Competencias docentes del profesorado universitario (2006) Zabalza Beraza, Miguel Ángel

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La formación de competencias docentes universitarias a partir de la evaluación del desempeño del tutor
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Torquemada González, Alma Delia Jardínez Hernández, Lizbeth
La voz como instrumento clave en la competencia comunicativa del docente universitario
La voz como instrumento clave en la competencia comunicativa del docente universitario Vol. 49 Núm. 1 Pág. 93-111 ARTICULO
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Sánchez Delgado, Purificación Marco Calderón, María Belda Galbis, Aina Cristina
Las TIC´s como Herramienta de Apoyo de la Estrategia Instruccional del Docente Universitario
Las TIC´s como Herramienta de Apoyo de la Estrategia Instruccional del Docente Universitario Vol. 4 Núm. 12 Pág. 104-126 ARTICULO
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Castro Capitillo, Javier José Pérez Jiménez, Jurismar Ivana Pérez Jiménez, Jurisbel Andreina Caldera de Sánchez, Blanca Leticia
Formación del maestro
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2019 Edetania
Ramos Gómez, Miriam Monzón Pascual, María del Rocío
Working conditions and the meaning of the academic profession in Colombian university professors
Working conditions and the meaning of the academic profession in Colombian university professors Vol. 22 Núm. 2 Pág. 280-291 ARTICULO
2019 Acta Colombiana de Psicología
Romero Caraballo, Martha Patricia
El Desafío de Evaluar por Competencias en la Universidad. Reflexiones y Experiencias Prácticas
El Desafío de Evaluar por Competencias en la Universidad. Reflexiones y Experiencias Prácticas Vol. 12 Núm. 2 Pág. 29-48 ARTICULO
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Zabalza Beraza, Miguel Ángel Lodeiro Enjo, Laura
Diagnóstico de un programa de formación de docentes en competencias para el primer año de universidad
Diagnóstico de un programa de formación de docentes en competencias para el primer año de universidad Vol. 48 Núm. 2 Pág. 239-250 ARTICULO
2019 Aula abierta
Medina Rivilla, Antonio María Ruiz Cabezas, Adiela Pérez Navío, Eufrasio Medina Domínguez, María del Castañar
Las competencias profesionales como factor clave en la metodología didáctica de la comunicación organizacional
Las competencias profesionales como factor clave en la metodología didáctica de la comunicación organizacional Vol. 17 Núm. 2 Pág. 2 ARTICULO
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Sinergias entre inclusión, competencias y rendimiento escolar
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2019 Profesorado
Karrera Juarros, Iñaki Garmendia Larrañaga, Maialen Sorkunde Arguiñano Madrazo, Andoni
Cuestionario de percepción de competencias docentes de educación física
Cuestionario de percepción de competencias docentes de educación física Vol. 19 Núm. 75 Pág. 445-461 ARTICULO
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Ocupaciones, empleo y perfil de los Graduados en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte en España Vol. 14 Núm. 41 Pág. 113-123 ARTICULO
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¿Por qué hago evaluación formativa y compartida y/o evaluación para el aprendizaje en EF?
¿Por qué hago evaluación formativa y compartida y/o evaluación para el aprendizaje en EF? Núm. 36 Pág. 37-43 ARTICULO
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El cuento en lengua materna como elemento facilitador
El cuento en lengua materna como elemento facilitador Vol. 21 Núm. 2 Pág. 59-78 ARTICULO
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La competencia de internacionalización del profesorado universitario. Un reto para la educación superior Vol. 49 Núm. 5 Pág. 209-224 ARTICULO
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Estudiantes universitarios con discapacidad. Cuestiones para una reflexión docente en un marco inclusivo
Estudiantes universitarios con discapacidad. Cuestiones para una reflexión docente en un marco inclusivo Vol. 12 Núm. 2 Pág. 131-151 ARTICULO
2019 Revista de Educación Inclusiva
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Construyendo universidades inclusivas
Construyendo universidades inclusivas Vol. 12 Núm. 2 Pág. 78-100 ARTICULO
2019 Revista de Educación Inclusiva
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Innovación metodológica en posgrado
Innovación metodológica en posgrado Vol. 23 Núm. 3 Pág. 113-128 ARTICULO
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2019 Práctica Familiar Rural
Silva, Jaime
Análisis de la importancia de la programación didáctica en la gestión docente del aula y del proceso educativo
Análisis de la importancia de la programación didáctica en la gestión docente del aula y del proceso educativo Vol. 33 Núm. 94 Pág. 115-130 ARTICULO
2019 RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado
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Irakasleen konpetentzia digitala
Irakasleen konpetentzia digitala Núm. 78 Pág. 24-29 ARTICULO
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La formación continua en el desarrollo de las competencias del profesorado de Enfermería en la educación superior en Portugal Vol. 30 Núm. 3 Pág. 675-694 ARTICULO
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¿Cómo puede el portafolios del alumnado ayudar a mejorar las prácticas docentes?
¿Cómo puede el portafolios del alumnado ayudar a mejorar las prácticas docentes? Vol. 13 Núm. 1 Pág. 17-37 ARTICULO
2019 RIDU
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La guía docente en la planificación y desarrollo de la enseñanza universitaria
La guía docente en la planificación y desarrollo de la enseñanza universitaria Núm. 21 Pág. 7-24 ARTICULO
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Programas de Formación Docente en Educación Superior en el contexto español
Programas de Formación Docente en Educación Superior en el contexto español Núm. 97 Pág. 1-17 ARTICULO
2019 Investigación en la escuela
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Edublog, prospectiva educativa y Enseñanza Superior
Edublog, prospectiva educativa y Enseñanza Superior Pág. 169-176
2019 VI Jornadas Iberoamericanas de Innovación Educativa en ámbito de las TIC y de las TAC
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Comunicación Audiovisual en la Universidad Pública Latinoamericana
Comunicación Audiovisual en la Universidad Pública Latinoamericana Pág. 56-89
2019 2º Congresso Internacional Media Ecology and Image Studies
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La evaluación de las competencias del docente-tutor en línea en el marco de un programa de formación literaria virtual
La evaluación de las competencias del docente-tutor en línea en el marco de un programa de formación literaria virtual Vol. 22 Núm. 1 Pág. 599-623 ARTICULO
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Planteamiento de los estilos de enseñanza desde un enfoque cognitivo-constructivista
Planteamiento de los estilos de enseñanza desde un enfoque cognitivo-constructivista Núm. 31 Pág. 47-68 ARTICULO
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El perfil del docente competente de Humanidades y Ciencias Sociales en el bachillerato mexicano desde la perspectiva del alumno Vol. 36 Núm. 3 Pág. 353-376 ARTICULO
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“Voluntad de trabajo” dentro del aprendizaje basado en proyectos Vol. 2 Núm. 1 Pág. 307-316 ARTICULO
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Decálogo De Competencias y Sus Indicadores Para Gestión De Capital Humano Universitario
Decálogo De Competencias y Sus Indicadores Para Gestión De Capital Humano Universitario Vol. 8 Núm. 1 Pág. 56-85 ARTICULO
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Percepción sobre el uso de ‘Soundcool’ como herramienta tecnológica en los procesos colaborativos de creación sonora. Un estudio exploratorio en la formación inicial del profesorado Vol. 10 Núm. 1 Pág. 127-146 ARTICULO
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Implementación de metodologías cooperativas en la docencia universitaria: Experiencias en la facultad de educación y deporte de vitoria-gasteiz
Implementación de metodologías cooperativas en la docencia universitaria: Experiencias en la facultad de educación y deporte de vitoria-gasteiz Vol. 22 Núm. 3 Pág. 119-138 ARTICULO
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Modelo organizacional y pedagógico de la educación de postgrado a distancia mediada por las tecnologías
Modelo organizacional y pedagógico de la educación de postgrado a distancia mediada por las tecnologías Vol. 14 Núm. 5 Pág. 91-105 ARTICULO
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La formación del profesorado universitario de ciencias. El conocimiento didáctico y la investigación científica Vol. 15 Núm. 3 Pág. 3603 ARTICULO
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Una mirada longitudinal
Una mirada longitudinal Vol. 24 Núm. 2 Pág. 6 ARTICULO
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Competencias TIC en los docentes de las unidades tecnológicas de Santander
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La Universidad letrada. Docencia e investigación universitaria en España
La Universidad letrada. Docencia e investigación universitaria en España Vol. 74 Núm. 282 Pág. 803-817 ARTICULO
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La tutoría académica focalizada en la evaluación Vol. 16 Núm. 2 Pág. 12 ARTICULO
2018 REDU
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Competencia digital
Competencia digital Núm. 56 Pág. 7 ARTICULO
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La tutoría universitaria como espacio de relación personal. Un estudio de caso múltiple
La tutoría universitaria como espacio de relación personal. Un estudio de caso múltiple Vol. 36 Núm. 2 Pág. 381-399 ARTICULO
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Selección de categorías para el estudio de la evolución de la competencia digital docente del profesorado en Educación Superior
Selección de categorías para el estudio de la evolución de la competencia digital docente del profesorado en Educación Superior Núm. 4 Pág. 55-67 ARTICULO
2018 Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa
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¿Cómo se reflejan las prácticas docentes de profesores universitarios en tres momentos clave de la clase: La planeación, conducción y evaluación?
¿Cómo se reflejan las prácticas docentes de profesores universitarios en tres momentos clave de la clase: La planeación, conducción y evaluación? Núm. 54 Pág. 147-170 ARTICULO
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El desarrollo de competencias profesionales en la formación inicial de maestros a través de la formación dual
El desarrollo de competencias profesionales en la formación inicial de maestros a través de la formación dual Vol. 22 Núm. 1 Pág. 347-367 ARTICULO
2018 Profesorado
Silva García, Blanca Patricia Arco Bravo, Isabel del Flores Alarcia, Óscar
Percepción de los estudiantes sobre las competencias sociales y personales adquiridas en el Máster en Educación Secundaria
Percepción de los estudiantes sobre las competencias sociales y personales adquiridas en el Máster en Educación Secundaria Vol. 13 Núm. 2 Pág. 131-141 ARTICULO
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La competencia comunicativa en el Grado de Maestro/a de Educación infantil y primaria. Una propuesta de criterios de desempeño como instrumento para su análisis y evaluación Vol. 29 Núm. 3 Pág. 881-898 ARTICULO
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Las TIC en la vida privada de los docentes dominicanos y su integración en el subsistema de educación de personas jóvenes y adultas Vol. 8 Núm. 1 Pág. 271-293 ARTICULO
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Una mirada a las planificaciones didácticas de estudiantes normalistas Vol. 4 Núm. 12 Pág. 1-5 ARTICULO
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Mejoramiento de desempeño profesional docente apoyado en la indagación apreciativa Vol. 4 Núm. 12 Pág. 21-26 ARTICULO
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El primer día de clases. Núm. 18 Pág. 10 ARTICULO
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The effectiveness of the project-based learning (PrjBL) approach in undergraduate accounting education Núm. 9 Pág. 65-83 ARTICULO
2018 Educade
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Conocimiento del profesor universitario para enseñar matemáticas. Énfasis en lo pedagógico Núm. 19 Pág. 13-16
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Análisis acerca de la práctica docente en un proceso innovador Vol. 3 Núm. 10 Pág. 658-669 ARTICULO
2018 Polo del Conocimiento
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Evaluación formativa, competencias comunicativas y TIC en la formación del profesorado Núm. 52 Pág. 73-82 ARTICULO
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Diplomado en docencia e investigación universitaria Una experiencia formativa para el desarrollo de competencias profesionales docentes en la Universidad de Atacama Vol. 74 Núm. 1 Pág. 121-146 ARTICULO
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Implementación de las TIC en República Dominicana. Acercamiento a la percepción de los docentes Núm. 15 Pág. 75-94 ARTICULO
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Enseñar y aprender ciencias. Nuevos escenarios para la interacción entre docentes y estudiantes Vol. 20 Núm. 2 Pág. 249-263 ARTICULO
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Armonización entre las competencias docentes y discentes en educación secundaria y superior Vol. 35 Núm. 2 Pág. 37-54 ARTICULO
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Un caso de tutoría grupal: aplicación de técnicas de aprendizaje cooperativo orientado a resolución de problemas de la especialidad en ingeniería ambiental Vol. 35 Núm. 2 Pág. 181-206 ARTICULO
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La tutoría durante el proceso de desarrollo del TFG y TFM: análisis del grado de utilidad y satisfacción del alumnado Vol. 35 Núm. 2 Pág. 161-180 ARTICULO
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La Tutoría Socioformativa en la Educación Superior Vol. 42 Núm. 27 Pág. 33-58 ARTICULO
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¿Puede un libro de texto atípico inducir a la innovación docente-discente? Vol. 15 Núm. 2 Pág. 295-314 ARTICULO
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Abandono, rendimiento académico y tutoría: una investigación de la Universidad de Padua
Abandono, rendimiento académico y tutoría: una investigación de la Universidad de Padua Vol. 35 Núm. 2 Pág. 139-160 ARTICULO
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Los dilemas que enfrenta el profesorado de educación física en el Distrito Metropolitano de Quito Núm. 47 Pág. 8-19 ARTICULO
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Alfabetización Socio-Digital y pedagogía constructivista para superar la Brecha Digital Vol. 32 Núm. 1 Pág. 33-47 ARTICULO
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Competencias gerenciales de los administradores de empresas en Bucaramanga y su área metropolitana (Colombia) Vol. 32 Núm. 1 Pág. 1-15 ARTICULO
2017 Ensayos
Gonzalez Bonilla, Orlando Hinojo Lucena, Francisco Javier López Núñez, Juan Antonio
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La innovación de la práctica docente, desde la perspectiva relacional ciencia, tecnología y sociedad Vol. 18 Núm. 1 Pág. 1 ARTICULO
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Pensamiento y conocimiento pedagógico-curricular en los futuros profesores de ciencias chilenos Núm. 0 Pág. 295-300 COMUNICACION_CONGRESO
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Percepción de los educadores diferencial Vol. 6 Núm. 7 Pág. 154-169 ARTICULO
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La excelencia docente Núm. 52 Pág. 219-241 ARTICULO
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La calidad del profesorado en el futuro de la universidad. El desafío de la formación pedagógica Núm. 52 Pág. 197-217 ARTICULO
2017 Edetania
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Diseño de un modelo de evaluación y desarrollo docente en una universidad privada Vol. 28 Núm. 1 Pág. 61-80 ARTICULO
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La formación del profesor Universitario
La formación del profesor Universitario Núm. 24 Pág. 18-27 ARTICULO
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Mejorar el proceso de aprendizaje, optimizando el uso de las TIC Vol. 3 Núm. 9 Pág. 18-27 ARTICULO
2017 Revista de Docencia e Investigación Educativa
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The Service-Learning methodology applied to Operations Management Núm. 8 Pág. 171-176 ARTICULO
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Motivaciones, necesidades e importancia atribuida a la formación continua en el desarrollo de habilidades profesionales del profesorado en la enseñanza de enfermería Vol. 35 Núm. 2 Pág. 77-96 ARTICULO
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Effectiveness of tutoring to improve academic performance in Nursing Students at the University of Seville Vol. 6 Núm. 2 Pág. 93-102 ARTICULO
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Guerra Martín, María Dolores Lima Serrano, Marta Lima-Rodríguez, Joaquín Salvador
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Concepciones y modelos subyacentes en la práctica pedagógica de los docentes cuyo desempeño es el mejor evaluado por estudiantes universitarios Vol. 2 Núm. 1 Pág. 28-42 ARTICULO
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Relación entre el rendimiento académico y el apoyo social de los profesores en estudiantes de Educación Superior en Angola Núm. 14 Pág. 109-111 COMUNICACION_CONGRESO
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Opinión del estudiantado de la Universidad de Zaragoza sobre las competencias docentes del profesorado universitario Vol. 18 Núm. 1 Pág. 75-100 ARTICULO
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La autoevaluación como parte del proceso de acreditación en la universidad “Señor de sipán”, Perú Vol. 1 Núm. 1 Pág. 1-12
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Necesidades formativas del profesorado de Secundaria para la implementación de experiencias gamificadas en STEM Núm. 54 Pág. 9 ARTICULO
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Caracterización de la relación estilos de enseñanza-aprendizaje en la estadística, a propósito de un estudio en México Vol. 8 Núm. 15 Pág. 799-816 ARTICULO
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Intercambio internacional para la adquisición de competencias en la enseñanza de Enfermería. Vol. 26 Núm. 1 Pág. 96-100 ARTICULO
2017 Index de enfermería
Piscoya Angeles, Patricia Noemí Leyva Moral, Juan Manuel
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Percepción del alumnado sobre la utilidad de las actividades de aprendizaje para desarrollar competencias Vol. 34 Núm. 1 Pág. 221-240 ARTICULO
2016 Revista de investigación educativa, RIE
Rubio Hurtado, María José Ruiz Bueno, Antoni Martínez Olmo, Francesc
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La evaluación del alumnado universitario en el Espacio Europeo de Educación Superior Vol. 44 Núm. 1 Pág. 7-14 ARTICULO
2016 Aula abierta
San Martín Gutiérrez, Sonia Jiménez Torres, Nadia Huitzilin Jerónimo Sánchez-Beato, Estefanía
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2016 Revista complutense de educación
Arribas Estebaranz, José María Manrique Arribas, Juan Carlos Tabernero Sánchez, Belén
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Las competencias del profesorado universitario desde el modelo TPACK (conocimiento tecnológico y pedagógico del contenido) Núm. 49 Pág. 105-119 ARTICULO
2016 Pixel-Bit
Cejas León, Roberto Navío Gámez, Antonio Barroso Osuna, Julio Manuel
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2016 Revista Española de Orientación y Psicopedagogía
Guerra Martín, María Dolores Lima-Rodríguez, Joaquín Salvador Lima Serrano, Marta
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Salas Madriz, Flora
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Fernández-Díaz, María José Rodríguez-Mantilla, Jesús Miguel Fernández-Cruz, Francisco José
Relación entre habilidades sociales y desempeño docente desde la percepción de estudiantes adultos de universidad privada en lima, perú
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Propuesta de mejora en el ámbito competencial de los planes de estudio de postgrado
Propuesta de mejora en el ámbito competencial de los planes de estudio de postgrado Núm. 21 Pág. 44-54 ARTICULO
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Perfil docente y fomento de la cultura del emprendimiento
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El aprendizaje cooperativo como estrategia didáctica para la adquisición de competencias en el EEES. Propuesta y reflexión sobre una experiencia
El aprendizaje cooperativo como estrategia didáctica para la adquisición de competencias en el EEES. Propuesta y reflexión sobre una experiencia Núm. 19 Pág. 7-19 ARTICULO
2016 Hekademos
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Contribución de la evaluación socioformativa al rendimiento académico en pregrado
Contribución de la evaluación socioformativa al rendimiento académico en pregrado Vol. 52 Núm. 2 Pág. 423-447 ARTICULO
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Competencias docentes para la prevención del ciberacoso y delito de odio en Secundaria
Competencias docentes para la prevención del ciberacoso y delito de odio en Secundaria Vol. 15 Núm. 1 Pág. 131-143 ARTICULO
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Del cambio epistemológico al cambio de prácticas: la implementación de clínicas jurídicas desde una perspectiva constructivista en Argentina
Del cambio epistemológico al cambio de prácticas: la implementación de clínicas jurídicas desde una perspectiva constructivista en Argentina Vol. 14 Núm. 1 Pág. 347-376 ARTICULO
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Evaluación de la Orientación y la Tutoría en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Córdoba
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Estudio sobre la evaluación formativa y compartida en la formación docente en inglés
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Aprendiendo con todos los sentidos en la clase EFE
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El cortometraje como recurso didáctico en Educación Física (ciclo formativo en Animación y Actividad Físico Deportiva)
El cortometraje como recurso didáctico en Educación Física (ciclo formativo en Animación y Actividad Físico Deportiva) Núm. 47 Pág. 4-7 ARTICULO
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Formación en competencias comunicativas de los maestros de educación infantil
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La función docente en las prácticas externas. Un análisis de las percepciones de los agentes implicados para la mejora del modelo
La función docente en las prácticas externas. Un análisis de las percepciones de los agentes implicados para la mejora del modelo Vol. 9 Núm. 2 Pág. 65-81 ARTICULO
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Percepción del profesorado y alumnado universitario ante las posibilidades que ofrecen las TIC en su integración en el proceso educativo
Percepción del profesorado y alumnado universitario ante las posibilidades que ofrecen las TIC en su integración en el proceso educativo Vol. 5 Núm. 1 Pág. 113-142 ARTICULO
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En torno al concepto de competencia Vol. 20 Núm. 1 Pág. 311-322 ARTICULO
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Estatus actual del profesorado en la educación superior
Estatus actual del profesorado en la educación superior Núm. 30 Pág. 20 ARTICULO
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Docencia y Acción Tutorial en la Educación Tecnológica Superior
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Evaluación de competencias con apoyo de un sistema de gestión de aprendizaje Vol. 7 Núm. 14 Pág. 193-218 ARTICULO
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Formación del docente en competencias genéricas Vol. 52 Núm. 1 Pág. 71-91 ARTICULO
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Percepción de las competencias profesionales de los graduados en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte Vol. 25 Núm. 2 Pág. 339-346 ARTICULO
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Cómo construir un cuestionario para evaluar la docencia universitaria. Estudio empírico Núm. 2 Pág. 6-22 ARTICULO
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El aprendizaje y la aplicación multidisciplinaria en la integración de proyectos tecnológicos Vol. 2 Núm. 6 Pág. 19-25 ARTICULO
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La reflexión de la práctica docente en la formación pedagógica del profesor universitario Vol. 122 Núm. 1 Pág. 19-26 ARTICULO
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Trabajo Final de Grado y Plan de Acción Tutorial en el currículum del Grado en Enfermería. Diseño, desarrollo y evaluación Vol. 15 Núm. 2 Pág. 143-156 ARTICULO
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Las competencias pedagógicas del profesor de medicina Vol. 57 Núm. 3 Pág. 68-73
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Debilidades y fortalezas en relación con la formación académica y gestión del desempeño de los graduados de Informática Empresarial de las sedes regionales de la UCR Vol. 10 Núm. 18 Pág. 69-78
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Validación de un modelo de competencias docentes en una universidad privada mexicana
Validación de un modelo de competencias docentes en una universidad privada mexicana Vol. 10 Núm. 1 Pág. 5 ARTICULO
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Percepciones de alumnos, egresados y profesores sobre los sistemas de evaluación del aprendizaje
Percepciones de alumnos, egresados y profesores sobre los sistemas de evaluación del aprendizaje Núm. 14 Pág. 71-81 ARTICULO
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Universidad y emprendimiento. Intención emprendedora en estudiantes de universidades privadas madrileñas
Universidad y emprendimiento. Intención emprendedora en estudiantes de universidades privadas madrileñas Vol. 13 Núm. 2 Pág. 187-205 ARTICULO
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Effects of innovative teaching methods on students’ academic performance Vol. 16 Núm. 2 Pág. 109-128 ARTICULO
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Imagen del profesor en el grado en educación primaria
Imagen del profesor en el grado en educación primaria Núm. 25 Pág. 149-166 ARTICULO
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El trabajo docente universitario ante los nuevos modelos de gestión Vol. 13 Núm. 2 Pág. 219-232 ARTICULO
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Evaluación de competencias digitales didácticas en cursos masivos abiertos
Evaluación de competencias digitales didácticas en cursos masivos abiertos Núm. 44 Pág. 81-90 ARTICULO
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Detección de necesidades de formación del profesorado de los institutos tecnológicos de Quintana Roo, México, basadas en competencias profesionales Vol. 51 Núm. 2 Pág. 397-416 ARTICULO
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Un análisis factorial exploratorio para la construcción de un modelo de indicadores de evaluación docente universitaria
Un análisis factorial exploratorio para la construcción de un modelo de indicadores de evaluación docente universitaria Vol. 27 Núm. 2 Pág. 351-364 ARTICULO
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Percepciones de los profesores universitarios sobre la enseñanza y la calidad de la pedagogía de la educación superior
Percepciones de los profesores universitarios sobre la enseñanza y la calidad de la pedagogía de la educación superior Vol. 38 Núm. 1 Pág. 122-143 ARTICULO
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Desarrollo de competencias en el prácticum de mastros
Desarrollo de competencias en el prácticum de mastros Vol. 19 Núm. 1 Pág. 472-493 ARTICULO
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Construcción de conocimiento en educación virtual Núm. 45 Pág. 5-10 ARTICULO
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Validez factorial de un cuestionario para evaluar la percepción inicial de los estudiantes universitarios sobre la evaluación de los aprendizajes
Validez factorial de un cuestionario para evaluar la percepción inicial de los estudiantes universitarios sobre la evaluación de los aprendizajes Vol. 13 Núm. 37 Pág. 569-586 ARTICULO
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Formación de docentes para los niveles inicial y primario
Formación de docentes para los niveles inicial y primario Vol. 67 Núm. 2 Pág. 131-141 ARTICULO
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¿Puede el impacto de las estrategias de desarrollo docente de larga duración cambiar la cultura institucional y organizativa en educación superior?
¿Puede el impacto de las estrategias de desarrollo docente de larga duración cambiar la cultura institucional y organizativa en educación superior? Vol. 51 Núm. 1 Pág. 127-147 ARTICULO
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Análisis de los recuerdos de los estudiantes sobre los contenidos de la titulación de Pedagogía
Análisis de los recuerdos de los estudiantes sobre los contenidos de la titulación de Pedagogía Vol. 13 Núm. 3 Pág. 5 ARTICULO
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Implementación de tutorías académicas en línea en una asignatura básica del grado en Veterinaria
Implementación de tutorías académicas en línea en una asignatura básica del grado en Veterinaria Vol. 13 Núm. 4 Pág. 97-122 ARTICULO
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Planificación de la evaluación por competencias con el alumnado de educación superior
Planificación de la evaluación por competencias con el alumnado de educación superior Vol. 17 Núm. 2 Pág. 127-154 ARTICULO
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Competencias del buen docente universitario. Vol. 13 Núm. 2 Pág. 19 ARTICULO
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Rosa Abadía Valle, Ana Bueno García, Concepción Ubieto Artur, María Isabel Márquez Cebrián, María Dolores Sabaté, Saraí Jorba, Helga Pagès Costas, Teresa
El significado de la universidad desde la mirada del alumnado. Indicadores para su evaluación
El significado de la universidad desde la mirada del alumnado. Indicadores para su evaluación Vol. 17 Núm. 2 Pág. 33-58 ARTICULO
2015 Aula de encuentro
González López, Ignacio Marín Díaz, Verónica Martín Fernández, María del Amor
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Necesidades de formación del profesor universitario en competencias relacionadas con la acción tutorial Vol. 13 Núm. 3 Pág. 17 ARTICULO
2015 REDU
Aguilar Parra, José Manuel Alias García, Antonio Álvarez Hernández, Joaquín Fernández Campoy, Juan Miguel Pérez Gallardo, Eloy R. Hernández Rodríguez, Antonia Irene
El cuento como recurso educativo en educación sanitaria
El cuento como recurso educativo en educación sanitaria Vol. 13 Núm. 2 Pág. 14 ARTICULO
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Giménez Pardo, Consuelo
Propuesta e implementación de un plan de tutorización de una tarea interdisciplinar universitaria de carácter modular
Propuesta e implementación de un plan de tutorización de una tarea interdisciplinar universitaria de carácter modular Vol. 13 Núm. 2 Pág. 11 ARTICULO
2015 REDU
Uskola Ibarluzea, Araitz Madariaga Orbea, José María Arribillaga Iriarte, Ana Rosa Maguregi González, Gurutze Romero Andonegui, Ainara Fernández Alonso, María Dolores
Percepciones acerca de la integración de las TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la universidad
Percepciones acerca de la integración de las TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la universidad Núm. 46 Pág. 103-117 ARTICULO
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Evaluación de la percepción de un programa tutorial dirigido a estudiantes de provincia en una Universidad de Lima Vol. 9 Núm. 1 Pág. 21-36 ARTICULO
2015 RIDU
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Las competencias profesionales del maestro de primaria desde la perspectiva del tutor del centro de prácticas
Las competencias profesionales del maestro de primaria desde la perspectiva del tutor del centro de prácticas Núm. 17 Pág. 17-39 ARTICULO
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Incrementar la calidad en la educación Núm. 2 Pág. 2 ARTICULO
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Formación inicial del profesorado de Educación Infantil Vol. 30 Núm. 2 Pág. 227-245 ARTICULO
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Evaluación de las Competencias Docentes de Profesores Formados en Instituciones de Educación Superior Vol. 8 Núm. 3 Pág. 57-64
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Universidad de Alcalá Núm. 25 Pág. 77-96 ARTICULO
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Radiografía de la formación del profesorado en la Universidad de Burgos Vol. 66 Núm. 2 Pág. 43-60 ARTICULO
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Identificación del perfil competencial docente en educación superior. Evidencias para la elaboración de programas de formación continua del profesorado universitario
Identificación del perfil competencial docente en educación superior. Evidencias para la elaboración de programas de formación continua del profesorado universitario Vol. 72 Núm. 257 Pág. 55-76 ARTICULO
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Evaluación de las necesidades formativas del tutor de la UNED y de la UOC Núm. 50 Pág. 3 ARTICULO
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La entrevista en profundidad como recurso pedagógico en los estudios de Trabajo Social y Educación Social. Potencialidades y retos para el aprendizaje teórico-práctico Vol. 12 Núm. 1 Pág. 105-111 ARTICULO
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Formación docente del profesorado universitario. El difícil tránsito a los enfoques institucionales Vol. 72 Núm. 257 Pág. 39-54 ARTICULO
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La identidad docente de los profesores universitarios competentes Vol. 17 Núm. 2 Pág. 83-104 ARTICULO
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Valoraciones de los estudiantes de ciencias de la educación sobre la calidad de la docencia universitaria
Valoraciones de los estudiantes de ciencias de la educación sobre la calidad de la docencia universitaria Vol. 17 Núm. 1 Pág. 59-82 ARTICULO
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El periodismo ambiental como área de especialización en las aulas universitarias Vol. 19 Núm. 3 Pág. 213-226 ARTICULO
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La mentorización entre el profesorado universitario junior y senior. Un proceso de aprendizaje, apoyo y enriquecimiento mutuo Vol. 6 Núm. 1 Pág. 453-462 ARTICULO
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Competencias profesionales del tutor del trabajo fin de grado Vol. 4 Núm. 1 Pág. 329-334 ARTICULO
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Realidad Aumentada en Educación Superior Núm. 277 Pág. 26-33 ARTICULO
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2014 REDU
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Perfil del profesor universitario español en torno a las competencias en tecnologías de la información y la comunicación Núm. 44 Pág. 51-65 ARTICULO
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La rúbrica de un taller de escritura para enseñar a sinohablantes en el contexto universitario europeo: estudio de caso Núm. 21 Pág. 227-244 ARTICULO
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Influencia de la cultura académica de origen en el desempeño docente de profesores universitarios noveles
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2014 Historia y comunicación social
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Actuaciones interdisciplinares del profesorado universitario
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Teoría construccionista del aprendizaje en formación del profesorado
Teoría construccionista del aprendizaje en formación del profesorado Vol. 18 Núm. 3 Pág. 213-228 ARTICULO
2014 Profesorado
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Una (re)visión de la tutoría universitaria en los estudios de Grado
Una (re)visión de la tutoría universitaria en los estudios de Grado Vol. 12 Núm. 1 Pág. 269 ARTICULO
2014 REDU
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Aprendizaje basado en la evaluación mediante rúbricas en educación superior Vol. 21 Núm. 1 Pág. 28-35 ARTICULO
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Competencias que configuran el perfil del docente de primaria Vol. 42 Núm. 1 Pág. 53-60 ARTICULO
2014 Aula abierta
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“The teaching practice vs. teaching ethics”. Towards teaching practice improvement through teaching ethics Vol. 5 Núm. 1 Pág. 8 ARTICULO
2014 JETT
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Excelencia docente, excelencia educativa
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Perfil de un buen docente. Aplicación de un protocolo de evaluación de las competencias del profesorado universitario
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La evaluación de competencias en Educación Superior mediante rúbricas
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La función tutorial del profesorado Vol. 17 Núm. 3 Pág. 105-121 ARTICULO
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El profesor universitario y su quehacer docente
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Enfoque docente de la enseñanza y el aprendizaje de los profesores universitarios y usos educativos de las TIC Núm. 359 Pág. 388-412 ARTICULO
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Las competencias del docente universitario Vol. 10 Núm. 2 Pág. 299 ARTICULO
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Aprendizaje del alumnado universitario de primer y último curso de las titulaciones de Psicología y Magisterio
Aprendizaje del alumnado universitario de primer y último curso de las titulaciones de Psicología y Magisterio Vol. 9 Núm. 24 Pág. 659-692 ARTICULO
2011 Electronic journal of research in educational psychology
Herrera Torres, Lucía Jiménez Fernández, Gracia Castro Vázquez, Ángel
Necesidades de formación del profesorado universitario para la adaptación de su docencia al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES)
Necesidades de formación del profesorado universitario para la adaptación de su docencia al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) Vol. 17 Núm. 1 Pág. 2 ARTICULO
2011 Relieve
Álvarez Rojo, Víctor Romero Rodríguez, Soledad Gil Flores, Javier Rodríguez-Santero, Javier Clares López, José Asensio Muñoz, Inmaculada del Frago Arbizu, Rakel García Lupión, Beatriz García García, Mercedes González González, Daniel Guardia González, Soledad Ibarra Saiz, María Soledad López Fuentes, Rafael Rodríguez Gómez, Gregorio Salmerón Vílchez, Purificación
La educación superior en tránsito
La educación superior en tránsito Núm. 752 Pág. 1119-1131 ARTICULO
2011 Arbor
Unceta Satrústegui, Alfonso
La formación en competencias a través del Practicum
La formación en competencias a través del Practicum Núm. 354 Pág. 99-124 ARTICULO
2011 Revista de educación
Rodicio-García, María-Luisa Iglesias Cortizas, María José
Supervisión con e-portafolios y su impacto en las reflexiones de los estudiantes en el Practicum
Supervisión con e-portafolios y su impacto en las reflexiones de los estudiantes en el Practicum Núm. 354 Pág. 183-208 ARTICULO
2011 Revista de educación
Cebrián de la Serna, Manuel
La tutoría en el Practicum
La tutoría en el Practicum Núm. 354 Pág. 127-154 ARTICULO
2011 Revista de educación
Cid Sabucedo, Alfonso Pérez Abellás, Adolfo Sarmiento Campos, José Antonio
Una aproximación conceptual a la cualificación profesional desde una perspectiva competencial
Una aproximación conceptual a la cualificación profesional desde una perspectiva competencial Vol. 96 Núm. 2 Pág. 589-616 ARTICULO
2011 Papers
Olaz Capitán, Ángel
Tres vértices del triángulo de las Competencias Didácticas
Tres vértices del triángulo de las Competencias Didácticas Vol. 22 Núm. 1 Pág. 11-23 ARTICULO
2011 Revista complutense de educación
Ferreiro Gravié, Ramón
Competencias profesionales y habilidades en los estudios de educación
Competencias profesionales y habilidades en los estudios de educación Núm. 15 Pág. 67-98 ARTICULO
2011 Papeles salmantinos de educación
Jiménez Vivas, Amparo Pérez Muñoz, Salvador
Evaluación de la actividad docente en el Espacio Europeo de Educación Superior
Evaluación de la actividad docente en el Espacio Europeo de Educación Superior Vol. 69 Núm. 248 Pág. 145-163 ARTICULO
2011 Revista española de pedagogía
Pozo Muñoz, Carmen Bretones Nieto, Blanca Martos Méndez, María José Alonso Morillejo, Enrique
El profesor estratégico como favorecedor del clima de aula
El profesor estratégico como favorecedor del clima de aula Vol. 4 Núm. 2 Pág. 133-142 ARTICULO
2011 European journal of education and psychology
Carbonero Martín, Miguel Ángel
Importancia de las competencias profesionales de los Maestros en Educación Física expresadas por los estudiantes
Importancia de las competencias profesionales de los Maestros en Educación Física expresadas por los estudiantes Núm. 19 Pág. 62-68 ARTICULO
2011 Retos
Romero Cerezo, Cipriano Zagalaz Sánchez, María Luisa Romero Rodríguez, Miriam Noemí Martínez López, Emilio J.
Adaptación curricular por competencias como medida educativa inclusiva
Adaptación curricular por competencias como medida educativa inclusiva Núm. 21 Pág. 289-304 ARTICULO
2011 Innovación educativa
González Fontao, María del Pilar Martínez Suárez, Eva Mónica
Diziplinarteko lanaren esperientzia Gasteizko Irakasleen Unibertsitate Eskolan
Diziplinarteko lanaren esperientzia Gasteizko Irakasleen Unibertsitate Eskolan Vol. 23 Núm. 2 Pág. 119-138 ARTICULO
2011 Tantak
Camino Ortiz de Barrón, Igor Vizcarra Morales, María Teresa Aristizabal Llorente, Pilar Villarroel Villamor, José Domingo
Evaluación y calidad en la enseñanza universitaria
Evaluación y calidad en la enseñanza universitaria Vol. 9 Núm. 18 Pág. 104-125
2011 Amauta
Tovar Guerra, Janeth del Carmen
Aprender diagnosticando y resolviendo problemas en el ámbito de las relaciones laborales y los recursos humanos
Aprender diagnosticando y resolviendo problemas en el ámbito de las relaciones laborales y los recursos humanos Núm. 25 Pág. 41-56 ARTICULO
2011 Trabajo
Benítez González, Miriam León-Pérez, José M.
Formación de profesores basada en competencias
Formación de profesores basada en competencias Vol. 63 Núm. 1 Pág. 93-108 ARTICULO
2011 Bordón
Gairín Sallán, Joaquín
Los docentes y las estrategias reflexivas imprescindibles para el cambio en el proceso de enseñanza-aprendizaje
Los docentes y las estrategias reflexivas imprescindibles para el cambio en el proceso de enseñanza-aprendizaje Vol. 9 Núm. 2 Pág. 147 ARTICULO
2011 REDU
López Rodrigo, Marta Cardó Vila, Gemma Moreno Poyato, Antonio R.
Materials de suport a l'ensenyament/aprenentatge per compètencies
Materials de suport a l'ensenyament/aprenentatge per compètencies Núm. 29 Pág. 113-130 ARTICULO
2011 Aloma
Gimeno-Santos, Mercè Gallego, Sofía Vendrell Mañós, Roser Moreno, Carlos Gomis Bofill, Clara
Una proposta d'ensenyament aprenentatge basada en l'aprenentatge cooperatiu i el wiki com a eina afavoridora del treball compartit en els estudis de magisteri
Una proposta d'ensenyament aprenentatge basada en l'aprenentatge cooperatiu i el wiki com a eina afavoridora del treball compartit en els estudis de magisteri Núm. 29 Pág. 153-172 ARTICULO
2011 Aloma
Alomar Kurz, Elisabeth Simón Llovet, Jordi Riera Piferrer, Francesc Fontanet Caparrós, Annabel
Competencias docentes y enfoques de aprendizaje
Competencias docentes y enfoques de aprendizaje Vol. 3 Núm. 6 Pág. 8-17
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Cárdenas S., Fidel Antonio
El profesor universitario
El profesor universitario Vol. 15 Núm. 3 Pág. 195-211 ARTICULO
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Mas Torelló, Óscar
La valoración de las competencias docentes del profesor universitario en el área de negocios
La valoración de las competencias docentes del profesor universitario en el área de negocios Núm. 340 Pág. 187-230 ARTICULO
2011 Revista de Trabajo y Seguridad Social. CEF
Manrique Cadena, Liliana Arizkuren Eleta, Amaia
La supervisión y la evaluación del practicum como elemento fundamental para la realización de buenas prácticas profesionales en alumnos de ciencias sociales
La supervisión y la evaluación del practicum como elemento fundamental para la realización de buenas prácticas profesionales en alumnos de ciencias sociales Vol. 9 Núm. 2 Pág. 183-190 ARTICULO
2011 REDU
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El papel de la evaluación formativa en la evaluación por competencias Vol. 9 Núm. 1 Pág. 159 ARTICULO
2011 REDU
López Pastor, Víctor Manuel
Los coordinadores de prácticas como supervisores del practicum
Los coordinadores de prácticas como supervisores del practicum Vol. 9 Núm. 3 Pág. 219 ARTICULO
2011 REDU
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La competencia y las competencias docentes Vol. 14 Núm. 1 Pág. 151-163 ARTICULO
2011 Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado
Guzmán Ibarra, Isabel Marín Uribe, Rigoberto
La evaluación y la calificación en los nuevos estudios de Grado. Especial incidencia en la formación inicial del profesorado
La evaluación y la calificación en los nuevos estudios de Grado. Especial incidencia en la formación inicial del profesorado Vol. 14 Núm. 4 Pág. 57-72 ARTICULO
2011 Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado
López Pastor, Víctor Manuel Manrique Arribas, Juan Carlos Vallés Rapp, Cristina
La planificación de evaluación de competencias en Educación Superior
La planificación de evaluación de competencias en Educación Superior Vol. 14 Núm. 1 Pág. 113-124 ARTICULO
2011 Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado
García Sanz, María Paz Morillas Pedreño, Laura Raquel
Definición y secuenciación de los resultados de aprendizaje del Practicum de Enfermería
Definición y secuenciación de los resultados de aprendizaje del Practicum de Enfermería Vol. 14 Núm. 1 Pág. 51-57 ARTICULO
2011 Metas de enfermería
Uranga Iturrioz, María José Gil Molina, Pilar Lasa Labaca, Garbiñe
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Competencias docentes del profesorado novel participante en un proyecto de mentorización Vol. 15 Núm. 3 Pág. 213-241 ARTICULO
2011 Profesorado
Herrera Torres, Lucía Fernández Bartolomé, Ana María Caballero Rodríguez, Katia Trujillo Torres, Juan Manuel
El trabajo del estudiante y el uso de plataforma de apoyo a la docencia como opciones metodológicas en la universidad.
El trabajo del estudiante y el uso de plataforma de apoyo a la docencia como opciones metodológicas en la universidad. Vol. 9 Núm. 25 Pág. 1129-1154 ARTICULO
2011 Electronic journal of research in educational psychology
Zurita Ortega, Félix Soto González, José Ignacio Zurita Molina, Félix Gallardo Vigil, Miguel Ángel Padilla Zea, Natalia
El cuestionario CEMEDEPU
El cuestionario CEMEDEPU Núm. 21 Pág. 9-40 ARTICULO
2011 ESE
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Percepciones de profesores y alumnos sobre la enseñanza, evaluación y desarrollo de competencias en estudios universitarios de formación de profesorado
Percepciones de profesores y alumnos sobre la enseñanza, evaluación y desarrollo de competencias en estudios universitarios de formación de profesorado Vol. 23 Núm. 4 Pág. 499-514 ARTICULO
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Perspectiva tecnológica de la evaluación educativa en la universidad
Perspectiva tecnológica de la evaluación educativa en la universidad Vol. 23 Núm. 1 Pág. 131-157 ARTICULO
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Evaluación de Competencias Docentes Vol. 3 Núm. 1 Pág. 264-286 ARTICULO
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Guzmán Ibarra, Isabel Marín Uribe, Rigoberto González Ortiz, Ana María
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Músicos, pedagogos y arteeducadores con especialidad en educación musical Vol. 14 Núm. 2 Pág. 29-39 ARTICULO
2010 Profesorado
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La formación del profesorado de matemáticas en la educación secundaria Núm. 55 Pág. 73-80 ARTICULO
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Evaluación y análisis de tutorías virtuales realizadas con estudiantes de ingeniería Núm. 5 Pág. 35-39 ARTICULO
2010 @tic. revista d'innovació educativa
Martínez Bonastre, Oscar Valero Cuadra, José Gimenez Pastor, Angel Amigó García, José María
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Una medida innovadora para la atención a la diversidad Núm. 20 Pág. 105-116 ARTICULO
2010 Innovación educativa
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Recursos creativos corporales y uso de la comunicación no-verbal para el desarrollo y evaluación de competencias genéricas en alumnos de grado Vol. 8 Núm. 1 Pág. 142 ARTICULO
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Rodríguez Jiménez, Rosa Mª Terrón López, María José Gracia, P.
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Evaluación participativa en habilidades para comunicar en 3º de grado de enfermería en el curso 2009/10 Vol. 8 Núm. 2 Pág. 73 ARTICULO
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Fernández, Mª Angeles González Pascual, Juan L. López Martín, Inmaculada Manso, Mª Esperanza
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Aplicación de la metodología del sistema europeo de transferencia de créditos al diseño de las materias troncales de la titulación de Psicología Vol. 14 Núm. 3 Pág. 237-250 ARTICULO
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Rodríguez Moneo, María Mateos Sanz, María del Mar Huertas Martínez, Juan Antonio
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Competencias emergentes del docente ante las demandas del espacio europeo de educación superior (Teacher´s emerging competences as a demand of the European Higher Eduaction Area) Núm. 16 Pág. 305-327 ARTICULO
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Ortega, Carmen
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Modelos didácticos y Estrategias de enseñanza en el Espacio Europeo de Educación Superior Núm. 15 Pág. 91-111 ARTICULO
2010 Tendencias pedagógicas
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Método de enseñanza-aprendizaje basado en los agrupamientos flexibles (ABAF) e infraestructuras requeridas
Método de enseñanza-aprendizaje basado en los agrupamientos flexibles (ABAF) e infraestructuras requeridas Núm. 16 Pág. 1 ARTICULO
2010 Revista DIM
Visedo Godínez, José Miguel
Efecto de un programa de entrenamiento al profesorado en la motivación, clima de aula y estrategias de aprendizaje de su alumnado
Efecto de un programa de entrenamiento al profesorado en la motivación, clima de aula y estrategias de aprendizaje de su alumnado Vol. 1 Núm. 2 Pág. 117-138 ARTICULO
2010 Revista iberoamericana de psicología y salud
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Doscientos años de la enseñanza de la Medicina. La experiencia chilena como ejemplo de los procesos de independencia hispanoamericana y los cambios en educación médica
Doscientos años de la enseñanza de la Medicina. La experiencia chilena como ejemplo de los procesos de independencia hispanoamericana y los cambios en educación médica Vol. 62 Núm. 2 Pág. 81-92 ARTICULO
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Organización de la Orientación Universitaria en el Espacio Europeo de Educación Superior
Organización de la Orientación Universitaria en el Espacio Europeo de Educación Superior Vol. 8 Núm. 22 Pág. 1387-1404 ARTICULO
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Sentando las bases para la construcción de un modelo de evaluación a las competencias docentes del profesorado universitario
Sentando las bases para la construcción de un modelo de evaluación a las competencias docentes del profesorado universitario Vol. 28 Núm. 2 Pág. 403-423 ARTICULO
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González López, Ignacio López Cámara, Ana Belén
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La planificación docente y la plataforma Moodle Núm. 2 Pág. 15 ARTICULO
2010 Revista de educación y derecho = Education and law review
Oliver Cuello, Rafael Delgado García, Ana María
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La guía docente como herramienta activa en la praxis didáctica de materias de Publicidad y RR.PP. adaptadas al EEES Núm. 4 Pág. 82-85 ARTICULO
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Contemplando Bolonia Núm. 12 Pág. 69-91 ARTICULO
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Sistemas y procedimientos de Evaluacion Formativa en docencia universitaria
Sistemas y procedimientos de Evaluacion Formativa en docencia universitaria Núm. 18 Pág. 255-276 ARTICULO
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La planificación basada en competencias en los másteres oficiales Vol. 16 Núm. 1 Pág. 5 ARTICULO
2010 Relieve
Ibarra Saiz, María Soledad Rodríguez Gómez, Gregorio Gómez Ruiz, Miguel Angel
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La docencia universitaria en la formación inicial del profesorado Vol. 13 Núm. 3 Pág. 27-35 ARTICULO
2010 Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado
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Estudio exploratorio de las percepciones del profesorado universitario respecto a la gestión de la docencia Vol. 13 Núm. 2 Pág. 163-184 ARTICULO
2010 Educación XX1
García Ruiz, Rosa Guerra Liaño, Sonsoles González-Fernández, Natalia
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La formación del profesorado en base a competencias Vol. 38 Núm. 1 Pág. 81-96 ARTICULO
2010 Aula abierta
Leiva Guerrero, María Verónica
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Experiencia de convergencia didáctica en Enfermería Comunitaria y Enfermería Médico-Quirúrgica Vol. 13 Núm. 3 Pág. 20-24 ARTICULO
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García Padilla, Francisca María Merino Navarro, Dolores Carrasco Acosta, María Carmen
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Ventajas e inconvenientes de la tutoría grupal como estrategia docente Vol. 62 Núm. 1 Pág. 155-166 ARTICULO
2010 Bordón
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Autonomía y orientación en el Espacio Europeo de Educación Superior mediante el portafolio y la tutoría Núm. 19 Pág. 261-282 ARTICULO
2010 ESE
Romero Cerezo, Cipriano Zurita Ortega, Félix Zurita Molina, Félix
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Las competencias profesionales de la titulación de Magisterio vistas desde la óptica del alumno receptor. Estudio del caso de Educación Primaria Núm. 19 Pág. 219-235 ARTICULO
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Evaluación del diseño de una asignatura por competencias, dentro del EEES, en la carrera de Pedagogía Núm. 351 Pág. 435-459 ARTICULO
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Elaboración de un cuestionario dirigido al profesorado universitario ante el área europea de educación superior
Elaboración de un cuestionario dirigido al profesorado universitario ante el área europea de educación superior Núm. 13 Pág. 43-56 ARTICULO
2010 Contextos educativos
Blanco Encomienda, Francisco Javier Latorre Medina, María José
Formación académica y vida universitaria
Formación académica y vida universitaria Núm. 24 Pág. 19-46
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Los estilos de aprendizaje y el Espacio Europeo de Educación Superior
Los estilos de aprendizaje y el Espacio Europeo de Educación Superior Vol. 2 Núm. 3 Pág. 38-56 ARTICULO
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Perfiles y competencias docentes requeridos en el contexto actual de la educación universitaria Vol. 20 Núm. 3 Pág. 270-283 ARTICULO
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Álvarez Rojo, Víctor Asensio Muñoz, Inmaculada Clares López, José del Frago Arbizu, Rakel García Lupión, Beatriz García Nieto, Narciso García García, Mercedes Gil Flores, Javier González González, Daniel Guardia González, Soledad Ibarra Saiz, María Soledad López Fuentes, Rafael Rodríguez Diéguez, Antonio Rodríguez Gómez, Gregorio Rodríguez-Santero, Javier Romero Rodríguez, Soledad Salmerón Vílchez, Purificación
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La adecuación de la docencia de la radio y televisión a los postulados de Bolonia Vol. 7 Núm. 3 Pág. 9 ARTICULO
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Jiménez Martín, Silvia Moncholi Chaparro, Miguel Angel
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2009 Icono14
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Communicative competences in Experimental Sciences degrees within the framework of the new European Space for Higher Education Núm. 18 Pág. 131-152 ARTICULO
2009 Ibérica
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Un análisis del sistema vigente de evaluación docente de la PUCMM Vol. 6 Núm. 11 Pág. 18-22
2009 Cuaderno de Pedagogía Universitaria
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La función docente en la universidad Vol. 10 Núm. 1 Pág. 8
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Figueroa Rubalcava, Alma Elena Gilio Medina, María del Carmen Gutiérrez Marfileño, Victoria Eugenia
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La evaluación del desempeño docente en la universidad Vol. 10 Núm. 1 Pág. 2
2008 REDIE
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Concepciones sobre la docencia universitaria de calidad Vol. 9 Núm. 1 Pág. 31-55 ARTICULO
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Las competencias profesionales de los maestros de Primaria Vol. 66 Núm. 241 Pág. 447-466 ARTICULO
2008 Revista española de pedagogía
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2008 Educar
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La función tutorial de la Universidad en el actual contexto de la Educación Superior Núm. 61 Pág. 21-48 ARTICULO
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La planificación de un curso Vol. 8 Núm. 1 Pág. 231-239 ARTICULO
2007 Revista Docencia Universitaria
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Repercusiones en los alumnos del primer curso de la implantación del Espacio Europeo Vol. 18 Núm. 1 Pág. 197-214 ARTICULO
2007 Revista complutense de educación
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El campo de fuerzas de la docencia universitaria Vol. 2 Núm. 3 Pág. 43-54
2007 Revista Educación en Ingeniería
Cañón Rodríguez, Julio César
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Competencias y tareas específicas del profesor universitario Núm. 9 Pág. 313-326
2007 Papeles salmantinos de educación
Casillas Martín, Sonia
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La adaptación al espacio europeo de educación superior como escenario para la reflexión sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje en el ámbito universitario Vol. 18 Núm. 2 Pág. 167-177 ARTICULO
2007 Revista Española de Orientación y Psicopedagogía
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2007 Revista Iberoamericana de Tecnologías del Aprendizaje
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2006 Educación XX1
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Desafíos del currículo universitario y el papel del Comité de Currículo Vol. 3 Núm. 5 Pág. 3-7
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El profesorado universitario ante la ética profesional docente Vol. 64 Núm. 235 Pág. 545-568 ARTICULO
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2003 Contextos educativos
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