435-443

    

  • Transición escuela-trabajo: la inserción socio laboral de los jóvenes y educadores ante los nuevos retos del mercado de trabajo

    Raquel de la Fuente Anuncibay

    La Universidad en la formación de profesorado. Una formación a debate: Congreso Nacional de Educación. Burgos, 17 al 20 de octubre / coord. por Raquel de la Fuente Anuncibay, Rosa María Santamaría Conde, Alfonso Navarro Jurado, 2002, ISBN 84-95211-52-1, págs. 512-519

    

  • Los procesos de reflexión de los alumnos: condiciones necesarias para los aprendizajes

    Jesús Muñoz Peinado, Raquel de la Fuente Anuncibay, Ángel Cifuentes García

    El Practicum y las prácticas en empresas en la formación universitaria [Archivo de ordenador]: desarrollo de competencias personales y profesionales en el prácticum / coord. por Miguel Ángel Zabalza Beraza, María Lina Iglesias Forneiro, Manuela Raposo Rivas, Alfonso Cid Sabucedo, 2001, ISBN 84-932470-2-2

    

  • Didáctica general y didácticas específicas en la formación inicial del profesorado: dos ámbitos convergentes

    Raquel de la Fuente Anuncibay, Domingo Ortega Gutiérrez

    Las didácticas de las áreas curriculares en el siglo XXI: I Congreso Nacional de Didácticas Específicas. Granada 1, 2 y 3 de febrero de 2001 / coord. por Francisco Javier Perales Palacios, 2001, ISBN 84-8491-006-7, págs. 1265-1270

    

  • La atención a la diversidad en secundaria una asignatura pendiente

    Raquel de la Fuente Anuncibay

    Atención a las necesidades educativas especiales. De la educación infantil a la Universidad: (actas de las XVII Jornadas Nacionales de Universidad y Educación Especial) / coord. por Glòria Jové Monclús, María Amparo Miñambres Abad, 2000, ISBN 84-8409-058-2, págs. 451-458

    

  • El desarrollo de los valores en la LOGSE a través de los temas transversales

    Rosa María Santamaría Conde, Raquel de la Fuente Anuncibay, Pilar Alonso Díez

    Hacia el Tercer Milenio. Cambio educativo y educación para el cambio: XII Congreso Nacional y I Iberoamericano de Pedagogía, Vol. 1, 2000 (Ponencias), ISBN 84-699-3097-4, págs. 101-102

    

• Libros

  • Social inclusion in cultural participation: a systematic review

    Abel Merino Orozco (coord.), Cristina di Giusto Valle (coord.), Sara Sáez Velasco (coord.), Fátima Pereira, André Dantas, Miguel Melo Bandeira, Carla Pinto Rebelo, Daniela Monteiro, José Cândido de Oliveira Martins, Eduardo Duque, Luísa Magalhaes, Vera Vaz, Raquel de la Fuente Anuncibay, José Luis Cuesta Gómez, María Begoña Medina Gómez, Elvira Mercado Val, Gloria Pérez de Albéniz Garrote, Javier González García, Sonia Rodríguez Cano, Vanesa Delgado Benito, María Isabel Luis Rico, Tamara de la Torre Cruz, Jonathan Huelmo García, Tatjana Knapp, Drago Brumen, Maruša Janet Štader

    Universidad de Burgos, Servicio de Publicaciones e Imagen Institucional, 2024. ISBN 978-84-18465-76-5

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

  • Focalizando áreas del saber desde sus nuevas lecturas

    María Rita Vega Baeza (dir.), Raquel de la Fuente Anuncibay (dir.), Guadalupe Romero Sánchez (dir.)

    Universidad de Granada, 2018. ISBN 978-84-17690-38-0

    

  • Salud mental social: epidemiología y descripción de trastornos mentales

    María Isabel García Alonso (dir.), Raquel de la Fuente Anuncibay (dir.), Jesús de la Gándara Martín (dir.), Manuel Mateos Agut (dir.)

    Universidad de Burgos : Caja de Burgos, 2010. ISBN 978-84-92637-27-0

    • Resumen
    

  • Uso y abuso de las TIC en la población escolarizada burgalesa 10-18 años: relación con otras variables psicosociales

    Fernando Lara Ortega, Manuel Fuentes Gómez, Raquel de la Fuente Anuncibay, Fernando Pérez del Río, Gloria Pérez de Albéniz Garrote, María Victoria Rodríguez del Burgo

    Universidad de Burgos, 2009. ISBN 978-84-692-2444-1

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

  • Preparados para escuchar, dispuestos a contar: los abuelos

    Jerónimo González Bernal, Raquel de la Fuente Anuncibay

    Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación, 2009. ISBN 978-84-7278-405-5

    • Resumen
    

  • Hacia la integración laboral de las personas con discapacidad: un estudio longitudinal

    Raquel de la Fuente Anuncibay

    Universidad de Burgos, Servicio de Publicaciones, 2007. ISBN 978-84-96394-44-5

    Ha sido reseñado en:

    • FUENTE ANUNCIBAY, Raquel de la. "Hacia la integración laboral de las personas con discapacidad. Un estudio longitudinal": Burgos: Universidad de Burgos, Servicio de Publicaciones, 2007. ISBN 978-84-96394-44-5

      Javier Blanco (res.)

      Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, ISSN 1138-414X, ISSN-e 1989-6395, Vol. 12, Nº 2, 2008, págs. 316-318

    • Resumen
    

  • Orientación y tutoría en y para la diversidad

    Raquel de la Fuente Anuncibay, Rosa María Santamaría Conde, Justino Pascual Sanz

    Junta de Castilla y León, 2006. ISBN 84-689-8936-3

    

  • Formación. Por qué, cómo y para qué: comprender el fenómeno de la formación

    Raquel de la Fuente Anuncibay

    Universidad de Burgos, Servicio de Publicaciones, 2002. ISBN 84-95211-60-2

    • Resumen
    

• Tesis

  • La formación profesional: formación en centros educativos y formación en centros de trabajo. Necesidades y demandas en burgos

    Raquel de la Fuente Anuncibay

    Tesis doctoral dirigida por Fernando Lara Ortega (dir. tes.). Universidad de Burgos (2001).

    • Resumen
    

• Tesis dirigidas

  • El impacto de la educación, la tecnología y el liderazgo en la integración cultural entre Emiratos Árabes Unidos y Paraguay.: Diseño de una propuesta para reforzar las relaciones internacionales

    Khalid Asslami

    Tesis doctoral dirigida por José Luis Cuesta Gómez (dir. tes.), Raquel de la Fuente Anuncibay (dir. tes.). Universidad de Burgos (2024).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: RIUBU
    

  • Funciones ejecutivas y creatividad: diseño de un programa de intervención para la mejora del aprendizaje en edad infantil

    Rocío García Pascual

    Tesis doctoral dirigida por Raquel de la Fuente Anuncibay (dir. tes.), José Luis Cuesta Gómez (dir. tes.). Universidad de Burgos (2024).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: RIUBU
    

  • Medición de la responsabilidad social universitaria en el Ecuador: caso Universidad Técnica Estatal de Quevedo

    Elsa Leuvany Álvarez Morales

    Tesis doctoral dirigida por Raquel de la Fuente Anuncibay (dir. tes.), Jerónimo González Bernal (codir. tes.), Valeria Caggiano (codir. tes.). Universidad de Burgos (2022).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: RIUBU
    

  • Influencia de la docencia en la educación física y en los hábitos saludables

    Sergio Gonzalo Bernal

    Tesis doctoral dirigida por Raquel de la Fuente Anuncibay (dir. tes.), Jerónimo González Bernal (dir. tes.), Rubén Trigueros Ramos (dir. tes.). Universidad de Burgos (2022).

    • Resumen
    

  • Relación entre funcionamiento familiar y agresividad en adolescentes

    María Isabel Vegas Miguel

    Tesis doctoral dirigida por Raquel de la Fuente Anuncibay (dir. tes.), Manuel Mateos Agut (dir. tes.). Universidad de Burgos (2021).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: RIUBU
    

  • Mindfulness y su relación con la empatía, la rumiación de la ira y el perdón en estudiantes universitarios

    Ángela González Barbadillo

    Tesis doctoral dirigida por Raquel de la Fuente Anuncibay (dir. tes.), Juan Pablo Pizarro Ruiz (codir. tes.). Universidad de Burgos (2021).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: RIUBU
    

  • Competencias digitales y transversales en el profesorado de secundaria para un rendimiento exitoso en el mundo laboral y social

    Alessandra Cinquegrani

    Tesis doctoral dirigida por Raquel de la Fuente Anuncibay (dir. tes.), Valeria Caggiano (codir. tes.), Jerónimo González Bernal (codir. tes.). Universidad de Burgos (2021).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: RIUBU
    

  • Soft skills para un desempeño exitoso de trabajo: estudio comparativo intercultural sobre las competencias transversales en los managers

    Fabiana Coluzzi

    Tesis doctoral dirigida por Raquel de la Fuente Anuncibay (dir. tes.), Valeria Caggiano (codir. tes.), Jerónimo González Bernal (codir. tes.). Universidad de Burgos (2021).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: RIUBU
    

  • El envejecimiento de los trabajadores con discapacidad Intelectual de los centros especiales de empleo: una propuesta de medidas de intervención para mejorar su calidad de vida

    María Teresa Ortega Camarero

    Tesis doctoral dirigida por José Luis Cuesta Gómez (dir. tes.), Raquel de la Fuente Anuncibay (dir. tes.). Universidad de Burgos (2020).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: RIUBU
    

  • Personalidad eficaz y salud laboral docente

    Francisco Javier Sánchez Sánchez

    Tesis doctoral dirigida por Raquel de la Fuente Anuncibay (dir. tes.), María Eugenia Martín Palacio (codir. tes.). Universidad de Burgos (2019).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: RIUBU
    

  • Aplicación del recurso foodball en educación nutricional: estudio y aplicación de un caso como elemento lúdico en el ámbito educativo y su relación con la cultura organizacional

    Nicola Sapio

    Tesis doctoral dirigida por Raquel de la Fuente Anuncibay (dir. tes.), Valeria Caggiano (codir. tes.), Jerónimo González Bernal (codir. tes.). Universidad de Burgos (2018).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: RIUBU
    

  • Diseño y evaluación de una guía de buenas prácticas para el implante coclear desde una dimensión holística

    José Ignacio Temiño García

    Tesis doctoral dirigida por Jerónimo González Bernal (dir. tes.), Raquel de la Fuente Anuncibay (codir. tes.), José Luis Cuesta Gómez (codir. tes.). Universidad de Burgos (2018).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: RIUBU
    

  • Los tics y su relación con las dificultades de aprendizaje: estudio longitudinal de la prevalencia de los tics primarios y comorbilidad asociada en la población infanto-juvenil y su asociación con las dificultades de aprendizaje

    Cristina González Deza

    Tesis doctoral dirigida por Esther Cubo Delgado (dir. tes.), Raquel de la Fuente Anuncibay (dir. tes.). Universidad de Burgos (2017).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: RIUBU
    

  • La personalidad eficaz en adolescentes diagnosticados de trastorno por déficit de atención con hiperactividad: (TDAH)

    Rafael Guerrero Tomás

    Tesis doctoral dirigida por María Eugenia Martín Palacio (dir. tes.), Raquel de la Fuente Anuncibay (dir. tes.). Universidad de Burgos (2017).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: RIUBU
    

  • Smart people for smart cities: energy efficiency measures for the city of genoa (TDAH)

    Diego Calandrino

    Tesis doctoral dirigida por Raquel de la Fuente Anuncibay (dir. tes.), Valeria Caggiano (codir. tes.), Jerónimo González Bernal (codir. tes.). Universidad de Burgos (2017).

    • Resumen
    

  • El espíritu empresarial y la innovación como factores de crecimiento

    Andrea Bellezza

    Tesis doctoral dirigida por Jerónimo González Bernal (dir. tes.), Raquel de la Fuente Anuncibay (dir. tes.). Universidad de Burgos (2016).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: RIUBU
    

  • La cultura organizacional en la frontera en la institucionalización: estudio de caso en escuelas rurales pequeñas de la Patagonia Occidental

    Fernando Mandujano Bustamante

    Tesis doctoral dirigida por Raquel de la Fuente Anuncibay (dir. tes.), Jerónimo González Bernal (dir. tes.), María Eugenia Martín Palacio (dir. tes.). Universidad de Burgos (2015).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: RIUBU
    

  • Indicadores implícitos determinantes de la inclusividad y exclusividad de los centros escolares de educación secundaria de la provincia de Córdoba: Argentina

    Julio César Pérez

    Tesis doctoral dirigida por María Eugenia Martín Palacio (dir. tes.), Jerónimo González Bernal (dir. tes.), Raquel de la Fuente Anuncibay (dir. tes.). Universidad de Burgos (2015).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: RIUBU
    

  • Las relaciones interpersonales de aula y su incidencia en el rendimiento académico en contextos universitarios chilenos

    Edmundo Escalona Concha

    Tesis doctoral dirigida por María Eugenia Martín Palacio (dir. tes.), Raquel de la Fuente Anuncibay (dir. tes.). Universidad de Burgos (2015).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: RIUBU
    

  • Personalidad eficaz e inteligencia emocional en contextos universitarios chilenos

    Roxana Tapia Allende

    Tesis doctoral dirigida por María Eugenia Martín Palacio (dir. tes.), Raquel de la Fuente Anuncibay (dir. tes.). Universidad de Burgos (2015).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: RIUBU
    

  • El diseño instruccional y su incidencia en el rendimiento académico en contextos universitarios chilenos

    Sara Pamela Galleguillos Guerrero

    Tesis doctoral dirigida por María Eugenia Martín Palacio (dir. tes.), Raquel de la Fuente Anuncibay (dir. tes.). Universidad de Burgos (2015).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: RIUBU
    

• Coordinación

  • Obras Colectivas

    • Enfoques multidisciplinares desde realidades plurales y de género

      coord. por Ruth Gómez de Travesedo Rojas, Paula Requeijo Rey, Raquel de la Fuente Anuncibay

      Pirámide, 2019. ISBN 9788436842692

      • Resumen
      

    • Focalizando áreas del saber desde sus nuevas lecturas: [recurso electrónico]

      coord. por María Rita Vega Baeza, Raquel de la Fuente Anuncibay, Guadalupe Romero Sánchez

      Gedisa, 2018. ISBN 978-84-17690-39-7

      Ha sido reseñado en:

      • Focalizando áreas del saber desde sus nuevas lecturas

        Pilar Sánchez González

        UNES: Universidad, escuela y sociedad, ISSN-e 2530-1012, Nº. 8, 2020, págs. 168-170

      • Resumen
      

    • Estrategias de liderazgo y desarrollo de personas en las organizaciones

      coord. por Raúl de Diego Vallejo, Raquel de la Fuente Anuncibay

      Pirámide, 2007. ISBN 978-84-368-2146-8

      

    • La Universidad en la formación de profesorado. Una formación a debate: Congreso Nacional de Educación. Burgos, 17 al 20 de octubre

      coord. por Raquel de la Fuente Anuncibay, Rosa María Santamaría Conde, Alfonso Navarro Jurado

      Universidad de Burgos, Servicio de Publicaciones, 2002. ISBN 84-95211-52-1

      

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