Sílvia Blanch Gelabert

• Artículos de revistas (41)
• Colaboraciones en obras colectivas (22)
• Libros (5)
• Tesis (1)
• Tesis dirigidas (2)

• Artículos de revistas

  • La corporeidad de los docentes y su práctica educativa.: ¿Qué percepción tienen las maestras y los maestros de Educación Infantil?

    Laura Moya Prados, María Lourdes Martínez Mínguez, Sílvia Blanch Gelabert

    Entre líneas: revista especializada en psicomotricidad, ISSN 1575-0841, Nº. 53, 2024, págs. 15-24

    

  • La LOMLOE en educación infantil: Cambios, desafíos y oportunidades

    Sílvia Blanch Gelabert, Carme Oriol Giró

    Dosier Graó, ISSN 2462-5930, Nº. 8, 2023 (Ejemplar dedicado a: La LOMLOE), págs. 36-40

    • Resumen
    

  • Espacios de aprendizaje relacional con artistas profesionales en la formación inicial de maestros

    Gemma París Romia, Sílvia Blanch Gelabert

    Educación artística: revista de investigación (EARI), ISSN-e 2254-7592, ISSN 1695-8403, Nº. 14, 2023, págs. 107-120

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  • ¿Qué sabemos acerca del impacto social de los programas de ApS universitario? Un estudio de caso

    José Luis Lalueza Sazatornil, Diana Peries, Paloma Valdivia Vizarreta, Sílvia Blanch Gelabert

    RIDAS. Revista iberoamericana de aprendizaje servicio: Solidaridad, ciudadanía y educación, ISSN-e 2339-9341, Nº. 16, 2023, págs. 75-92

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  • Sección abierta de homenaje a Laura Rubio

    Fàtima Avilés Sedeño, Ramona Valls Montserrat, Blanca Romanyá, Mònica Rius, Antoni Poch i Comas, Elena Noguera i Pigem, Maria Monzó Tatjé, Mariona Masgrau Juanola, María del Mar Lorenzo Moledo, Mariona Graell Martín, Miquel Gómez i Serra, Monike Gezuraga Amundarain, Pilar Folgueiras Bertomeu, Susagna Escardíbul, Pilar Aramburuzabala Higuera, Marta Ballvé, Sílvia Blanch Gelabert, Carme Bosch i Vila, María Antonia Buenaventura Rubio, Marta Burguet i Arfelis, Joan Casas, Anna Carmona, Diana Casellas, Jaume Cela Ollé, Francisco Esteban, Pep Alsina, Silvia Burset, Beatriz Jarauta Borrasca, Esther Luna González, María Cruz Molina Garuz, Judit Naira, Berta Palou Julián

    RIDAS. Revista iberoamericana de aprendizaje servicio: Solidaridad, ciudadanía y educación, ISSN-e 2339-9341, Nº. 14, 2022, págs. 193-214

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  • Análisis de un proceso de institucionalización del aprendizaje-servicio universitario

    David García-Romero, José Luis Lalueza Sazatornil, Sílvia Blanch Gelabert

    Athenea Digital: revista de pensamiento e investigación social, ISSN-e 1578-8946, Vol. 21, Nº. 3, 2021

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  • Decreto de mínimos en Educación Infantil: una propuesta malograda

    Vicens Arnaiz Sancho, Raquel Benedito Pérez, Sílvia Blanch Gelabert, María Carmen Díez Navarro, Cristóbal Gómez Mayorga, Sandra Mediavilla, Laura Lladós Alonso, Cristina Llinares, Gema Paniagua, Montserrat Pedreira, Ángeles Ruiz de Velasco Gálvez, Ruth Tomás, Cinta Vidal

    Aula de infantil, ISSN 1577-5615, Nº. 112, 2021, págs. 29-32

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  • El respeto en el proceso de control de esfínteres en el 0-6

    Sílvia Blanch Gelabert

    Aula de infantil, ISSN 1577-5615, Nº. 108, 2021, págs. 9-12

    

  • La voz de las familias con hijos clasificados como NEAE/NEE

    Sílvia Blanch Gelabert

    Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 310, 2021, págs. 73-74

    

  • El respecte durant el control d'esfínters al 0-6 anys

    Sílvia Blanch Gelabert

    Guix d'infantil, ISSN 1577-5623, Nº. 108, 2021, págs. 9-12

    

  • La maestra de educación infantil en sus primeros años de trabajo: de la formación inicial al ejercicio de la profesión

    María Soledad Robinson Seisdedos, José Tejada Fernández, Sílvia Blanch Gelabert

    Pensamiento educativo: revista de investigación educacional latinoamericana, ISSN-e 0717-1013, ISSN 0719-0409, Vol. 58, Nº. 1, 2021

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  • Identificació d'experiències d'Aprenentatge Servei entre el campus de la UAB i la comunitat. El procés seguit des de la caracterització de tipologies i patrons d'experiències ApS individuals, al treball col.laboratiu

    Mar Morón Velasco, Sílvia Blanch Gelabert, José Luis Lalueza Sazatornil, David García-Romero, Mequè Edo i Bastè, Joan Estrada Aguilar, Tomás Peire Fernández, Anna Gil

    Revista del CIDUI: Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació, ISSN-e 2385-6203, Nº. 5, 2021 (Ejemplar dedicado a: Congreso Internacional de Docencia Universitaria e Innovación - CIDUI 2021)

    

  • La infancia en una situación de pandemia y los diferentes escenarios familiares: ¿qué podemos esperar que aparezca en la escuela?

    Sílvia Blanch Gelabert

    Aula de infantil, ISSN 1577-5615, Nº. 106, 2020 (Ejemplar dedicado a: Nuevo curso: responsabilidad social, liderazgo y compromiso), págs. 15-18

    

  • Nueva sección para establecer puentes

    Sílvia Blanch Gelabert

    Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 297, 2020, págs. 73-74

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  • Nova secció per establir ponts

    Sílvia Blanch Gelabert

    Guix: Elements d'acció educativa, ISSN 0213-8581, Nº. 470, 2020, pág. 73

    • Resumen
    

  • Infància en situació de pandèmia i diferents escenaris familiars: Què podem esperar que aparegui a l'escola?

    Sílvia Blanch Gelabert

    Guix d'infantil, ISSN 1577-5623, Nº. 106, 2020, págs. 15-18

    

  • Mejora de competencias personales y prosociales a través de prácticums con Aprendizaje-Servicio en la Universidad

    Sílvia Blanch Gelabert, Mequè Edo i Bastè, Gemma París Romia

    REDU: Revista de Docencia Universitaria, ISSN 1696-1412, ISSN-e 1887-4592, Vol. 18, Nº. 1, 2020, págs. 123-142

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  • La escuela infantil del 2050: ¿y el currículo, qué?

    Sílvia Blanch Gelabert

    Aula de infantil, ISSN 1577-5615, Nº. 100, 2019, págs. 16-19

    

  • Cómo sintonizar con las familias de la escuela. Repensarnos para hacer equipo

    Sílvia Blanch Gelabert

    Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 281, 2019, págs. 35-39

    • Resumen
    

  • Recursos para potenciar complicidades entre familias y centros

    Sílvia Blanch Gelabert

    Aula de secundaria, ISSN 2014-8615, ISSN-e 2014-8623, Nº. 34, 2019, págs. 22-24

    • Resumen
    

  • Com sintonitzem amb les famílies de l'escola?: Repensem-nos per fer equip

    Sílvia Blanch Gelabert

    Guix: Elements d'acció educativa, ISSN 0213-8581, Nº. 454, 2019, págs. 37-41

    • Resumen
    

  • L'escola infantil del 2050?: i el currículum què?

    Sílvia Blanch Gelabert

    Guix d'infantil, ISSN 1577-5623, Nº. 100, 2019, págs. 15-19

    

  • En las escuelas, ¿los adultos de las familias son cómplices o instrumentos?

    Sílvia Blanch Gelabert

    Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 272, 2018, pág. 9

    

  • Redissenyem les reunions amb les famílies per fomentar complicitats

    Sílvia Blanch Gelabert

    Fòrum: revista d'organització i gestió educativa, ISSN 1696-0475, ISSN-e 2014-4792, Núm. 47, 2018, págs. 10-15

    • Resumen
    

  • A les escoles, les persones adultes de les famílies són complices o instruments?

    Sílvia Blanch Gelabert

    Guix: Elements d'acció educativa, ISSN 0213-8581, Nº. 445, 2018, págs. 9-9

    • Resumen
    

  • ¿Cómo construyen su identidad las educadoras de párvulos principiantes? Una mirada desde diferentes realidades educativas

    María Soledad Robinson Seisdedos, José Tejada Fernández, Sílvia Blanch Gelabert

    Perspectiva Educacional, ISSN-e 0718-9729, Vol. 57, Nº. 3, 2018, págs. 104-130

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  • Rúbrica per a millorar les competències personals i prosocials a través de la implementació de projectes aps durant el pràcticum als graus de mestres d’infantil i primària

    Sílvia Blanch Gelabert, Mequè Edo i Bastè, Gemma Romia París

    Revista del CIDUI: Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació, ISSN-e 2385-6203, Nº. 4, 2018

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  • Com podem i com volem relacionar-nos amb les famílies des dels serveis d'atenció a la petita infància

    Sílvia Blanch Gelabert, Xavier Gimeno Sòria, Arnau Careta

    Infància: educar de 0 a 6 anys, ISSN 0212-4599, Nº. 211, 2016, págs. 36-41

    

  • L'índex de la Carpeta d'Aprenentatge com a evidència de la presa de decisions del professorat d'Educació Superior: La Carpeta d'Aprenentatge com a eina d'avaluació de procés i progrés en la formació inicial de mestres d'infantil i primària

    Ana María Forestello, Sílvia Blanch Gelabert, Neus González Monfort

    Revista del CIDUI: Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació, ISSN-e 2385-6203, Nº. 3, 2016

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  • Reptes per educar avui

    Sílvia Blanch Gelabert

    Infància: educar de 0 a 6 anys, ISSN 0212-4599, Nº. 203, 2015, págs. 7-10

    

  • El grado de educación infantil de la UAB, apostando por el prácticum.

    Mequè Edo i Bastè, Sílvia Blanch Gelabert, Carme Armengol Asparó

    Tendencias pedagógicas, ISSN 1133-2654, Nº 26, 2015 (Ejemplar dedicado a: Educación infantil), págs. 109-130

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  • La escritura y corrección de textos a través de tutoría entre iguales, recíproca y virtual, para la mejora en inglés y español

    Sílvia Blanch Gelabert, Mariona Corcelles-Seuba, David Durán i Gisbert, Rayenne Dekhinet, Keith Topping

    Revista de educación, ISSN 0034-8082, Nº 363, 2014, págs. 309-333

    • Resumen
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  • The effects and characteristics of family involvement on a peer tutoring programme to improve the reading comprehension competence

    Sílvia Blanch Gelabert, David Durán i Gisbert, Vanessa Valdebenito, Marta Flores Coll

    European journal of psychology of education, ISSN-e 1878-5174, ISSN 0256-2928, Vol. 28, Nº 1, 2013, págs. 101-119

    • Resumen
    

  • Con las familias

    Sílvia Blanch Gelabert, Xavier Gimeno Sòria

    Aula de infantil, ISSN 1577-5615, Nº. 58, 2010, págs. 18-19

    

  • Amb les famílies

    Sílvia Blanch Gelabert, Xavier Gimeno Sòria

    Guix d'infantil, ISSN 1577-5623, Nº. 58, 2010, págs. 18-19

    

  • Tutoría entre iguales recíproca y virtual para la mejora de habilidades lingüísticas en español e inglés

    David Durán i Gisbert, Sílvia Blanch Gelabert, Allen Thurston, Keith Topping

    Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje, ISSN-e 1578-4126, ISSN 0210-3702, Vol. 33, Nº 2, 2010 (Ejemplar dedicado a: El conocimiento práctico), págs. 209-222

    • Resumen
    

  • Una experiencia de tutoría entre iguales virtual para el aprendizaje del castellano y del inglés

    Sílvia Blanch Gelabert, David Durán i Gisbert, Rayenne Dekhinet, Keith Topping

    Textos de didáctica de la lengua y la literatura, ISSN 1133-9829, Nº 53, 2010 (Ejemplar dedicado a: La evaluación de competencias comunicativas), págs. 89-101

    

  • Relaciones entre aprendizaje, cognición y tecnologías en la construcción del e-portafolio

    Sílvia Blanch Gelabert, Marta Fuentes Agustí, Xavier Gimeno Sòria, Neus González Monfort, Montserrat Rifà Valls, Noemí Santiveri Papiol

    RED: revista de educación a distancia, ISSN-e 1578-7680, Nº. Extra 8, 2009 (Ejemplar dedicado a: Portafolios electrónicos y educación superior en España)

    • Resumen
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  • Relaciones entre aprendizaje, cognición y tecnologías en la construcción del e-portafolio

    Sílvia Blanch Gelabert, Marta Fuentes Agustí, Xavier Gimeno Sòria, Neus González Monfort, Montserrat Rifà Valls, Noemí Santiveri Papiol

    REDU: Revista de Docencia Universitaria, ISSN 1696-1412, ISSN-e 1887-4592, Nº. Extra 3, 2009 (Ejemplar dedicado a: Portafolios electrónicos y educación superior en España : situación y tendencias)

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  • Read on: un programa de mejora de la lectura a través de la tutoría entre alumnos y el apoyo familiar

    David Durán i Gisbert, Sílvia Blanch Gelabert

    Culture and Education, Cultura y Educación, ISSN-e 1578-4118, ISSN 1135-6405, Vol. 19, Nº 1, 2007, págs. 31-46

    • Resumen
    

  • "Read on", un programa escocés para la mejora de la lectura

    Sílvia Blanch Gelabert, David Durán i Gisbert

    Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 153-154, 2006, págs. 12-16

    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • Un espacio de expresión con un artista residente en la escuela infantil: un contexto de aprendizaje para maestros i infantes de 2 a 3 años

    Maite Mas, Sílvia Blanch Gelabert, Gemma París Romia, Imma Pla

    Investigación educativa ante los actuales retos migratorios / coord. por José María Romero Rodríguez, María Pilar Cáceres Reche, Juan-Carlos de la Cruz-Campos, Magdalena Ramos Navas-Parejo, 2021, ISBN 978-84-1122-021-7, págs. 919-926

    

  • La música del hogar como recurso para facilitar la familiarización en la escuela infantil.

    Sílvia Blanch Gelabert, Teresa Bernal Valle

    IX Congreso Internacional Multidisciplinar de Investigación Educativa 1 y 2 de Julio 2021: Libro de actas #CIMIE21, 2021, págs. 1-7

    • Resumen
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  • Innovación educativa y prácticas profesionales: el aprendizaje servicio como estrategia de mejora del entorno. El caso de la Red Catalana de ApS en la Universidad(RES0057)

    Sílvia Blanch Gelabert

    XV Symposium Internacional sobre el Prácticum y las Prácticas Externas: "Presente y retos de futuro" : actas, Poio (Pontevedra), 10, 11 y 12 de julio de 2019 / coord. por Agustín Erkizia Olaizola, Manuela Raposo Rivas, Olga Canet Vélez, Manuel Cebrián de la Serna, Miguel Ángel Barberá Gregori, Adolfo Pérez Abellás, Miguel Ángel Zabalza Beraza, 2019, ISBN 978-84-09-12890-7, págs. 184-196

    

  • La implementación de proyectos Aprendizaje Servicio en la Universidad Autónoma de Barcelona a través de las prácticas externas: el caso de la facultad de Psicología (RES0050)

    José Luis Lalueza Sazatornil, David García-Romero, Sílvia Blanch Gelabert, Mequè Edo i Bastè, Tomás Peire

    XV Symposium Internacional sobre el Prácticum y las Prácticas Externas: "Presente y retos de futuro" : actas, Poio (Pontevedra), 10, 11 y 12 de julio de 2019 / coord. por Agustín Erkizia Olaizola, Manuela Raposo Rivas, Olga Canet Vélez, Manuel Cebrián de la Serna, Miguel Ángel Barberá Gregori, Adolfo Pérez Abellás, Miguel Ángel Zabalza Beraza, 2019, ISBN 978-84-09-12890-7, págs. 249-258

    

  • El trabajo en equipo cooperativo, estrategia para la adquisición y el desarrollo de competencias genéricas y específicas en la asignatura de Inclusión Educativa en el Grado de Educación Infantil

    Sílvia Blanch Gelabert, José Tejada Fernández

    Buenas prácticas docentes del profesorado universitario / coord. por Miguel Pérez Ferra; Josefa Rodríguez Pulido (aut.), 2017, ISBN 978-84-9921-924-0, págs. 47-66

    

  • Un eje transversal, un denominador común: el Aprendizaje Servicio en la Educación Superior

    Pilar Albertín Carbó, Clàudia Bassaganya, Sandra Bestraten, Sílvia Blanch Gelabert, Pilar Comes, Queca Criach Singla, Marc Franco, David García i Quintana, David López, María Marqués, Mariona Masgrau Juanola, Antoni Miralpeix Bosch, Deli Miró Miró, Teresa Monllau Jacques, Victoria Morín Fraile, Mar Morón Velasco, Gemma París Romia, Laura Rubio i Serrano, Nuria Tomás, Salvador Vidal

    Derribando muros: el compromiso de la universidad con la justicia social y el desarrollo sostenible : Sevilla, 13-14 de octubre de 2017, Universidad Pablo de Olavide, Sevilla / Olga Vásquez (aut.), Vicente Manzano Arredondo (aut.), José Luis Lalueza Sazatornil (aut.), Elena López de Arana Prado (aut.), Esther Cruz (aut.), Ana Luisa López (aut.), Irantzu Goretti Orbea (aut.), María Antonia Buenaventura Rubio (aut.), Erica S Rodriguez (aut.), Magdalena Pilar Andrés Romero (aut.), Mercedes Fernández Torres (aut.), Pilar Folgueiras Bertomeu (aut.), Pilar Aramburuzabala Higuera (aut.), Aitziber Mugarra Elorriaga (aut.), Rosa M. Rodríguez-Izquierdo (aut.), María del Carmen Romero López (aut.), Sergio David Barón López (aut.), María del Pilar Jiménez Tejada (aut.), Francis González García (aut.), Javier Carrillo Rosúa (aut.), Ana Costa París (aut.), Concepción Naval Durán (aut.), Elena Arbués Radigales (aut.), Sara Ibarrola García (aut.), Virginia Martínez Lozano (aut.), Sònia Sánchez Busqués (aut.), Beatriz Macías Gómez-Estern (aut.), 2017, ISBN 978-84-92860-98-2, págs. 81-82

    

  • APS en los Practicum del Grado de Educación y su evolución hacia el compromiso social

    Sílvia Blanch Gelabert, Gemma París Romia, Pilar Comes Solé

    Investigando la mejora de la enseñanza universitaria a través del aprendizaje-servicio / Javier Carrillo Rosúa (ed. lit.), José Luis Arco Tirado (ed. lit.), Francisco D. Fernández Martín (ed. lit.), 2017, ISBN 9788433860804, págs. 53-59

    • Texto Completo Libro
    

  • Introducción: el juego en la primera infancia

    Mequè Edo i Bastè, Sílvia Blanch Gelabert, Montserrat Anton

    El juego en la primera infancia / coord. por Mequè Edo i Bastè, 2016, ISBN 978-84-9921-840-3, págs. 5-8

    

  • El juego: herramienta de desarrollo y aprendizaje

    Sílvia Blanch Gelabert, Isabel Guibourg García

    El juego en la primera infancia / coord. por Mequè Edo i Bastè, 2016, ISBN 978-84-9921-840-3, págs. 47-89

    

  • A modo de conclusión

    Montserrat Anton, Sílvia Blanch Gelabert, Mequè Edo i Bastè

    El juego en la primera infancia / coord. por Mequè Edo i Bastè, 2016, ISBN 978-84-9921-840-3, págs. 268-270

    

  • La educación inclusiva

    Sílvia Blanch Gelabert

    La educación infantil hoy: Retos y propuestas / coord. por Luisa Martín Casalderrey, David Vilalta i Murillo, 2016, ISBN 978-84-942907-5-6, págs. 24-31

    

  • Propuesta para la mejora del perfil competencial personal, social y profesional en los grados de Educación Infantil y de Educación Primaria a través de un nuevo modelo de los prácticums en la UAB

    Joan Estrada Aguilar, Tomás Peire Fernández, Sílvia Blanch Gelabert, Mar Morón Velasco

    Documentar y evaluar la experiencia de los estudiantes en las prácticas: XIII Symposium Internacional sobre el Prácticum y las Prácticas Externas : actas / coord. por Manuela Raposo Rivas, Pablo César Muñoz Carril, Adolfo Pérez Abellás, María Esther Martínez Figueira, María Ainoa Zabalza Cerdeiriña, José Carlos Otero López, 2015, págs. 893-903

    

  • El sistema de carpetas de aprendizaje como dispositivo de aprendizaje y evaluación del Pràcticum en la Facultat de Comunicación, Enfermería y Educación

    Ludovico Longhi, Sílvia Blanch Gelabert, Cecilia Brando Garrido

    Documentar y evaluar la experiencia de los estudiantes en las prácticas: XIII Symposium Internacional sobre el Prácticum y las Prácticas Externas : actas / coord. por Manuela Raposo Rivas, Pablo César Muñoz Carril, Adolfo Pérez Abellás, María Esther Martínez Figueira, María Ainoa Zabalza Cerdeiriña, José Carlos Otero López, 2015, págs. 1239-1251

    

  • El aprendizaje servicio, una innovación para mejorar la formación de futuros maestros

    Mequè Edo i Bastè, Sílvia Blanch Gelabert

    Libro de Actas del 3rd International Congress of Educational Sciences and Development / Tamara Ramiro Sánchez (comp.), María Teresa Ramiro Sánchez (comp.), 2015, ISBN 978-84-606-6429-1, pág. 578

    • Texto Completo Libro
    

  • L’ApS al pràcticum del grau d’Educació Infantil

    Sílvia Blanch Gelabert

    Construint vincles entre universitat i societat: 20 experiències d’aprenentatge servei a les universitat catalanes / Anna Escofet Roig (dir.), María Teresa Fuertes Camacho (dir.), Vol. 1, 2014, ISBN 978-84-9168-084-0, 130 págs.

    

  • 6. Reciprocidades. Sistemas de formación basados en la cooperación entre docentes

    Sílvia Blanch Gelabert, Mariona Corcelles-Seuba

    Enseñando a enseñar en la universidad: la formación del profesorado basada en incidentes críticos / coord. por Carles Monereo i Font, 2014, ISBN 978-84-9921-468-9, págs. 156-187

    • Texto Completo Libro  1    2  
    

  • Aprendizaje servicio (APS) en el Practicum IV del Grado de Educación Infantil. Un enfoque educativo que fomenta la implicación social del alumnado y completa su capacitación profesional

    Sílvia Blanch Gelabert, Mequè Edo i Bastè, Pilar Comes Solé

    Un prácticum para la formación integral de los estudiantes: Actas, Poio, 26-27-28 junio 2013 / coord. por Pablo César Muñoz Carril, Manuela Raposo Rivas, Mercedes González Sanmamed, María Esther Martínez Figueira, María Ainoa Zabalza Cerdeiriña, Adolfo Pérez Abellás, 2013, ISBN 978-84-8408-719-9, págs. 503-516

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

  • La escritura y corrección de textos a través de tutoría entre iguales, recíproca y virtual, para la mejora en inglés y español

    Sílvia Blanch Gelabert, Mariona Corcelles-Seuba, David Durán i Gisbert

    Una visió crítica: III Congrés Europeu de Tecnologies de la Informació en l'Educació i en la Societat / coord. por Juana María Sancho Gil, Leticia Fraga Colman, Judith Arrazola Carballo, Raquel Miño Puigcercós, Xavier Giró Gràcia, 2012, ISBN 978-84-615-7734-7, págs. 100-101

    

  • La formación de carpetas de aprendizaje en Educación Infantil y Primaria

    Sílvia Blanch Gelabert, Xavier Gimeno Sòria, Neus González Monfort

    Innovación educativa en la enseñanza formal / coord. por Javier J. Maquilón Sánchez, María Paz García Sanz, María Luisa Belmonte Almagro, 2011, ISBN 978-84-694-2842-9, págs. 555-562

    • Texto Completo Libro
    

  • The student's portfolio: a survival guide for professors

    María Eugenia Suárez Ojeda, Sílvia Blanch Gelabert, Xavier Gimeno Sòria, Neus González Monfort, Marta Fuentes Agustí, Sonia Oliver del Olmo, Manel Taboada González

    La innovación educativa en el contexto actual de la educación superior, 2010, ISBN 978-84-8158-495-0, págs. 845-851

    

  • Conocimientos , reflexiones y colaboración entre futuros profesionales

    Marta Fuentes Agustí, Sílvia Blanch Gelabert, David Durán i Gisbert, Carles Monereo i Font, Sònia Sánchez Busqués

    El Practicum más allá del empleo. Formación vs. training. Una universidad orientada a la formación y al desarrollo personal. Un practicum que responda a dicho propósito: X Symposium Internacional sobre el Prácticum y las Prácticas en Empresas en la Formación Universitaria. Poio (Pontevedra), 29 de junio-1 de julio de 2009 / coord. por Manuela Raposo Rivas, María Esther Martínez Figueira, Laura Lodeiro Enjo, Josefa del Carmen Fernández de la Iglesia, Adolfo Pérez Abellás, 2009, ISBN 978-84-692-3780-9, págs. 513-522

    • Resumen
    

  • Proyectos de prácticas en la formación inicial de las maestras para la educaciónde la primera infancia

    Sílvia Blanch Gelabert, Montserrat Rifà Valls

    Buenas prácticas en el Practicum: IX Symposium Internacional sobre el Prácticum y las Prácticas en Empresas en la Formación Universitaria, Poio (Pontevedra), 27-29 de junio de 2007 / Alfonso Cid Sabucedo (aut.), María Muradás López (aut.), Miguel Ángel Zabalza Beraza (aut.), Mercedes González Sanmamed (aut.), Manuela Raposo Rivas (aut.), María Lina Iglesias Forneiro (aut.), 2007, ISBN 978-84-690-6714-7, págs. 167-180

    

• Libros

  • Llegim i escrivim en parella: tutoria entre iguals, amb implicació familiar, per a la competència comunicativa

    David Durán Wendt, Marta Flores Coll, Maite Oller Sánchez, Mariona Corcelles-Seuba, Ester Miquel i Bertran, Sílvia Blanch Gelabert

    Horsori Editorial, SL, 2018. ISBN 978-84-947780-3-2

    

  • A criar fills se n'aprèn?: una anàlisi de programes que enforteixen les capacitats parentals

    Sílvia Blanch Gelabert, Gemma Bedia

    Fundació Jaume Bofill, 2015. ISBN 978-84-943521-5-7

    

  • Llegim i escrivim en parella: un programa de tutoria entre iguals, amb implicació familiar, per a la competència lectora

    David Durán i Gisbert, Sílvia Blanch Gelabert, Mariona Corcelles-Seuba, Marta Flores Coll, Elisabet Merino Blasco, Maite Oller Sánchez, Marta Utset Canal

    Universidad Autónoma de Barcelona = Universitat Autònoma de Barcelona, 2013. ISBN 978-84-89489-95-0

    

  • Carpetas de aprendizaje en Educación Superior: Portfolios in Higher Education : una oportunidad para repensar la docencia

    Sílvia Blanch Gelabert

    Universidad Autónoma de Barcelona = Universitat Autònoma de Barcelona, Servicio de Publicaciones = Servei de Publicacions, 2011. ISBN 978-84-490-2673-7

    

  • Carpetes d'aprenentatge a l'educació superior: una oportunitat per repensar la docència

    Sílvia Blanch Gelabert, María del Roble Quiroga Juárez, Ana María Forestello

    Universidad Autónoma de Barcelona = Universitat Autònoma de Barcelona, Servicio de Publicaciones = Servei de Publicacions, 2008. ISBN 978-84-490-2547-1

    • Texto Completo Libro
    

• Tesis

  • Expectatives parentals i pràctiques socioeducatives familiars. Influència mútua

    Sílvia Blanch Gelabert

    Tesis doctoral dirigida por Lurdes Molina Simó (dir. tes.). Universitat Autònoma de Barcelona (2010).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en:  TDX  DDD  TESEO 
    

• Tesis dirigidas

  • Construcción de la identidad profesional de la educadora de párvulos principiante en diferentes centro de educación infantil. Estudio de caso

    María Soledad Robinson Seisdedos

    Tesis doctoral dirigida por Sílvia Blanch Gelabert (codir. tes.), José Tejada Fernández (codir. tes.). Universitat Autònoma de Barcelona (2019).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: TESEO
    

  • Intervención educativa musical en niños con dificultades de atención

    Francisco de Jesús García Huidobro Vergara

    Tesis doctoral dirigida por Sílvia Blanch Gelabert (codir. tes.), Laia Viladot (codir. tes.). Universitat Autònoma de Barcelona (2015).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en:  TESEO  TDX  DDD 
    

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